Percorsi - Scuola futura
PERCORSI
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Elenco percorsi attivi
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Risultati trovati:
| Titolo | Polo formativo | Data inizio percorso | Data inizio iscrizione | Destinatari | Tipologia scuola | Regioni | Tipologia svolgimento | Macro argomento | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Podcast on AIr - 313197 | EFT Abruzzo | 27/03/2025 | 12/12/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | ABRUZZO | Online | Transizione digitale | |
| #LAB-CT01. Competenze trasversali in classe: emozioni e digitale in sinergia - 313106 | EFT Marche | 19/02/2025 | 07/01/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | MARCHE | Online | Transizione digitale | |
| Valorizzare le Comunità di pratiche per l’apprendimento - 301961 | Polo nazionale | 13/02/2025 | 13/12/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| CPIA 4.0 – Approcci metodologici innovativi per l'insegnamento dell'educazione civica - 290771 | EFT Campania | 12/02/2025 | 06/11/2024 | Docenti | Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | CAMPANIA | Online | Transizione digitale | |
| TechCAA - Tecnologie digitali a supporto della comunicazione in simboli - 287724 | EFT Lombardia | 10/02/2025 | 13/01/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| Cittadinanza digitale nella scuola dell’innovazione - 302924 | EFT Campania | 10/02/2025 | 09/01/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | CAMPANIA | Online | Transizione digitale | |
| #LAB-IA16. L’IA nel Management scolastico: come cambia il coordinamento di progetti didattici - 306162 | EFT Marche | 05/02/2025 | 07/01/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | MARCHE | Online | Transizione digitale | |
| Leggere e scrivere: dalla classe, alla biblioteca, al mondo - 250104 | EFT Emilia Romagna | 28/01/2025 | 04/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | EMILIA-ROMAGNA | Blended | Transizione digitale | |
| InnovaMenti_DigitalCitizen - 303976 | Polo nazionale | 23/01/2025 | 23/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #LAB-TD20. Strumenti multimediali per la realizzazione di storie e videogiochi - 311963 | EFT Marche | 22/01/2025 | 16/12/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | MARCHE | Online | Transizione digitale | |
| #LAB-IA15. L’IA nel Management scolastico: come cambia la gestione della dirigenza scolastica - 306151 | EFT Marche | 20/01/2025 | 30/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | MARCHE | Online | Transizione digitale | |
| #2 Lunedì digitali con l’EFT Veneto: il kit didattico per l’apprendimento - 313341 | EFT Veneto | 18/01/2025 | 05/12/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | VENETO | Online | Transizione digitale | |
| CPIA 4.0 – Progettare per competenze e costruzione di UDA con metodologie e tecnologie innovative - 290770 | EFT Campania | 15/01/2025 | 06/11/2024 | Docenti | Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | CAMPANIA | Online | Transizione digitale | |
| Dalla didattica aumentata alla realtà estesa nel metaverso - 296291 | EFT Calabria | 15/01/2025 | 16/12/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | CALABRIA | Online | Transizione digitale | |
| Apprendimento ludico con il G@ming. Infanzia e primaria - 307840 | EFT Veneto | 15/01/2025 | 26/11/2024 | Docenti | Scuola primaria | TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| Dalla didattica aumentata alla realtà estesa nel metaverso - 186057 | EFT Basilicata | 15/01/2025 | 16/12/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | BASILICATA | Online | Transizione digitale | |
| Dalla didattica aumentata alla realtà estesa nel metaverso - 296293 | EFT Molise | 15/01/2025 | 16/12/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | MOLISE | Online | Transizione digitale | |
| M-PD04. Progettazione didattica inclusiva e intelligenza artificiale: soluzioni innovative per un apprendimento efficace (2a ediz.) - 308355 | EFT Marche | 13/01/2025 | 02/12/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | MARCHE | Online | Transizione digitale | |
| InnovaMenti START_Tecnologie - 290767 | EFT Campania | 13/01/2025 | 02/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | CAMPANIA | Online | Transizione digitale | |
| Masterclass sull'intelligenza artificiale per innovatori digitali della didattica - 304532 | EFT Toscana | 19/12/2024 | 27/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TOSCANA | In presenza | Transizione digitale | |
| MOD Academy/dall'Appennino alle Alpi - 306262 | Polo Didattica digitale - Sulmona - AQIS02100G | 19/12/2024 | 22/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| #LAB-SIM01. Simulazioni didattiche potenziate dall'intelligenza artificiale: il cambiamento climatico e la salute globale - 311958 | EFT Marche | 19/12/2024 | 10/12/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | MARCHE | Online | Transizione digitale | |
| Educazione alla lettura, anche in digitale - 309455 | EFT Emilia Romagna | 19/12/2024 | 09/12/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | EMILIA-ROMAGNA | Online | Transizione digitale | |
| Dal Metaverso all’Eduverso - Conoscere il Metaverso per rendere l’insegnamento-apprendimento più motivante e coinvolgente - 309975 | EFT Toscana | 18/12/2024 | 02/12/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TOSCANA | Blended | Transizione digitale | |
| Coding creativo per l'infanzia: attività innovative Unplugged e digitali - 308780 | EFT Campania | 18/12/2024 | 02/12/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia | CAMPANIA | Online | Transizione digitale | |
| La situazione è "Grammatica"! Attività innovative per fare grammatica - 249536 | EFT Emilia Romagna | 18/12/2024 | 28/10/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | EMILIA-ROMAGNA | Online | Transizione digitale | |
| La scuola per la transizione digitale: piano e percorsi operativi - 307640 | Polo Transizione digitale - Tropea - VVIS00200C | 18/12/2024 | 25/11/2024 | Personale amministrativo, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, ATA | CALABRIA | Blended | Transizione digitale | |
| Winter School – Residenziale - Oltre la classe tradizionale, AI e apprendimento attivo - PF-DD_WS01 - 314239 | Polo Didattica digitale - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 17/12/2024 | 06/12/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Piattaforme digitali LCMS Open Source per l’apprendimento - 309980 | EFT Toscana | 17/12/2024 | 02/12/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TOSCANA | Online | Transizione digitale | |
| #MMDD-DB11. Allenare al Debate con giochi interattivi per la scuola primaria (Class Experience) - 257797 | EFT Marche | 17/12/2024 | 20/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #LAB-IA14. L’IA nel Management scolastico: come cambia la gestione didattica - 301583 | EFT Marche | 16/12/2024 | 30/11/2023 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | MARCHE | Online | Transizione digitale | |
| Didattica attiva e inclusiva con il Debate e l’Intelligenza Artificiale_Caserta - 302122 | EFT Campania | 16/12/2024 | 28/11/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | CAMPANIA | In presenza | Transizione digitale | |
| Winter School – Residenziale - La progettazione europea e il PNRR - La normativa sull’uso dell’intelligenza artificiale - PF-TD_WS03 - 314328 | Polo Transizione digitale - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 16/12/2024 | 06/12/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| AI, CLIL e insegnamento delle lingue straniere: strategie pratiche per docenti innovativi - 308244 | EFT Toscana | 16/12/2024 | 27/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TOSCANA | Online | Transizione digitale | |
| Winter School – Residenziale - HyperTinker innovazione e creatività per ridefinire l’ordinario - PF-TD_WS01 - 314250 | Polo Transizione digitale - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 16/12/2024 | 05/12/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Winter School – Residenziale - La magia del Tinkering: attività creative e pratiche per coinvolgere i nostri studenti - PF-TD_WS02 - 314321 | Polo Transizione digitale - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 16/12/2024 | 07/12/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Ecosistema Classe: strumenti di progettazione per lezioni efficaci - 310601 | Polo Didattica digitale - Roma Giovanni XXIII - RMTF110003 | 16/12/2024 | 02/12/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| AI Stadium - 307442 | Polo Didattica digitale - Terni - TRIS011005 | 16/12/2024 | 28/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| “Le piante nella Bibbia”. Costruire lezioni efficaci per l’IRC sui simboli e i significati delle piante nella Bibbia con la DDI e il metodo L.A.DDI - 310597 | Polo Didattica digitale - Roma Giovanni XXIII - RMTF110003 | 16/12/2024 | 02/12/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Dall’ascolto, alla produzione di testi “multicanale” - 310594 | Polo Didattica digitale - Roma Giovanni XXIII - RMTF110003 | 16/12/2024 | 02/12/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Full Steam Ahead - seconda edizione - 287623 | Polo Didattica digitale - Tropea - VVIS00200C | 14/12/2024 | 22/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | CALABRIA | Blended | Transizione digitale | |
