Percorsi - Scuola futura
PERCORSI
In questa area si trovano, i percorsi formativi, inseriti direttamente dalle scuole polo, e ordinati per data di avvio.
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Elenco percorsi attivi
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Risultati trovati:
| Titolo | Polo formativo | Data inizio percorso | Data inizio iscrizione | Destinatari | Tipologia scuola | Regioni | Tipologia svolgimento | Macro argomento | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Podcast on AIr - 313197 | EFT Abruzzo | 27/03/2025 | 12/12/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | ABRUZZO | Online | Transizione digitale | |
| #Laboratorio 2 - Percorsi innovativi per i nuovi docenti della scuola - 318257 | EFT Sicilia | 21/03/2025 | 10/01/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | SICILIA | Online | Transizione digitale | |
| #LAB-CT01. Competenze trasversali in classe: emozioni e digitale in sinergia - 322500 | EFT Umbria | 19/02/2025 | 18/01/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | UMBRIA | Online | Transizione digitale | |
| #LAB-CT01. Competenze trasversali in classe: emozioni e digitale in sinergia - 313106 | EFT Marche | 19/02/2025 | 07/01/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | MARCHE | Online | Transizione digitale | |
| Slide geniali, immersive e interattive per trasformare la lezione - 322002 | EFT Lombardia | 17/02/2025 | 21/01/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| #1 App e piattaforme per includere, giocare e raccontare con l’Intelligenza Artificiale - 317336 | EFT Sicilia | 17/02/2025 | 23/12/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | SICILIA | Online | Transizione digitale | |
| #Laboratorio 1 - Percorsi innovativi per i nuovi docenti della scuola - 318221 | EFT Sicilia | 14/02/2025 | 08/01/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | SICILIA | Online | Transizione digitale | |
| #LAB-DC08. Navigating Digital Frontiers: un percorso di cittadinanza attiva - 314986 | EFT Marche | 13/02/2025 | 23/12/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | MARCHE | Blended | Transizione digitale | |
| Modellazione e stampa 3D - 321357 | EFT Veneto | 13/02/2025 | 10/01/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | In presenza | Transizione digitale | |
| Valorizzare le Comunità di pratiche per l’apprendimento - 301961 | Polo nazionale | 13/02/2025 | 07/01/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| CPIA 4.0 – Approcci metodologici innovativi per l'insegnamento dell'educazione civica - 290771 | EFT Campania | 12/02/2025 | 06/11/2024 | Docenti | Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | CAMPANIA | Online | Transizione digitale | |
| Strumenti digitali per la valutazione - 318270 | EFT Veneto | 12/02/2025 | 21/12/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| Il cinema delle STEM - 323506 | Polo Didattica digitale - Marsala - TPPM03000Q | 11/02/2025 | 14/01/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | CAMPANIA, CALABRIA, LAZIO, PIEMONTE, SICILIA | Blended | Transizione digitale | |
| L’AI al servizio delle metodologie: la lezione segmentata e strategie innovative per l'inclusione - 303934 | EFT Lombardia | 11/02/2025 | 20/01/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| Dal DNA alle cellule, dalle cellule al paziente: studi di medicina personalizzata nell’era digitale - 320715 | Polo Didattica digitale - Campobasso - CBIS02600G | 11/02/2025 | 13/01/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | ABRUZZO, CAMPANIA, MOLISE, PUGLIA | In presenza | Transizione digitale | |
| TechCAA - Tecnologie digitali a supporto della comunicazione in simboli - 287724 | EFT Lombardia | 10/02/2025 | 13/01/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| Kit didattico per i nuovi ambienti di apprendimento/Scuola secondaria - 318252 | EFT Veneto | 10/02/2025 | 20/12/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| Cittadinanza digitale nella scuola dell’innovazione - 302924 | EFT Campania | 10/02/2025 | 09/01/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | CAMPANIA | Online | Transizione digitale | |
| #DigCompEdu per iniziare: area 1 e area 2 - 320624 | EFT Piemonte | 10/02/2025 | 15/01/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | PIEMONTE, VALLE D'AOSTA | Online | Transizione digitale | |
| Uso concreto della AI nella didattica, con nuova e semplice piattaforma dedicata - 321166 | Polo Didattica digitale - Bassano del Grappa - VITD05000D | 07/02/2025 | 09/01/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | VENETO | In presenza | Transizione digitale | |
| Fingerprints 4.0 - Oltre la classe. Esplorare nuovi paradigmi dell’insegnamento e dell’apprendimento - 312967 | Polo Transizione digitale - Busto Arsizio - VAIS02700D | 07/02/2025 | 15/01/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #LAB-IA16. L’IA nel Management scolastico: come cambia il coordinamento di progetti didattici - 306162 | EFT Marche | 05/02/2025 | 07/01/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | MARCHE | Online | Transizione digitale | |
| L’AI per la didattica delle lingue straniere - 303924 | EFT Lombardia | 05/02/2025 | 07/01/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| L'ingegneria genetica al servizio della medicina - 310438 | Polo Didattica digitale - Campobasso - CBIS02600G | 04/02/2025 | 13/01/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | ABRUZZO, CAMPANIA, MOLISE, PUGLIA | In presenza | Transizione digitale | |
| T-IA19. L’Intelligenza Artificiale per la personalizzazione della didattica (2a ediz.) - 316330 | EFT Marche | 04/02/2025 | 13/01/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | MARCHE | Online | Transizione digitale | |
| Assistente intelligente: AI a supporto del docente - 321995 | EFT Lombardia | 03/02/2025 | 21/01/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| #1 Progettare attività didattiche creative con l'intelligenza artificiale - 321367 | EFT Veneto | 03/02/2025 | 10/01/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| #DigCompEdu per iniziare: area 5 e area 6 - 320634 | EFT Piemonte | 03/02/2025 | 15/01/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | PIEMONTE, VALLE D'AOSTA | Online | Transizione digitale | |
| Smart Microlearning: creare pillole digitali con l'IA - 314805 | EFT Toscana | 30/01/2025 | 18/12/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TOSCANA | Online | Transizione digitale | |
| Fare scuola con tecnologie intelligenti - 318231 | EFT Sicilia | 29/01/2025 | 08/01/2025 | Docenti | Scuola secondaria II grado | SICILIA | Blended | Transizione digitale | |
| Coriandoli & Coding - 313639 | EFT Friuli Venezia Giulia | 28/01/2025 | 07/01/2025 | Docenti | Scuola primaria | FRIULI VENEZIA GIULIA | Online | Transizione digitale | |
| Coriandoli & Coding - 315225 | EFT Umbria | 28/01/2025 | 07/01/2025 | Docenti | Scuola primaria | UMBRIA | Online | Transizione digitale | |
| Leggere e scrivere: dalla classe, alla biblioteca, al mondo - 250104 | EFT Emilia Romagna | 28/01/2025 | 04/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | EMILIA-ROMAGNA | Blended | Transizione digitale | |
| #MMDD-DB12. Allenare al Debate con giochi interattivi (Class Experience) - 2a ediz. - 316313 | EFT Marche | 28/01/2025 | 07/01/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | MARCHE | Online | Transizione digitale | |
| #DigCompEdu per iniziare: area 3 e area 4 - 320627 | EFT Piemonte | 27/01/2025 | 15/01/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | PIEMONTE, VALLE D'AOSTA | Online | Transizione digitale | |
| L’approccio Tinkering nell’ambito dell’arte, della rigenerazione e dell’Intelligenza Artificiale - 328068 | Polo Transizione digitale - Marsala - TPPM03000Q | 25/01/2025 | 14/01/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | SICILIA | Blended | Transizione digitale | |
| Arte e valorizzazione del territorio con l’Intelligenza Artificiale - 321189 | Polo Transizione digitale - Marsala - TPPM03000Q | 25/01/2025 | 13/01/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | SICILIA | In presenza | Transizione digitale | |
| Leggere, scrivere e fare di conto alla luce dell’AI - 321192 | Polo Transizione digitale - Marsala - TPPM03000Q | 24/01/2025 | 13/01/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Scrollytelling, una nuova forma di narrazione multimediale per il protagonismo attivo degli studenti - 314818 | EFT Toscana | 24/01/2025 | 19/12/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TOSCANA | Online | Transizione digitale | |
