Percorsi - Scuola futura
PERCORSI
In questa area si trovano, i percorsi formativi, inseriti direttamente dalle scuole polo, e ordinati per data di avvio.
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I corsi nell'elenco che segue sono destinati a particolari tipologie di utente (in base al ruolo e all'area geografica). Per capire a quali corsi ci si può iscrivere occorre entrare nell'area riservata dal pulsante ACCEDI in alto a destra.
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Elenco percorsi attivi
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Risultati trovati:
| Titolo | Polo formativo | Data inizio percorso | Data inizio iscrizione | Destinatari | Tipologia scuola | Regioni | Tipologia svolgimento | Macro argomento | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libri digitali: creare narrazioni interattive nell’era dell’AI - 428169 | EFT Campania | 2026-02-27 12:00:00.0 | 2026-02-19 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | CAMPANIA | In presenza | Transizione digitale | |
| Raccontare la realtà: narrazione digitale e cittadinanza in biblioteca - 428310 | EFT Lombardia | 2026-02-26 12:00:00.0 | 2026-02-05 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| Il giardino creativo. Idee, passioni, progetti - 430053 | Polo nazionale | 2026-02-19 12:00:00.0 | 2025-12-31 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Facciamo rete 2! Goal digitali per le scuole toscane - 430022 | EFT Toscana | 2026-02-18 12:00:00.0 | 2025-12-30 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TOSCANA | Online | Transizione digitale | |
| HUB#Digital Storytelling con l'intelligenza artificiale - 428358 | EFT Campania | 2026-02-18 12:00:00.0 | 2026-01-08 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | CAMPANIA | In presenza | Transizione digitale | |
| HUB#Progettare il curricolo digitale d'istituto: dal DigComp 3.0 al PTOF - 428285 | EFT Campania | 2026-02-18 12:00:00.0 | 2026-01-08 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | CAMPANIA | In presenza | Transizione digitale | |
| AI4CLIL: apprendere contenuti disciplinari in lingua inglese con il supporto dell’intelligenza artificiale - 428392 | EFT Toscana | 2026-02-17 12:00:00.0 | 2025-12-23 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TOSCANA | Online | Transizione digitale | |
| Metodologie didattiche innovative - Ruota Padagogica - 430029 | Polo Formativo 2024-2026 - Cassino FRPS02000X | 2026-02-11 12:00:00.0 | 2026-01-01 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Storie a bivi: costruire libri game con l’IA - IT#046 - 428384 | Polo Formativo 2024-2026 - Pescara - PEIS00600B | 2026-02-10 12:00:00.0 | 2025-12-13 12:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| ImparIAmo l’IA passo dopo passo - Modulo 1: linee guida MIM, prompting e prima alfabetizzazione all’Intelligenza Artificiale - 430048 | EFT Toscana | 2026-02-10 12:00:00.0 | 2026-01-15 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TOSCANA | Online | Transizione digitale | |
| Intelligenza artificiale in classe: strumenti e metodi per una didattica innovativa - 428171 | EFT Campania | 2026-02-10 12:00:00.0 | 2026-02-01 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | CAMPANIA | In presenza | Transizione digitale | |
| Trasforma la tua classe con il KWL - 430002 | Polo Formativo 2024-2026 - Cassino FRPS02000X | 2026-02-10 12:00:00.0 | 2025-12-16 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| HUB#Personalizzare l'apprendimento con l'AI per una didattica attiva e inclusiva - 428402 | EFT Campania | 2026-02-09 12:00:00.0 | 2026-01-08 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | CAMPANIA | In presenza | Transizione digitale | |
| Lingue straniere e AI: potenziamento della comunicazione - 428081 | EFT Lombardia | 2026-02-09 12:00:00.0 | 2025-12-22 12:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| HUB#Digital Storytelling con l’AI - 428284 | EFT Campania | 2026-02-09 12:00:00.0 | 2026-01-08 12:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | CAMPANIA | Blended | Transizione digitale | |
| L’IA per la digitalizzazione: applicazioni pratiche e gestione responsabile per l'ottimizzazione dei processi in segreteria - 428403 | Polo Formativo 2024-2026 - Arezzo - ARVC010009 | 2026-02-06 12:00:00.0 | 2025-12-16 12:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Strumenti e metodologie per le difficoltà di apprendimento: l’IA al servizio del docente - 430016 | Polo Formativo 2024-2026 - Arezzo - ARVC010009 | 2026-02-06 12:00:00.0 | 2025-12-22 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| AI come strumento di supporto alle lavorazioni amministrative e alla gestione digitalizzata dei dipendenti - 428404 | Polo Formativo 2024-2026 - Arezzo - ARVC010009 | 2026-02-05 12:00:00.0 | 2025-12-22 12:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| HUB#AI e didattica: una nuova sfida per la scuola - 428199 | EFT Campania | 2026-02-05 12:00:00.0 | 2026-01-10 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | CAMPANIA | In presenza | Transizione digitale | |
| L’IA come co-pilota per l’inclusione - 430017 | Polo Formativo 2024-2026 - Arezzo - ARVC010009 | 2026-02-05 12:00:00.0 | 2025-12-22 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Voci che crescono: video, podcast e chatbot educativi per bambini e ragazzi - 428383 | Polo Formativo 2024-2026 - Arezzo - ARVC010009 | 2026-02-04 12:00:00.0 | 2025-12-16 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Protocolli operativi contro il cyberbullismo: dallo screening della classe al supporto tra pari - 430024 | Polo Formativo 2024-2026 - Bologna - BOIC85500V | 2026-02-03 12:00:00.0 | 2026-01-02 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| IA e metodologie didattiche innovative - 426210 | EFT Lombardia | 2026-02-03 12:00:00.0 | 2026-01-07 12:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| #AI e problem solving: intelligenza aumentata - 430034 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 2026-02-03 12:00:00.0 | 2025-12-29 12:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| AI ed etica - Responsabilità, privacy e bias (secondo ciclo) - 428363 | EFT Lombardia | 2026-02-02 12:00:00.0 | 2026-01-10 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| STEM e AI - 428179 | EFT Lombardia | 2026-02-02 12:00:00.0 | 2025-12-10 12:00:00.0 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| La scuola apre le porte all’IA. Parte terza: l’IA a servizio degli studenti - 428297 | EFT Piemonte | 2026-02-02 12:00:00.0 | 2025-12-09 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | PIEMONTE, VALLE D'AOSTA | Online | Transizione digitale | |
| L'intelligenza artificiale nelle materie umanistiche (seconda edizione) - 430023 | EFT Emilia Romagna | 2026-01-29 12:00:00.0 | 2025-12-31 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | EMILIA-ROMAGNA | Online | Transizione digitale | |
| Progettazione, creazione di contenuti e valutazione in ottica UDL con l‘AI - 430003 | EFT Abruzzo | 2026-01-28 12:00:00.0 | 2025-12-31 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | ABRUZZO | Online | Transizione digitale | |
| Benessere in classe: strategie efficaci con il Total Physical Response e il Social Emotional Learning - 2° edizione - 428401 | Polo nazionale | 2026-01-27 12:00:00.0 | 2025-12-11 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| AI ed etica: responsabilità, privacy e bias - primo ciclo - 428309 | EFT Lombardia | 2026-01-26 12:00:00.0 | 2025-12-01 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| La biblioteca che vorrei: co-progettare spazi, idee e comunità - 428308 | EFT Lombardia | 2026-01-22 12:00:00.0 | 2026-01-07 12:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| Animatori Digitali - Peer to Peer. PD - VE - VR. Ed. 1 - 428367 | EFT Veneto | 2026-01-22 12:00:00.0 | 2025-12-15 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| HUB#Docenti e IA generativa: dal fare alla consapevolezza per innovare la didattica - 428357 | EFT Campania | 2026-01-22 12:00:00.0 | 2026-01-08 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | CAMPANIA | In presenza | Transizione digitale | |
| FG#52-FC20 - Curricolo 4.0 digitale - 430011 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 2026-01-22 12:00:00.0 | 2025-12-19 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Animatori digitali - Peer to Peer. VI - RO. Ed. 1 - 428368 | EFT Veneto | 2026-01-22 12:00:00.0 | 2025-12-23 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| #AI a scuola: linee guida, principi e pratiche per un’adozione consapevole e umanocentrica - 428315 | EFT Sicilia | 2026-01-21 12:00:00.0 | 2025-12-10 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | SICILIA | Online | Transizione digitale | |
| FG#51-FC19 - Il Pensiero computazionale nell'insegnamento delle STEM - 430010 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 2026-01-21 12:00:00.0 | 2025-12-19 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Information and Media Literacy: formarsi per condurre una ricerca consapevole con l’IA - 428287 | EFT Veneto | 2026-01-20 12:00:00.0 | 2025-12-01 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| Detective del digitale: cybersecurity, data e media literacy in biblioteca - 428286 | EFT Lombardia | 2026-01-20 12:00:00.0 | 2026-01-07 12:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| UDA creative con l’AI: progettare e innovare nella scuola dell’infanzia e primaria - 428335 | EFT Campania | 2026-01-20 12:00:00.0 | 2026-01-08 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | CAMPANIA | In presenza | Transizione digitale | |