| FLG#63-ES12 - Ambienti di apprendimento, sicurezza e intelligenza artificiale nelle scuole del domani - 310351 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 14/12/2024 | 28/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| L'impatto delle Chatbot e AI Generativa nella didattica - 308367 | Polo Didattica digitale - Bari - BAIS05900B | 13/12/2024 | 23/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| MTV e digitale: narrare il filo dei pensieri con le tecnologie - 308370 | Polo Didattica digitale - Bari - BAIS05900B | 13/12/2024 | 23/11/2024 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| Intelligenza Artificiale nella didattica_Salerno - 302110 | EFT Campania | 13/12/2024 | 28/11/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | CAMPANIA | In presenza | Transizione digitale | |
| DigiLab: laboratori digitali per la scuola - 296708 | EFT Toscana | 13/12/2024 | 13/11/2024 | Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TOSCANA | Online | Transizione digitale | |
| L'impatto dell'AI nella segreteria e oltre - 314097 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 13/12/2024 | 06/12/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | CALABRIA | In presenza | Transizione digitale | |
| TecnologicaMente - Tecnologie digitali a supporto dei processi di inclusione - 287612 | EFT Lombardia | 13/12/2024 | 12/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| Il ciclo di vita di un progetto ai tempi del PNRR. #Winter School# - 310670 | Polo Transizione digitale - Caserta Manzoni - CEPM010008 | 13/12/2024 | 28/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Mountain of Data Art - 306244 | Polo Didattica digitale - Sulmona - AQIS02100G | 13/12/2024 | 22/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Digital Heritage - Tecnologie immersive e dell’Intelligenza Artificiale Generativa per valorizzare il patrimonio culturale locale - Scuola Secondaria di Primo Grado - 312815 | Polo Didattica digitale - Roma Mozart - RMIC85100R | 13/12/2024 | 05/12/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| FLG#65-G2 - Ambienti di apprendimento innovativi - Avanzato - Cittadini digitali: strumenti e strategie per un insegnamento consapevole - 309780 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 13/12/2024 | 29/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Digital Heritage - Tecnologie immersive e dell’Intelligenza Artificiale Generativa per valorizzare il patrimonio culturale locale - Scuola Secondaria Secondo Grado - 312816 | Polo Didattica digitale - Roma Mozart - RMIC85100R | 13/12/2024 | 05/12/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Digital Heritage - Tecnologie immersive e dell’Intelligenza Artificiale Generativa per valorizzare il patrimonio culturale locale - Scuola Primaria - 312813 | Polo Didattica digitale - Roma Mozart - RMIC85100R | 13/12/2024 | 05/12/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| #23_751_Foglio Elettronico - 311186 | Polo Transizione digitale - Livorno - LITF030009 | 13/12/2024 | 29/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TOSCANA | Blended | Transizione digitale | |
| Idee e Prompt per le STEAM - 308373 | Polo Didattica digitale - Bari - BAIS05900B | 13/12/2024 | 23/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| Formare le Comunità di pratiche per l’apprendimento - 301958 | Polo nazionale | 12/12/2024 | 19/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Automazione e inclusione scolastica - 252915 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 12/12/2024 | 05/12/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | CALABRIA | In presenza | Transizione digitale | |
| Coding Unplugged su scacchiera: metodologie, strumenti e applicazioni didattiche - 307573 | Polo Transizione digitale - Milano - MIIS079008 | 12/12/2024 | 19/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| A6_Sviluppare il pensiero computazionale per la Next Generation - 313134 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 12/12/2024 | 05/12/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | CAMPANIA | Blended | Transizione digitale | |
| FLG#73-G10 - L’intelligenza artificiale nella didattica - 311752 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 12/12/2024 | 29/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #T-GS10.Geostoria con strumenti digitali e AI per mappe interattive, linee del tempo e infografiche - 301573 | EFT Marche | 11/12/2024 | 25/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | MARCHE | Online | Transizione digitale | |
| Segreteria digitale - 308561 | Polo Didattica digitale - Corsico - MIIS096002 | 11/12/2024 | 29/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA | LOMBARDIA | Blended | Transizione digitale | |
| FLG#68-G5 - Metodologie didattiche innovative STEM - 311646 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 11/12/2024 | 29/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Processi di digitalizzazione delle segreterie scolastiche: la gestione del flusso documentale - 3^ edizione - 311822 | Polo Transizione digitale - Torino Cattaneo - TOPS120003 | 10/12/2024 | 30/11/2024 | Personale amministrativo | ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Anteprima STE(A)M Prêt-à-porter 2024/25 - edizione Lombardia - 311910 | EFT Lombardia | 10/12/2024 | 05/12/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| Team Up: comunità di pratica per una scuola che innova - 310007 | EFT Toscana | 10/12/2024 | 05/12/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TOSCANA | Blended | Transizione digitale | |
| Anteprima STE(A)M Prêt-à-porter 2024/25 - Ed. Emilia Romagna - 307771 | EFT Emilia Romagna | 10/12/2024 | 26/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | EMILIA-ROMAGNA | Online | Transizione digitale | |
| Anteprima STE(A)M Prêt-à-porter 2024/25 - Ed. Lazio - 307730 | EFT Lazio | 10/12/2024 | 26/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | LAZIO | Online | Transizione digitale | |
| Peer Tutoring e IA: una sinergia efficace - 291200 | Polo Didattica digitale - Corsico - MIIS096002 | 10/12/2024 | 29/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | LOMBARDIA | Blended | Transizione digitale | |
| Il ciclo di vita del documento digitale - Corso avanzato per DS e DSGA - 2^ edizione - 311813 | Polo Transizione digitale - Torino Cattaneo - TOPS120003 | 10/12/2024 | 29/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Realizzare ambienti di apprendimento inclusivi con l’UDL (Universal Design for Learning) - 295361 | EFT Sicilia | 10/12/2024 | 01/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | SICILIA | Online | Transizione digitale | |
| MAB Cosmo - 302891 | Polo Didattica digitale - Matera - MTIS01300L | 10/12/2024 | 11/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | ABRUZZO, BASILICATA, CAMPANIA, CALABRIA, EMILIA-ROMAGNA, FRIULI VENEZIA GIULIA, LAZIO, LIGURIA, LOMBARDIA, MARCHE, MOLISE, PIEMONTE, PUGLIA, TOSCANA, TRENTINO-ALTO ADIGE, UMBRIA, VALLE D'AOSTA, VENETO | Blended | Transizione digitale | |
| Gallery AI @Matera - 302882 | Polo Didattica digitale - Matera - MTIS01300L | 09/12/2024 | 11/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Didattica immersiva nel Metaverso: come usare la Realtà Virtuale in classe - 301063 | Polo Didattica digitale - Alcamo - TPTD02000X | 09/12/2024 | 07/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Il futuro delle STEM: laboratorio di Design Thinking e Robotica - 301053 | Polo Didattica digitale - Alcamo - TPTD02000X | 09/12/2024 | 07/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Intelligenza Artificiale nella didattica_Frattamaggiore - 301969 | EFT Campania | 09/12/2024 | 28/11/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | CAMPANIA | In presenza | Transizione digitale | |
| Flipped Science con e senza IA - EquipeLab - 310327 | EFT Liguria | 09/12/2024 | 29/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LIGURIA | Online | Transizione digitale | |
| Prevenire il bullismo e il Cyberbullismo: la Netiquette nell’uso del digitale - 300857 | Polo Didattica digitale - Govone - CNIC82300G | 09/12/2024 | 19/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | PIEMONTE | In presenza | Transizione digitale | |
| A3_Insegnare con la realtà immersiva per un apprendimento innovativo - 312444 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 09/12/2024 | 30/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA | CAMPANIA | Blended | Transizione digitale | |
| Digital Storytelling con e senza IA - EquipeLab - 310307 | EFT Liguria | 09/12/2024 | 29/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LIGURIA | Online | Transizione digitale | |