| Arte, rigenerazione e Intelligenza Artificiale: percorsi creativi e sostenibili per la didattica - 322059 | Polo Transizione digitale - Marsala - TPPM03000Q | 24/01/2025 | 13/01/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| AI: da una didattica delle risposte ad una didattica delle domande - 321190 | Polo Transizione digitale - Marsala - TPPM03000Q | 23/01/2025 | 13/01/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| InnovaMenti_DigitalCitizen - 303976 | Polo nazionale | 23/01/2025 | 23/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Quando gli spazi insegnano - 321257 | Polo Transizione digitale - Marsala - TPPM03000Q | 23/01/2025 | 13/01/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Metodologie e strategie nell'era della digitalizzazione amministrativa - 321196 | Polo Transizione digitale - Marsala - TPPM03000Q | 23/01/2025 | 13/01/2025 | Personale amministrativo, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Assistenti tecnici | ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| #LAB-TD20. Strumenti multimediali per la realizzazione di storie e videogiochi - 311963 | EFT Marche | 22/01/2025 | 16/12/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | MARCHE | Online | Transizione digitale | |
| Dalla didattica aumentata alla realtà estesa nel metaverso - 296293 | EFT Molise | 22/01/2025 | 16/12/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | MOLISE | Online | Transizione digitale | |
| Dalla didattica aumentata alla realtà estesa nel metaverso - 186057 | EFT Basilicata | 22/01/2025 | 16/12/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | BASILICATA | Online | Transizione digitale | |
| Esplora il metaverso: guida pratica all'uso dei visori VR - 315966 | EFT Toscana | 22/01/2025 | 19/12/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TOSCANA | Blended | Transizione digitale | |
| Dalla didattica aumentata alla realtà estesa nel metaverso - 296291 | EFT Calabria | 22/01/2025 | 16/12/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | CALABRIA | Online | Transizione digitale | |
| StoryLab & AI - 312961 | EFT Abruzzo | 21/01/2025 | 12/12/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | ABRUZZO | Online | Transizione digitale | |
| Proteggersi e proteggere la scuola: corso pratico di sicurezza informatica essenziale (per tutto il personale della scuola) - 315965 | EFT Toscana | 21/01/2025 | 07/01/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TOSCANA | Online | Transizione digitale | |
| #2 Lunedì digitali con l’EFT Veneto: il kit digitale per l’insegnamento - 315842 | EFT Veneto | 20/01/2025 | 17/12/2024 | Docenti | Scuola primaria | TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| L’AI al servizio delle metodologie: Digital Storytelling, Flipped Classroom e AI in un percorso che dalla presentazione porta al video interattivo - 303921 | EFT Lombardia | 20/01/2025 | 25/12/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| #LAB-IA15. L’IA nel Management scolastico: come cambia la gestione della dirigenza scolastica - 306151 | EFT Marche | 20/01/2025 | 30/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | MARCHE | Online | Transizione digitale | |
| La dimensione educativa nell'età dell'Onlife e dell'intelligenza artificiale - 321518 | EFT Emilia Romagna | 20/01/2025 | 17/01/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | EMILIA-ROMAGNA | In presenza | Transizione digitale | |
| Tinkering e Making con il taglio Laser - 317694 | EFT Veneto | 20/01/2025 | 19/12/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | VENETO | In presenza | Transizione digitale | |
| Rinnovare la didattica nella società complessa - 284110 | Polo Didattica digitale - Alcamo - TPTD02000X | 18/01/2025 | 14/01/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #2 Lunedì digitali con l’EFT Veneto: il kit didattico per l’apprendimento - 313341 | EFT Veneto | 18/01/2025 | 05/12/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | VENETO | Online | Transizione digitale | |
| Il linguaggio teatrale e cinematografico quale strumento strumento didattico innovativo - 322233 | EFT Molise | 18/01/2025 | 10/01/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | MOLISE | In presenza | Transizione digitale | |
| “Coditelling” con i Robot - 318546 | EFT Umbria | 17/01/2025 | 15/01/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria II grado | UMBRIA | Online | Transizione digitale | |
| STE(A)M prêt-à-porter: Italy 24/25 - 314789 | Polo nazionale | 16/01/2025 | 23/12/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| AI per la Didattica inclusiva - 317751 | Polo Transizione digitale - Marsala - TPPM03000Q | 16/01/2025 | 13/01/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Visual Thinking: mappare le idee - 313874 | EFT Sicilia | 16/01/2025 | 12/12/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | SICILIA | Blended | Transizione digitale | |
| Apprendimento ludico con il G@ming. Infanzia e primaria - 307840 | EFT Veneto | 15/01/2025 | 26/11/2024 | Docenti | Scuola primaria | TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| ScuolaFutura@MIM- AI_LAB - Ed. Unesco - 319784 | Polo nazionale | 15/01/2025 | 27/12/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| ScuolaFutura@MIM- DigitalCitizien_LAB - Ed. Secondaria I, II grado/Cpia - 319787 | Polo nazionale | 15/01/2025 | 27/12/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| CPIA 4.0 – Progettare per competenze e costruzione di UDA con metodologie e tecnologie innovative - 290770 | EFT Campania | 15/01/2025 | 06/11/2024 | Docenti | Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | CAMPANIA | Online | Transizione digitale | |
| ScuolaFutura@MIM - Storytelling_LAB - Ed. Infanzia e Primaria - 319799 | Polo nazionale | 15/01/2025 | 27/12/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| ScuolaFutura@MIM- Metodologie_LAB - Ed. Open - 319781 | Polo nazionale | 15/01/2025 | 27/12/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| ScuolaFutura@MIM - Creatività Digitale - Ed. Infanzia/Primaria - 319793 | Polo nazionale | 15/01/2025 | 27/12/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| ScuolaFutura@MIM - RagazzeSTEM_LAB - Ed. Infanzia/Primaria - 319788 | Polo nazionale | 15/01/2025 | 27/12/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| ScuolaFutura@MIM - Metodologie_LAB - Ed. Infanzia/Primaria - 319779 | Polo nazionale | 14/01/2025 | 27/12/2024 | Dirigenti scolastici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | ABRUZZO | In presenza | Transizione digitale | |
| ScuolaFutura@MIM - RagazzeSTEM_LAB Ed. Secondaria I, II grado/Cpia - 319790 | Polo nazionale | 14/01/2025 | 27/12/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| ScuolaFutura@MIM-Storytelling_LAB Ed. Secondaria I, II grado/Cpia - 319802 | Polo nazionale | 14/01/2025 | 27/12/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| ScuolaFutura@MIM- DigitalCitizien_LAB - Ed. Infanzia/primaria - 319785 | Polo nazionale | 14/01/2025 | 27/12/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| #M-DB13. Pensiero critico e Debate: prepararsi al futuro - 316644 | EFT Marche | 14/01/2025 | 23/12/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | MARCHE | Online | Transizione digitale | |
| Spazi e ambienti: per una didattica innovativa - 315488 | Polo Transizione digitale - Marsala - TPPM03000Q | 14/01/2025 | 11/01/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| ScuolaFutura@MIM- AI_LAB - DigComp 2.2 - 319782 | Polo nazionale | 14/01/2025 | 27/12/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| ScuolaFutura@MIM- Creatività Digitale Ed. Secondaria I, II grado/Cpia - 319796 | Polo nazionale | 14/01/2025 | 27/12/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| #MiMettoInPari con l’IA: Innovazione e Peer Tutoring per la Scuola del Futuro - 315944 | Polo Didattica digitale - Corsico - MIIS096002 | 13/01/2025 | 09/01/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| InnovaMenti _Start metodologie - 317401 | EFT Sardegna | 13/01/2025 | 23/12/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | SARDEGNA | Online | Transizione digitale | |
| InnovaMenti START_Tecnologie - 290767 | EFT Campania | 13/01/2025 | 02/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | CAMPANIA | Online | Transizione digitale | |
| M-PD04. Progettazione didattica inclusiva e intelligenza artificiale: soluzioni innovative per un apprendimento efficace (2a ediz.) - 308355 | EFT Marche | 13/01/2025 | 02/12/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | MARCHE | Online | Transizione digitale | |