| #IA consapevole: formazione per un uso sicuro ed etico degli strumenti di intelligenza artificiale a scuola - 430020 | EFT Marche | 2026-01-20 12:00:00.0 | 2026-01-08 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | MARCHE | Online | Transizione digitale | |
| Governance e innovazione digitale: le Linee Guida per l'introduzione dell'Intelligenza Artificiale nelle istituzioni scolastiche e i framework europei per le competenze digitali (seconda edizione) - 430049 | EFT Marche | 2026-01-20 12:00:00.0 | 2026-01-07 12:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | MARCHE | Online | Transizione digitale | |
| IA generativa per la didattica aumentata - 428295 | EFT Calabria | 2026-01-20 12:00:00.0 | 2025-12-20 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | CALABRIA | Blended | Transizione digitale | |
| Macchine che pensano, umani che sognano - 430013 | EFT Piemonte | 2026-01-19 12:00:00.0 | 2025-12-30 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | PIEMONTE, VALLE D'AOSTA | Online | Transizione digitale | |
| Pensare, programmare, creare - 428320 | EFT Campania | 2026-01-19 12:00:00.0 | 2026-01-07 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | CAMPANIA | Blended | Transizione digitale | |
| A scuola con IA - 1. Dalla progettazione alla valutazione - 430004 | EFT Veneto | 2026-01-19 12:00:00.0 | 2025-12-31 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria | TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| A scuola con IA - 1. Dalla progettazione alla valutazione_Infanzia - 430005 | EFT Veneto | 2026-01-19 12:00:00.0 | 2025-12-31 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia | TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_7 Progettare applicazioni mobili con approccio a oggetti e Intelligenza Artificiale - 428400 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 2026-01-16 12:00:00.0 | 2025-12-16 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Il Tinkering nella scuola del primo ciclo - 426212 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 2026-01-16 12:00:00.0 | 2025-12-15 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Writing and Reading Workshop: la classe come laboratorio - 426180 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 2026-01-15 12:00:00.0 | 2025-12-17 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| IA@School: linee guida sull'Intelligenza Artificiale nella scuola - 428394 | EFT Calabria | 2026-01-15 12:00:00.0 | 2025-12-18 12:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | CALABRIA | Online | Transizione digitale | |
| Sviluppo delle competenze di orientamento dei docenti con l’utilizzo delle tecnologie digitali - 428378 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 2026-01-15 12:00:00.0 | 2025-12-19 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Intelligenza Artificiale a scuola: strumenti pratici per i docenti - 428376 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 2026-01-15 12:00:00.0 | 2025-12-19 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Comunità di pratiche_Lab - 428222 | Polo nazionale | 2026-01-15 12:00:00.0 | 2025-12-12 12:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| UDL e DigCompEdu per una reale inclusione attraverso le competenze digitali del docente e la visione globale dello studente - 430028 | Polo Formativo 2024-2026 - Cassino FRPS02000X | 2026-01-14 12:00:00.0 | 2025-12-26 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| La scuola apre le porte all’IA. Parte seconda: l'IA a supporto dei docenti - 428296 | EFT Piemonte | 2026-01-14 12:00:00.0 | 2025-12-09 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | PIEMONTE, VALLE D'AOSTA | Online | Transizione digitale | |
| Metodologie didattiche innovative : “Studying is a game” - 428374 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 2026-01-14 12:00:00.0 | 2025-12-13 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #AI Power Lab – Rivoluzionare la didattica STEAM in modo inclusivo con Machine Learning e intelligenza artificiale - 428170 | EFT Campania | 2026-01-14 12:00:00.0 | 2025-12-10 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | CAMPANIA | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_7 IA e ambienti virtuali 3D: progettazione didattica - 428395 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 2026-01-14 12:00:00.0 | 2025-12-16 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| L'Intelligenza Artificiale per docenti: strumenti e metodologie di apprendimento - 428375 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 2026-01-14 12:00:00.0 | 2025-12-13 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #AI Power Lab – Rivoluzionare la didattica STEAM in modo inclusivo con Machine Learning e intelligenza artificiale - 428223 | EFT Lazio | 2026-01-14 12:00:00.0 | 2025-11-24 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LAZIO | Online | Transizione digitale | |
| #AI Power Lab – Rivoluzionare la didattica STEAM in modo inclusivo con Machine Learning e intelligenza artificiale - 428218 | EFT Toscana | 2026-01-14 12:00:00.0 | 2025-12-01 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TOSCANA | Online | Transizione digitale | |
| #AI Power Lab – Rivoluzionare la didattica STEAM in modo inclusivo con Machine Learning e intelligenza artificiale - 428235 | EFT Sicilia | 2026-01-14 12:00:00.0 | 2025-12-01 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | SICILIA | Online | Transizione digitale | |
| Poker di AI - L'intelligenza artificiale a scuola da 4 punti di vista - 428389 | Polo Formativo 2024-2026 - Modena - MOIC840003 | 2026-01-14 12:00:00.0 | 2025-12-13 12:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Esperto in sviluppo di oggetti digitali in realtà mista - 428317 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 2026-01-13 12:00:00.0 | 2025-12-02 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| L'IA come copilota didattico: strumenti e strategie per una valutazione e personalizzazione avanzata - 426201 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 2026-01-13 12:00:00.0 | 2025-12-08 12:00:00.0 | Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PEI digitale: l’innovazione a supporto dell’inclusione - PF25-06 - 428251 | Polo Formativo 2024-2026 - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 2026-01-13 12:00:00.0 | 2025-12-22 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | ABRUZZO, CAMPANIA, MOLISE | Blended | Transizione digitale | |
| Dal caos al metodo: la content curation al tempo dell’IA per una didattica efficace - IT#047 - 428387 | Polo Formativo 2024-2026 - Pescara - PEIS00600B | 2026-01-13 12:00:00.0 | 2025-12-13 12:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_7 Includere con il digitale: dai DSA alla plusdotazione - 428396 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 2026-01-13 12:00:00.0 | 2025-12-16 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Includiamo con l’audiovisivo - 430001 | Polo Formativo 2024-2026 - Cassino FRPS02000X | 2026-01-13 12:00:00.0 | 2025-12-16 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Lingue straniere e AI: potenziamento della comunicazione - 428189 | EFT Lombardia | 2026-01-13 12:00:00.0 | 2025-11-24 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| Progettare pratiche didattiche inclusive potenziate dall’Intelligenza Artificiale - 428345 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 2026-01-13 12:00:00.0 | 2025-12-13 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #AI Power Lab – Rivoluzionare la didattica STEAM in modo inclusivo con Machine Learning e intelligenza artificiale - 428319 | EFT Lombardia | 2026-01-13 12:00:00.0 | 2025-12-23 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| Didattica e AI: strumenti, metodi e prospettive - 428216 | EFT Campania | 2026-01-13 12:00:00.0 | 2025-12-18 12:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria II grado | CAMPANIA | Online | Transizione digitale | |
| FG#41-FC13 - La digitalizzazione amministrativa - 428360 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 2026-01-13 12:00:00.0 | 2025-12-10 12:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Scuola, progetti e digitalizzazione: come gestire il ciclo di vita di contratti pubblici, dalla progettazione delle attività alla rendicontazione - 428405 | Polo Formativo 2024-2026 - Arezzo - ARVC010009 | 2026-01-13 12:00:00.0 | 2025-12-16 12:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Assistenti tecnici | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_7 Personale ATA e transizione digitale: competenze e strumenti nella scuola dell’innovazione - 428370 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 2026-01-13 12:00:00.0 | 2025-12-13 12:00:00.0 | Personale amministrativo, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici | ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Metodologie didattiche innovative per sviluppare competenze con strumenti digitali - 428332 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 2026-01-12 12:00:00.0 | 2025-12-05 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| App didattiche per scuola primaria - 428333 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 2026-01-12 12:00:00.0 | 2025-12-05 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Intelligenza artificiale nella didattica: dalla cornice normativa alle pratiche di classe - 428334 | EFT Lazio | 2026-01-12 12:00:00.0 | 2025-12-08 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LAZIO | Blended | Transizione digitale | |