| Coding & A.I. per la scuola del futuro: innovazione didattica in azione - PF-TD_DI04 - 122506 | Polo Transizione digitale - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 09/12/2024 | 05/12/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Progettazione di attività e Kit didattici per lo sviluppo delle competenze digitali - 306808 | Polo Didattica digitale - Reggio Nell'Emilia - REIC848003 | 09/12/2024 | 29/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Narrazione 4.0 e creatività digitale - Seconda edizione - 302395 | Polo Transizione digitale - Tropea - VVIS00200C | 09/12/2024 | 12/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| 2.0 Realtà mista in educazione: integrare Realtà Aumentata e Virtuale nella didattica - 296208 | Polo Didattica digitale - Benevento - BNTF010008 | 09/12/2024 | 01/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| A3_Imparare con la tecnologia immersiva - 312463 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 09/12/2024 | 01/12/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA | CAMPANIA | Blended | Transizione digitale | |
| AI e inclusione: tecnologie e strategie per una scuola solidale e accessibile - 312017 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 09/12/2024 | 29/11/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| MOOC - La “Ruota Padagogica”: riequilibrare l’apprendimento con le tecnologie - 272025 | Polo Didattica digitale - Roma Mozart - RMIC85100R | 07/12/2024 | 03/12/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| FLG#70-G7 - La Didattica immersiva nelle scuole - Avanzato - 311709 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 07/12/2024 | 29/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #MOOC 32 - Creazione di esperienze virtuali con piattaforme per il Metaverso e Repository di modelli 3D - 278264 | Polo Didattica digitale - Busto Arsizio - VATD02000X | 07/12/2024 | 03/12/2024 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| FLG#59-C7 - Il linguaggio fotografico e strategie didattiche per le nuove competenze specialistiche - 312551 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 07/12/2024 | 05/12/2024 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| T.I.4_Costruire un curricolo inclusivo: il PEI su base ICF e l’UDL - 285617 | Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIS12800T | 07/12/2024 | 03/12/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Intelligenza Artificiale nella didattica_Avellino - 301960 | EFT Campania | 06/12/2024 | 18/11/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | CAMPANIA | Blended | Transizione digitale | |
| FLG#64-G1 - Ambienti di apprendimento innovativi - Base - Cittadini digitali: strumenti e strategie per un insegnamento consapevole - 309778 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 06/12/2024 | 29/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Avventure nel mondo del Coding - 307720 | EFT Sicilia | 06/12/2024 | 26/11/2024 | Docenti | Scuola primaria | SICILIA | Blended | Transizione digitale | |
| #mooc 13 - Setting educativo e analisi dei bisogni formativi - 279318 | Polo Didattica digitale - Busto Arsizio - VATD02000X | 06/12/2024 | 03/12/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Digitalizzazione ciclo di vita di contratti in ottica di progettazione, gestione e rendicontazione azioni PNRR - 309132 | Polo Transizione digitale - Biella - BITF01000Q | 06/12/2024 | 25/11/2024 | Personale amministrativo, Direttori dei servizi generali e amministrativi | ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Creare esperienze immersive partendo dalle idee - 308395 | Polo Transizione digitale - Marsala - TPPM03000Q | 06/12/2024 | 23/11/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Educare con l'IA: dalla teoria alla pratica - 308391 | Polo Transizione digitale - Marsala - TPPM03000Q | 06/12/2024 | 23/11/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Arte, musica, Storytelling ed inclusione con l’Intelligenza Artificiale - 308414 | Polo Transizione digitale - Marsala - TPPM03000Q | 06/12/2024 | 23/11/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Web App e didattica creativa: giochi interattivi, quiz, labirinti virtuali ed Escape Room - 308436 | Polo Transizione digitale - Marsala - TPPM03000Q | 05/12/2024 | 22/11/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| FLG#72-G9 - Consapevolezza digitale - Navigare sicuri: Web, Cyberbullismo e cittadinanza digitale - Avanzato - 311744 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 05/12/2024 | 29/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Il dirigente scolastico Leader di una comunità professionale: azioni di miglioramento degli apprendimenti degli studenti nell’era della transizione digitale - 308426 | Polo Transizione digitale - Marsala - TPPM03000Q | 05/12/2024 | 23/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| IA_Lab per costruire nuove competenze - 301972 | Polo nazionale | 05/12/2024 | 22/11/2024 | Docenti | Scuola secondaria II grado | ABRUZZO, BASILICATA, CAMPANIA, CALABRIA, EMILIA-ROMAGNA, FRIULI VENEZIA GIULIA, LAZIO, LIGURIA, LOMBARDIA, MARCHE, MOLISE, PIEMONTE, PUGLIA, SARDEGNA, SICILIA, TOSCANA, UMBRIA, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| Fingerprints 4.0 M.A.I. - MAB Artistico Immaginario - Winter Camp - 303450 | Polo Transizione digitale - Busto Arsizio - VAIS02700D | 05/12/2024 | 12/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Educazione al volo – Livello avanzato - Seconda Edizione 2024 - 310018 | Polo Didattica digitale - Biella - BITF01000Q | 05/12/2024 | 28/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Didattica attiva e inclusiva con il Debate e l’Intelligenza Artificiale_Castellammare - 301957 | EFT Campania | 04/12/2024 | 18/11/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | CAMPANIA | Blended | Transizione digitale | |
| Orientamento formativo e didattica orientativa nella scuola secondaria di primo grado - 308518 | Polo Transizione digitale - Napoli Marotta - NAIC83000R | 04/12/2024 | 23/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Dall’Équipe ad AD e TEAM - 308952 | EFT Piemonte | 04/12/2024 | 28/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | PIEMONTE | Online | Transizione digitale | |
| Digital Event: come organizzare eventi per la scuola con l’ausilio di strumenti digitali - 312326 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 04/12/2024 | 30/11/2024 | Personale amministrativo, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Cittadinanza digitale: preparare gli studenti di oggi alla vita online - 304661 | Polo Didattica digitale - Roma Giovanni XXIII - RMTF110003 | 04/12/2024 | 18/11/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Pratiche di EquipeOnWeek – XMas Tools - 302719 | EFT Lazio | 04/12/2024 | 21/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LAZIO | Online | Transizione digitale | |
| Apprendimento @ttivo con il G@ming. Secondo grado - 307820 | EFT Veneto | 04/12/2024 | 26/11/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| Realizzare Digital Storytelling in modo collaborativo con l'ausilio delle WebApp - PF-TD_DI01 - 274161 | Polo Transizione digitale - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 04/12/2024 | 23/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Esplorare il pensiero computazionale - 310498 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 04/12/2024 | 02/12/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #M0.11 Metodologie didattiche innovative per l’insegnamento e l’apprendimento - 311148 | Polo Transizione digitale - Taranto - TATF09000G | 03/12/2024 | 30/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| FLG#71-G8 - Consapevolezza digitale - Navigare sicuri: Web, Cyberbullismo e cittadinanza digitale - Base - 311739 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 03/12/2024 | 29/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Smar(t)hings: progettazione e implementazione di interfacce intelligenti per Smartphone e dispositivi IOT (LT) - 252920 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 03/12/2024 | 21/11/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Fascicolo digitale del dipendente della scuola: focus computo riscatto ricongiunzione - 305607 | Polo Transizione digitale - Biella - BITF01000Q | 03/12/2024 | 21/11/2024 | Personale amministrativo, Direttori dei servizi generali e amministrativi | ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Piattaforme per la trasparenza amministrativa - 304235 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 03/12/2024 | 30/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #M-EC10. Nuove linee guida per l'insegnamento dell'educazione civica: approcci al digitale - 287896 | EFT Marche | 03/12/2024 | 15/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | MARCHE | Online | Transizione digitale | |