| IA, Digital Storytelling e personaggi parlanti: come trasformare lo studente in un divulgatore per una didattica attiva e orientata alle competenze - 308542 | EFT Toscana | 10/01/2025 | 18/12/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TOSCANA | Online | Transizione digitale | |
| Video Learning: scopri, impara, cresci - 314508 | EFT Veneto | 08/01/2025 | 18/12/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | VENETO | Online | Transizione digitale | |
| Educazione alla lettura, anche in digitale - 309455 | EFT Emilia Romagna | 08/01/2025 | 16/12/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | EMILIA-ROMAGNA | Online | Transizione digitale | |
| “Digitale, si, ma con motivazione!” - 319683 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 27/12/2024 | 24/12/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Come sviluppare le competenze curriculari attraverso gli strumenti digitali e il loro utilizzo - 319689 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 27/12/2024 | 24/12/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Innovare il curricolo con la produzione di strumenti digitali per un apprendimento collaborativo, inclusivo e autoregolato - 319610 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 27/12/2024 | 24/12/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| La Leadership, concetto umano applicato in epoca digitale - 317375 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 23/12/2024 | 19/12/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Curricolo digitale scolastico: competenze e strategie - 315932 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 23/12/2024 | 19/12/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Transizione digitale e dematerializzazione nella scuola - 316201 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 23/12/2024 | 19/12/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Leader o Manager? Confini e strumenti di Management per la Leadership - 317419 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 23/12/2024 | 19/12/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| AI per la didattica: strumenti e soluzioni operative per innovare l’Insegnamento - 317733 | Polo Transizione digitale - Marsala - TPPM03000Q | 20/12/2024 | 17/12/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #LAB-SIM01. Simulazioni didattiche potenziate dall'intelligenza artificiale: il cambiamento climatico e la salute globale - 311958 | EFT Marche | 19/12/2024 | 10/12/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | MARCHE | Online | Transizione digitale | |
| #Coding e pensiero computazionale - EquipeLab - 313905 | EFT Liguria | 19/12/2024 | 10/12/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LIGURIA | Online | Transizione digitale | |
| #Metodologie sfidanti: Inquiry, Gamification, Challenge Based Learning-EquipeLab - 313915 | EFT Liguria | 19/12/2024 | 10/12/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LIGURIA | Online | Transizione digitale | |
| MOD Academy/dall'Appennino alle Alpi - 306262 | Polo Didattica digitale - Sulmona - AQIS02100G | 19/12/2024 | 22/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Masterclass sull'intelligenza artificiale per innovatori digitali della didattica - 304532 | EFT Toscana | 19/12/2024 | 27/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TOSCANA | In presenza | Transizione digitale | |
| La scuola per la transizione digitale: piano e percorsi operativi - 307640 | Polo Transizione digitale - Tropea - VVIS00200C | 18/12/2024 | 25/11/2024 | Personale amministrativo, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, ATA | CALABRIA | Blended | Transizione digitale | |
| Dal Metaverso all’Eduverso - Conoscere il Metaverso per rendere l’insegnamento-apprendimento più motivante e coinvolgente - 309975 | EFT Toscana | 18/12/2024 | 02/12/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TOSCANA | Blended | Transizione digitale | |
| La situazione è "Grammatica"! Attività innovative per fare grammatica - 249536 | EFT Emilia Romagna | 18/12/2024 | 28/10/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | EMILIA-ROMAGNA | Online | Transizione digitale | |
| A6_Sviluppare il pensiero computazionale per la Next Generation - 317042 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 18/12/2024 | 16/12/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA | CAMPANIA | Blended | Transizione digitale | |
| Coding creativo per l'infanzia: attività innovative Unplugged e digitali - 308780 | EFT Campania | 18/12/2024 | 02/12/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia | CAMPANIA | Online | Transizione digitale | |
| Winter School – Residenziale - Oltre la classe tradizionale, AI e apprendimento attivo - PF-DD_WS01 - 314239 | Polo Didattica digitale - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 17/12/2024 | 06/12/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| #MMDD-DB11. Allenare al Debate con giochi interattivi per la scuola primaria (Class Experience) - 257797 | EFT Marche | 17/12/2024 | 20/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Nuove tecnologie e intelligenza artificiale nella didattica - 315420 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 17/12/2024 | 11/12/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA | CAMPANIA | Blended | Transizione digitale | |
| Trail Digital Orienteering per una didattica inclusiva - 312931 | Polo Didattica digitale - Sulmona - AQIS02100G | 17/12/2024 | 06/12/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | ABRUZZO | Blended | Transizione digitale | |
| Piattaforme digitali LCMS Open Source per l’apprendimento - 309980 | EFT Toscana | 17/12/2024 | 02/12/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TOSCANA | Online | Transizione digitale | |
| Ecosistema Classe: strumenti di progettazione per lezioni efficaci - 310601 | Polo Didattica digitale - Roma Giovanni XXIII - RMTF110003 | 16/12/2024 | 02/12/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Didattica attiva e inclusiva con il Debate e l’Intelligenza Artificiale_Caserta - 302122 | EFT Campania | 16/12/2024 | 28/11/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | CAMPANIA | In presenza | Transizione digitale | |
| Dall’ascolto, alla produzione di testi “multicanale” - 310594 | Polo Didattica digitale - Roma Giovanni XXIII - RMTF110003 | 16/12/2024 | 02/12/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| “Le piante nella Bibbia”. Costruire lezioni efficaci per l’IRC sui simboli e i significati delle piante nella Bibbia con la DDI e il metodo L.A.DDI - 310597 | Polo Didattica digitale - Roma Giovanni XXIII - RMTF110003 | 16/12/2024 | 02/12/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| AI, CLIL e insegnamento delle lingue straniere: strategie pratiche per docenti innovativi - 308244 | EFT Toscana | 16/12/2024 | 27/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TOSCANA | Online | Transizione digitale | |
| #LAB-IA14. L’IA nel Management scolastico: come cambia la gestione didattica - 301583 | EFT Marche | 16/12/2024 | 30/11/2023 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | MARCHE | Online | Transizione digitale | |
| Winter School – Residenziale - La progettazione europea e il PNRR - La normativa sull’uso dell’intelligenza artificiale - PF-TD_WS03 - 314328 | Polo Transizione digitale - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 16/12/2024 | 06/12/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Winter School – Residenziale - HyperTinker innovazione e creatività per ridefinire l’ordinario - PF-TD_WS01 - 314250 | Polo Transizione digitale - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 16/12/2024 | 05/12/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Winter School – Residenziale - La magia del Tinkering: attività creative e pratiche per coinvolgere i nostri studenti - PF-TD_WS02 - 314321 | Polo Transizione digitale - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 16/12/2024 | 07/12/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Comunità di pratica di istituto #Ferraris - PF-TD_DI27 - 316399 | Polo Transizione digitale - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 16/12/2024 | 13/12/2024 | Docenti | Scuola secondaria II grado | CAMPANIA | Blended | Transizione digitale | |