| La cassetta degli attrezzi digitali per l'inclusione: dall'UDL agli Strumenti IA - 428373 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 2026-01-12 12:00:00.0 | 2025-12-12 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| FG#42-W22 - Comprendere l’IA: basi, strumenti e applicazioni educative - 428351 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 2026-01-12 12:00:00.0 | 2025-12-06 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| AI Learning Lab: metodologie attive e strumenti intelligenti per la scuola di domani - 426183 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 2026-01-12 12:00:00.0 | 2025-12-19 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| AI generativa per la didattica: applicazioni - 428386 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 2026-01-12 12:00:00.0 | 2025-12-19 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Tecnologie inclusive nella didattica – Strumenti, IA e ambienti collaborativi - 428341 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 2026-01-12 12:00:00.0 | 2025-12-06 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Il commissario dei verbi - 428175 | EFT Sicilia | 2026-01-12 12:00:00.0 | 2025-12-04 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | SICILIA | Online | Transizione digitale | |
| Sfera Futura - Valutazione per l'apprendimento e transizione al digitale: percorso di formazione laboratoriale - 430007 | Polo Formativo 2024-2026 - Busto Arsizio - VAIS02700D | 2026-01-12 12:00:00.0 | 2025-12-20 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Robotica educativa e pensiero computazionale: AI per la programmazione - 426225 | EFT Lombardia | 2026-01-12 12:00:00.0 | 2025-11-17 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| Oral Debate, Public Speaking e lettura ad alta voce nella scuola secondaria di primo e secondo grado - 428337 | Polo Formativo 2024-2026 - Cassino FRPS02000X | 2026-01-12 12:00:00.0 | 2025-12-08 12:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Insegnare nell’era dell’AI: integrare l’intelligenza artificiale nella pratica didattica - 428390 | EFT Campania | 2026-01-12 12:00:00.0 | 2026-01-02 12:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria II grado | CAMPANIA | In presenza | Transizione digitale | |
| PNRRt24_7 Design didattico visuale & IA: progettare esperienze di apprendimento con l’editing digitale - 428398 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 2026-01-10 12:00:00.0 | 2025-12-16 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_7 IA in azione: strumenti pratici per personalizzare l’apprendimento - 428371 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 2026-01-10 12:00:00.0 | 2025-12-13 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_7 Progettare lezioni ad alta attenzione: regia didattica, tecniche narrative e Intelligenza Artificiale - 428399 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 2026-01-09 12:00:00.0 | 2025-12-16 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| FG#45-FC16 - Storytelling in digitale - 428344 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 2026-01-09 12:00:00.0 | 2025-12-13 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| FG#47-FC18 - Transizione digitale in 3D - 428381 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 2026-01-09 12:00:00.0 | 2025-12-13 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Potenzia le STEM con l’IA: idee e spunti per la didattica nel I ciclo di istruzione - 428326 | Polo Formativo 2024-2026 - Arezzo - ARVC010009 | 2026-01-09 12:00:00.0 | 2025-12-03 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| FG#43-FC14 - Generazione digitale consapevole - 428366 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 2026-01-09 12:00:00.0 | 2025-12-13 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| FG#34-FC08 - Transizione digitale... Noi ci siamo - 426135 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 2026-01-09 12:00:00.0 | 2025-12-13 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_7 #A scuola d’inclusione con l’Intelligenza Artificiale e l’Universal Design for Learning - 428372 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 2026-01-09 12:00:00.0 | 2025-12-13 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| La metodologia dell’Hackathon nella didattica - 428388 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 2026-01-09 12:00:00.0 | 2025-12-13 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| L'IA a scuola: riorganizzazione della didattica e dei docenti con le nuove linee guida sull'AI del MIM - 428324 | Polo Formativo 2024-2026 - Arezzo - ARVC010009 | 2026-01-09 02:00:00.0 | 2025-12-02 00:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| IA per l'automazione documentale e l'efficienza amministrativa: dalle Linee Guida MIM all’amministrazione digitale - 428288 | Polo Formativo 2024-2026 - Arezzo - ARVC010009 | 2026-01-09 02:00:00.0 | 2025-12-01 00:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Insegnare con la programmazione a blocchi: coding base per la didattica - 426203 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 2026-01-08 12:00:00.0 | 2025-12-13 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Didattica e AI - 428137 | EFT Campania | 2026-01-08 12:00:00.0 | 2025-12-19 12:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria II grado | CAMPANIA | Blended | Transizione digitale | |
| Storytelling digitale: creare narrazioni interattive nell’era dell’AI - 428140 | EFT Campania | 2026-01-08 12:00:00.0 | 2025-12-18 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | CAMPANIA | Blended | Transizione digitale | |
| IA o non IA? Questo è il dilemma della scuola - 428214 | EFT Campania | 2026-01-08 12:00:00.0 | 2025-12-18 12:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria II grado | CAMPANIA | Blended | Transizione digitale | |
| Dalla gestione quotidiana alla didattica inclusiva: strumenti intelligenti per docenti - 428331 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 2026-01-08 12:00:00.0 | 2025-12-05 12:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Educazione alla sicurezza informatica nella scuola - 428339 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 2026-01-08 12:00:00.0 | 2025-12-06 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Animare la scuola 4.0 - 428238 | EFT Emilia Romagna | 2026-01-08 12:00:00.0 | 2025-12-23 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | EMILIA-ROMAGNA | Blended | Transizione digitale | |
| Smart Cyber Lab - 428342 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 2026-01-08 12:00:00.0 | 2025-12-06 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| L'ecosistema aumentato: riprogettare l'ambiente di apprendimento tra relazione umana e Intelligenza Artificiale - 428316 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 2026-01-08 12:00:00.0 | 2025-12-03 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Play, Code & Create: il laboratorio della mente digitale - 428020 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 2026-01-08 12:00:00.0 | 2025-12-08 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Il Cloud al servizio dell’amministrazione - 428347 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 2026-01-08 12:00:00.0 | 2025-12-06 12:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Dal pensiero computazionale al Vibe Coding - 428346 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 2026-01-08 12:00:00.0 | 2025-12-06 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_7 Level Up! Gamification, Coding e Realtà Virtuale per la didattica attiva - 428406 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 2026-01-08 12:00:00.0 | 2025-12-16 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_7 Comprendere l’intelligenza artificiale per una didattica attiva, nel rispetto della privacy e delle linee guida del MIM - 428397 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 2026-01-08 12:00:00.0 | 2025-12-16 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_7 Costruire materiali interattivi e schede stampabili per esperienze didattiche autentiche, strategiche e orientate all'azione - 428369 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 2026-01-08 12:00:00.0 | 2025-12-13 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Educare con l’Intelligenza Artificiale: le Linee Guida AI 2025 per un apprendimento inclusivo e innovativo - 428327 | Polo Formativo 2024-2026 - Arezzo - ARVC010009 | 2026-01-08 02:00:00.0 | 2025-12-02 00:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Valutazione 4.0 e DigCompEdu: strumenti per utilizzare l’IA in ottica formativa e sommativa - 428325 | Polo Formativo 2024-2026 - Arezzo - ARVC010009 | 2026-01-08 02:00:00.0 | 2025-12-02 00:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Mercoledì connessi - 1. Insegnare l'arte di raccontare storie nell'era dell’IA. SS1-SS2 - 428355 | EFT Veneto | 2026-01-07 12:00:00.0 | 2025-12-20 12:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| Ambienti di apprendimento interattivi e web app: Intelligenza Artificiale, estensioni e Gamification per una didattica integrata. - 428343 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 2026-01-07 12:00:00.0 | 2025-12-06 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| “Smart Learning per l’inclusione: la potenza dell’IA in classe” - 428046 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 2026-01-07 12:00:00.0 | 2025-12-02 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Mercoledì connessi - 1. Narrazioni digitali: tessere storie alla scuola dell'Infanzia - 428393 | EFT Veneto | 2026-01-07 12:00:00.0 | 2025-12-23 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia | TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| AI: personalizzazione e coinvolgimento nella didattica attiva - 428229 | EFT Campania | 2026-01-07 12:00:00.0 | 2025-12-15 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | CAMPANIA | Blended | Transizione digitale | |