| FLG#66-G3 - Metodi interdisciplinari delle discipline STEM: creatività in classe con l'approccio STEAM - 311179 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 03/12/2024 | 29/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Introduzione alle piattaforme generative di Intelligenza Artificiale per la segreteria - 294576 | Polo Didattica digitale - Bra - CNRH02000B | 03/12/2024 | 30/10/2024 | Personale amministrativo, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici | ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Coding, pensiero computazionale, STEM per la Scuola Secondaria - 307565 | Polo Transizione digitale - Napoli Marotta - NAIC83000R | 03/12/2024 | 22/11/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| FLG#67-G4 - Metodologie didattiche innovative: Game Based Learning e didattica aumentata - 311588 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 03/12/2024 | 29/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Educazione al volo – Livello base – Terza Edizione 2024 - 310017 | Polo Didattica digitale - Biella - BITF01000Q | 03/12/2024 | 28/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | ABRUZZO, BASILICATA, CAMPANIA, CALABRIA, EMILIA-ROMAGNA, FRIULI VENEZIA GIULIA, LAZIO, LIGURIA, LOMBARDIA, MARCHE, MOLISE, PIEMONTE, PUGLIA, SARDEGNA, SICILIA, TOSCANA, TRENTINO-ALTO ADIGE, UMBRIA, VALLE D'AOSTA | Online | Transizione digitale | |
| FLG#69-G6 - La didattica immersiva nelle scuole - 311681 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 03/12/2024 | 29/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #IncludIAmo: l’IA per potenziare l’inclusione - 307651 | EFT Veneto | 03/12/2024 | 26/11/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| MOOC: Didattica innovativa: integrare gioco e coinvolgimento per l’apprendimento digitale (OL) - 252921 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 02/12/2024 | 29/11/2024 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| FLG#57-C5 - Digital Storytelling: creatività digitale e multimedialità - 308925 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 02/12/2024 | 22/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| “Ti fa male?”. Costruire lezioni efficaci per l’IRC sul senso della sofferenza per gli adolescenti con la DDI e il metodo L.A.DDI - 302476 | Polo Didattica digitale - Roma Giovanni XXIII - RMTF110003 | 02/12/2024 | 18/11/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Metacognizione e CLIL per le STEM: STEAM o STREAM? - 301789 | EFT Piemonte | 02/12/2024 | 18/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | PIEMONTE, VALLE D'AOSTA | Online | Transizione digitale | |
| Didattica innovativa e comunicazione istituzionale nella scuola: proposte per un utilizzo ottimale di strumenti e contenuti digitali - 309918 | Polo Didattica digitale - Bra - CNRH02000B | 02/12/2024 | 29/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MOOC 10 - Quando il gioco si fa serio: creare attività ludiche con genialità - 279306 | Polo Didattica digitale - Busto Arsizio - VATD02000X | 02/12/2024 | 29/11/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Insegnare con la realtà virtuale e la realtà aumentata - 308520 | Polo Transizione digitale - Napoli Marotta - NAIC83000R | 02/12/2024 | 23/11/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| FLG#60-C8 - Progettazione e funzionamento delle reti di Internet of Things (IoT) - 309301 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 02/12/2024 | 25/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| FLG#61-C9 - Tecnologie digitali per una didattica inclusiva - 309312 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 02/12/2024 | 22/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| FLG#58-C6 - Metodi didattici e prospettive educative connessi a STEAM - 309291 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 02/12/2024 | 22/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Alfabetizzazione Digitale basata sul Framework DigComp 2.2 - 308999 | Polo Didattica digitale - Genova Odero - GERI02000N | 02/12/2024 | 23/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Metodologie didattiche innovative con le nuove tecnologie - 307630 | Polo Transizione digitale - San Giovanni Valdarno - ARIS00800Q | 02/12/2024 | 29/11/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| C.SC.4 - Normativa, strategie e strumenti per un curricolo innovativo - 280620 | Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIS12800T | 02/12/2024 | 29/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Progetto formativo "A Mountain of Debate" - La valutazione nel Debate - 301156 | Polo Didattica digitale - Sulmona - AQIS02100G | 02/12/2024 | 08/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | ABRUZZO, BASILICATA, CAMPANIA, CALABRIA, EMILIA-ROMAGNA, FRIULI VENEZIA GIULIA, LAZIO, LIGURIA, LOMBARDIA, MARCHE, MOLISE, PIEMONTE, PUGLIA, SARDEGNA, SICILIA, TOSCANA, TRENTINO-ALTO ADIGE, UMBRIA | Online | Transizione digitale | |
| FLG#56-C4 - Il Currucolo scolastico: dalla norma....alla sua attuazione - 308921 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 02/12/2024 | 22/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Educazione civica nell’evoluzione tecnologica: dall’E-learning all’I-learning - Liv. B1 - 306223 | Polo Transizione digitale - Napoli Marotta - NAIC83000R | 02/12/2024 | 23/11/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| FLG#55-C3 - Nuovi strumenti didattici: e-Learning to School - 308914 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 02/12/2024 | 22/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| L’apprendimento non tradizionale e le metodologie del Web 2.0 - 270099 | Polo Transizione digitale - Benevento - BNTF010008 | 02/12/2024 | 27/11/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Coding & pensiero computazionale per la Scuola Primaria - 307564 | Polo Transizione digitale - Napoli Marotta - NAIC83000R | 02/12/2024 | 22/11/2024 | Docenti | Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Personalizzazione dell'apprendimento e realizzazione personale degli alunni: il ruolo del docente innovatore. Metacomunicare: tra umano e digitale - 294113 | Polo Transizione digitale - Udine - UDPS010008 | 02/12/2024 | 28/10/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | EMILIA-ROMAGNA, FRIULI VENEZIA GIULIA, TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Blended | Transizione digitale | |
| MOOC - Il Social Emotional Learning - PF-DD_KIT-07 - 281098 | Polo Didattica digitale - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 02/12/2024 | 29/11/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| La piattaforma Digital Highlights. Le competenze digitali del DigComp2.2 in video - 295901 | Polo Didattica digitale - Bassano del Grappa - VITD05000D | 02/12/2024 | 04/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | PUGLIA | Blended | Transizione digitale | |
| Percorso sul Writing and Reading Workshop - Scuola Secondaria di primo e di secondo grado - 275896 | Polo Transizione digitale - Udine - UDPS010008 | 02/12/2024 | 15/10/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | FRIULI VENEZIA GIULIA | Blended | Transizione digitale | |
| Hub-Sebastiani: Christmas Time - Equipe in Tour - 302689 | EFT Lazio | 02/12/2024 | 21/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LAZIO | Blended | Transizione digitale | |
| #M-DS11.Conoscere, raccontare e valorizzare il territorio: un viaggio tra cultura e innovazione con il Digital Storytelling e l’IA - 293369 | EFT Marche | 02/12/2024 | 15/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | MARCHE | Online | Transizione digitale | |
| FLG#54-C2 - Digitalizzazione amministrativa: Innovazione e procedure - 308912 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 02/12/2024 | 25/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| FLG#62-C10 - Tecnologie assistive digitali per la didattica inclusiva - 309339 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 02/12/2024 | 22/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Intelligenza artificiale a scuola! - 301841 | Polo Transizione digitale - Modena - MOIC840003 | 01/12/2024 | 27/11/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Fingerprints 4.0 Didattica aumentata con AR e VR in area matematico scientifica, storica e geografica #MOOC - 295587 | Polo Transizione digitale - Busto Arsizio - VAIS02700D | 01/12/2024 | 27/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Leadership digitale e innovativa come leva del cambiamento organizzativo - percorso avanzato - 287872 | Polo Transizione digitale - Arezzo - ARVC010009 | 01/12/2024 | 14/10/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | LIGURIA, TOSCANA, VALLE D'AOSTA | In presenza | Transizione digitale | |
| FLG#53.C1 - Sicurezza informatica e Cybersecurity - 308909 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 01/12/2024 | 22/11/2024 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Privacy nella scuola - 307676 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 30/11/2024 | 27/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Registrazione e montaggio video per eventi di Show Cooking con finalità didattiche - 301024 | Polo Didattica digitale - Porto Sant'Elpidio - APIS00200G | 30/11/2024 | 11/11/2024 | Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici | Scuola secondaria II grado, ATA | MARCHE | Blended | Transizione digitale | |