| AI Stadium - 307442 | Polo Didattica digitale - Terni - TRIS011005 | 16/12/2024 | 28/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Didattica innovativa con creatività e programmazione - 313159 | Polo Didattica digitale - Bari - BAIS05900B | 14/12/2024 | 10/12/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| FLG#63-ES12 - Ambienti di apprendimento, sicurezza e intelligenza artificiale nelle scuole del domani - 310351 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 14/12/2024 | 28/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| #MOOC 34 - Progettare e produrre in VR - 296903 | Polo Didattica digitale - Busto Arsizio - VATD02000X | 14/12/2024 | 11/12/2024 | Docenti, Assistenti tecnici | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Full Steam Ahead - seconda edizione - 287623 | Polo Didattica digitale - Tropea - VVIS00200C | 14/12/2024 | 22/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | CALABRIA | Blended | Transizione digitale | |
| C.SP.4 - Progettare per competenze - 311166 | Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIS12800T | 14/12/2024 | 10/12/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola secondaria II grado, ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MOOC 33 - Approfondimento sulla modellazione 3D e Texturing avanzato - 279531 | Polo Didattica digitale - Busto Arsizio - VATD02000X | 14/12/2024 | 11/12/2024 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| PNRRt9 Creare contenuti creativi con ausilio di IA: dall’idea alla pubblicazione - 313715 | Polo Transizione digitale - Brindisi - BRIS01700B | 14/12/2024 | 11/12/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Creare contenuti inclusivi: documenti, mappe e siti Web per la didattica - 314613 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 14/12/2024 | 11/12/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Digital Heritage - Tecnologie immersive e dell’Intelligenza Artificiale Generativa per valorizzare il patrimonio culturale locale - Scuola Secondaria di Primo Grado - 312815 | Polo Didattica digitale - Roma Mozart - RMIC85100R | 13/12/2024 | 05/12/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Il ciclo di vita di un progetto ai tempi del PNRR. #Winter School# - 310670 | Polo Transizione digitale - Caserta Manzoni - CEPM010008 | 13/12/2024 | 28/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Mountain of Data Art - 306244 | Polo Didattica digitale - Sulmona - AQIS02100G | 13/12/2024 | 22/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| DigiLab: laboratori digitali per la scuola - 296708 | EFT Toscana | 13/12/2024 | 13/11/2024 | Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TOSCANA | Online | Transizione digitale | |
| Potenziamento, dinamica digitale e le mnemotecniche - 314731 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 13/12/2024 | 07/12/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Digital Heritage - Tecnologie immersive e dell’Intelligenza Artificiale Generativa per valorizzare il patrimonio culturale locale - Scuola Secondaria Secondo Grado - 312816 | Polo Didattica digitale - Roma Mozart - RMIC85100R | 13/12/2024 | 05/12/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| #23_751_Foglio Elettronico - 311186 | Polo Transizione digitale - Livorno - LITF030009 | 13/12/2024 | 29/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TOSCANA | Blended | Transizione digitale | |
| Digital Heritage - Tecnologie immersive e dell’Intelligenza Artificiale Generativa per valorizzare il patrimonio culturale locale - Scuola Primaria - 312813 | Polo Didattica digitale - Roma Mozart - RMIC85100R | 13/12/2024 | 05/12/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| FLG#65-G2 - Ambienti di apprendimento innovativi - Avanzato - Cittadini digitali: strumenti e strategie per un insegnamento consapevole - 309780 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 13/12/2024 | 29/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| TecnologicaMente - Tecnologie digitali a supporto dei processi di inclusione - 287612 | EFT Lombardia | 13/12/2024 | 12/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| A6_Sviluppare il pensiero computazionale per la Next Generation - 313134 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 12/12/2024 | 05/12/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | CAMPANIA | Blended | Transizione digitale | |
| FLG#73-G10 - L’intelligenza artificiale nella didattica - 311752 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 12/12/2024 | 29/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Formare le Comunità di pratiche per l’apprendimento - 301958 | Polo nazionale | 12/12/2024 | 19/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Coding Unplugged su scacchiera: metodologie, strumenti e applicazioni didattiche - 307573 | Polo Transizione digitale - Milano - MIIS079008 | 12/12/2024 | 19/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| FLG#68-G5 - Metodologie didattiche innovative STEM - 311646 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 11/12/2024 | 29/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #T-GS10.Geostoria con strumenti digitali e AI per mappe interattive, linee del tempo e infografiche - 301573 | EFT Marche | 11/12/2024 | 25/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | MARCHE | Online | Transizione digitale | |
| Il ciclo di vita del documento digitale - Corso avanzato per DS e DSGA - 2^ edizione - 311813 | Polo Transizione digitale - Torino Cattaneo - TOPS120003 | 10/12/2024 | 29/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| MAB Cosmo - 302891 | Polo Didattica digitale - Matera - MTIS01300L | 10/12/2024 | 11/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | ABRUZZO, BASILICATA, CAMPANIA, CALABRIA, EMILIA-ROMAGNA, FRIULI VENEZIA GIULIA, LAZIO, LIGURIA, LOMBARDIA, MARCHE, MOLISE, PIEMONTE, PUGLIA, TOSCANA, TRENTINO-ALTO ADIGE, UMBRIA, VALLE D'AOSTA, VENETO | Blended | Transizione digitale | |
| Mnemotecniche e comunicazioni digitali - 314668 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 10/12/2024 | 07/12/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Anteprima STE(A)M Prêt-à-porter 2024/25 - Ed. Emilia Romagna - 307771 | EFT Emilia Romagna | 10/12/2024 | 26/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | EMILIA-ROMAGNA | Online | Transizione digitale | |
| Anteprima STE(A)M Prêt-à-porter 2024/25 - edizione Lombardia - 311910 | EFT Lombardia | 10/12/2024 | 05/12/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| Team Up: comunità di pratica per una scuola che innova - 310007 | EFT Toscana | 10/12/2024 | 05/12/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TOSCANA | Blended | Transizione digitale | |
| Anteprima STE(A)M Prêt-à-porter 2024/25 - Ed. Lazio - 307730 | EFT Lazio | 10/12/2024 | 26/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | LAZIO | Online | Transizione digitale | |
| Realizzare ambienti di apprendimento inclusivi con l’UDL (Universal Design for Learning) - 295361 | EFT Sicilia | 10/12/2024 | 01/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | SICILIA | Online | Transizione digitale | |
| Processi di digitalizzazione delle segreterie scolastiche: la gestione del flusso documentale - 3^ edizione - 311822 | Polo Transizione digitale - Torino Cattaneo - TOPS120003 | 10/12/2024 | 30/11/2024 | Personale amministrativo | ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Progettazione di attività e Kit didattici per lo sviluppo delle competenze digitali - 306808 | Polo Didattica digitale - Reggio Nell'Emilia - REIC848003 | 09/12/2024 | 29/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Narrazione 4.0 e creatività digitale - Seconda edizione - 302395 | Polo Transizione digitale - Tropea - VVIS00200C | 09/12/2024 | 12/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Il futuro delle STEM: laboratorio di Design Thinking e Robotica - 301053 | Polo Didattica digitale - Alcamo - TPTD02000X | 09/12/2024 | 07/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Digital Storytelling con e senza IA - EquipeLab - 310307 | EFT Liguria | 09/12/2024 | 29/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LIGURIA | Online | Transizione digitale | |
| Flipped Science con e senza IA - EquipeLab - 310327 | EFT Liguria | 09/12/2024 | 29/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LIGURIA | Online | Transizione digitale | |
| 2.0 Realtà mista in educazione: integrare Realtà Aumentata e Virtuale nella didattica - 296208 | Polo Didattica digitale - Benevento - BNTF010008 | 09/12/2024 | 01/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| AI e inclusione: tecnologie e strategie per una scuola solidale e accessibile - 312017 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 09/12/2024 | 29/11/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Coding & A.I. per la scuola del futuro: innovazione didattica in azione - PF-TD_DI04 - 122506 | Polo Transizione digitale - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 09/12/2024 | 05/12/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Prevenire il bullismo e il Cyberbullismo: la Netiquette nell’uso del digitale - 300857 | Polo Didattica digitale - Govone - CNIC82300G | 09/12/2024 | 19/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | PIEMONTE | In presenza | Transizione digitale | |