| Mercoledì connessi - 1. Digital Storytelling: esplorare e raccontare con la Stop Motion - 428385 | EFT Veneto | 2026-01-07 12:00:00.0 | 2025-12-23 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria | TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| FG#44-FC15 - Formare per una scuola che cambia, il linguaggio della radio e del podcasting - 428304 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 2026-01-07 12:00:00.0 | 2025-12-13 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| FG#46-FC17 - Didattica inclusiva attraverso le tecnologie assistive digitali - 428298 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 2026-01-07 12:00:00.0 | 2025-12-09 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| MOOC: Cybersicurezza e vita digitale: costruire una cittadinanza digitale consapevole "Onlife" - 428276 | Polo Formativo 2024-2026 - Catanzaro - CZIS021007 | 2026-01-01 12:00:00.0 | 2025-12-31 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Lab in classe con l'Équipe 2025_2026 - 428087 | EFT Sardegna | 2026-01-01 12:00:00.0 | 2025-11-12 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | SARDEGNA | Online | Transizione digitale | |
| DEAC: dall'équipe alla classe - 2025/2026 - 377094 | EFT Piemonte | 2026-01-01 12:00:00.0 | 2025-10-24 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | PIEMONTE | Online | Transizione digitale | |
| Educazione civica digitale alla scuola secondaria di primo e secondo grado - 428338 | Polo Formativo 2024-2026 - Cassino FRPS02000X | 2025-12-22 12:00:00.0 | 2025-12-05 12:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #MOOC Viaggi digitali nella biodiversità: narrazione immersiva e AI per l’educazione ambientale - 411603 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 2025-12-21 12:00:00.0 | 2025-12-20 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| FG#39-W21 - Intelligenza artificiale e didattica orientativa - 428118 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 2025-12-19 12:00:00.0 | 2025-11-29 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Formare il pensiero nell’era della IA - Linee guida, etica e applicazioni operative - 428364 | EFT Lombardia | 2025-12-18 12:00:00.0 | 2025-12-12 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| Il Docente Aumentato: strategie pratiche per integrare l'IA nella didattica - 428350 | EFT Emilia Romagna | 2025-12-18 12:00:00.0 | 2025-12-10 12:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria I grado | EMILIA-ROMAGNA | In presenza | Transizione digitale | |
| Didattica innovativa e inclusiva con l’intelligenza artificiale e gli ambienti operativi - 428213 | EFT Campania | 2025-12-18 12:00:00.0 | 2025-12-01 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | CAMPANIA | Blended | Transizione digitale | |
| Sfera Futura " La montagna come scuola"#Winter Camp - 428301 | Polo Formativo 2024-2026 - Busto Arsizio - VAIS02700D | 2025-12-17 12:00:00.0 | 2025-11-29 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Animatori Digitali - Peer to Peer. TV - BL. Ed. 1 - 428361 | EFT Veneto | 2025-12-17 12:00:00.0 | 2025-12-10 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| OrientaMenti - Secondaria di primo grado - Corso Base - 384008 | Polo Indire | 2025-12-17 02:00:00.0 | 2025-12-15 00:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria I grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Riduzione Divari | |
| IA_Lab NextGen Teens - 428280 | Polo nazionale | 2025-12-16 12:00:00.0 | 2025-11-28 12:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | ABRUZZO, BASILICATA, CAMPANIA, CALABRIA, EMILIA-ROMAGNA, FRIULI VENEZIA GIULIA, LAZIO, LIGURIA, LOMBARDIA, MARCHE, MOLISE, PIEMONTE, PUGLIA, SARDEGNA, SICILIA, TOSCANA, UMBRIA, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| #Governance e innovazione digitale: le Linee Guida per l'introduzione dell'Intelligenza Artificiale nelle istituzioni scolastiche e i framework europei per le competenze digitali. - 428164 | EFT Marche | 2025-12-16 12:00:00.0 | 2025-11-19 12:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | MARCHE | Online | Transizione digitale | |
| IA_Lab NextGen Junior - 428278 | Polo nazionale | 2025-12-16 12:00:00.0 | 2025-11-28 12:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria I grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | ABRUZZO, BASILICATA, CAMPANIA, CALABRIA, EMILIA-ROMAGNA, FRIULI VENEZIA GIULIA, LAZIO, LIGURIA, LOMBARDIA, MARCHE, MOLISE, PIEMONTE, PUGLIA, SARDEGNA, SICILIA, TOSCANA, UMBRIA, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| A scuola di innovazione: AI nella didattica, metodologie e risorse - 428314 | EFT Campania | 2025-12-16 12:00:00.0 | 2025-12-02 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | CAMPANIA | In presenza | Transizione digitale | |
| OrientaMenti - Secondaria di secondo grado - Corso Avanzato - 404678 | Polo Indire | 2025-12-16 12:00:00.0 | 2025-12-15 12:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Riduzione Divari | |
| UDL e IA. Personalizzare per gli stili di apprendimento con gli assistenti virtuali - 428244 | EFT Veneto | 2025-12-16 12:00:00.0 | 2025-11-25 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| Educare al digitale: dal problem solving al pensiero artificiale - 428145 | EFT Piemonte | 2025-12-16 12:00:00.0 | 2025-11-24 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | PIEMONTE, VALLE D'AOSTA | Blended | Transizione digitale | |
| Orientamenti - Livello base - Secondaria secondo grado - IV edizione - 428260 | Polo Indire | 2025-12-16 12:00:00.0 | 2025-12-15 12:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Riduzione Divari | |
| Gioca la tua parte: creare giochi educativi in biblioteca - 428299 | EFT Lombardia | 2025-12-15 12:00:00.0 | 2025-12-01 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| Prompt, partenza, vIA! Primi passi con l’Intelligenza Artificiale per la didattica - Seconda edizione - 428349 | EFT Friuli Venezia Giulia | 2025-12-15 12:00:00.0 | 2025-12-10 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | FRIULI VENEZIA GIULIA | Online | Transizione digitale | |
| Scuola Futura@Sanremo - Cammini sonori per dare voce ai luoghi - 428336 | Polo nazionale | 2025-12-12 12:00:00.0 | 2025-12-02 12:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| Didattica e Al: prove multidisciplinari e valutazione - 428256 | EFT Campania | 2025-12-12 12:00:00.0 | 2025-12-06 12:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria II grado | CAMPANIA | Blended | Transizione digitale | |
| Amministratori di piattaforma: tra Privacy e operazioni di base - seconda edizione - 426173 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 2025-12-12 12:00:00.0 | 2025-11-29 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Virtual_HUB in classe con l’équipe … Escape Room e creatività per prepararci alle feste - 428038 | EFT Sardegna | 2025-12-12 12:00:00.0 | 2025-12-01 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | SARDEGNA | Online | Transizione digitale | |
| Toolkit digitale per docenti inclusivi: strumenti pratici tra video, audio e IA in conformità con le linee guida ministeriali - 428105 | Polo Formativo 2024-2026 - Marsala - TPPM03000Q | 2025-12-12 12:00:00.0 | 2025-12-11 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| PNRRt24_6 Pensiero reale e creatività artificiale - 428247 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 2025-12-12 12:00:00.0 | 2025-11-22 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Metodologie innovative a supporto della didattica immersiva - 426195 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 2025-12-11 12:00:00.0 | 2025-11-29 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| MOOC: Valutazione innovativa con AI: Strumenti e strategie per il Primo Ciclo di istruzione - 428039 | Polo Formativo 2024-2026 - Catanzaro - CZIS021007 | 2025-12-11 12:00:00.0 | 2025-12-10 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| PNRRT24_6 I giochi didattici interattivi e stampabili per la valutazione formativa personalizzata - 428150 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 2025-12-11 12:00:00.0 | 2025-11-21 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Intelligenza artificiale a supporto delle discipline umanistiche - 428019 | EFT Lombardia | 2025-12-11 12:00:00.0 | 2025-11-17 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| AI nella didattica - 428220 | EFT Puglia | 2025-12-11 12:00:00.0 | 2025-12-04 12:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria II grado | PUGLIA | In presenza | Transizione digitale | |
| In classe nessuno rimane indietro: andIAmo insieme verso una scuola senza barriere - 428250 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 2025-12-10 12:00:00.0 | 2025-11-21 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_6 Cybersecurity e disabilità: la sfida dell'inclusione - 428293 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 2025-12-10 12:00:00.0 | 2025-11-25 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_6 L'Intelligenza Artificiale in cattedra: strumenti e strategie per una didattica innovativa e creativa - 428248 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 2025-12-10 12:00:00.0 | 2025-11-22 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Didattica e Social Media: raccontare, coinvolgere e comunicare - 426200 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 2025-12-10 12:00:00.0 | 2025-11-29 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Progettare futuri inclusivi con l'Intelligenza Artificiale - Seconda edizione - 428277 | EFT Lombardia | 2025-12-10 12:00:00.0 | 2025-11-29 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| Argomentare con l’Intelligenza Artificiale: il Debate nella scuola del futuro - 426196 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 2025-12-10 12:00:00.0 | 2025-12-04 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Prompt, partenza, vIA! Primi passi con l’Intelligenza Artificiale per la didattica - 428225 | EFT Friuli Venezia Giulia | 2025-12-10 12:00:00.0 | 2025-11-24 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | FRIULI VENEZIA GIULIA | Online | Transizione digitale | |