| Intelligenza umana e intelligenza artificiale a confronto - 307569 | Polo Transizione digitale - Napoli Marotta - NAIC83000R | 29/11/2024 | 22/11/2024 | Docenti | Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #9.2 Salute e benessere negli ambienti digitali - 302464 | Polo Transizione digitale - Taranto - TATF09000G | 29/11/2024 | 09/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| Integrazione di AI nell'amministrazione scolastica: migliorare l'efficienza e la sicurezza dei dati - II ed. - 296082 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 29/11/2024 | 04/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | CALABRIA | In presenza | Transizione digitale | |
| Robotica Educativa - MOOC - LTA#48 - 296190 | Polo Didattica digitale - Pescara - PEIS00600B | 29/11/2024 | 26/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Uso didattico dell’AI - 281184 | Polo Transizione digitale - Tropea - VVIS00200C | 29/11/2024 | 21/10/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| AI generativa ed esercizi guidati - Percorso avanzato - 307587 | Polo Transizione digitale - Arezzo - ARVC010009 | 29/11/2024 | 22/11/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | TOSCANA | In presenza | Transizione digitale | |
| L'intelligenza artificiale nelle Humanities e nelle STEM - 300712 | Polo Didattica digitale - Marsala - TPPM03000Q | 29/11/2024 | 07/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | SICILIA | Blended | Transizione digitale | |
| Metodologie didattiche innovative con l’Intelligenza Artificiale e le tecnologie digitali - 308335 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 29/11/2024 | 21/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Integrazione di AI nell'amministrazione scolastica: migliorare l'efficienza e la sicurezza dei dati - 296084 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 28/11/2024 | 04/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | CALABRIA | In presenza | Transizione digitale | |
| Digital Xmas Lab - La magia continua - 303110 | Polo nazionale | 28/11/2024 | 19/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Intelligenza artificiale generativa per la didattica nelle Scuole del I Ciclo di Istruzione - 307566 | Polo Transizione digitale - Napoli Marotta - NAIC83000R | 28/11/2024 | 22/11/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Autumn School # Tecnologie immersive per la valorizzazione del territorio - 302409 | Polo Transizione digitale - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 28/11/2024 | 08/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| Orientiamo il futuro: competenze digitali e pensiero critico nell’era dell’ AI. - 302460 | EFT Campania | 28/11/2024 | 23/11/2024 | Docenti | Scuola secondaria II grado | CAMPANIA | Online | Transizione digitale | |
| EduRobotics Camp Winter Edition - 302536 | EFT Veneto | 28/11/2024 | 09/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | VENETO | Blended | Transizione digitale | |
| Nuovi spazi di apprendimento Engaging e digitale (LT) - 270120 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 28/11/2024 | 21/11/2024 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Fascicolo digitale del dipendente della scuola: focus ricostruzione di carriera - 305613 | Polo Transizione digitale - Biella - BITF01000Q | 28/11/2024 | 20/11/2024 | Personale amministrativo, Direttori dei servizi generali e amministrativi | ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #PNRR78 - Assistente Intelligente: l'AI al servizio del docente - 302829 | Polo Didattica digitale - Busto Arsizio - VATD02000X | 28/11/2024 | 09/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Dal laboratorio di settore al digitale - 306609 | Polo Transizione digitale - Marsala - TPPM03000Q | 28/11/2024 | 21/11/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| CPIA 4.0 - Personalizzazione e individualizzazione della didattica - 290769 | EFT Campania | 27/11/2024 | 06/11/2024 | Docenti | Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | CAMPANIA | Online | Transizione digitale | |
| #T-IA09. Come cambia la scuola con l'IA - 296057 | EFT Marche | 27/11/2024 | 14/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | MARCHE | Online | Transizione digitale | |
| Apprendere con l’IA generativa: riflessioni, percorsi e strumenti per un’integrazione etica ed efficace nella didattica - LTA#49 - 302029 | Polo Didattica digitale - Pescara - PEIS00600B | 27/11/2024 | 08/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Progettare la transizione digitale - 293351 | EFT Campania | 27/11/2024 | 02/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | CAMPANIA | Online | Transizione digitale | |
| Hackathon e Intelligenza Artificiale nella didattica_Napoli - 301955 | EFT Campania | 27/11/2024 | 18/11/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | CAMPANIA | Blended | Transizione digitale | |
| Educazione civica nell’evoluzione tecnologica: dall’E-Learning all’I-Learning - 306166 | Polo Transizione digitale - Napoli Marotta - NAIC83000R | 27/11/2024 | 21/11/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #MMDD03. Digital Citizenship: verso una cittadinanza digitale consapevole (Class Experience) - 158341 | EFT Marche | 26/11/2024 | 15/11/2023 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | MARCHE | Online | Transizione digitale | |
| Didattica attiva e IA generativa - 291396 | EFT Calabria | 26/11/2024 | 25/10/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | CALABRIA | Online | Transizione digitale | |
| Didattica attiva e IA generativa - 291397 | EFT Molise | 26/11/2024 | 25/10/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | MOLISE | Online | Transizione digitale | |
| Didattica attiva e IA generativa - 238868 | EFT Basilicata | 26/11/2024 | 25/10/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | BASILICATA | Online | Transizione digitale | |
| Intelligenza artificiale al servizio della creatività - Calabria - 296162 | Polo Didattica digitale - Legnano - MIIS044009 | 26/11/2024 | 31/10/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | CALABRIA | Blended | Transizione digitale | |
| Strade digitali: auguri di Natale tra Coding e creatività - 301044 | EFT Puglia | 25/11/2024 | 14/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | PUGLIA | Online | Transizione digitale | |
| Progetto formativo "A Mountain of Debate" - Introduzione al Debate - 301143 | Polo Didattica digitale - Sulmona - AQIS02100G | 25/11/2024 | 08/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Dal codice alla creatività: gli animatori digitali incontrano l'AI - 289718 | EFT Lombardia | 25/11/2024 | 14/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LOMBARDIA | Blended | Transizione digitale | |
| Il mercato elettronico della PA: piattaforme, utilizzo e procedure (LT) - 252912 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 25/11/2024 | 21/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Strade digitali: Coding e intelligenza artificiale - 300986 | EFT Puglia | 25/11/2024 | 14/11/2024 | Docenti | Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | PUGLIA | Online | Transizione digitale | |
| #MMDD-BO10. Crea il tuo Bestseller: immagina, crea e promuovi il tuo libro con l'intelligenza artificiale (Class Experience) - 293636 | EFT Marche | 25/11/2024 | 14/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | MARCHE | Online | Transizione digitale | |
| Fingerprints 4.0 Progettare una lezione STEM efficace nel I ciclo #MOOC - 305746 | Polo Transizione digitale - Busto Arsizio - VAIS02700D | 25/11/2024 | 20/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| FLG#42.E1 - Portiamo l’approccio STEM in classe: metodologie, strumenti e valutazione - 290260 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 25/11/2024 | 29/10/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Linguaggio informatico e intelligenza artificiale: la via del terzo millennio alla scuola digitale - 301274 | Polo Transizione digitale - Latina - LTIC85000T | 25/11/2024 | 08/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Animatori digitali nella scuola 4.0 - 249527 | EFT Emilia Romagna | 25/11/2024 | 07/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | EMILIA-ROMAGNA | Blended | Transizione digitale | |
| #2 Edizione Prompt Engineering per docenti - 305820 | EFT Veneto | 25/11/2024 | 15/11/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| Acquisire competenze sul Coding ed il pensiero computazionale - 305612 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 25/11/2024 | 21/11/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #MMDD-TD10. Emozioni e tecnologie digitali: esperienze interattive per scoprire, esprimere e imparare (Class Experience) - 287892 | EFT Marche | 25/11/2024 | 11/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | MARCHE | Online | Transizione digitale | |