| Didattica immersiva nel Metaverso: come usare la Realtà Virtuale in classe - 301063 | Polo Didattica digitale - Alcamo - TPTD02000X | 09/12/2024 | 07/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| #MOOC 32 - Creazione di esperienze virtuali con piattaforme per il Metaverso e Repository di modelli 3D - 278264 | Polo Didattica digitale - Busto Arsizio - VATD02000X | 07/12/2024 | 03/12/2024 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - La “Ruota Padagogica”: riequilibrare l’apprendimento con le tecnologie - 272025 | Polo Didattica digitale - Roma Mozart - RMIC85100R | 07/12/2024 | 03/12/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| T.I.4_Costruire un curricolo inclusivo: il PEI su base ICF e l’UDL - 285617 | Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIS12800T | 07/12/2024 | 03/12/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| FLG#59-C7 - Il linguaggio fotografico e strategie didattiche per le nuove competenze specialistiche - 312551 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 07/12/2024 | 05/12/2024 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #mooc 13 - Setting educativo e analisi dei bisogni formativi - 279318 | Polo Didattica digitale - Busto Arsizio - VATD02000X | 06/12/2024 | 03/12/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Avventure nel mondo del Coding - 307720 | EFT Sicilia | 06/12/2024 | 26/11/2024 | Docenti | Scuola primaria | SICILIA | Blended | Transizione digitale | |
| Digitalizzazione ciclo di vita di contratti in ottica di progettazione, gestione e rendicontazione azioni PNRR - 309132 | Polo Transizione digitale - Biella - BITF01000Q | 06/12/2024 | 25/11/2024 | Personale amministrativo, Direttori dei servizi generali e amministrativi | ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| IA_Lab per costruire nuove competenze - 301972 | Polo nazionale | 05/12/2024 | 22/11/2024 | Docenti | Scuola secondaria II grado | ABRUZZO, BASILICATA, CAMPANIA, CALABRIA, EMILIA-ROMAGNA, FRIULI VENEZIA GIULIA, LAZIO, LIGURIA, LOMBARDIA, MARCHE, MOLISE, PIEMONTE, PUGLIA, SARDEGNA, SICILIA, TOSCANA, UMBRIA, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| Fingerprints 4.0 M.A.I. - MAB Artistico Immaginario - Winter Camp - 303450 | Polo Transizione digitale - Busto Arsizio - VAIS02700D | 05/12/2024 | 12/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Educazione al volo – Livello avanzato - Seconda Edizione 2024 - 310018 | Polo Didattica digitale - Biella - BITF01000Q | 05/12/2024 | 28/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Cittadinanza digitale: preparare gli studenti di oggi alla vita online - 304661 | Polo Didattica digitale - Roma Giovanni XXIII - RMTF110003 | 04/12/2024 | 18/11/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Dall’Équipe ad AD e TEAM - 308952 | EFT Piemonte | 04/12/2024 | 28/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | PIEMONTE | Online | Transizione digitale | |
| Pratiche di EquipeOnWeek – XMas Tools - 302719 | EFT Lazio | 04/12/2024 | 21/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LAZIO | Online | Transizione digitale | |
| Realizzare Digital Storytelling in modo collaborativo con l'ausilio delle WebApp - PF-TD_DI01 - 274161 | Polo Transizione digitale - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 04/12/2024 | 23/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Apprendimento @ttivo con il G@ming. Secondo grado - 307820 | EFT Veneto | 04/12/2024 | 26/11/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| Orientamento formativo e didattica orientativa nella scuola secondaria di primo grado - 308518 | Polo Transizione digitale - Napoli Marotta - NAIC83000R | 04/12/2024 | 23/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Digital Event: come organizzare eventi per la scuola con l’ausilio di strumenti digitali - 312326 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 04/12/2024 | 30/11/2024 | Personale amministrativo, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Esplorare il pensiero computazionale - 310498 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 04/12/2024 | 02/12/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Fascicolo digitale del dipendente della scuola: focus computo riscatto ricongiunzione - 305607 | Polo Transizione digitale - Biella - BITF01000Q | 03/12/2024 | 21/11/2024 | Personale amministrativo, Direttori dei servizi generali e amministrativi | ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Educazione al volo – Livello base – Terza Edizione 2024 - 310017 | Polo Didattica digitale - Biella - BITF01000Q | 03/12/2024 | 28/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | ABRUZZO, BASILICATA, CAMPANIA, CALABRIA, EMILIA-ROMAGNA, FRIULI VENEZIA GIULIA, LAZIO, LIGURIA, LOMBARDIA, MARCHE, MOLISE, PIEMONTE, PUGLIA, SARDEGNA, SICILIA, TOSCANA, TRENTINO-ALTO ADIGE, UMBRIA, VALLE D'AOSTA | Online | Transizione digitale | |
| #IncludIAmo: l’IA per potenziare l’inclusione - 307651 | EFT Veneto | 03/12/2024 | 26/11/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| FLG#67-G4 - Metodologie didattiche innovative: Game Based Learning e didattica aumentata - 311588 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 03/12/2024 | 29/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #M0.11 Metodologie didattiche innovative per l’insegnamento e l’apprendimento - 311148 | Polo Transizione digitale - Taranto - TATF09000G | 03/12/2024 | 30/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Introduzione alle piattaforme generative di Intelligenza Artificiale per la segreteria - 294576 | Polo Didattica digitale - Bra - CNRH02000B | 03/12/2024 | 30/10/2024 | Personale amministrativo, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici | ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #M-EC10. Nuove linee guida per l'insegnamento dell'educazione civica: approcci al digitale - 287896 | EFT Marche | 03/12/2024 | 15/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | MARCHE | Online | Transizione digitale | |
| Coding, pensiero computazionale, STEM per la Scuola Secondaria - 307565 | Polo Transizione digitale - Napoli Marotta - NAIC83000R | 03/12/2024 | 22/11/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Smar(t)hings: progettazione e implementazione di interfacce intelligenti per Smartphone e dispositivi IOT (LT) - 252920 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 03/12/2024 | 21/11/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Piattaforme per la trasparenza amministrativa - 304235 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 03/12/2024 | 30/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| FLG#61-C9 - Tecnologie digitali per una didattica inclusiva - 309312 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 02/12/2024 | 22/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| FLG#56-C4 - Il Currucolo scolastico: dalla norma....alla sua attuazione - 308921 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 02/12/2024 | 22/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #MOOC 10 - Quando il gioco si fa serio: creare attività ludiche con genialità - 279306 | Polo Didattica digitale - Busto Arsizio - VATD02000X | 02/12/2024 | 29/11/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #M-DS11.Conoscere, raccontare e valorizzare il territorio: un viaggio tra cultura e innovazione con il Digital Storytelling e l’IA - 293369 | EFT Marche | 02/12/2024 | 15/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | MARCHE | Online | Transizione digitale | |