| In viaggio verso il futuro: Coding e robotica per crescere insieme - 428228 | EFT Campania | 2025-12-10 12:00:00.0 | 2025-12-01 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | CAMPANIA | In presenza | Transizione digitale | |
| PNRRt24_6 Didattica Inclusiva e CreAI..tività: approcci e strumenti operativi - 428294 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 2025-12-09 12:00:00.0 | 2025-11-25 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_6 L’arte di rallentare la macchina: come progettare l’uso dell’AI a scuola tra creatività, diritto, consapevolezza e personalizzazione - 428289 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 2025-12-09 12:00:00.0 | 2025-11-25 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_6 Realtà immersiva e logica AI: metodologie avanzate, AR/VR e agenti interattivi - 428290 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 2025-12-09 12:00:00.0 | 2025-11-26 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_6 Lezioni innovative con l’uso dell’intelligenza artificiale per la selezione dei contenuti e la creatività digitale - 428239 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 2025-12-09 12:00:00.0 | 2025-11-22 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_6 Gestione di documenti e presentazioni nei processi di innovazione dell’istituzione scolastica: dai fondamentali al livello avanzato - 428237 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 2025-12-09 12:00:00.0 | 2025-11-22 12:00:00.0 | Personale amministrativo, Assistenti tecnici | ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PNRRT24_6 Laboratorio di pensiero computazionale, informatica e robotica educativa con microcontrollori e ambienti di programmazione creativa - 428291 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 2025-12-09 12:00:00.0 | 2025-11-25 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| IA_Lab NextGen Kids - 428279 | Polo nazionale | 2025-12-09 12:00:00.0 | 2025-11-28 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria | ABRUZZO, BASILICATA, CAMPANIA, CALABRIA, EMILIA-ROMAGNA, FRIULI VENEZIA GIULIA, LAZIO, LIGURIA, LOMBARDIA, MARCHE, MOLISE, PIEMONTE, PUGLIA, SARDEGNA, SICILIA, TOSCANA, UMBRIA, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| #Educare all’IA: sviluppare pensiero critico, uso responsabile e cittadinanza digitale - 428242 | EFT Marche | 2025-12-09 12:00:00.0 | 2025-12-02 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | MARCHE | Online | Transizione digitale | |
| IA e valutazione - 428312 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 2025-12-09 12:00:00.0 | 2025-11-28 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_6 Artefatti digitali per insegnanti innovatori - 428151 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 2025-12-06 12:00:00.0 | 2025-11-21 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_6 Personalizza le lezioni con l'IA: da Galileo a Manzoni, strumenti generativi per ogni studente - 428231 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 2025-12-05 12:00:00.0 | 2025-11-21 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_6 Nuove frontiere didattiche: Intelligenza Artificiale e inclusione a scuola - 428230 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 2025-12-05 12:00:00.0 | 2025-11-21 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| SperimentIAmo l' AI - 428307 | EFT Lazio | 2025-12-04 12:00:00.0 | 2025-11-29 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LAZIO | Blended | Transizione digitale | |
| App-rendere giocando: contenuti digitali per studenti creativi - 428281 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 2025-12-04 12:00:00.0 | 2025-11-25 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Disegno, stampa 3D: dall’idea al prototipo, in classe e nel pianeta “tecnologia” - Seconda edizione - 428226 | EFT Friuli Venezia Giulia | 2025-12-03 12:00:00.0 | 2025-11-20 12:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | FRIULI VENEZIA GIULIA | Blended | Transizione digitale | |
| Flipped classroom: crea la tua video-lezione - 428091 | EFT Liguria | 2025-12-03 12:00:00.0 | 2025-11-19 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LIGURIA | Blended | Transizione digitale | |
| AI like CLIL: Intelligenza Artificiale e Debate per un CLIL di nuova generazione - 426234 | EFT Emilia Romagna | 2025-12-03 12:00:00.0 | 2025-10-31 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | EMILIA-ROMAGNA | Online | Transizione digitale | |
| Sfide STEAMolanti con i polimini: strumenti digitali e attività in classe - Seconda edizione - 428073 | EFT Friuli Venezia Giulia | 2025-12-03 12:00:00.0 | 2025-11-05 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | FRIULI VENEZIA GIULIA | Online | Transizione digitale | |
| Percorsi di didattica metacognitiva col supporto dell’intelligenza artificiale generativa e delle nuove tecnologie per la didattica - 428241 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 2025-12-02 12:00:00.0 | 2025-11-25 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Il supporto dell’AI per una didattica attiva e inclusiva - 428054 | EFT Campania | 2025-12-02 12:00:00.0 | 2025-11-12 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | CAMPANIA | Blended | Transizione digitale | |
| Oltre l'ostacolo. Progettare la didattica inclusiva con le tecnologie e l'IA - 428116 | EFT Veneto | 2025-12-02 12:00:00.0 | 2025-11-20 12:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| IA a scuola – Percorso coordinato sull’Intelligenza Artificiale - 428224 | EFT Lazio | 2025-12-02 12:00:00.0 | 2025-11-24 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria II grado | LAZIO | Blended | Transizione digitale | |
| Coding step by step con le app - III edizione con cenni di AI - 428088 | EFT Umbria | 2025-12-02 12:00:00.0 | 2025-11-13 12:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | UMBRIA | Online | Transizione digitale | |
| IA a Scuola - Strumenti per la didattica - 428221 | EFT Lazio | 2025-12-02 12:00:00.0 | 2025-11-24 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | LAZIO | Blended | Transizione digitale | |
| La lettura in un mondo iperconnesso. Quali competenze, quali didattiche - 426001 | EFT Emilia Romagna | 2025-12-01 12:00:00.0 | 2025-10-07 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | EMILIA-ROMAGNA | Online | Transizione digitale | |
| Podcast e Storytelling digitale - 428128 | EFT Campania | 2025-12-01 12:00:00.0 | 2025-11-17 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | CAMPANIA | Blended | Transizione digitale | |
| Making Lab - Robotica e stampa 3D per la didattica - 428240 | EFT Emilia Romagna | 2025-12-01 12:00:00.0 | 2025-11-24 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | EMILIA-ROMAGNA | In presenza | Transizione digitale | |
| Documentazione e buone pratiche - 428234 | EFT Molise | 2025-12-01 12:00:00.0 | 2025-11-24 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | MOLISE | Online | Transizione digitale | |
| L’Intelligenza Artificiale come co-progettista - 428167 | EFT Veneto | 2025-12-01 12:00:00.0 | 2025-11-24 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria | VENETO | Online | Transizione digitale | |
| Sfide STEAMolanti con le tassellazioni di Escher: strumenti digitali e attività in classe - Seconda edizione - 428072 | EFT Friuli Venezia Giulia | 2025-12-01 12:00:00.0 | 2025-11-05 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | FRIULI VENEZIA GIULIA | Online | Transizione digitale | |
| Didattica attiva e metodologie innovative: dal dire al fare - 428257 | Polo Formativo 2024-2026 - Trani - BTIC8AE006 | 2025-12-01 12:00:00.0 | 2025-11-22 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Intelligenza Artificiale e creatività: dalla costruzione dell’input alla didattica con l’IA - 428258 | Polo Formativo 2024-2026 - Trani - BTIC8AE006 | 2025-12-01 12:00:00.0 | 2025-11-22 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Spazi che insegnano: progettare ambienti di apprendimento flessibili e collaborativi - 428259 | Polo Formativo 2024-2026 - Trani - BTIC8AE006 | 2025-12-01 12:00:00.0 | 2025-11-25 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Intelligenza Artificiale applicata alla didattica disciplinare (ambito scientifico – SS1 + SS2) - 428022 | Polo Formativo 2024-2026 - Roccapiemonte - SAPS18000P | 2025-11-30 12:00:00.0 | 2025-11-28 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Ambienti e spazi per una didattica innovativa - 406498 | Polo Formativo 2024-2026 - Marsala - TPPM03000Q | 2025-11-28 12:00:00.0 | 2025-11-27 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC: Utilizzo consapevole dell'AI nelle segreterie scolastiche - 428131 | Polo Formativo 2024-2026 - Catanzaro - CZIS021007 | 2025-11-28 12:00:00.0 | 2025-11-27 12:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Sfera futura "Scienze e intelligenza artificiale con i microcontrollori." # MOOC - 407333 | Polo Formativo 2024-2026 - Busto Arsizio - VAIS02700D | 2025-11-28 12:00:00.0 | 2025-11-27 12:00:00.0 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Integrazione delle tecnologie AR/VR per l'innovazione didattica e la sperimentazione pratica - PF25-04 - 428219 | Polo Formativo 2024-2026 - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 2025-11-28 12:00:00.0 | 2025-11-25 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola secondaria II grado, ATA | BASILICATA, CAMPANIA, CALABRIA | In presenza | Transizione digitale | |