| Strade digitali: Coding in ambienti 2D e 3D - 300999 | EFT Puglia | 25/11/2024 | 14/11/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado | PUGLIA | Online | Transizione digitale | |
| L’intelligenza artificiale nella didattica #Winter School# - 289883 | Polo Transizione digitale - Caserta Manzoni - CEPM010008 | 23/11/2024 | 14/10/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| 2.0 Innovazione didattica e Intelligenza Artificiale: strategie e strumenti per l’educazione del domani - 296220 | Polo Didattica digitale - Benevento - BNTF010008 | 23/11/2024 | 28/10/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Innovaday3 - Il mondo della fantasia nelle scienze con ausilio di IA: i bambini protagonisti delle storie e degli esperimenti - 23 novembre 14:00 - 18:00 - 296067 | Polo Didattica digitale - Brindisi - BRIS01700B | 23/11/2024 | 28/10/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Innovaday3 - Ho visto studenti fare cose con l'AI che voi non potreste immaginare - 23 novembre 14:00 - 18:00 - 296062 | Polo Didattica digitale - Brindisi - BRIS01700B | 23/11/2024 | 28/10/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Innovaday3 - Le scienze, creatività con ausilio di IA - 23 novembre 09:00 - 13:00 - 296064 | Polo Didattica digitale - Brindisi - BRIS01700B | 23/11/2024 | 28/10/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Innovaday3 - Insegnare e apprendere con l'IA: progettazione didattica inclusiva e personalizzata - 23 novembre 14:00 - 18:00 - 295222 | Polo Didattica digitale - Brindisi - BRIS01700B | 23/11/2024 | 25/10/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Innovaday3 - Il Writing Workshop: metodo e strumenti per la scrittura in classe - 23 novembre 14:00 - 18:00 - 295219 | Polo Didattica digitale - Brindisi - BRIS01700B | 23/11/2024 | 25/10/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Innovaday3 - La scuola si fa Smart: l'IA al servizio della didattica - 23 novembre 14:00 - 18:00 - 295209 | Polo Didattica digitale - Brindisi - BRIS01700B | 23/11/2024 | 25/10/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Innovaday3 - Data Visualization e letteratura: approcci metodologici innovativi per l’insegnamento delle discipline umanistiche tra scienza dei dati e Social Network Analysis - 23 novembre 14:00 - 18:00 - 295208 | Polo Didattica digitale - Brindisi - BRIS01700B | 23/11/2024 | 25/10/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Innovaday3 - Potenziare l'Insegnamento con l'Intelligenza Artificiale: creazione pratica di contenuti e tutoraggio personalizzato degli studenti - 23 novembre 14:00 - 18:00 - 295207 | Polo Didattica digitale - Brindisi - BRIS01700B | 23/11/2024 | 25/10/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Innovaday3 - Tutte storie brevi: creare racconti visivi per l'apprendimento - 23 novembre 14:00 - 18:00 - 295153 | Polo Didattica digitale - Brindisi - BRIS01700B | 23/11/2024 | 25/10/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Innovaday3 - Didattica orientativa: metodologie attive e tecnologie digitali per orientare gli studenti delle classi 4.0 - 23 novembre 14:00 - 18:00 - 295146 | Polo Didattica digitale - Brindisi - BRIS01700B | 23/11/2024 | 25/10/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Innovaday3 - Arte, musica, Storytelling ed inclusione con l’Intelligenza Artificiale - 23 novembre 14:00 - 18:00 - 295143 | Polo Didattica digitale - Brindisi - BRIS01700B | 23/11/2024 | 25/10/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Innovaday3 - L’intelligenza artificiale al servizio del docente con un occhio alla Privacy - 23 novembre 14:00 - 18:00 - 295132 | Polo Didattica digitale - Brindisi - BRIS01700B | 23/11/2024 | 25/10/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Innovaday3 - Oltre il libro di testo - 23 novembre 09:00 - 13:00 - 294901 | Polo Didattica digitale - Brindisi - BRIS01700B | 23/11/2024 | 25/10/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Innovaday3 - Contest di Coding con disegni geometrici: blocchi di ciclo, funzioni e sfida creativa - 23 novembre 09:00 - 13:00 - 294900 | Polo Didattica digitale - Brindisi - BRIS01700B | 23/11/2024 | 25/10/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | ABRUZZO, BASILICATA, CAMPANIA, CALABRIA, EMILIA-ROMAGNA, FRIULI VENEZIA GIULIA, LIGURIA, LOMBARDIA, MARCHE, MOLISE, PIEMONTE, PUGLIA, SARDEGNA, SICILIA, TOSCANA, TRENTINO-ALTO ADIGE, UMBRIA, VALLE D'AOSTA, VENETO | Blended | Transizione digitale | |
| Innovaday3 - Escape Game in ambienti immersivi - 23 novembre 09:00 - 13:00 - 294899 | Polo Didattica digitale - Brindisi - BRIS01700B | 23/11/2024 | 25/10/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Innovaday3 - La scuola si fa Smart: l'IA al servizio della didattica - 23 novembre 09:00 - 13:00 - 294897 | Polo Didattica digitale - Brindisi - BRIS01700B | 23/11/2024 | 25/10/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Innovaday3 - Data Visualization e letteratura: approcci metodologici innovativi per l’insegnamento delle discipline umanistiche tra scienza dei dati e Social Network Analysis - 23 novembre 09:00 - 13:00 - 294896 | Polo Didattica digitale - Brindisi - BRIS01700B | 23/11/2024 | 25/10/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Innovaday3 - La cassetta degli attrezzi STEM per facilitare l'apprendimento - 23 novembre 09:00 - 13:00 - 294895 | Polo Didattica digitale - Brindisi - BRIS01700B | 23/11/2024 | 25/10/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Innovaday3 - Percorsi STEAM con le Scienze della Terra - 23 novembre 14:00 - 18:00 - 295206 | Polo Didattica digitale - Brindisi - BRIS01700B | 23/11/2024 | 25/10/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Innovaday3 - Percorsi STEAM con le scienze della Terra - 23 novembre 09:00 - 13:00 - 294875 | Polo Didattica digitale - Brindisi - BRIS01700B | 23/11/2024 | 25/10/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Innovaday3 - Tutte storie brevi: creare racconti visivi per l'apprendimento - 23 novembre 09:00 - 13:00 - 294872 | Polo Didattica digitale - Brindisi - BRIS01700B | 23/11/2024 | 25/10/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Innovaday3 - Intelligenza artificiale in gioco per piccole menti: scoprire città e case intelligenti - 23 novembre 09:00 - 13:00 - 294836 | Polo Didattica digitale - Brindisi - BRIS01700B | 23/11/2024 | 25/10/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Innovaday3 - Dalla fantasia alla realtà: introduzione alla stampa 3D per l’educazione - 23 novembre 09:00 - 13:00 - 294833 | Polo Didattica digitale - Brindisi - BRIS01700B | 23/11/2024 | 25/10/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Innovaday3 - Ho visto studenti fare cose con l'AI che voi non potreste immaginare - 23 novembre 09:00 - 13:00 - 294823 | Polo Didattica digitale - Brindisi - BRIS01700B | 23/11/2024 | 25/10/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Innovaday3 - Insegnare e apprendere con l'IA: progettazione didattica inclusiva e personalizzata - 23 novembre 09:00 - 13:00 - 294818 | Polo Didattica digitale - Brindisi - BRIS01700B | 23/11/2024 | 25/10/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Innovaday3 - STEM Vintage: giochiamo con luci e ombre - 23 novembre 09:00 - 13:00 - 294812 | Polo Didattica digitale - Brindisi - BRIS01700B | 23/11/2024 | 25/10/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Innovaday3 - Il mondo della fantasia nelle scienze con ausilio di IA: i bambini protagonisti delle storie e degli esperimenti - 23 novembre 09:00 - 13:00 - 294810 | Polo Didattica digitale - Brindisi - BRIS01700B | 23/11/2024 | 24/10/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Innovaday3 - Reading Workshop: la lettura per comprendere, crescere, orientare - 23 novembre 09:00 - 13:00 - 294808 | Polo Didattica digitale - Brindisi - BRIS01700B | 23/11/2024 | 24/10/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Innovaday3 - Arte, musica, Storytelling ed inclusione con l’Intelligenza Artificiale - 23 novembre 09:00 - 13:00 - 294803 | Polo Didattica digitale - Brindisi - BRIS01700B | 23/11/2024 | 24/10/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Innovaday3 - Dalla fantasia alla realtà: introduzione alla stampa 3D per l’educazione - 23 novembre 14:00 - 18:00 - 295221 | Polo Didattica digitale - Brindisi - BRIS01700B | 23/11/2024 | 25/10/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Innovaday3 - Storie interattive con l'IA: crea il tuo libro Game - 23 novembre 14:00 - 18:00 - 295223 | Polo Didattica digitale - Brindisi - BRIS01700B | 23/11/2024 | 25/10/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Innovaday3 - Contest di Coding con disegni geometrici: blocchi di ciclo, funzioni e sfida creativa - 23 novembre 14:00 - 18:00 - 295210 | Polo Didattica digitale - Brindisi - BRIS01700B | 23/11/2024 | 25/10/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Innovaday3 - Intelligenza artificiale in gioco per piccole menti: scoprire città e case intelligenti - 23 novembre 14:00 - 18:00 - 295148 | Polo Didattica digitale - Brindisi - BRIS01700B | 23/11/2024 | 