| Alfabetizzazione Digitale basata sul Framework DigComp 2.2 - 308999 | Polo Didattica digitale - Genova Odero - GERI02000N | 02/12/2024 | 23/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| FLG#55-C3 - Nuovi strumenti didattici: e-Learning to School - 308914 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 02/12/2024 | 22/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| FLG#60-C8 - Progettazione e funzionamento delle reti di Internet of Things (IoT) - 309301 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 02/12/2024 | 25/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Insegnare con la realtà virtuale e la realtà aumentata - 308520 | Polo Transizione digitale - Napoli Marotta - NAIC83000R | 02/12/2024 | 23/11/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Educazione civica nell’evoluzione tecnologica: dall’E-learning all’I-learning - Liv. B1 - 306223 | Polo Transizione digitale - Napoli Marotta - NAIC83000R | 02/12/2024 | 23/11/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Coding & pensiero computazionale per la Scuola Primaria - 307564 | Polo Transizione digitale - Napoli Marotta - NAIC83000R | 02/12/2024 | 22/11/2024 | Docenti | Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| FLG#54-C2 - Digitalizzazione amministrativa: Innovazione e procedure - 308912 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 02/12/2024 | 25/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| FLG#58-C6 - Metodi didattici e prospettive educative connessi a STEAM - 309291 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 02/12/2024 | 22/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| C.SC.4 - Normativa, strategie e strumenti per un curricolo innovativo - 280620 | Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIS12800T | 02/12/2024 | 29/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Metodologie didattiche innovative con le nuove tecnologie - 307630 | Polo Transizione digitale - San Giovanni Valdarno - ARIS00800Q | 02/12/2024 | 29/11/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| L’apprendimento non tradizionale e le metodologie del Web 2.0 - 270099 | Polo Transizione digitale - Benevento - BNTF010008 | 02/12/2024 | 27/11/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| FLG#62-C10 - Tecnologie assistive digitali per la didattica inclusiva - 309339 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 02/12/2024 | 22/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Metacognizione e CLIL per le STEM: STEAM o STREAM? - 301789 | EFT Piemonte | 02/12/2024 | 18/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | PIEMONTE, VALLE D'AOSTA | Online | Transizione digitale | |
| Hub-Sebastiani: Christmas Time - Equipe in Tour - 302689 | EFT Lazio | 02/12/2024 | 21/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LAZIO | Blended | Transizione digitale | |
| “Ti fa male?”. Costruire lezioni efficaci per l’IRC sul senso della sofferenza per gli adolescenti con la DDI e il metodo L.A.DDI - 302476 | Polo Didattica digitale - Roma Giovanni XXIII - RMTF110003 | 02/12/2024 | 18/11/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| MOOC: Didattica innovativa: integrare gioco e coinvolgimento per l’apprendimento digitale (OL) - 252921 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 02/12/2024 | 29/11/2024 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| FLG#57-C5 - Digital Storytelling: creatività digitale e multimedialità - 308925 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 02/12/2024 | 22/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| MOOC - Il Social Emotional Learning - PF-DD_KIT-07 - 281098 | Polo Didattica digitale - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 02/12/2024 | 29/11/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Didattica innovativa e comunicazione istituzionale nella scuola: proposte per un utilizzo ottimale di strumenti e contenuti digitali - 309918 | Polo Didattica digitale - Bra - CNRH02000B | 02/12/2024 | 29/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| FLG#53.C1 - Sicurezza informatica e Cybersecurity - 308909 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 01/12/2024 | 22/11/2024 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Intelligenza artificiale a scuola! - 301841 | Polo Transizione digitale - Modena - MOIC840003 | 01/12/2024 | 27/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Fingerprints 4.0 Didattica aumentata con AR e VR in area matematico scientifica, storica e geografica #MOOC - 295587 | Polo Transizione digitale - Busto Arsizio - VAIS02700D | 01/12/2024 | 27/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Privacy nella scuola - 307676 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 30/11/2024 | 27/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Metodologie didattiche innovative con l’Intelligenza Artificiale e le tecnologie digitali - 308335 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 29/11/2024 | 21/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| L'intelligenza artificiale nelle Humanities e nelle STEM - 300712 | Polo Didattica digitale - Marsala - TPPM03000Q | 29/11/2024 | 07/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | SICILIA | Blended | Transizione digitale | |
| Intelligenza umana e intelligenza artificiale a confronto - 307569 | Polo Transizione digitale - Napoli Marotta - NAIC83000R | 29/11/2024 | 22/11/2024 | Docenti | Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #9.2 Salute e benessere negli ambienti digitali - 302464 | Polo Transizione digitale - Taranto - TATF09000G | 29/11/2024 | 09/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| Uso didattico dell’AI - 281184 | Polo Transizione digitale - Tropea - VVIS00200C | 29/11/2024 | 21/10/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Robotica Educativa - MOOC - LTA#48 - 296190 | Polo Didattica digitale - Pescara - PEIS00600B | 29/11/2024 | 26/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| EduRobotics Camp Winter Edition - 302536 | EFT Veneto | 28/11/2024 | 09/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | VENETO | Blended | Transizione digitale | |
| Dal laboratorio di settore al digitale - 306609 | Polo Transizione digitale - Marsala - TPPM03000Q | 28/11/2024 | 21/11/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Digital Xmas Lab - La magia continua - 303110 | Polo nazionale | 28/11/2024 | 19/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Orientiamo il futuro: competenze digitali e pensiero critico nell’era dell’ AI. - 302460 | EFT Campania | 28/11/2024 | 23/11/2024 | Docenti | Scuola secondaria II grado | CAMPANIA | Online | Transizione digitale | |
| Intelligenza artificiale generativa per la didattica nelle Scuole del I Ciclo di Istruzione - 307566 | Polo Transizione digitale - Napoli Marotta - NAIC83000R | 28/11/2024 | 22/11/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Nuovi spazi di apprendimento Engaging e digitale (LT) - 270120 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 28/11/2024 | 21/11/2024 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #PNRR78 - Assistente Intelligente: l'AI al servizio del docente - 302829 | Polo Didattica digitale - Busto Arsizio - VATD02000X | 28/11/2024 | 09/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Educazione civica nell’evoluzione tecnologica: dall’E-Learning all’I-Learning - 306166 | Polo Transizione digitale - Napoli Marotta - NAIC83000R | 27/11/2024 | 21/11/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Apprendere con l’IA generativa: riflessioni, percorsi e strumenti per un’integrazione etica ed efficace nella didattica - LTA#49 - 302029 | Polo Didattica digitale - Pescara - PEIS00600B | 27/11/2024 | 08/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| CPIA 4.0 - Personalizzazione e individualizzazione della didattica - 290769 | EFT Campania | 27/11/2024 | 06/11/2024 | Docenti | Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | CAMPANIA | Online | Transizione digitale | |
| Progettare la transizione digitale - 293351 | EFT Campania | 27/11/2024 | 02/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | CAMPANIA | Online | Transizione digitale | |
| #MMDD03. Digital Citizenship: verso una cittadinanza digitale consapevole (Class Experience) - 158341 | EFT Marche | 26/11/2024 | 15/11/2023 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | MARCHE | Online | Transizione digitale | |
| Intelligenza artificiale al servizio della creatività - Calabria - 296162 | Polo Didattica digitale - Legnano - MIIS044009 | 26/11/2024 | 31/10/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | CALABRIA | Blended | Transizione digitale | |
| Didattica attiva e IA generativa - 291396 | EFT Calabria | 26/11/2024 | 25/10/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | CALABRIA | Online | Transizione digitale | |
| Didattica attiva e IA generativa - 238868 | EFT Basilicata | 26/11/2024 | 25/10/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | BASILICATA | Online | Transizione digitale | |
| Didattica attiva e IA generativa - 291397 | EFT Molise | 26/11/2024 | 25/10/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | MOLISE | Online | Transizione digitale | |
| #MMDD-BO10. Crea il tuo Bestseller: immagina, crea e promuovi il tuo libro con l'intelligenza artificiale (Class Experience) - 293636 | EFT Marche | 25/11/2024 | 14/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | MARCHE | Online | Transizione digitale | |