| Intelligenza Artificiale e governance scolastica: sfide e opportunità - 428018 | Polo Formativo 2024-2026 - Roccapiemonte - SAPS18000P | 2025-11-28 12:00:00.0 | 2025-11-27 12:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Geometrie in movimento: dall'esplorazione alla stampa 3D - 428206 | EFT Lombardia | 2025-11-27 12:00:00.0 | 2025-11-20 12:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| Smontare il Cyberbullismo e costruire sicurezza digitale: un approccio multidisciplinare per la didattica nelle classi - 428203 | Polo Formativo 2024-2026 - Arezzo - ARVC010009 | 2025-11-27 02:00:00.0 | 2025-11-18 00:00:00.0 | Docenti, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Costruire, narrare e sperimentare: come l’IA potenzia la tua didattica con un... prompt - 428181 | Polo Formativo 2024-2026 - Arezzo - ARVC010009 | 2025-11-27 02:00:00.0 | 2025-11-18 00:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #Creatività in codice - 428111 | EFT Sicilia | 2025-11-26 12:00:00.0 | 2025-11-12 12:00:00.0 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | SICILIA | Online | Transizione digitale | |
| IA creativa: innovazione didattica tra Chatbot, Webradio e Podcast - 428104 | EFT Campania | 2025-11-26 12:00:00.0 | 2025-11-17 12:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria II grado | CAMPANIA | In presenza | Transizione digitale | |
| ##Insieme per innovare: L’Equipe Formativa Territoriale al servizio della Scuola - 428144 | EFT Marche | 2025-11-26 12:00:00.0 | 2025-11-18 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | MARCHE | Online | Transizione digitale | |
| European Design of STEAM - 428166 | Polo Formativo 2024-2026 - Marsala - TPPM03000Q | 2025-11-25 12:00:00.0 | 2025-11-20 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| European Architecture of STEAM - 428165 | Polo Formativo 2024-2026 - Marsala - TPPM03000Q | 2025-11-25 12:00:00.0 | 2025-11-20 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Custodi digitali: educare alla sicurezza e alla cittadinanza onlife dalla scuola dell’infanzia alla secondaria - 428202 | Polo Formativo 2024-2026 - Arezzo - ARVC010009 | 2025-11-25 12:00:00.0 | 2025-11-18 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Fogolârs digitali: condividere e riflettere insieme sulle innovazioni didattiche STEM - 428071 | EFT Friuli Venezia Giulia | 2025-11-24 12:00:00.0 | 2025-11-11 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | FRIULI VENEZIA GIULIA | Online | Transizione digitale | |
| Équipehub design digitale e stampa 3D - 428063 | EFT Basilicata | 2025-11-24 12:00:00.0 | 2025-11-18 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | BASILICATA | Blended | Transizione digitale | |
| #3 Edurobotics Camp - 428108 | EFT Veneto | 2025-11-24 12:00:00.0 | 2025-11-10 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | VENETO | Blended | Transizione digitale | |
| Didattica innovativa con l'IA - 428113 | EFT Lombardia | 2025-11-24 12:00:00.0 | 2025-11-15 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria II grado | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| English quest - 428193 | EFT Umbria | 2025-11-24 12:00:00.0 | 2025-11-20 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | UMBRIA | Blended | Transizione digitale | |
| Progettare futuri inclusivi con l'Intelligenza Artificiale - 426223 | EFT Lombardia | 2025-11-24 12:00:00.0 | 2025-11-14 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| La scuola apre le porte all’IA. Prima Parte: dalla normativa alle applicazioni didattiche - 426250 | EFT Piemonte | 2025-11-24 12:00:00.0 | 2025-10-28 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | PIEMONTE, VALLE D'AOSTA | Online | Transizione digitale | |
| Segreteria digitale - L'IA nelle segreterie: la riorganizzazione passa dalle nuove linee guida del MIM - 428201 | Polo Formativo 2024-2026 - Arezzo - ARVC010009 | 2025-11-21 12:00:00.0 | 2025-11-17 12:00:00.0 | Personale amministrativo, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Assistenti tecnici | ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #Metodologie sfidanti: Inquiry, Gamification, Challenge Based Learning-EquipeLab (2^ edizione) - 428011 | EFT Liguria | 2025-11-20 12:00:00.0 | 2025-11-12 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LIGURIA | Blended | Transizione digitale | |
| Giochiamo con l’algoritmo! - 428014 | EFT Veneto | 2025-11-19 12:00:00.0 | 2025-11-05 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| Connessioni che parlano: strategie di comunicazione efficace per l’apprendimento attivo e digitale - 428066 | EFT Lazio | 2025-11-19 12:00:00.0 | 2025-11-05 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria II grado | LAZIO | Blended | Transizione digitale | |
| Équipehub coding e robotica educatica - 428062 | EFT Basilicata | 2025-11-19 12:00:00.0 | 2025-11-14 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | BASILICATA | Blended | Transizione digitale | |
| Virtual_HUB in classe con l’equipe … Scopriamo la scienza nella vita quotidiana - 426254 | EFT Sardegna | 2025-11-19 12:00:00.0 | 2025-11-04 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | SARDEGNA | Online | Transizione digitale | |
| #STEAM con e senza IA - EquipeLab - 428012 | EFT Liguria | 2025-11-19 12:00:00.0 | 2025-11-12 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LIGURIA | Blended | Transizione digitale | |
| Coding step by step con le app. Seconda edizione con cenni di AI - 426082 | EFT Umbria | 2025-11-18 12:00:00.0 | 2025-10-20 12:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA | UMBRIA | Online | Transizione digitale | |
| #Internazionalizzazione e Cittadinanza Digitale - 428065 | EFT Lazio | 2025-11-17 12:00:00.0 | 2025-11-07 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria II grado | LAZIO | Online | Transizione digitale | |
| #Digital Storytelling con e senza IA - EquipeLab (2^ Edizione) - 428010 | EFT Liguria | 2025-11-15 12:00:00.0 | 2025-11-07 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LIGURIA | Blended | Transizione digitale | |
| #Coding e pensiero computazionale - Equipe Lab (2^ edizione) - 428009 | EFT Liguria | 2025-11-15 12:00:00.0 | 2025-11-04 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LIGURIA | Blended | Transizione digitale | |
| Documentare il coding a scuola: la narrazione audiovisiva per analizzare, riflettere e comunicare l’innovazione educativa - 426028 | EFT Umbria | 2025-11-13 12:00:00.0 | 2025-10-23 12:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | UMBRIA | Blended | Transizione digitale | |
| L’ Équipe formativa territoriale del Veneto per gli animatori digitali, il team dell’innovazione e digitale, le funzioni strumentali e le comunità di pratiche a.s. 2025/26 - 425350 | EFT Veneto | 2025-11-12 12:00:00.0 | 2025-10-20 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | VENETO | Online | Transizione digitale | |
| Didattica innovativa e inclusiva: metodologie, strategie e strumenti per una didattica efficace - 426264 | EFT Campania | 2025-11-12 12:00:00.0 | 2025-10-28 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | CAMPANIA | Online | Transizione digitale | |
| Intelligenza artificiale a scuola - 428036 | EFT Lombardia | 2025-11-11 12:00:00.0 | 2025-11-04 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | LOMBARDIA | In presenza | Transizione digitale | |
| Digilab per la scuola – Terza edizione - 426012 | EFT Toscana | 2025-11-11 12:00:00.0 | 2025-10-10 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TOSCANA | Online | Transizione digitale | |
| Valutazione nella scuola digitale dell’innovazione - 426266 | EFT Campania | 2025-11-10 12:00:00.0 | 2025-11-03 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | CAMPANIA | Online | Transizione digitale | |
| Facciamo rete! Goal digitali per le scuole toscane - 426061 | EFT Toscana | 2025-11-06 12:00:00.0 | 2025-10-16 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TOSCANA | Online | Transizione digitale | |
| La mente computazionale: pensare, risolvere, creare con il codice - 426252 | Polo Formativo 2024-2026 - Roccapiemonte - SAPS18000P | 2025-11-06 12:00:00.0 | 2025-10-24 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Sfera Futura " Digital storytelling: perchè le storie sono importanti" #MOOC - 428064 | Polo Formativo 2024-2026 - Busto Arsizio - VAIS02700D | 2025-11-06 02:00:00.0 | 2025-11-05 00:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #Reti e Sicurezza: competenze e strumenti per docenti ed assistenti tecnici #MOOC - 406178 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 2025-11-06 02:00:00.0 | 2025-11-05 00:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Virtual_HUB in classe con l'équipe ... sperimentiamo il Coding! - 425346 | EFT Sardegna | 2025-11-03 12:00:00.0 | 2025-10-27 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | SARDEGNA | Online | Transizione digitale | |
| Coding in azione - 426166 | EFT Umbria | 2025-10-30 12:00:00.0 | 2025-10-22 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | UMBRIA | Blended | Transizione digitale | |