25/10/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Innovaday3 - La matematica Outdoor - 23 novembre 14:00 - 18:00 - 295226 | Polo Didattica digitale - Brindisi - BRIS01700B | 23/11/2024 | 25/10/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Innovaday3 - Crea il tuo Robot didattico intelligente - 23 novembre 14:00 - 18:00 - 295225 | Polo Didattica digitale - Brindisi - BRIS01700B | 23/11/2024 | 25/10/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Innovaday3 - Il Making digitale per tutti - 23 novembre 09:00 - 13:00 - 294902 | Polo Didattica digitale - Brindisi - BRIS01700B | 23/11/2024 | 25/10/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Innovaday3 - Montessori e S.T.E.A.M. - 23 novembre 09:00 - 13:00 - 294894 | Polo Didattica digitale - Brindisi - BRIS01700B | 23/11/2024 | 25/10/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Innovaday3 - L’intelligenza artificiale al servizio del docente con un occhio alla Privacy - 23 novembre 09:00 - 13:00 - 294800 | Polo Didattica digitale - Brindisi - BRIS01700B | 23/11/2024 | 24/10/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Come fiaba facendo ... - TD141 - 295196 | Polo Transizione digitale - Bergamo - BGIS03200C | 23/11/2024 | 28/10/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Gestione del patrimonio scolastico: procedure digitalizzate, dalla registrazione allo scarico dei beni - 287242 | Polo Transizione digitale - Torino Cattaneo - TOPS120003 | 23/11/2024 | 20/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| La metodologia didattica MLTV - dalla teoria alla pratica - 289543 | Polo Transizione digitale - Lucca - LUIS01200P | 22/11/2024 | 19/11/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Innovaday3 - Intelligenza artificiale in gioco per piccole menti: scoprire città e case intelligenti - 22 novembre 15:00 - 19:00 - 294533 | Polo Didattica digitale - Brindisi - BRIS01700B | 22/11/2024 | 24/10/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Innovaday3 - I dati aperti a servizio del pensiero critico - 22 novembre 15:00 - 19:00 - 294548 | Polo Didattica digitale - Brindisi - BRIS01700B | 22/11/2024 | 24/10/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Innovaday3 - La scuola si fa Smart: l'IA al servizio della didattica - 22 novembre 15:00 - 19:00 - 294540 | Polo Didattica digitale - Brindisi - BRIS01700B | 22/11/2024 | 24/10/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Innovaday3 - L’intelligenza artificiale al servizio del docente con un occhio alla Privacy - 22 novembre 15:00 - 19:00 - 294512 | Polo Didattica digitale - Brindisi - BRIS01700B | 22/11/2024 | 23/10/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Innovaday3 - Il laboratorio non è un’aula fisica: nuovi paradigmi per l’apprendimento - 22 novembre 15:00 - 19:00 - 294515 | Polo Didattica digitale - Brindisi - BRIS01700B | 22/11/2024 | 23/10/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Innovaday3 - Il metodo dell'investigazione: progettazione lezione e valutazione con ausilio di IA - 22 novembre 15:00 - 19:00 - 294520 | Polo Didattica digitale - Brindisi - BRIS01700B | 22/11/2024 | 23/10/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Innovaday3 - Tutte storie brevi: creare racconti visivi per l'apprendimento - 22 novembre 15:00 - 19:00 - 294525 | Polo Didattica digitale - Brindisi - BRIS01700B | 22/11/2024 | 24/10/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Innovaday3 - Montessori e STEAM - 22 novembre 15:00 - 19:00 - 294535 | Polo Didattica digitale - Brindisi - BRIS01700B | 22/11/2024 | 24/10/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| #9.1 PTOF, contabilità ed amministrazione trasparente nelle Istituzioni Scolastiche - 290001 | Polo Transizione digitale - Taranto - TATF09000G | 22/11/2024 | 14/10/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| Innovaday3 - La cassetta degli attrezzi STEM per facilitare l'apprendimento - 22 novembre 15:00 - 19:00 - 294536 | Polo Didattica digitale - Brindisi - BRIS01700B | 22/11/2024 | 24/10/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Innovaday3 - Data Visualization e letteratura: approcci metodologici innovativi per l’insegnamento delle discipline umanistiche tra scienza dei dati e Social Network Analysis - 22 novembre 15:00 - 19:00 - 294539 | Polo Didattica digitale - Brindisi - BRIS01700B | 22/11/2024 | 25/10/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Innovaday3 - Escape Game in ambienti immersivi - 22 novembre 15:00 - 19:00 - 294544 | Polo Didattica digitale - Brindisi - BRIS01700B | 22/11/2024 | 24/10/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Innovaday3 - La matematica Outdoor - 22 novembre 15:00 - 19:00 - 294553 | Polo Didattica digitale - Brindisi - BRIS01700B | 22/11/2024 | 24/10/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Innovaday3 - Contest di Coding con disegni geometrici: blocchi di ciclo, funzioni e sfida creativa - 22 novembre 15:00 - 19:00 - 294546 | Polo Didattica digitale - Brindisi - BRIS01700B | 22/11/2024 | 24/10/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Innovaday3 - Insegnare e apprendere con l'IA: progettazione didattica inclusiva e personalizzata - 22 novembre 15:00 - 19:00 - 294549 | Polo Didattica digitale - Brindisi - BRIS01700B | 22/11/2024 | 24/10/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Innovaday3 - Storie interattive con l'IA: crea il tuo libro Game - 22 novembre 15:00 - 19:00 - 294552 | Polo Didattica digitale - Brindisi - BRIS01700B | 22/11/2024 | 24/10/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Esplorando l'Intelligenza Artificiale: teoria, applicazioni e futuro - 300970 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 22/11/2024 | 07/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Verso l’AI School - Intelligenza artificiale e sfide al sistema formativo - 293287 | Polo Didattica digitale - Lucca - LUIS01200P | 22/11/2024 | 21/10/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TOSCANA | In presenza | Transizione digitale | |
| Privacy, sicurezza informatica e IA a scuola: cosa sapere, quali rischi, come comportarsi - 276056 | Polo Transizione digitale - Udine - UDPS010008 | 22/11/2024 | 01/10/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| FLG#52.ES11 - Burocrazia e Intelligenza Artificiale: dalle procedure all’utilizzo dei assistenti virtuali per semplificare il lavoro - 294954 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 22/11/2024 | 31/10/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Apprendere e insegnare con l'Intelligenza Artificiale - 282341 | Polo Didattica digitale - Corsico - MIIS096002 | 22/11/2024 | 19/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Dalle attività Unplugged del pensiero computazionale alle attività Plugged dell' intelligenza artificiale - 301270 | Polo Transizione digitale - Cassino - FRPS02000X | 21/11/2024 | 07/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Vertic@lMente: il curricolo digitale per la scuola primaria - 291314 | EFT Toscana | 21/11/2024 | 08/11/2024 | Docenti | Scuola primaria | TOSCANA | In presenza | Transizione digitale | |
| Storytelling digitale - 304911 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 21/11/2024 | 16/11/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Rivoluzionare l'apprendimento con strumenti innovativi basati sull’intelligenza artificiale - 291035 | EFT Toscana | 21/11/2024 | 01/11/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TOSCANA | In presenza | Transizione digitale | |
| #PNRR75 - Giochi senza frontiere - Serious Game e strategie ludiche per la didattica - 292188 | Polo Didattica digitale - Busto Arsizio - VATD02000X | 21/11/2024 | 24/10/2024 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| NarRAre in RA - Realtà Aumentata e Digital Storytelling per una didattica attiva e accattivante - 291333 | EFT Toscana | 21/11/2024 | 01/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | TOSCANA | In presenza | Transizione digitale | |
| Potenziare l’ecosistema scuola con la comunità di pratica - 291023 | EFT Toscana | 21/11/2024 | 08/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TOSCANA | In presenza | Transizione digitale | |
| Elettronica Open Source per una didattica STEM - 288469 | EFT Toscana | 21/11/2024 | 08/11/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TOSCANA | In presenza | Transizione digitale | |
| Dal progetto all’oggetto: come trasformare un’idea in un artefatto attraverso la stampa 3D - 291053 | EFT Toscana | 21/11/2024 | 08/11/2024 | Docenti, Assistenti tecnici | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TOSCANA | In presenza | Transizione digitale | |
| La scuola che verrà: sistema educativo, intelligenza artificiale, transizione digitale - 293291 | Polo Didattica digitale - Lucca - LUIS01200P | 21/11/2024 | 21/10/2024 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LIGURIA, TOSCANA | In presenza | Transizione digitale | |
| Programma formativo HLF - Hybrid Learning Framework e nuovi paradigmi educativi Phygital #3 - 300683 | Polo Didattica digitale - Dalmine - BGTF160001 | 21/11/2024 | 04/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | LIGURIA, LOMBARDIA, PIEMONTE, VENETO | In presenza | Transizione digitale | |
| 2.0 Immersi nell'apprendimento: creare ambienti didattici con la Realtà Virtuale - 296198 | Polo Didattica digitale - Benevento - BNTF010008 | 20/11/2024 | 31/10/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Il nuovo PEI: dalla normativa alla compilazione digitale – l'uso dell'intelligenza artificiale generativa per alunni con disabilità - 242999 | EFT Lombardia | 20/11/2024 | 28/10/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| #MMDD00.Transizione digitale: equip@ggiarsi per sperimentare, innovare, condividere - 287213 | EFT Marche | 20/11/2024 | 07/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | MARCHE | Online | Transizione digitale | |
| #MMDD-ER10. Escape Room: a caccia di indizi - 293365 | EFT Marche | 20/11/2024 | 06/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | MARCHE | Online | Transizione digitale | |
| Comunicare efficacemente con una presentazione - 287763 | EFT Lombardia | 20/11/2024 | 05/11/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| #MOOC 2 - Comunicazione 4.0: strumenti e strategie innovative per l'insegnamento con l'Intelligenza artificiale generativa - 277494 | Polo Didattica digitale - Busto Arsizio - VATD02000X | 19/11/2024 | 13/11/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| L’AI al servizio delle metodologie: Digital Storytelling, didattica immersiva e AI in un percorso che dall’immagine porta all’Escape Room 360 - 287760 | EFT Lombardia | 19/11/2024 | 21/10/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| ProgettIAmo, sperimentIAmo, verifichIAmo: l'AI a servizio del docente - 285973 | EFT Veneto | 19/11/2024 | 16/10/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | VENETO | Online | Transizione digitale | |
| FLG#46-E5 - Pratiche innovative di verifica e valutazione delle competenze digitali - 294559 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 19/11/2024 | 29/10/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #PNRR76 - Dalla creazione all’ingegno della progettazione tridimensionale per arrivare all’impiego dei modelli 3D nella didattica e alla stampa. Cos’è e come usare la fotogrammetria negli ambiti didattici - 292161 | Polo Didattica digitale - Busto Arsizio - VATD02000X | 19/11/2024 | 18/10/2024 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| FLG#51.E.10 - Non solo Tinkering - 294905 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 19/11/2024 | 29/10/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| La scuola verso i nuovi modelli di didattica digitale: esperienze e prospettive - 296975 | Polo Didattica digitale - Tropea - VVIS00200C | 19/11/2024 | 12/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | CALABRIA | Blended | Transizione digitale | |
| Le procedure d’acquisto per viaggi d’istruzione e visite guidate - 295834 | Polo Transizione digitale - Torino Cattaneo - TOPS120003 | 19/11/2024 | 16/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Metodologie didattiche innovative con il digitale (Scuola Primaria) - 275039 | Polo Didattica digitale - Genova Odero - GERI02000N | 18/11/2024 | 07/10/2024 | Docenti | Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #MMDD-ME10. Insegnare con i meme: il potere dell'IA nella comunicazione visiva (Class Experience) - 293634 | EFT Marche | 18/11/2024 | 05/11/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | MARCHE | Online | Transizione digitale | |
| Pensiero computazionale: dalla teoria alla pratica - 296652 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 18/11/2024 | 01/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Intelligenza Artificiale: fondamenti e sviluppo delle competenze essenziali - 295830 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 18/11/2024 | 31/10/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #1 Lunedì digitali con l’EFT Veneto: il kit didattico per l’insegnamento_secondaria - 296504 | EFT Veneto | 18/11/2024 | 09/11/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| Vulcano A/I - 294072 | Polo Didattica digitale - Marsala - TPPM03000Q | 18/11/2024 | 24/10/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | SICILIA | Blended | Transizione digitale | |
| #MMDD-TR11. Pensare e apprendere con le Thinking Routines nell’era dell’IA (Class Experience) - 293639 | EFT Marche | 18/11/2024 | 07/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | MARCHE | Online | Transizione digitale | |
| MAG-MAB#Etna - 294071 | Polo Didattica digitale - Marsala - TPPM03000Q | 18/11/2024 | 25/10/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | SICILIA | Blended | Transizione digitale | |
| Hub-Acquedotti: STE(A)M c’est plus facile - 294693 | EFT Lazio | 18/11/2024 | 29/10/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | LAZIO | Blended | Transizione digitale | |
| Creazione di modelli tridimensionali e spazi immersivi - 2 - 285707 | Polo Didattica digitale - Vibo Valentia - VVIS011007 | 18/11/2024 | 04/10/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Coding e robotica: strumenti educativi ed inclusivi - 286975 | EFT Piemonte | 18/11/2024 | 08/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | PIEMONTE | Blended | Transizione digitale | |
| Pedagogia Hacker: non dipende (solo) da te – 5′ edizione - 295387 | Polo Transizione digitale - Moncalieri - TOTF04000D | 18/11/2024 | 28/10/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Coding e Robotica educativa per l'apprendimento attivo: strumenti e strategie per lezioni interattive (Corso avanzato per Scuola Secondaria di I e II grado) - 275106 | Polo Didattica digitale - Genova Odero - GERI02000N | 18/11/2024 | 01/10/2024 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| A1_TLC_MOOC Strategie e-Commerce: competenze cruciali per il futuro del lavoro digitale - 158630 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 18/11/2024 | 13/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| InnovaMenti START_Metodologie - 290768 | EFT Campania | 18/11/2024 | 02/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | CAMPANIA | Online | Transizione digitale | |
| Coding per attività interdisciplinari alla Scuola Primaria (Corso avanzato) - 275064 | Polo Didattica digitale - Genova Odero - GERI02000N | 18/11/2024 | 01/10/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| FLG#50.E9 - Principi operativi di sicurezza informatica per docenti, dirigenti, personale ATA e studenti - 294904 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 18/11/2024 | 29/10/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Il Debate disciplinare e interdisciplinare come metodologia didattica orientativa utile allo sviluppo delle competenze chiave per l’apprendimento funzionale - 275692 | Polo Transizione digitale - Udine - UDPS010008 | 18/11/2024 | 05/09/2024 | Docenti | Scuola secondaria II grado | FRIULI VENEZIA GIULIA | Online | Transizione digitale | |
| MOOC - Digitale creativo - PF-TD_M18-W - 275438 | Polo Transizione digitale - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 18/11/2024 | 15/11/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Innovare per insegnare: strategie didattiche per la scuola del futuro - 286532 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Fermi - CZIS001002 | 18/11/2024 | 07/10/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #1 Lunedì digitali con l’EFT Veneto: il Kit digitale per l’insegnamento_primaria - 296493 | EFT Veneto | 18/11/2024 | 07/11/2024 | Docenti | Scuola primaria | TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| MOOC L'intelligenza Artificiale e la rivoluzione didattica (PDM) - 267782 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 17/11/2024 | 13/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| The House of A/I@Catania - 294073 | Polo Didattica digitale - Marsala - TPPM03000Q | 17/11/2024 | 24/10/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | SICILIA | Blended | Transizione digitale | |
| D.A.4 - Digitalizzazione nelle scuole (sicurezza informatica) - 280617 | Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIS12800T | 17/11/2024 | 13/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC: Gestire l'eccellenza didattica nell'era digitale: Leadership, Ai e Smart Working (PDM) - 267787 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 16/11/2024 | 13/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Ambienti che ispirano, docenti che trasformano #Winter School# - 289980 | Polo Transizione digitale - Caserta Manzoni - CEPM010008 | 16/11/2024 | 15/10/2024 | Personale amministrativo, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Le tecnologie inclusive nella scuola del futuro. #Winter School# - 289851 | Polo Transizione digitale - Caserta Manzoni - CEPM010008 | 16/11/2024 | 15/10/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| New Social Literacy - 287850 | Polo Didattica digitale - Legnano - MIIS044009 | 16/11/2024 | 10/10/2024 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | ABRUZZO, |