| #MMDD-TD10. Emozioni e tecnologie digitali: esperienze interattive per scoprire, esprimere e imparare (Class Experience) - 287892 | EFT Marche | 25/11/2024 | 11/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | MARCHE | Online | Transizione digitale | |
| Strade digitali: auguri di Natale tra Coding e creatività - 301044 | EFT Puglia | 25/11/2024 | 14/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | PUGLIA | Online | Transizione digitale | |
| FLG#42.E1 - Portiamo l’approccio STEM in classe: metodologie, strumenti e valutazione - 290260 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 25/11/2024 | 29/10/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Linguaggio informatico e intelligenza artificiale: la via del terzo millennio alla scuola digitale - 301274 | Polo Transizione digitale - Latina - LTIC85000T | 25/11/2024 | 08/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Fingerprints 4.0 Progettare una lezione STEM efficace nel I ciclo #MOOC - 305746 | Polo Transizione digitale - Busto Arsizio - VAIS02700D | 25/11/2024 | 20/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Strade digitali: Coding in ambienti 2D e 3D - 300999 | EFT Puglia | 25/11/2024 | 14/11/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado | PUGLIA | Online | Transizione digitale | |
| Strade digitali: Coding e intelligenza artificiale - 300986 | EFT Puglia | 25/11/2024 | 14/11/2024 | Docenti | Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | PUGLIA | Online | Transizione digitale | |
| Come fiaba facendo ... - TD141 - 295196 | Polo Transizione digitale - Bergamo - BGIS03200C | 23/11/2024 | 28/10/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Gestione del patrimonio scolastico: procedure digitalizzate, dalla registrazione allo scarico dei beni - 287242 | Polo Transizione digitale - Torino Cattaneo - TOPS120003 | 23/11/2024 | 20/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| 2.0 Innovazione didattica e Intelligenza Artificiale: strategie e strumenti per l’educazione del domani - 296220 | Polo Didattica digitale - Benevento - BNTF010008 | 23/11/2024 | 28/10/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Apprendere e insegnare con l'Intelligenza Artificiale - 282341 | Polo Didattica digitale - Corsico - MIIS096002 | 22/11/2024 | 19/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Esplorando l'Intelligenza Artificiale: teoria, applicazioni e futuro - 300970 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 22/11/2024 | 07/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| La metodologia didattica MLTV - dalla teoria alla pratica - 289543 | Polo Transizione digitale - Lucca - LUIS01200P | 22/11/2024 | 19/11/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Potenziare l’ecosistema scuola con la comunità di pratica - 291023 | EFT Toscana | 21/11/2024 | 08/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TOSCANA | In presenza | Transizione digitale | |
| Dal progetto all’oggetto: come trasformare un’idea in un artefatto attraverso la stampa 3D - 291053 | EFT Toscana | 21/11/2024 | 08/11/2024 | Docenti, Assistenti tecnici | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TOSCANA | In presenza | Transizione digitale | |
| #PNRR75 - Giochi senza frontiere - Serious Game e strategie ludiche per la didattica - 292188 | Polo Didattica digitale - Busto Arsizio - VATD02000X | 21/11/2024 | 24/10/2024 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Rivoluzionare l'apprendimento con strumenti innovativi basati sull’intelligenza artificiale - 291035 | EFT Toscana | 21/11/2024 | 01/11/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TOSCANA | In presenza | Transizione digitale | |
| NarRAre in RA - Realtà Aumentata e Digital Storytelling per una didattica attiva e accattivante - 291333 | EFT Toscana | 21/11/2024 | 01/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | TOSCANA | In presenza | Transizione digitale | |
| Elettronica Open Source per una didattica STEM - 288469 | EFT Toscana | 21/11/2024 | 08/11/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TOSCANA | In presenza | Transizione digitale | |
| Vertic@lMente: il curricolo digitale per la scuola primaria - 291314 | EFT Toscana | 21/11/2024 | 08/11/2024 | Docenti | Scuola primaria | TOSCANA | In presenza | Transizione digitale | |
| 2.0 Immersi nell'apprendimento: creare ambienti didattici con la Realtà Virtuale - 296198 | Polo Didattica digitale - Benevento - BNTF010008 | 20/11/2024 | 31/10/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #MMDD00.Transizione digitale: equip@ggiarsi per sperimentare, innovare, condividere - 287213 | EFT Marche | 20/11/2024 | 07/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | MARCHE | Online | Transizione digitale | |
| Comunicare efficacemente con una presentazione - 287763 | EFT Lombardia | 20/11/2024 | 05/11/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| L’AI al servizio delle metodologie: Digital Storytelling, didattica immersiva e AI in un percorso che dall’immagine porta all’Escape Room 360 - 287760 | EFT Lombardia | 19/11/2024 | 21/10/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| FLG#51.E.10 - Non solo Tinkering - 294905 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 19/11/2024 | 29/10/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| ProgettIAmo, sperimentIAmo, verifichIAmo: l'AI a servizio del docente - 285973 | EFT Veneto | 19/11/2024 | 16/10/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | VENETO | Online | Transizione digitale | |
| #MOOC 2 - Comunicazione 4.0: strumenti e strategie innovative per l'insegnamento con l'Intelligenza artificiale generativa - 277494 | Polo Didattica digitale - Busto Arsizio - VATD02000X | 19/11/2024 | 13/11/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Le procedure d’acquisto per viaggi d’istruzione e visite guidate - 295834 | Polo Transizione digitale - Torino Cattaneo - TOPS120003 | 19/11/2024 | 16/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #PNRR76 - Dalla creazione all’ingegno della progettazione tridimensionale per arrivare all’impiego dei modelli 3D nella didattica e alla stampa. Cos’è e come usare la fotogrammetria negli ambiti didattici - 292161 | Polo Didattica digitale - Busto Arsizio - VATD02000X | 19/11/2024 | 18/10/2024 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Pensiero computazionale: dalla teoria alla pratica - 296652 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 18/11/2024 | 01/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #MMDD-TR11. Pensare e apprendere con le Thinking Routines nell’era dell’IA (Class Experience) - 293639 | EFT Marche | 18/11/2024 | 07/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | MARCHE | Online | Transizione digitale | |
| InnovaMenti START_Metodologie - 290768 | EFT Campania | 18/11/2024 | 02/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | CAMPANIA | Online | Transizione digitale | |
| #MMDD-ME10. Insegnare con i meme: il potere dell'IA nella comunicazione visiva (Class Experience) - 293634 | EFT Marche | 18/11/2024 | 05/11/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | MARCHE | Online | Transizione digitale | |
| A1_TLC_MOOC Strategie e-Commerce: competenze cruciali per il futuro del lavoro digitale - 158630 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 18/11/2024 | 13/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #1 Lunedì digitali con l’EFT Veneto: il kit didattico per l’insegnamento_secondaria - 296504 | EFT Veneto | 18/11/2024 | 09/11/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| MOOC - Digitale creativo - PF-TD_M18-W - 275438 | Polo Transizione digitale - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 18/11/2024 | 15/11/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Coding e robotica: strumenti educativi ed inclusivi - 286975 | EFT Piemonte | 18/11/2024 | 08/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | PIEMONTE | Blended | Transizione digitale | |
| Intelligenza Artificiale: fondamenti e sviluppo delle competenze essenziali - 295830 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 18/11/2024 | 31/10/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #1 Lunedì digitali con l’EFT Veneto: il Kit digitale per l’insegnamento_primaria - 296493 | EFT Veneto | 18/11/2024 | 07/11/2024 | Docenti | Scuola primaria | TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| D.A.4 - Digitalizzazione nelle scuole (sicurezza informatica) - 280617 | Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIS12800T | 17/11/2024 | 13/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC L'intelligenza Artificiale e la rivoluzione didattica (PDM) - 267782 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 17/11/2024 | 13/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC: Gestire l'eccellenza didattica nell'era digitale: Leadership, Ai e Smart Working (PDM) - 267787 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 16/11/2024 | 13/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Curricolo scolastico innovativo per docenti di ogni ordine e grado - 284113 | Polo Didattica digitale - Alcamo - TPTD02000X | 16/11/2024 | 12/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Segreteria digitale - Scambio delle informazioni dei dati tra scuola ed ente previdenziale - Percorso avanzato (3) - 295520 | Polo Transizione digitale - Arezzo - ARVC010009 | 15/11/2024 | 28/10/2024 | Personale amministrativo, Direttori dei servizi generali e amministrativi | ATA | TOSCANA | Blended | Transizione digitale | |
| Realizzare unità di apprendimento efficaci attraverso la creazione di contenuti didattici digitali - 300465 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 15/11/2024 | 07/11/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #PNRR74 - App e piattaforme che utilizzano l’Intelligenza Artificiale per l’inclusione - 292193 | Polo Didattica digitale - Busto Arsizio - VATD02000X | 15/11/2024 | 21/10/2024 | Docenti, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Un istituto virtuale e la gestione della comunicazione interna ed esterna - 295566 | Polo Didattica digitale - Barletta - BTRI050008 | 13/11/2024 | 30/10/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, ATA | PUGLIA | In presenza | Transizione digitale | |
| Dalla parola all’immagine: creare e raccontare con l’intelligenza artificiale generativa nella scuola del primo ciclo - 275452 | Polo Transizione digitale - Udine - UDPS010008 | 13/11/2024 | 16/09/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Verso la Scuola 4.0: azione di coordinamento delle Équipe Formative Territoriali - 295668 | Polo nazionale | 12/11/2024 | 06/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | ABRUZZO, BASILICATA, CAMPANIA, CALABRIA, EMILIA-ROMAGNA, FRIULI VENEZIA GIULIA, LAZIO, LIGURIA, LOMBARDIA, MARCHE, MOLISE, PIEMONTE, PUGLIA, SARDEGNA, SICILIA, TOSCANA, UMBRIA, VENETO | Blended | Transizione digitale | |
| La scuola nel metaverso - 295565 | Polo Didattica digitale - Barletta - BTRI050008 | 12/11/2024 | 28/10/2024 | Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, ATA | PUGLIA | In presenza | Transizione digitale | |
| Uso scolastico dei fogli di calcolo - 293650 | Polo Transizione digitale - Genova - GERI02000N | 12/11/2024 | 21/10/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Piattaforme Cloud e strumenti collaborativi di produttività per la scuola - 293651 | Polo Transizione digitale - Genova - GERI02000N | 12/11/2024 | 21/10/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| La didattica e l’apprendimento utilizzando linguaggi analogici e digitali - 300846 | Polo Didattica digitale - Govone - CNIC82300G | 11/11/2024 | 08/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | EMILIA-ROMAGNA, LIGURIA, PIEMONTE, SICILIA, TOSCANA, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| A3_ Dal Virtuale al reale Ed. I - 302795 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 11/11/2024 | 08/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | CAMPANIA | Blended | Transizione digitale | |
| I.A.4 - Esplorando l’Intelligenza Artificiale: dalla teoria alla pratica - 288886 | Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIS12800T | 11/11/2024 | 06/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| A3_Realtà virtuale e realta' aumentata nella didattica I Edizione - 302786 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 11/11/2024 | 08/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | CAMPANIA | Blended | Transizione digitale | |
| Notebook in classe - 295563 | Polo Didattica digitale - Barletta - BTRI050008 | 11/11/2024 | 30/10/2024 | Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, ATA | PUGLIA | In presenza | Transizione digitale | |
| #M0.9 Soluzioni Low Code per la Statistica descrittiva, il Data Mining e il Machine Learning - 296180 | Polo Transizione digitale - Taranto - TATF09000G | 09/11/2024 | 05/11/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Anticorruzione, trasparenza e DPO per la transizione digitale della scuola. - 300755 | Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P | 09/11/2024 | 05/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Dalla didattica aumentata alla realtà estesa per le Escape Room nel Metaverso - 2 - 285705 | Polo Didattica digitale - Vibo Valentia - VVIS011007 | 08/11/2024 | 07/10/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Supporto EFT per Animatori digitali e Team dell’innovazione del Veneto a. s. 2024/25 - 292185 | EFT Veneto | 08/11/2024 | 07/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | VENETO | Online | Transizione digitale | |
| STEM Attack - Prima edizione - 287608 | EFT Lombardia | 07/11/2024 | 29/10/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LOMBARDIA | Blended | Transizione digitale | |
| #Creare mappe concettuali con la magia dell’intelligenza artificiale - 288643 | EFT Sicilia | 07/11/2024 | 16/10/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | SICILIA | Online | Transizione digitale | |
| La transizione digitale: aspetti organizzativi e realizzativi fondamentali - 294044 | Polo Transizione digitale - Napoli Marotta - NAIC83000R | 07/11/2024 | 25/10/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Pratiche di EquipeOnWeek – StoryGame - 294675 | EFT Lazio | 06/11/2024 | 29/10/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LAZIO | Online | Transizione digitale | |
| Comunicazione del Patrimonio Culturale - 266357 | Polo Didattica digitale - Ancona - ANIS014007 | 06/11/2024 | 29/10/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MMDD-DB10. Allenare al Debate con giochi interattivi (Class Experience) - 287895 | EFT Marche | 05/11/2024 | 29/10/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | MARCHE | Online | Transizione digitale | |
| PortaINclasse…. a Belluno - 295117 | EFT Veneto | 05/11/2024 | 31/10/2024 | Docenti | Scuola secondaria II grado | VENETO | Blended | Transizione digitale | |
| #MOOC 14 - Lezione Segmentata e Didattica Digitale: Strategie innovative per l'Insegnamento - 279320 | Polo Didattica digitale - Busto Arsizio - VATD02000X | 04/11/2024 | 31/10/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Metaverso educativo: laboratorio pratico di Realtà Virtuale – ED 3 - 294524 | Polo Didattica digitale - Alcamo - TPTD02000X | 04/11/2024 | 23/10/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | SICILIA | Blended | Transizione digitale | |
| MOOC - Transmedia Storytelling e apprendimento - 260084 | Polo Transizione digitale - Lucca - LUIS01200P | 04/11/2024 | 01/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Tecnologie innovative, visori e STEAM per una didattica Inclusiva - 294528 | Polo Didattica digitale - Alcamo - TPTD02000X | 04/11/2024 | 24/10/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | SICILIA | Blended | Transizione digitale | |
| Metaverso educativo: laboratorio pratico di Realtà Virtuale – ED 4 - 294532 | Polo Didattica digitale - Alcamo - TPTD02000X | 04/11/2024 | 24/10/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | SICILIA | Blended | Transizione digitale | |
| Design Thinking e robotica: laboratorio integrato per le STEM – ED 3 - 294322 | Polo Didattica digitale - Alcamo - TPTD02000X | 04/11/2024 | 23/10/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | SICILIA | Blended | Transizione digitale | |
| Design Thinking e Robotica: laboratorio integrato per le STEM – ED 4 - 294534 | Polo Didattica digitale - Alcamo - TPTD02000X | 04/11/2024 | 24/10/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | SICILIA | Blended | Transizione digitale | |
| Tecnologie innovative, visori e STEAM per una didattica inclusiva - ED 2 - 294538 | Polo Didattica digitale - Alcamo - TPTD02000X | 04/11/2024 | 24/10/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | SICILIA | Blended | Transizione digitale | |
| ScratchAMO!-2 - 285669 | Polo Didattica digitale - Vibo Valentia - VVIS011007 | 04/11/2024 | 07/10/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Gli NFT e l'uso della Blockchain: l’ABC - 287897 | Polo Didattica digitale - Matera - MTIS01300L | 04/11/2024 | 30/10/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mo |