| Programmazione a blocchi in azione: giochi, robot educativi e schede elettroniche nella didattica - 423538 | Polo Formativo 2024-2026 - Marsala - TPPM03000Q | 2025-10-30 02:00:00.0 | 2025-10-29 00:00:00.0 | Personale amministrativo, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #Cocreare con l’AI e con il coding progetti fruibili in VR / AR #MOOC - 405000 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 2025-10-30 02:00:00.0 | 2025-10-29 00:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #Documentare con l’AI esperienze fruibili in VR, AR, MR e XR #MOOC - 403719 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 2025-10-30 02:00:00.0 | 2025-10-29 00:00:00.0 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Sfera Futura "AI: una riflessione sul presente" #MOOC - 407310 | Polo Formativo 2024-2026 - Busto Arsizio - VAIS02700D | 2025-10-30 02:00:00.0 | 2025-10-29 00:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| FG#31-FC05 - Curricolo 4.0 - 426103 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 2025-10-29 12:00:00.0 | 2025-10-11 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Connessioni e comunità innovative con l'EFT Friuli - Venezia Giulia - 425132 | EFT Friuli Venezia Giulia | 2025-10-29 12:00:00.0 | 2025-10-13 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | FRIULI VENEZIA GIULIA | Online | Transizione digitale | |
| #MOOC – Archimede pitagorico: Giochi matematici e Coding nella scuola primaria - 407838 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 2025-10-29 02:00:00.0 | 2025-10-28 00:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Conoscere, progettare e coinvolgere con l'Intelligenza Artificiale: le nuove Linee Guida AI 2025 per un futuro educativo innovativo - 425155 | Polo Formativo 2024-2026 - Roccapiemonte - SAPS18000P | 2025-10-29 02:00:00.0 | 2025-10-28 00:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC: Integrare Gamification e AI: dalla progettazione alla valutazione di percorsi didattici innovativi (AR) - 404681 | Polo Formativo 2024-2026 - Catanzaro - CZIS021007 | 2025-10-29 02:00:00.0 | 2025-10-28 00:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| FG#05-Mo5 - Glottodidattica e AI - 404504 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 2025-10-26 02:00:00.0 | 2025-10-25 00:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Introduzione all'Intelligenza Artificiale per la scuola - IT#008 - MOOC - 404213 | Polo Formativo 2024-2026 - Pescara - PEIS00600B | 2025-10-26 02:00:00.0 | 2025-10-25 00:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Mooc 3 # Spazi e tempi della didattica ibrida: progettare ambienti flessibili e inclusivi - 406490 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 2025-10-26 02:00:00.0 | 2025-10-25 00:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Mooc 1 # App-rendimento - Soluzioni digitali per l'inclusione scolastica - 405154 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 2025-10-26 02:00:00.0 | 2025-10-25 00:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Educazione alla cybersicurezza e cittadinanza digitale: competenze per insegnanti e allievi nella scuola e nella vita onlife - 409484 | Polo Formativo 2024-2026 - Roccapiemonte - SAPS18000P | 2025-10-25 02:00:00.0 | 2025-10-24 00:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Debate e intelligenza artificiale nella didattica per formare cittadini consapevoli e responsabili - 412072 | Polo Formativo 2024-2026 - Marsala - TPPM03000Q | 2025-10-25 02:00:00.0 | 2025-10-24 00:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Coding Champions: strategie e strumenti per portare la scuola all’eccellenza europea - 426025 | EFT Toscana | 2025-10-23 12:00:00.0 | 2025-10-11 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TOSCANA | Online | Transizione digitale | |
| Creazione e sperimentazione di curricoli verticali di Coding e Robotica Terza Edizione - 409411 | EFT Umbria | 2025-10-23 12:00:00.0 | 2025-10-07 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | UMBRIA | Blended | Transizione digitale | |
| AAA Cercasi nuove competenze per il futuro - 406492 | Polo Formativo 2024-2026 - Marsala - TPPM03000Q | 2025-10-16 02:00:00.0 | 2025-10-13 00:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Mooc 4# Microlearning e percorsi personalizzati: la didattica modulare nella scuola digitale - 420084 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 2025-10-12 02:00:00.0 | 2025-10-11 00:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Ecosistemi di apprendimento: progettare, organizzare e utilizzare gli ambienti a scuola - 158157 | EFT Umbria | 2025-10-09 12:00:00.0 | 2025-09-30 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | UMBRIA | Blended | Transizione digitale | |
| ÉquipeExperienceClass ed. 2025-2026 - 1Q - 423528 | EFT Lazio | 2025-10-08 02:00:00.0 | 2025-09-29 00:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LAZIO | Mooc | Transizione digitale | |
| AAA Lavoriamo e raccontiamo con le STEAM - 406478 | Polo Formativo 2024-2026 - Marsala - TPPM03000Q | 2025-09-25 02:00:00.0 | 2025-09-24 00:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Strategie eLearning per ambienti collaborativi - 390266 | EFT Sardegna | 2025-09-22 12:00:00.0 | 2025-09-19 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC: La titolarità culturale. Nuova dimensione dell’apprendimento nell’era dell’IA - 356807 | EFT Molise | 2025-09-18 12:00:00.0 | 2025-09-17 12:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Sfera Futura "Immaginazione artificiale - Buone pratiche di creatività con l’IA"#MOOC - 405358 | Polo Formativo 2024-2026 - Busto Arsizio - VAIS02700D | 2025-09-13 02:00:00.0 | 2025-09-12 00:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #Esplorare, comprendere, creare: l’intelligenza artificiale per una didattica attiva e consapevole#MOOC - 406941 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 2025-09-01 02:00:00.0 | 2025-08-30 00:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC. Unplugged Power: attivare il pensiero computazionale, dal gioco alla logica attraverso percorsi educativi per lo sviluppo cognitivo e la risoluzione di problemi nel Primo Ciclo di istruzione (AR) - 403988 | Polo Formativo 2024-2026 - Catanzaro - CZIS021007 | 2025-08-28 02:00:00.0 | 2025-08-27 00:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC La rivoluzione silenziosa: usare l’intelligenza artificiale per conoscere meglio gli studenti (AR) - 403983 | Polo Formativo 2024-2026 - Catanzaro - CZIS021007 | 2025-08-28 02:00:00.0 | 2025-08-27 00:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Mooc 2 # “IA come assistente all’insegnamento/apprendimento” - 405193 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 2025-08-21 02:00:00.0 | 2025-08-20 00:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Sfera Futura "Cyber Explorers: sicurezza digitale, cittadinanza ed etica nell'era connessa"#MOOC - 405415 | Polo Formativo 2024-2026 - Busto Arsizio - VAIS02700D | 2025-08-21 02:00:00.0 | 2025-08-20 00:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC Tecnologie Digitali e AI per favorire l'inclusione e la personalizzazione dell'apprendimento (AR) - 403159 | Polo Formativo 2024-2026 - Catanzaro - CZIS021007 | 2025-08-21 02:00:00.0 | 2025-08-20 00:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #AI Comics Lab – Fumetti e intelligenza artificiale per la didattica - 391548 | EFT Abruzzo | 2025-08-14 12:00:00.0 | 2025-08-13 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Creatività e scienza in azione: Tinkering e IBSE per le STEAM - MOOC - 389785 | EFT Lombardia | 2025-08-07 12:00:00.0 | 2025-08-06 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| L'Intelligenza Artificiale per la didattica personalizzata: creazione di risorse educative innovative e su misura per gli studenti - 403377 | Polo Formativo 2024-2026 - Roccapiemonte - SAPS18000P | 2025-08-07 02:00:00.0 | 2025-08-06 00:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Tecnologie digitali e Intelligenza Artificiale per l'inclusione scolastica - 403358 | Polo Formativo 2024-2026 - Roccapiemonte - SAPS18000P | 2025-08-06 02:00:00.0 | 2025-07-15 00:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| L'IA al servizio delle metodologie - MOOC - 389784 | EFT Lombardia | 2025-07-21 12:00:00.0 | 2025-07-15 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #Tinkering: strategie didattiche e idee per attività in classe - 377340 | EFT Sicilia | 2025-07-16 12:00:00.0 | 2025-07-15 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| L'Intelligenza Artificiale per la didattica innovativa: App e strumenti per i compiti in situazione - 403348 | Polo Formativo 2024-2026 - Roccapiemonte - SAPS18000P | 2025-07-16 02:00:00.0 | 2025-07-15 00:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #Strumenti per la Leadership digitale_MOOC - 399631 | EFT Campania | 2025-07-15 12:00:00.0 | 2025-07-01 12:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| StorIArte: Digital Storytelling per le arti potenziate con l'I.A. - 341949 | EFT Toscana | 2025-07-12 12:00:00.0 | 2025-07-11 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #A I CARE - 384962 | EFT Sicilia | 2025-07-12 12:00:00.0 | 2025-07-11 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Didattica in azione: gioco, racconto e sperimento - 389182 | EFT Sardegna | 2025-07-05 12:00:00.0 | 2025-07-03 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #A scuola con l'AI: laboratori digitali dalla progettazione alla valutazione - 384614 | EFT Sicilia | 2025-07-04 12:00:00.0 | 2025-07-02 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #Laboratori dell’apprendimento digitale: IA, cittadinanza, VR/AR e STREAM - 390208 | EFT Lazio | 2025-06-27 12:00:00.0 | 2025-06-23 12:00:00.0 | Docenti, Assistenti tecnici | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #Laboratori di creatività: le officine dell'apprendimento tra parole, numeri, spazio-tempo e STREAM - 389385 | EFT Lazio | 2025-06-27 00:00:00.0 | 2025-06-23 00:00:00.0 | Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Innovazione metodologica e curricoli digitali: le risorse chiave e le tecnologie per l’insegnamento - 364739 | EFT Basilicata | 2025-05-07 12:00:00.0 | 2025-05-05 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Valorizzare le Comunità di pratiche per l’apprendimento - 301961 | Polo nazionale | 2025-03-19 13:00:00.0 | 2025-01-05 13:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #Utilizzare un sistema di gestione dell'apprendimento per la creazione di percorsi formativi asincroni - 312310 | Polo nazionale | 2025-03-07 02:00:00.0 | 2025-02-20 00:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| InnovaMenti_DigitalCitizen - 303976 | Polo nazionale | 2025-01-23 02:00:00.0 | 2024-11-23 02:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| STE(A)M prêt-à-porter: Italy 24/25 - 314789 | Polo nazionale | 2025-01-16 02:00:00.0 | 2024-12-23 02:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Formare le Comunità di pratiche per l’apprendimento - 301958 | Polo nazionale | 2024-12-12 02:00:00.0 | 2024-11-19 00:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| IA_Lab per costruire nuove competenze - 301972 | Polo nazionale | 2024-12-05 02:00:00.0 | 2024-11-22 02:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria II grado | ABRUZZO, BASILICATA, CAMPANIA, CALABRIA, EMILIA-ROMAGNA, FRIULI VENEZIA GIULIA, LAZIO, LIGURIA, LOMBARDIA, MARCHE, MOLISE, PIEMONTE, PUGLIA, SARDEGNA, SICILIA, TOSCANA, UMBRIA, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| Digital Xmas Lab - La magia continua - 303110 | Polo nazionale | 2024-11-28 02:00:00.0 | 2024-11-19 02:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Ebook per raccontare e documentare - Mooc - 253284 | EFT Veneto | 2024-07-28 02:00:00.0 | 2024-07-08 02:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Il Podcast per una didattica efficace, collaborativa e interessante_MOOC - 252797 | EFT Campania | 2024-07-22 02:00:00.0 | 2024-07-05 02:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Metodologie e tecnologie per l'inclusione - Scuola dell'Infanzia e Primo ciclo d'istruzione_MOOC - 252952 | EFT Campania | 2024-07-22 02:00:00.0 | 2024-07-05 02:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Percorsi nella memoria: narrazione della Giornata della Memoria attraverso strumenti digitali - 260133 | EFT Sardegna | 2024-07-18 02:00:00.0 | 2024-07-06 00:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Tecnologie per la lettura: dal Podcast all’intelligenza artificiale - MOOC - 269223 | EFT Liguria | 2024-07-18 02:00:00.0 | 2024-07-10 02:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Didattica con le Escape Room - MOOC - 269258 | EFT Liguria | 2024-07-15 02:00:00.0 | 2024-07-12 02:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| L'intelligenza artificiale per migliorare la produttività dei docenti - 259190 | EFT Puglia | 2024-07-15 02:00:00.0 | 2024-07-06 00:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Primi passi con i robot e l’Intelligenza Artificiale - 258514 | EFT Piemonte | 2024-07-11 02:00:00.0 | 2024-07-05 02:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Dalle STEM alle STREAM con la metacognizione e il CLIL - 258511 | EFT Piemonte | 2024-07-08 02:00:00.0 | 2024-06-29 02:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #IA RaccontIAmo InsegnIAmo ApprendIAmo IncludIAmo - MOOC - 258163 | EFT Veneto | 2024-07-06 02:00:00.0 | 2024-06-29 02:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| STEAM nell’universo umanistico - MOOC - 258198 | EFT Lombardia | 2024-07-01 02:00:00.0 | 2024-06-25 02:00:00.0 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC InnovaMenti_Intelligenza Artificiale - 266570 | Polo nazionale | 2024-07-01 02:00:00.0 | 2024-06-28 02:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Strumenti digitali per l'inclusione: potenziare l'apprendimento con la tecnologia - 254820 | EFT Sardegna | 2024-07-01 02:00:00.0 | 2024-05-27 02:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC InnovaMenti_Digital Storytelling - 266559 | Polo nazionale | 2024-07-01 02:00:00.0 | 2024-06-28 02:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Metodologie e tecnologie per l'inclusione - Scuola secondaria secondo grado/CPIA_MOOC - 252946 | EFT Campania | 2024-07-01 02:00:00.0 | 2024-06-21 02:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC-IR01. Il Potere del Digital Storytelling: raccontare storie con l'Intelligenza Artificiale Generativa - 257381 | EFT Marche | 2024-07-01 02:00:00.0 | 2024-06-25 02:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Idee per un curriculum STEAM - MOOC - 257490 | EFT Lombardia | 2024-07-01 02:00:00.0 | 2024-06-25 02:00:00.0 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Tecniche di Video Montaggio per la DDI - MOOC - 254828 | EFT Veneto | 2024-06-28 02:00:00.0 | 2024-06-20 02:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC-R01. Kit di strumenti didattici “intelligenti” per l’educazione digitale - 259613 | EFT Marche | 2024-06-27 02:00:00.0 | 2024-06-22 02:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Esplorare i linguaggi del futuro: dal Latino all’AI - 260271 | EFT Molise | 2024-06-24 02:00:00.0 | 2024-06-20 02:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Sfide STEAMolanti con le tassellazioni del piano: dalla geometria alle opere di Escher, dalla carta alla stampa 3D - 257654 | EFT Friuli Venezia Giulia | 2024-06-24 02:00:00.0 | 2024-05-27 02:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Verso il curricolo digitale - MOOC - 244016 | EFT Lombardia | 2024-06-22 02:00:00.0 | 2024-06-18 02:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| A scuola con l’Intelligenza Artificiale - 252802 | EFT Sicilia | 2024-06-21 02:00:00.0 | 2024-06-15 02:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Percorsi sui sentieri delle STE(A)M - Mooc - 253287 | EFT Veneto | 2024-06-17 00:00:00.0 | 2024-05-31 00:00:00.0 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Strumenti per l'inclusione nella didattica della scuola che cambia - 252806 | EFT Sicilia | 2024-06-15 02:00:00.0 | 2024-05-24 00:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Digitally Gifted - MOOC - 250192 | EFT Lombardia | 2024-06-15 02:00:00.0 | 2024-06-01 02:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Comunicare e Creare con l'IA - MOOC - 257805 | EFT Lombardia | 2024-06-15 02:00:00.0 | 2024-06-04 02:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC un curricolo digitale per le Humanites - 258013 | EFT Calabria | 2024-06-15 02:00:00.0 | 2024-05-22 02:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| GreenComp e didattica: possibili connessioni - 252141 | EFT Umbria | 2024-06-15 02:00:00.0 | 2024-05-20 02:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC un curricolo digitale per il patrimonio culturale - 258014 | EFT Molise | 2024-06-15 02:00:00.0 | 2024-05-22 02:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| STEAM Class Experience - MOOC - 250083 | EFT Lazio | 2024-06-15 02:00:00.0 | 2024-06-01 02:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC un curricolo digitale per le STEM - 238970 | EFT Basilicata | 2024-06-15 02:00:00.0 | 2024-05-22 02:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Creare buoni lettori fra materiale e immateriale - 250294 | EFT Emilia Romagna | 2024-06-15 02:00:00.0 | 2024-05-20 02:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Narrativa visuale: dal concept alla realizzazione di video didattici efficaci - 257366 | EFT Abruzzo | 2024-06-15 02:00:00.0 | 2024-05-15 00:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Dal Big Bang ai Big Data: semplici strategie didattiche per tutti basate sui Big Data - 252803 | EFT Sicilia | 2024-06-15 02:00:00.0 | 2024-05-24 02:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Multilinguismo e CLIL in digitale_MOOC - 253238 | EFT Toscana | 2024-06-15 02:00:00.0 | 2024-06-01 02:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Il futuro è oggi. Competenze digitali per l'orientamento - MOOC - 253231 | EFT Toscana | 2024-06-15 00:00:00.0 | 2024-05-17 00:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| STE(A)M Italy Prêt-à-porter MOOC - 259534 | EFT Lazio | 2024-06-03 02:00:00.0 | 2024-06-01 02:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Raccontare la scuola. Documentare in digitale la didattica, tra passato, presente e futuro - 258917 | Polo nazionale | 2024-05-28 02:00:00.0 | 2024-05-17 00:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| InnovaMenti_Metodologie2 - 239218 | Polo nazionale | 2024-03-05 02:00:00.0 | 2024-02-21 00:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Progettare le STEM per tutti: idee, buone pratiche, strumenti - 194041 | Polo nazionale | 2024-01-25 02:00:00.0 | 2024-01-23 00:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Tutto Facile con file ed immagini - 142087 | Polo Transizione digitale - Lecco - LCMM03900L | 2023-12-04 00:00:00.0 | 2023-08-21 00:00:00.0 | Docenti | CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Digital Xmas Lab - 176580 | Polo nazionale | 2023-11-28 02:00:00.0 | 2023-11-22 00:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| PERcorsi PEERtoPEER Animare Domani - 172474 | Polo nazionale | 2023-11-16 02:00:00.0 | 2023-11-09 00:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC InnovaMenti_METODOLOGIE - 168002 | Polo nazionale | 2023-11-06 02:00:00.0 | 2023-11-04 00:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC InnovaMenti_TECH - 131173 | Polo nazionale | 2023-07-05 02:00:00.0 | 2023-06-21 00:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC InnovaMenti_STEM - 131263 | Polo nazionale | 2023-07-05 02:00:00.0 | 2023-06-21 00:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale |
