Percorsi - Scuola futura
PERCORSI
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Elenco percorsi attivi
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Risultati trovati:
| Titolo | Polo formativo | Data inizio percorso | Data inizio iscrizione | Destinatari | Tipologia scuola | Regioni | Tipologia svolgimento | Macro argomento | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IA e metodologie didattiche innovative - 426210 | EFT Lombardia | 03/02/2026 | 07/01/2026 | Docenti | Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| Robotica educativa e pensiero computazionale: AI per la programmazione - 426225 | EFT Lombardia | 12/01/2026 | 17/11/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| DEAC: dall'équipe alla classe - 2025/2026 - 377094 | EFT Piemonte | 01/01/2026 | 24/10/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | PIEMONTE | Online | Transizione digitale | |
| Virtual_HUB in classe con l’équipe … Escape Room e creatività per prepararci alle feste - 428038 | EFT Sardegna | 12/12/2025 | 01/12/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | SARDEGNA | Online | Transizione digitale | |
| Intelligenza artificiale a supporto delle discipline umanistiche - 428019 | EFT Lombardia | 11/12/2025 | 17/11/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| AI like CLIL: Intelligenza Artificiale e Debate per un CLIL di nuova generazione - 426234 | EFT Emilia Romagna | 03/12/2025 | 31/10/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | EMILIA-ROMAGNA | Online | Transizione digitale | |
| Il supporto dell’AI per una didattica attiva e inclusiva - 428054 | EFT Campania | 02/12/2025 | 12/11/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | CAMPANIA | Blended | Transizione digitale | |
| La lettura in un mondo iperconnesso. Quali competenze, quali didattiche - 426001 | EFT Emilia Romagna | 01/12/2025 | 07/10/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | EMILIA-ROMAGNA | Online | Transizione digitale | |
| GenAI e istituzioni scolastiche: come cambiano la didattica e l’organizzazione scolastica al tempo dell’intelligenza artificiale - 428003 | Polo Formativo 2024-2026 - Bassano del Grappa - VITD05000D | 27/11/2025 | 29/10/2025 | Dirigenti scolastici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Progettare futuri inclusivi con l'Intelligenza Artificiale - 426223 | EFT Lombardia | 24/11/2025 | 14/11/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| La scuola apre le porte all’IA. Prima Parte: dalla normativa alle applicazioni didattiche - 426250 | EFT Piemonte | 24/11/2025 | 28/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | PIEMONTE, VALLE D'AOSTA | Online | Transizione digitale | |
| Educare alla scrittura con il WRW con gli strumenti della transizione digitale - 426237 | Polo Formativo 2024-2026 - Bassano del Grappa - VITD05000D | 22/11/2025 | 24/10/2025 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Educare alla lettura con il WRW al tempo della transizione digitale - 426235 | Polo Formativo 2024-2026 - Bassano del Grappa - VITD05000D | 22/11/2025 | 24/10/2025 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| La Scrittura Generativa: la mente e la mano all’epoca delle macchine intelligenti - 428049 | Polo Formativo 2024-2026 - Bologna - BOIC85500V | 21/11/2025 | 03/11/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Transizione digitale a scuola: metodologie innovative per insegnare coinvolgendo - 428005 | Polo Formativo 2024-2026 - Bologna - BOIC85500V | 19/11/2025 | 01/11/2025 | Docenti | Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Giochiamo con l’algoritmo! - 428014 | EFT Veneto | 19/11/2025 | 05/11/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| Virtual_HUB in classe con l’equipe … Scopriamo la scienza nella vita quotidiana - 426254 | EFT Sardegna | 19/11/2025 | 04/11/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | SARDEGNA | Online | Transizione digitale | |
| Cyber-Survival Kit: sicurezza, consapevolezza e cittadinanza digitale - 428060 | Polo Formativo 2024-2026 - Marsala - TPPM03000Q | 18/11/2025 | 04/11/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Competenze in azione: il PBL per integrare conoscenze, emozioni e contesto reale - 425435 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 18/11/2025 | 08/10/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Coding step by step con le app. Seconda edizione con cenni di AI - 426082 | EFT Umbria | 18/11/2025 | 20/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA | UMBRIA | Online | Transizione digitale | |
| #Internazionalizzazione e Cittadinanza Digitale - 428065 | EFT Lazio | 17/11/2025 | 07/11/2025 | Docenti | Scuola secondaria II grado | LAZIO | Online | Transizione digitale | |
| Logica e creatività nella transizione digitale per la scuola primaria e secondaria di primo grado - 428004 | Polo Formativo 2024-2026 - Bologna - BOIC85500V | 17/11/2025 | 01/11/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Digitalizzazione amministrativa - 428058 | Polo Formativo 2024-2026 - Marsala - TPPM03000Q | 17/11/2025 | 04/11/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #Coding e pensiero computazionale - Equipe Lab (2^ edizione) - 428009 | EFT Liguria | 15/11/2025 | 04/11/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LIGURIA | Blended | Transizione digitale | |
| L’intelligenza artificiale va a scuola: dalle Linee guida MIM al piano progettuale per l’inserimento della IA nell’istituzione scolastica - 426126 | Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P | 15/11/2025 | 15/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | FRIULI VENEZIA GIULIA, TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Blended | Transizione digitale | |
| Sfera Futura - Introdurre la didattica aperta e agende di lavoro nella scuola primaria - 406603 | Polo Formativo 2024-2026 - Busto Arsizio - VAIS02700D | 15/11/2025 | 06/09/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | FRIULI VENEZIA GIULIA, TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | In presenza | Transizione digitale | |
| Sfera Futura - Didattica aperta con libertà di scelta e agende alla scuola secondaria - 407305 | Polo Formativo 2024-2026 - Busto Arsizio - VAIS02700D | 15/11/2025 | 06/09/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | EMILIA-ROMAGNA, FRIULI VENEZIA GIULIA, TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | In presenza | Transizione digitale | |
| Innovare la didattica musicale con il digitale: strumenti e approcci creativi - IT#027 - 422654 | Polo Formativo 2024-2026 - Pescara - PEIS00600B | 14/11/2025 | 24/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | ABRUZZO, MOLISE | Blended | Transizione digitale | |
| La scrittura generativa: la mano e l’AI - 426221 | Polo Formativo 2024-2026 - Bologna - BOIC85500V | 14/11/2025 | 23/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Orientiamoci 4.0: elementi di didattica orientativa - 426187 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 14/11/2025 | 20/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Digitalizzazione delle pratiche amministrative nella scuola – IT#011 - 406019 | Polo Formativo 2024-2026 - Pescara - PEIS00600B | 14/11/2025 | 16/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Didattica STEAM: verso nuovi paradgimi metodolgici - 426274 | Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P | 14/11/2025 | 28/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | EMILIA-ROMAGNA, MARCHE, TOSCANA, UMBRIA | Blended | Transizione digitale | |
| FG#38-FC12 – L’IA dalla scuola alla vita quotidiana - 426253 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 14/11/2025 | 25/10/2025 | Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Pensiero computazionale e informatica nelle scuole secondarie ad indirizzo non scientifico - 428023 | Polo Formativo 2024-2026 - San Martino in Pensilis - CBIC82000C | 13/11/2025 | 31/10/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Documentare il coding a scuola: la narrazione audiovisiva per analizzare, riflettere e comunicare l’innovazione educativa - 426028 | EFT Umbria | 13/11/2025 | 23/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | UMBRIA | Blended | Transizione digitale | |
| Metodologie, tecnologie e Tools AI per una didattica inclusiva - 426239 | Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P | 13/11/2025 | 24/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LIGURIA, LOMBARDIA, PIEMONTE | Blended | Transizione digitale | |
| Tutti contano! Didattica matematica inclusiva tra gioco, creatività e digitale - 426219 | Polo Formativo 2024-2026 - Catanzaro - CZIS021007 | 13/11/2025 | 23/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Intelligenza Artificiale a scuola – Vantaggi, etica e rischi - 428070 | Polo Formativo 2024-2026 - Napoli Caro - NAPS060006 | 13/11/2025 | 04/11/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Laboratorio di creatività’ e Storytelling con l'IA - 428016 | Polo Formativo 2024-2026 - Napoli Caro - NAPS060006 | 13/11/2025 | 01/11/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Segreteria 4.0: automazione, analisi dati e sicurezza con i fogli di calcolo - IT#043 - 428050 | Polo Formativo 2024-2026 - Pescara - PEIS00600B | 13/11/2025 | 04/11/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Educare alla sicurezza informatica nel primo ciclo d’istruzione - 428080 | Polo Formativo 2024-2026 - San Martino in Pensilis - CBIC82000C | 13/11/2025 | 04/11/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Ambienti integrati per l'approfondimento e lo studio di personaggi storici e corpus letterari - secondo ciclo - 426159 | Polo Formativo 2024-2026 - Bologna - BOIC85500V | 12/11/2025 | 17/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Esperienza immersiva nella didattica innovativa - 428017 | Polo Formativo 2024-2026 - Napoli Caro - NAPS060006 | 12/11/2025 | 01/11/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| L’ Équipe formativa territoriale del Veneto per gli animatori digitali, il team dell’innovazione e digitale, le funzioni strumentali e le comunità di pratiche a.s. 2025/26 - 425350 | EFT Veneto | 12/11/2025 | 20/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | VENETO | Online | Transizione digitale | |
| Didattica innovativa e inclusiva: metodologie, strategie e strumenti per una didattica efficace - 426264 | EFT Campania | 12/11/2025 | 28/10/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | CAMPANIA | Online | Transizione digitale | |
| Costituzione e mediazione: l’evoluzione della cittadinanza alla luce della transizione digitale - secondo ciclo - 426160 | Polo Formativo 2024-2026 - Bologna - BOIC85500V | 11/11/2025 | 18/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Intelligenza artificiale a scuola - 428036 | EFT Lombardia | 11/11/2025 | 04/11/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | LOMBARDIA | In presenza | Transizione digitale | |
| Backward design: la microprogettazione didattica per la pianificazione didattica - 426182 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 11/11/2025 | 20/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Cyber School Defense Privacy e Cybersecurity nel contesto scuola - 426275 | Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P | 11/11/2025 | 31/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Digilab per la scuola – Terza edizione - 426012 | EFT Toscana | 11/11/2025 | 10/10/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TOSCANA | Online | Transizione digitale | |
| Cybersicurezza: conoscenze e competenze necessarie ai professionisti della scuola - 428024 | Polo Formativo 2024-2026 - San Martino in Pensilis - CBIC82000C | 11/11/2025 | 31/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Narrazione visiva e creatività - 428013 | Polo Formativo 2024-2026 - Napoli Caro - NAPS060006 | 11/11/2025 | 01/11/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Emozioni intelligenti: SEL e AI per una didattica empatica - 426188 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 11/11/2025 | 20/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Progettare, creare e valutare: contenuti didattici digitali ed inclusivi con supporto della IA - 426270 | Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P | 11/11/2025 | 28/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #Privacy e tutela dei dati della comunità scolastica - 414319 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 10/11/2025 | 08/09/2025 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Didattiche innovative verso il Changemaking e la Transforming Education nel tempo dell'IA - 428008 | Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P | 10/11/2025 | 31/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Valutazione nella scuola digitale dell’innovazione - 426266 | EFT Campania | 10/11/2025 | 03/11/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | CAMPANIA | Online | Transizione digitale | |
| Oltre il digitale: trasforma la mente con il pensiero computazionale. Strategie e strumenti per la scuola primaria e secondaria di primo grado - 428006 | Polo Formativo 2024-2026 - Bologna - BOIC85500V | 10/11/2025 | 31/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Distinzione tra alfabetizzazione digitale e competenze specialistiche per avvicinare gli studenti alle nuove professioni digitali - 428007 | Polo Formativo 2024-2026 - Bologna - BOIC85500V | 10/11/2025 | 28/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Automazione avanzata della gestione documentale nelle segreterie scolastiche - 426165 | Polo Formativo 2024-2026 - Catanzaro - CZIS021007 | 10/11/2025 | 23/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Come organizzare la Web Radio di istituto: Podcast per l’inclusione e la personalizzazione - 426271 | Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P | 10/11/2025 | 31/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Intelligenza artificiale e gestione degli ambienti di apprendimento nella scuola del 1° ciclo - 425433 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 10/11/2025 | 10/10/2025 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Changemaking e la Transforming Education: framework pedagogico per pratiche didattiche innovative - 428029 | Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P | 10/11/2025 | 01/11/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | EMILIA-ROMAGNA, LOMBARDIA, TOSCANA | Blended | Transizione digitale | |
| Strategie didattiche tra Intelligenza Artificiale e STEAM - 426272 | Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P | 10/11/2025 | 31/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Dal supporto didattico all’organizzazione quotidiana in infanzia e primaria con ausilio della IA - 426214 | Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P | 10/11/2025 | 21/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | EMILIA-ROMAGNA, LOMBARDIA, PIEMONTE, TOSCANA, TRENTINO-ALTO ADIGE, VALLE D'AOSTA, VENETO | Blended | Transizione digitale | |
| CO-HEALTH 3 | One Health via mare - 426101 | Polo Formativo 2024-2026 - Molfetta - BAIS06400V | 07/11/2025 | 16/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| CO-SENSE 1 | Paesaggi olfattivi e memoria sensoriale - 426095 | Polo Formativo 2024-2026 - Molfetta - BAIS06400V | 07/11/2025 | 16/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| CO-SECURITY | Sicurezza digitale nell'amministrazione scolastica con l'AI - 426113 | Polo Formativo 2024-2026 - Molfetta - BAIS06400V | 07/11/2025 | 16/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| CO-SPORT 5 | Competenze e professioni nello sport - 426074 | Polo Formativo 2024-2026 - Molfetta - BAIS06400V | 07/11/2025 | 24/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| CO-SENSE 3 | Educazione ai sapori e culture alimentari - 426097 | Polo Formativo 2024-2026 - Molfetta - BAIS06400V | 07/11/2025 | 16/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| CO-ART 6 | Linguaggi audiovisivi per l’educazione - 426094 | Polo Formativo 2024-2026 - Molfetta - BAIS06400V | 07/11/2025 | 24/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| CO-SENSE 2 | Educare l'olfatto per conoscere il mondo - 426096 | Polo Formativo 2024-2026 - Molfetta - BAIS06400V | 07/11/2025 | 16/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| CO-ART 4 | Educare con i segni - 426092 | Polo Formativo 2024-2026 - Molfetta - BAIS06400V | 07/11/2025 | 24/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| Linee guida per l’introduzione dell’Intelligenza Artificiale - IT#38 - 426041 | Polo Formativo 2024-2026 - Pescara - PEIS00600B | 07/11/2025 | 08/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| CO-SPORT 4 | Palestra inclusiva, spazi e pratiche sportive accessibili - 426073 | Polo Formativo 2024-2026 - Molfetta - BAIS06400V | 07/11/2025 | 24/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| Le tecnologie per l’inclusione scolastica con il supporto dell’intelligenza artificiale - 426216 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 07/11/2025 | 18/10/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| CO-SENSE 4 | Gusto, territorio e alimentazione consapevole - 426098 | Polo Formativo 2024-2026 - Molfetta - BAIS06400V | 07/11/2025 | 16/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| Tecnologie Inclusive e Intelligenza Artificiale per una didattica accessibile e personalizzata - 426129 | Polo Formativo 2024-2026 - Marsala - TPPM03000Q | 07/11/2025 | 16/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | BASILICATA, CALABRIA, LAZIO, MARCHE, MOLISE, PUGLIA, SARDEGNA, SICILIA | In presenza | Transizione digitale | |
| CO-ART 5 | Cinema per raccontare la scuola - 426093 | Polo Formativo 2024-2026 - Molfetta - BAIS06400V | 07/11/2025 | 24/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| CO-ART 3 | Street Art, Land Art e cittadinanza culturale - 426091 | Polo Formativo 2024-2026 - Molfetta - BAIS06400V | 07/11/2025 | 22/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| Strumenti e strategie per le professioni del futuro - 426218 | Polo Formativo 2024-2026 - Catanzaro - CZIS021007 | 07/11/2025 | 21/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| A scuola di AI: una nuova alleata per la didattica - 423130 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 07/11/2025 | 11/10/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| CO-ADMIN | Digitalizzazione amministrativa e Intelligenza Artificiale - 426114 | Polo Formativo 2024-2026 - Molfetta - BAIS06400V | 07/11/2025 | 16/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| CO-ART 1 | Architettura e didattica degli spazi - 426089 | Polo Formativo 2024-2026 - Molfetta - BAIS06400V | 07/11/2025 | 22/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| CO-ART 2 | Spazi e geografie educative - 426090 | Polo Formativo 2024-2026 - Molfetta - BAIS06400V | 07/11/2025 | 22/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| CO-SPORT 3 | Sport e partecipazione per tutte e tutti - 426072 | Polo Formativo 2024-2026 - Molfetta - BAIS06400V | 07/11/2025 | 20/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| Creatività digitale. Creare, condividere, ispirare - 426258 | Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P | 07/11/2025 | 31/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | EMILIA-ROMAGNA, LIGURIA, TOSCANA | Blended | Transizione digitale | |
| Il quadro DigCompEdu: competenze per una didattica potenziata - 426179 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 07/11/2025 | 18/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| CO-SPORT 1 | Dati, tecnologie e cittadinanza scientifica nello Sport - 426070 | Polo Formativo 2024-2026 - Molfetta - BAIS06400V | 07/11/2025 | 20/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| CO-SPORT 2 | Scienza in movimento, tecnologia e analisi nello sport - 426071 | Polo Formativo 2024-2026 - Molfetta - BAIS06400V | 07/11/2025 | 20/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| Intelligenza Artificiale: uomo o macchina? Siamo consapevoli? - 426130 | Polo Formativo 2024-2026 - Marsala - TPPM03000Q | 07/11/2025 | 16/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | BASILICATA, CALABRIA, LAZIO, MARCHE, MOLISE, PUGLIA, SARDEGNA, SICILIA | In presenza | Transizione digitale | |
| #Includere, memorizzare... giocare: il Game Based Learning - 408421 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 07/11/2025 | 01/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| CO-HEALTH 4 | Mare, scuola e sostenibilità locale - 426102 | Polo Formativo 2024-2026 - Molfetta - BAIS06400V | 07/11/2025 | 16/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| #Realtà Virtuale per la manutenzione e l’apprendimento interattivo in meccanica - 425217 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 07/11/2025 | 21/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| CO-SPORT 6 | Orientamento e cittadinanza sportiva - 426075 | Polo Formativo 2024-2026 - Molfetta - BAIS06400V | 07/11/2025 | 24/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| CO-HEALTH 2 | Ecosistemi terrestri e salute ambientale - 426100 | Polo Formativo 2024-2026 - Molfetta - BAIS06400V | 07/11/2025 | 16/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| CO-SPORT 8 | Lo sport come racconto - 426077 | Polo Formativo 2024-2026 - Molfetta - BAIS06400V | 07/11/2025 | 24/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| Fact-checking con l’IA - 428028 | Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P | 07/11/2025 | 01/11/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | EMILIA-ROMAGNA, LIGURIA, TOSCANA | Blended | Transizione digitale | |
| CO-HEALTH 1 | One Health via terra - 426099 | Polo Formativo 2024-2026 - Molfetta - BAIS06400V | 07/11/2025 | 16/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| CO-SPORT 7 | Arti, simboli e valori dell’olimpismo - 426076 | Polo Formativo 2024-2026 - Molfetta - BAIS06400V | 07/11/2025 | 24/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| Graphic Novel e cittadinanza digitale: educare alla sicurezza online con il linguaggio del fumetto - 426207 | Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P | 07/11/2025 | 21/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Virtual Science Labs: sperimentare senza limiti - 419208 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 06/11/2025 | 21/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Coding creativo: dalle idee ai progetti digitali - 426046 | Polo Formativo 2024-2026 - Bologna - BOIC85500V | 06/11/2025 | 10/10/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| L’AI per creare contenuti, progettare attività e personalizzare l’apprendimento – Corso Intermedio - 428041 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 06/11/2025 | 01/11/2025 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Esperienze immersive e narrazione aumentata: Realtà Estesa per la scuola del secondo ciclo - 428043 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 06/11/2025 | 31/10/2025 | Docenti | Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Oltre l’AI c’è di più: come progettare il nuovo curricolo digitale innovativo - 428045 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 06/11/2025 | 31/10/2025 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Progettare soluzioni digitali didattiche in ottica STEM con il Design Thinking - 426257 | Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P | 06/11/2025 | 27/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Segreteria Pro: efficienza digitale e strumenti avanzati per l’amministrazione scolastica - 428002 | Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P | 06/11/2025 | 31/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Learning in #Contest: Virtual and Augmented Reality for Educational Innovation - 424926 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 06/11/2025 | 02/10/2025 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| Facciamo rete! Goal digitali per le scuole toscane - 426061 | EFT Toscana | 06/11/2025 | 16/10/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TOSCANA | Online | Transizione digitale | |
| New Media Journalism: Fact Checking con AI per la cittadinanza digitale - 426273 | Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P | 06/11/2025 | 31/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Co-STEAM - 426047 | Polo Formativo 2024-2026 - Molfetta - BAIS06400V | 06/11/2025 | 20/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| #Digitalizzazione amministrativa: AI e compliance normativa nella scuola - 426118 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 06/11/2025 | 16/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| #AI a supporto della VR: esempi di applicazione delle linee guida sull'AI nella documentazione didattica - 426119 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 06/11/2025 | 15/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| #Ai Ready - IA e Prompt Engineering - 426106 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 06/11/2025 | 15/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| Bracci robotici: storia, strumenti e linguaggi per entrare nella robotica industriale - IT#041 - 426124 | Polo Formativo 2024-2026 - Pescara - PEIS00600B | 06/11/2025 | 13/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | ABRUZZO, MOLISE | In presenza | Transizione digitale | |
| Blog didattici: scrivere, comunicare, collaborare nel digitale - 426043 | Polo Formativo 2024-2026 - San Martino in Pensilis - CBIC82000C | 06/11/2025 | 10/10/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| La mente computazionale: pensare, risolvere, creare con il codice - 426252 | Polo Formativo 2024-2026 - Roccapiemonte - SAPS18000P | 06/11/2025 | 24/10/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Fogli di calcolo in cloud e con l’IA - 426178 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 05/11/2025 | 20/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Coding e pensiero computazionale per una didattica innovativa - 426268 | Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P | 05/11/2025 | 31/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | EMILIA-ROMAGNA, LIGURIA, TOSCANA | Blended | Transizione digitale | |
| Metodologie innovative e IA generativa: progettare ambienti di apprendimento del futuro - 426181 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 05/11/2025 | 20/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| ÈquipeHUB BASILICATA - 426205 | EFT Basilicata | 05/11/2025 | 27/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | BASILICATA | Blended | Transizione digitale | |
| Cyber-smart: educazione alla sicurezza informatica - 426220 | Polo Formativo 2024-2026 - Catanzaro - CZIS021007 | 05/11/2025 | 23/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Think, Create, Innovate: AI e metodologie creative per docenti - 426189 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 05/11/2025 | 20/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Professioni digitali del futuro: competenze specialistiche tra IA e nuove tecnologie per il Changemaking e Transforming Education - 426265 | Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P | 05/11/2025 | 28/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Primi passi nella sicurezza informatica: difendersi dai pericoli digitali - IT#021 - 407399 | Polo Formativo 2024-2026 - Pescara - PEIS00600B | 05/11/2025 | 05/09/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Strumenti digitali open source e dati reali per la didattica della sismologia - 424232 | Polo Formativo 2024-2026 - Bologna - BOIC85500V | 05/11/2025 | 24/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Workforce Transformation #STEM: gestire le professioni del futuro con la Realtà Estesa e l'Intelligenza Artificiale - 425333 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 05/11/2025 | 20/10/2025 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Sfera Futura "Level Up: Gamification, Escape Room e design immersivo con AI per la didattica del futuro" - 426251 | Polo Formativo 2024-2026 - Busto Arsizio - VAIS02700D | 05/11/2025 | 25/10/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Rigenerare la scuola: trasformare spazi tradizionali in ambienti di apprendimento innovativi - 425154 | Polo Formativo 2024-2026 - San Martino in Pensilis - CBIC82000C | 05/11/2025 | 02/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Learning Stations 4.0: quando la classe diventa laboratorio - 426176 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 05/11/2025 | 18/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Intelligenza Artificiale e didattica inclusiva per studenti BES - IT#037 - 425352 | Polo Formativo 2024-2026 - Pescara - PEIS00600B | 05/11/2025 | 04/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| STEM che appassionano - 425387 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 05/11/2025 | 04/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| FG#33-FC07 - Pratiche innovative di verifica e valutazione degli apprendimenti - 426132 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 05/11/2025 | 17/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Storytelling digitale per la didattica - 426243 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 05/11/2025 | 23/10/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| AI Movie Lab: il potere dell'intelligenza artificiale nei tuoi video - 426247 | EFT Campania | 05/11/2025 | 30/10/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | CAMPANIA | In presenza | Transizione digitale | |
| IA generativa come strumento trasversale: progettare attività didattiche etiche e innovative - 426255 | Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P | 05/11/2025 | 25/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Oltre lo schermo: Media Editing - 425388 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 04/11/2025 | 04/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Dal problem solving ai Serious Game per un apprendimento STEM - 426202 | Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P | 04/11/2025 | 21/10/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Amministratori di piattaforma: tra privacy e operazioni di base - 426177 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 04/11/2025 | 18/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Cogito ergo Prompt. Ripensare l'apprendimento tra mediazione umana e Intelligenza Artificiali - 426171 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 04/11/2025 | 18/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #AI Ready, insegnare e apprendere nell'era dell’IA - Seconda edizione - 428040 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 04/11/2025 | 31/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Digital Design Toolbox tra grafica, storytelling e intelligenza artificiale - 426172 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 04/11/2025 | 18/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Linee Guida MIM e AI Act, dal quadro normativo alla pratica didattica: l’intelligenza artificiale per la scuola di domani - 426256 | Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P | 04/11/2025 | 25/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #Piattaforme per la creazione collaborativa di eBook e per l’apprendimento inclusivo - 426226 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 04/11/2025 | 24/10/2025 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #Gestione didattica e tecnica degli ambienti di apprendimento innovativi e dei relativi strumenti tecnologici e dei laboratori in sinergia con “Scuola 4.0” - 408416 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 04/11/2025 | 01/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| IA e didattica: la gestione integrata degli ambienti di apprendimento - 426240 | Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P | 04/11/2025 | 24/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | EMILIA-ROMAGNA, LOMBARDIA, TOSCANA | Blended | Transizione digitale | |
| Italiano e latino con l’intelligenza artificiale: innovare la didattica delle materie umanistiche - 426193 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 04/11/2025 | 01/11/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Il Podcast per l’insegnamento dell’Educazione Civica digitale - 426186 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 04/11/2025 | 20/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Itinerari digitali: esplorare il mondo e la storia con nuove tecnologie - 426184 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 04/11/2025 | 20/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Learning Lab 4.0: ambienti educativi innovativi per una didattica STEM con l’IA - 426248 | Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P | 04/11/2025 | 25/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PBL: progettare per competenze nel mondo reale - 426163 | Polo Formativo 2024-2026 - Catanzaro - CZIS021007 | 04/11/2025 | 17/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Usare piattaforme e strumenti di AI per una didattica personalizzata e coinvolgente - 426267 | Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P | 04/11/2025 | 27/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Convitto 2.0: tecnologie che trasformano la comunità educante - 426278 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 04/11/2025 | 30/10/2025 | Dirigenti scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Segreteria 4.0: innovazione amministrativa e segreteria digitale - 428001 | Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P | 04/11/2025 | 31/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Strumenti di programmazione per una didattica interdisciplinare: dalla matematica alla storia - IT#031 - 425183 | Polo Formativo 2024-2026 - Pescara - PEIS00600B | 04/11/2025 | 01/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Creare personaggi e mondi con l’IA generativa: tra etica, creatività e storytelling - 426206 | Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P | 04/11/2025 | 21/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| AI-Lesson Plan per una progettazione didattica innovativa - 426170 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 03/11/2025 | 18/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| AR/VR a scuola: L'aula si espande. Esperienze didattiche che superano lo schermo - 426185 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 03/11/2025 | 20/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Pensare prima di cliccare: sviluppare il pensiero critico per la sicurezza in rete - 425191 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 03/11/2025 | 01/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| L'IA come alleata in classe: strumenti e strategie per potenziamento e inclusione (AI-Powered Teaching) - 425307 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 03/11/2025 | 01/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Giocare con l’IA: immagini, voci, Coding e creatività per l’infanzia, primaria e secondaria di primo grado - 425310 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 03/11/2025 | 02/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| L'Intelligenza artificiale nelle materie umanistiche - 423189 | EFT Emilia Romagna | 03/11/2025 | 06/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | EMILIA-ROMAGNA | In presenza | Transizione digitale | |
| Coding, robotica educativa e creativa nella didattica, per lo sviluppo del pensiero computazionale - 425315 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 03/11/2025 | 02/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| A.I. for All – Didattica inclusiva con l’Intelligenza Artificiale - 425381 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 03/11/2025 | 04/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Virtual_HUB in classe con l'équipe ... sperimentiamo il Coding! - 425346 | EFT Sardegna | 03/11/2025 | 27/10/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | SARDEGNA | Online | Transizione digitale | |
| FG#37-FC11 - L'IA a supporto della didattica innovativa - 426138 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 03/11/2025 | 17/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Innovazione didattica e inclusione: il digitale al servizio della partecipazione - 426116 | Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P | 03/11/2025 | 15/10/2025 | Docenti | Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | EMILIA-ROMAGNA, LOMBARDIA, TOSCANA | Blended | Transizione digitale | |
| Utilizzo della piattaforma digitale di istituto per l'organizzazione e l'implementazione della didattica innovativa anche con utilizzo AI - 426231 | Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P | 03/11/2025 | 23/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | EMILIA-ROMAGNA, LIGURIA, TOSCANA | Blended | Transizione digitale | |
| Dal codice all’idea: percorso di pensiero computazionale e creatività digitale - 426249 | Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P | 03/11/2025 | 25/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Attivatori digitali per DSA tra AI e #STEM - 418248 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 03/11/2025 | 20/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Digital Storytelling per l'innovazione didattica: metodologie e tecnologie per la narrazione e l'apprendimento - 425317 | Polo Formativo 2024-2026 - Roccapiemonte - SAPS18000P | 03/11/2025 | 02/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| DigitALE: editor di base per i professionisti della scuola - 425163 | Polo Formativo 2024-2026 - San Martino in Pensilis - CBIC82000C | 03/11/2025 | 06/10/2025 | Personale amministrativo, Docenti, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| I giochi nella didattica della matematica - 411628 | Polo Formativo 2024-2026 - San Martino in Pensilis - CBIC82000C | 03/11/2025 | 15/09/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Gestire i documenti con strumenti digitali e Tool IA - 426242 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 03/11/2025 | 23/10/2025 | Personale amministrativo, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Pratiche innovative di verifica e valutazione degli apprendimenti anche con l’utilizzo delle tecnologie digitali - 426190 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 03/11/2025 | 20/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Sviluppo di strumenti didattici basati sulla realtà aumentata per le competenze meccaniche - 425221 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 31/10/2025 | 20/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| FG#36-FC10 - Gli ambienti di apprendimento per innovare la didattica - 426137 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 31/10/2025 | 17/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Percorsi di apprendimento potenziati dall'IA: il futuro dell'educazione - 426045 | Polo Formativo 2024-2026 - Bologna - BOIC85500V | 31/10/2025 | 10/10/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| FG#29-FC03 - Ripensare la scuola: didattica attiva, inclusiva e digitale per sviluppare competenze e motivazione - 426064 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 31/10/2025 | 10/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Tecnologie Avanzate per l'automazione e l'ottimizzazione dei processi educativi e amministrativi - 426164 | Polo Formativo 2024-2026 - Catanzaro - CZIS021007 | 31/10/2025 | 22/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #Intelligenza Artificiale nella gestione del personale scolastico e del fascicolo digitale - 418513 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 30/10/2025 | 17/10/2025 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Sfera Futura - Robotica educativa e tecnologie intelligenti per la scuola: costruire, programmare, connettere - 407211 | Polo Formativo 2024-2026 - Busto Arsizio - VAIS02700D | 30/10/2025 | 26/08/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | EMILIA-ROMAGNA, FRIULI VENEZIA GIULIA, LOMBARDIA, TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Blended | Transizione digitale | |
| Costituzione e mediazione: l’evoluzione della cittadinanza alla luce della transizione digitale - Primo ciclo - 426121 | Polo Formativo 2024-2026 - Bologna - BOIC85500V | 30/10/2025 | 15/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Progettare in Europa con il digitale: esperienze tra creatività, AI e Techno-CLIL - 426224 | Polo Didattica digitale - Corsico - MIIS096002 | 30/10/2025 | 24/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA | LIGURIA, LOMBARDIA, PIEMONTE | Blended | Transizione digitale | |
| Programmazione a blocchi in azione: giochi, robot educativi e schede elettroniche nella didattica - 423538 | Polo Formativo 2024-2026 - Marsala - TPPM03000Q | 30/10/2025 | 29/10/2025 | Personale amministrativo, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #Cocreare con l’AI e con il coding progetti fruibili in VR / AR #MOOC - 405000 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 30/10/2025 | 29/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Sfera Futura "AI: una riflessione sul presente" #MOOC - 407310 | Polo Formativo 2024-2026 - Busto Arsizio - VAIS02700D | 30/10/2025 | 29/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| FG#28-FC02 - Formazione alla cybersecurity a scuola - 426063 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 30/10/2025 | 08/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Ceramica digitale: tra materia, creatività e innovazione tecnologica - IT#042 - 426238 | Polo Formativo 2024-2026 - Pescara - PEIS00600B | 30/10/2025 | 23/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | ABRUZZO, MOLISE | In presenza | Transizione digitale | |
| La gestione dei dati nel cloud con l’aiuto dell’AI - IT#039 - 426108 | Polo Formativo 2024-2026 - Pescara - PEIS00600B | 30/10/2025 | 13/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Progettare ambienti di apprendimento digitali efficaci - IT#035 - 425408 | Polo Formativo 2024-2026 - Pescara - PEIS00600B | 30/10/2025 | 04/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Sfera Futura "Intelligenza Artificiale Generativa a supporto della progettazione didattica - Corso Base" - 407076 | Polo Formativo 2024-2026 - Busto Arsizio - VAIS02700D | 30/10/2025 | 11/08/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Competenze digitali innovative e Leadership nei convitti ed educandati - Percorso avanzato - 393781 | Polo Formativo 2024-2026 - Arezzo - ARVC010009 | 30/10/2025 | 12/07/2025 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA | CAMPANIA, FRIULI VENEZIA GIULIA, LIGURIA, PIEMONTE, SARDEGNA, TOSCANA | In presenza | Transizione digitale | |
| #Documentare con l’AI esperienze fruibili in VR, AR, MR e XR #MOOC - 403719 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 30/10/2025 | 29/10/2025 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Coding in azione - 426166 | EFT Umbria | 30/10/2025 | 22/10/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | UMBRIA | Blended | Transizione digitale | |
| Conoscere, progettare e coinvolgere con l'Intelligenza Artificiale: le nuove Linee Guida AI 2025 per un futuro educativo innovativo - 425155 | Polo Formativo 2024-2026 - Roccapiemonte - SAPS18000P | 29/10/2025 | 28/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| PNRRt24_4 Inizio anno smart: progettare, valutare e collaborare con il digitale e l’IA Ed. 2 - 425463 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 29/10/2025 | 07/10/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Scuola Futura per tutti - 2025 - 426169 | EFT Piemonte | 29/10/2025 | 22/10/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | PIEMONTE, VALLE D'AOSTA | Online | Transizione digitale | |
| L’IA e gli agenti: rivoluzione didattica? - 425326 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 29/10/2025 | 11/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| MOOC: Integrare Gamification e AI: dalla progettazione alla valutazione di percorsi didattici innovativi (AR) - 404681 | Polo Formativo 2024-2026 - Catanzaro - CZIS021007 | 29/10/2025 | 28/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #Didattica immersiva e inclusiva ambienti di apprendimento virtuali: progettare - 426227 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 29/10/2025 | 23/10/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Connessioni e comunità innovative con l'EFT Friuli - Venezia Giulia - 425132 | EFT Friuli Venezia Giulia | 29/10/2025 | 13/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | FRIULI VENEZIA GIULIA | Online | Transizione digitale | |
| #MOOC – Archimede pitagorico: Giochi matematici e Coding nella scuola primaria - 407838 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 29/10/2025 | 28/10/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| FG#30-FC04 - Pensare come un algoritmo – Il pensiero computazionale nell’educazione del futuro - 426086 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 29/10/2025 | 11/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| FG#26-W14 - DigitalStory. Gamification ed Escape Room - integrare la narrazione e il gioco come strategie didattiche per un apprendimento coinvolgente - 426048 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 29/10/2025 | 10/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| FG#31-FC05 - Curricolo 4.0 - 426103 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 29/10/2025 | 11/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| FG#32-FC06 - Innovazione e creatività per l'inclusione - 426131 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 29/10/2025 | 13/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| FG#35-FC09 - Formarsi per una scuola che cambia - 426136 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 29/10/2025 | 17/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| L'Intelligenza Artificiale e i compiti in situazione: applicazioni IA per metodologie didattiche innovative e apprendimento personalizzato - 425316 | Polo Formativo 2024-2026 - Roccapiemonte - SAPS18000P | 28/10/2025 | 08/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| L'Intelligenza Artificiale al servizio dell'organizzazione scolastica - 426236 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 28/10/2025 | 23/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola secondaria II grado, ATA | BASILICATA, CAMPANIA | In presenza | Transizione digitale | |
| #Coding Unplugged, Plugged e misto: strategie per la didattica nella Scuola Primaria - 426230 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 28/10/2025 | 23/10/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Slow Digital AI. Autumn School per docenti - 425279 | Polo Transizione digitale - Settimo Torinese - TOIC8BB008 | 28/10/2025 | 07/10/2025 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| #Dal Pixel Art alla Robotica Educativa - 420645 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 28/10/2025 | 22/09/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Il corridoio didattico: trasformare i passaggi in opportunità di apprendimento - 425190 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 28/10/2025 | 01/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Sfera Futura - Didattica efficace e inclusiva con la piattaforma di istituto - 407092 | Polo Formativo 2024-2026 - Busto Arsizio - VAIS02700D | 28/10/2025 | 20/08/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_4 Cyberbullismo: educazione digitale e pratiche educative per la prevenzione - 425467 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 27/10/2025 | 07/10/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Uso didattico del planetario digitale - 426122 | Polo Didattica digitale - Genova San Giorgio - GETH020002 | 27/10/2025 | 13/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | LIGURIA, LOMBARDIA | In presenza | Transizione digitale | |
| Personal Branding & Intelligenza Artificiale per studenti del futuro - 426141 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 27/10/2025 | 18/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #Kit di robotica educativa: avventura nel Coding, Robotica e Intelligenza Artificiale per giovani menti - 426229 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 27/10/2025 | 23/10/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Coding Skills e IA per la primaria - Livello A2 - 426162 | Polo Formativo 2024-2026 - Catanzaro - CZIS021007 | 27/10/2025 | 17/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Traiettorie educative - Giubileo del mondo educativo - 426233 | Polo nazionale | 27/10/2025 | 23/10/2025 | Docenti | Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| Ambienti integrati per l'approfondimento e lo studio di personaggi storici e corpus letterari - Primo ciclo - 426107 | Polo Formativo 2024-2026 - Bologna - BOIC85500V | 27/10/2025 | 14/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| L'aula aumentata: integrare tecnologie per un apprendimento immersivo - IT#036 - 425409 | Polo Formativo 2024-2026 - Pescara - PEIS00600B | 27/10/2025 | 04/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_4 Inclusione e innovazione: progettare con l’Universal Design for Learning (UDL) - 423588 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 27/10/2025 | 23/09/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_4 Tecnologie didattiche per l’inclusione - 423978 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 27/10/2025 | 23/09/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Metodologie didattiche e AI per il coinvolgimento e l’apprendimento degli studenti - 425198 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 27/10/2025 | 01/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Insegnare oggi con l’IA al fianco - 426161 | Polo Formativo 2024-2026 - Catanzaro - CZIS021007 | 27/10/2025 | 17/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Whistleblowing e transizione digitale nella scuola: strumenti, sicurezza e trasparenza - 425070 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 27/10/2025 | 11/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Sfera Futura - Il Design grafico sale in cattedra - 407091 | Polo Formativo 2024-2026 - Busto Arsizio - VAIS02700D | 27/10/2025 | 20/08/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Introduzione all'Intelligenza Artificiale per la scuola - IT#008 - MOOC - 404213 | Polo Formativo 2024-2026 - Pescara - PEIS00600B | 26/10/2025 | 25/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Mooc 1 # App-rendimento - Soluzioni digitali per l'inclusione scolastica - 405154 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 26/10/2025 | 25/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| FG#05-Mo5 - Glottodidattica e AI - 404504 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 26/10/2025 | 25/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Mooc 3 # Spazi e tempi della didattica ibrida: progettare ambienti flessibili e inclusivi - 406490 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 26/10/2025 | 25/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| La digitalizzazione delle procedure amministrative nella scuola, sviluppi ed aggiornamenti per il personale_Seconda edizione - 426027 | Polo Transizione digitale - Tropea - VVIS00200C | 25/10/2025 | 13/10/2025 | Personale amministrativo, Direttori dei servizi generali e amministrativi | ATA | CALABRIA | Blended | Transizione digitale | |
| Debate e intelligenza artificiale nella didattica per formare cittadini consapevoli e responsabili - 412072 | Polo Formativo 2024-2026 - Marsala - TPPM03000Q | 25/10/2025 | 24/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Educazione alla cybersicurezza e cittadinanza digitale: competenze per insegnanti e allievi nella scuola e nella vita onlife - 409484 | Polo Formativo 2024-2026 - Roccapiemonte - SAPS18000P | 25/10/2025 | 24/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| FG#27-FC01 - Generazione digitale consapevole - 426062 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 24/10/2025 | 11/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Creare storie interattive con piattaforme di progettazione grafica - Autumn School - 385635 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 24/10/2025 | 17/10/2025 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| Strategie nella scuola del nuovo millennio - 425176 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 24/10/2025 | 01/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Sfera Futura "Realizzare un audiovisivo – Dall’idea al prodotto" - 407075 | Polo Formativo 2024-2026 - Busto Arsizio - VAIS02700D | 24/10/2025 | 13/08/2025 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Smart School. Laboratori con le Steam’s Sisters - 426208 | Polo Transizione digitale - Modena - MOIC840003 | 24/10/2025 | 20/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | EMILIA-ROMAGNA, LOMBARDIA, TOSCANA, VENETO | Blended | Transizione digitale | |
| POLO#72 - Inclusione a scuola: il ruolo del digitale tra relazioni e competenze - 426006 | Polo Transizione digitale - Gallarate - VAIS008004 | 24/10/2025 | 09/10/2025 | Personale amministrativo, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| POLO#73 - Intelligenze in dialogo: docenti e AI tra innovazione e consapevolezza - 426007 | Polo Transizione digitale - Gallarate - VAIS008004 | 24/10/2025 | 09/10/2025 | Personale amministrativo, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici | Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Comunicare e rispettare: linguaggi digitali senza telefonino - 426112 | Polo Didattica digitale - Genova San Giorgio - GETH020002 | 24/10/2025 | 11/10/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LIGURIA, LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| Creare Visual Novel per la didattica con strumenti Open Source - Autumn School - 393185 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 24/10/2025 | 17/10/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| Comunicare e rispettare: linguaggi digitali senza telefonino 2^ edizione - 426133 | Polo Didattica digitale - Genova San Giorgio - GETH020002 | 24/10/2025 | 13/10/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Competenze digitali e musicali per direttori di coro - 425327 | Polo Formativo 2024-2026 - Arezzo - ARVC010009 | 24/10/2025 | 04/10/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | TOSCANA, UMBRIA | In presenza | Transizione digitale | |
| PNRRT24_4 Lezioni innovative con l’uso responsabile dell’intelligenza artificiale: ricerca critica e creatività digitale - 426199 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 24/10/2025 | 17/10/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Attività creative di Coding e Robotica 4-7 anni - 426128 | Polo Formativo 2024-2026 - Marsala - TPPM03000Q | 24/10/2025 | 16/10/2025 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Coding Champions: strategie e strumenti per portare la scuola all’eccellenza europea - 426025 | EFT Toscana | 23/10/2025 | 11/10/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TOSCANA | Online | Transizione digitale | |
| Creazione e sperimentazione di curricoli verticali di Coding e Robotica Terza Edizione - 409411 | EFT Umbria | 23/10/2025 | 07/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | UMBRIA | Blended | Transizione digitale | |
| Gestione documentale e conservazione digitale negli istituti scolastici - Autumn School - 426213 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 23/10/2025 | 17/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| EdTech & Inclusion. Tecnologie educative e inclusione - 426078 | Polo Formativo 2024-2026 - Roccapiemonte - SAPS18000P | 23/10/2025 | 10/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| L'uso dei sistemi web per la digitalizzazione della didattica e dell'amministrazione scolastica - Autumn School - 426215 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 23/10/2025 | 17/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| Controllo di gestione avanzato con utilizzo dell’intelligenza artificiale per le segreterie scolastiche - 426204 | Polo Transizione digitale - Biella - BITF01000Q | 23/10/2025 | 17/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Privacy e protezione dei dati personali nell’era digitale - IT#030 - 425181 | Polo Formativo 2024-2026 - Pescara - PEIS00600B | 23/10/2025 | 01/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Cyber-Survival Kit: sicurezza, consapevolezza e cittadinanza digitale - 426038 | Polo Formativo 2024-2026 - Catanzaro - CZIS021007 | 23/10/2025 | 08/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Pensiero computazionale, Coding e microelettronica - 426039 | Polo Formativo 2024-2026 - Catanzaro - CZIS021007 | 23/10/2025 | 08/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #DigiGreen 2030 AI - Innovazione sostenibile e Intelligenza Artificiale per l'apprendimento OnLife - 426120 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 23/10/2025 | 16/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #EduVerso AI - Apprendimento immersivo con Realtà Virtuale, Ibrida e Intelligenza Artificiale - 426088 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 23/10/2025 | 09/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Leadership. Come dirigere istituti scolastici nell’era della comunicazione e dell’AI - 406646 | Polo Didattica digitale - Castelfranco Emilia - MOIS011007 | 23/10/2025 | 11/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | ABRUZZO, BASILICATA, EMILIA-ROMAGNA, LOMBARDIA, MARCHE, PIEMONTE, PUGLIA, TOSCANA, VENETO | In presenza | Transizione digitale | |
| Team Building: come gestire le scuole e la formazione nell’era della comunicazione e dell’AI - 406648 | Polo Didattica digitale - Castelfranco Emilia - MOIS011007 | 23/10/2025 | 11/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | ABRUZZO, BASILICATA, EMILIA-ROMAGNA, LOMBARDIA, MARCHE, PIEMONTE, PUGLIA, TOSCANA, VENETO | In presenza | Transizione digitale | |
| Comprendere l’intelligenza artificiale e utilizzarla a scuola: dalle Linee guida MIM al piano progettuale per l’inserimento della IA nell’istituzione scolastica a livello didattico - 426115 | Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P | 23/10/2025 | 15/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | EMILIA-ROMAGNA, LOMBARDIA, TOSCANA | Blended | Transizione digitale | |
| Smart Automation: programma il futuro con PLC e robotica - #two Robotica avanzata - 416517 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 22/10/2025 | 10/10/2025 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Computational thinking and operative worksheet - 425224 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 22/10/2025 | 11/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Corso avanzato di robotica industriale e collaborativa - IT#040 - 426123 | Polo Formativo 2024-2026 - Pescara - PEIS00600B | 22/10/2025 | 13/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | ABRUZZO, MOLISE | Blended | Transizione digitale | |
| #Progettare biblioteche innovative come spazi polifunzionali - 426087 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 22/10/2025 | 09/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Dal Coding Unplugged alla robotica educativa: creatività, logica e pensiero computazionale nella scuola - 423446 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 22/10/2025 | 23/09/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Coding per la matematica - 426142 | Polo Transizione digitale - Biella - BITF01000Q | 22/10/2025 | 17/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #STEM e stazione GPS: tecniche di rilievo geospaziale per le professioni digitali - 425064 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 22/10/2025 | 10/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Aula multisensoriale: didattica inclusiva attraverso tecnologie e metodologie innovative - 426140 | Polo Didattica digitale - Govone - CNIC82300G | 22/10/2025 | 17/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | LOMBARDIA, PIEMONTE | In presenza | Transizione digitale | |
| Ambienti flessibili per una scuola connessa - 425438 | Polo Formativo 2024-2026 - Catanzaro - CZIS021007 | 22/10/2025 | 07/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Oltre il voto: valutazione, autovalutazione, rubriche di feedback e uso dell’intelligenza artificiale - 426049 | Polo Didattica digitale - Bra - CNRH02000B | 22/10/2025 | 10/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #Potenziare il pensiero computazionale con il Coding - 425369 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 22/10/2025 | 04/10/2025 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Digital humanities & IA. Percorsi operativi per le discipline umanistiche - 425386 | Polo Formativo 2024-2026 - Bologna - BOIC85500V | 21/10/2025 | 04/10/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #La proposta pedagogica del Service Learning sviluppata attraverso il digitale - 408418 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 21/10/2025 | 30/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| FG#25-W20 - Digitale quotidiano a scuola: strumenti, sicurezza e inclusione per il personale ATA e CS - 416084 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 21/10/2025 | 09/09/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Davvero non usi il foglio di calcolo in classe? Un corso per primaria, secondaria di I e II grado - 426157 | Polo Didattica digitale - Genova San Giorgio - GETH020002 | 21/10/2025 | 13/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #Sicurezza digitale per la scuola: protezione, consapevolezza e buone pratiche - 415250 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 21/10/2025 | 06/09/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| In classe con l’IA - 425407 | Polo Formativo 2024-2026 - Bologna - BOIC85500V | 21/10/2025 | 04/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| L'utilizzo della I.A. nell'attività del docente di creare contenuti didattici, strumenti di verifica e di valutazione - 426056 | Polo Didattica digitale - Barletta - BTRI050008 | 21/10/2025 | 10/10/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | BASILICATA, PUGLIA | In presenza | Transizione digitale | |
| Applicazioni dell'Intelligenza artificiale per una didattica innovativa - 426054 | Polo Didattica digitale - Barletta - BTRI050008 | 21/10/2025 | 10/10/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | BASILICATA, PUGLIA | In presenza | Transizione digitale | |
| Il gioco della progettazione didattica: progettare percorsi formativi col digitale finalizzati a formare le competenze chiave europee integrando gli obiettivi disciplinari con i framework DigComp, LifeComp, GreenComp e EntreComp - 426155 | Polo Didattica digitale - Genova San Giorgio - GETH020002 | 21/10/2025 | 13/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Docenti 4.0, Mastering AI, STEM e sicurezza informatica - 426083 | Polo Transizione digitale - Cassino - FRPS02000X | 21/10/2025 | 11/10/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Smart Tech Lab - #one AI quale copilota educativo: strumenti e strategie per la classe #STEM - 416908 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 21/10/2025 | 08/10/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Intelligenza Artificiale per percorsi formativi personalizzati sugli stili di apprendimento degli studenti - 426154 | Polo Didattica digitale - Genova San Giorgio - GETH020002 | 20/10/2025 | 13/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Professioni 4.0: sviluppare competenze in XR e AI per il mercato del lavoro - 425227 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 20/10/2025 | 08/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Corso CAM e CNC - 423685 | Polo Transizione digitale - Biella - BITF01000Q | 20/10/2025 | 06/10/2025 | Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LIGURIA, LOMBARDIA, PIEMONTE, TOSCANA, VALLE D'AOSTA, VENETO | In presenza | Transizione digitale | |
| Smascherare la rete: Fake News, Deepfake e trappole online - 425341 | Polo Formativo 2024-2026 - Bologna - BOIC85500V | 20/10/2025 | 04/10/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| A5_TLC Design Thinking e Coding a scuola - 425424 | Polo Formativo 2024-2026 - Napoli Caro - NAPS060006 | 20/10/2025 | 06/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| A2_TLC Digital Storytelling: raccontare e creare storie con il digitale e l’Intelligenza Artificiale - 425425 | Polo Formativo 2024-2026 - Napoli Caro - NAPS060006 | 20/10/2025 | 06/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| A5_TLC La Gamification a scuola: progettare l'apprendimento con il gioco - 425426 | Polo Formativo 2024-2026 - Napoli Caro - NAPS060006 | 20/10/2025 | 06/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Cultura visiva e pensiero critico nella didattica digitale: strumenti, linguaggi e strategie per una scuola consapevole - 426067 | Polo Didattica digitale - Aversa - CETD010003 | 20/10/2025 | 10/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| L'intelligenza artificiale per la didattica e non solo - 425434 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 20/10/2025 | 06/10/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Attivatori digitali per disabilità intellettive tra AI e #STEM - 418267 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 20/10/2025 | 09/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Insegnare letteratura nell’era digitale: visioni critiche e prospettive didattiche - 425401 | Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P | 20/10/2025 | 09/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | BASILICATA, CAMPANIA | Blended | Transizione digitale | |
| #AI Ready - Insegnare e apprendere nell'era dell’IA - 420389 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 20/10/2025 | 24/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| #Realtà virtuale e aumentata con Coding e intelligenza artificiale - 418494 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 20/10/2025 | 23/09/2025 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| C’era una volta un robot…dall’immaginario dei bambini alla robotica educativa. Esplorare oggi, inventare domani - 426158 | Polo Didattica digitale - Genova San Giorgio - GETH020002 | 20/10/2025 | 13/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Dal gioco all’algoritmo! - 425133 | EFT Veneto | 20/10/2025 | 07/10/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| Esperienze didattiche interattive con Gamification, Storytelling e Tutor IA - IT#034 - 425359 | Polo Formativo 2024-2026 - Pescara - PEIS00600B | 20/10/2025 | 04/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_4 Laboratorio creativo: Making digitale e apprendimento per fenomeni - 425464 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 18/10/2025 | 10/10/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PNRRT24_4 Docente: architetti di esperienze di apprendimento significative - 426044 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 18/10/2025 | 07/10/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| La digitalizzazione delle procedure amministrative nella scuola, sviluppi e aggiornamenti per il personale - 424869 | Polo Transizione digitale - Tropea - VVIS00200C | 18/10/2025 | 06/10/2025 | Personale amministrativo, Direttori dei servizi generali e amministrativi | ATA | CALABRIA | Blended | Transizione digitale | |
| Personalizzazione e innovazione didattica: costruire un nuovo ecosistema educativo - 423941 | Polo Formativo 2024-2026 - Catanzaro - CZIS021007 | 17/10/2025 | 23/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Intelligenza Artificiale per docenti: alleato progettistico e didattico - 426085 | Polo Transizione digitale - Latina - LTIC85000T | 17/10/2025 | 10/10/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Ambienti ibridi e AI tra teoria e pratica DigComp - 426084 | Polo Transizione digitale - Latina - LTIC85000T | 17/10/2025 | 10/10/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #Smart School Office AI, collaborazione digitale e Intelligenza Artificiale nella Scuola 4.0 - 426036 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 17/10/2025 | 08/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Escape Room digitali: dalla progettazione alla realizzazione - 425404 | Polo Didattica digitale - Aversa - CETD010003 | 17/10/2025 | 04/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Coinvolgere, innovare, trasformare la classe - 425145 | Polo Formativo 2024-2026 - Catanzaro - CZIS021007 | 17/10/2025 | 01/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Apprendimento Inclusivo con UDL: Strumenti e Strategie per Docenti - 425338 | Polo Formativo 2024-2026 - Bologna - BOIC85500V | 17/10/2025 | 04/10/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Formazione continua per l’era digitale - 426079 | Polo Transizione digitale - Cassino - FRPS02000X | 17/10/2025 | 10/10/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Preparazione della didattica con strumenti AI - 426080 | Polo Transizione digitale - Cassino - FRPS02000X | 17/10/2025 | 10/10/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Digitalizzazione ammministrativa nelle segreterie scolastiche: procedure e adempimenti - 426032 | Polo Transizione digitale - Biella - BITF01000Q | 17/10/2025 | 08/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LOMBARDIA, PIEMONTE | Blended | Transizione digitale | |
| POLO#70 - Il digitale per l’inclusione: comunicazione, relazioni e competenze - 426004 | Polo Transizione digitale - Gallarate - VAIS008004 | 17/10/2025 | 09/10/2025 | Personale amministrativo, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| POLO#71 - AI in azione: laboratorio pratico per innovare la scuola - 426005 | Polo Transizione digitale - Gallarate - VAIS008004 | 17/10/2025 | 09/10/2025 | Personale amministrativo, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Droni e visori 3D nella didattica innovativa - 425399 | Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P | 17/10/2025 | 09/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | BASILICATA, CAMPANIA | Blended | Transizione digitale | |
| I Social Network nella didattica - 426042 | Polo Formativo 2024-2026 - San Martino in Pensilis - CBIC82000C | 17/10/2025 | 09/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Intelligenza Artificiale a scuola: strumenti, metodologie e creatività per il primo ciclo - 425165 | Polo Didattica digitale - Govone - CNIC82300G | 17/10/2025 | 01/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | CAMPANIA, FRIULI VENEZIA GIULIA, LIGURIA, LOMBARDIA, MARCHE, PIEMONTE, TOSCANA, TRENTINO-ALTO ADIGE, VALLE D'AOSTA, VENETO | In presenza | Transizione digitale | |
| Didattica inclusiva: il digitale e l’AI per motivare e supportare BES, DSA e NAI - 415745 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 16/10/2025 | 15/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| Intelligenza artificiale generativa e creativa per una didattica aumentata - IT#033 - 425351 | Polo Formativo 2024-2026 - Pescara - PEIS00600B | 16/10/2025 | 04/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Prompting e Tutoring con l’Intelligenza Artificiale - IT#032 - 425271 | Polo Formativo 2024-2026 - Pescara - PEIS00600B | 16/10/2025 | 29/09/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| La didattica della storia tra problematizzazione e nuove risorse digitali - IT#018 - 407083 | Polo Formativo 2024-2026 - Pescara - PEIS00600B | 16/10/2025 | 19/08/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_4 Scuola Smart: automazione e App per una segreteria digitale efficiente - 425466 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 16/10/2025 | 07/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Prompt Engineering per la didattica e la valutazione della lingua straniera - 426125 | Polo Didattica digitale - Genova San Giorgio - GETH020002 | 16/10/2025 | 13/10/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LIGURIA, LOMBARDIA, PIEMONTE, TOSCANA | Blended | Transizione digitale | |
| Creazione e gestione di contenuti nella didattica con l'intelligenza artificiale generativa - 425462 | Polo Transizione digitale - Tropea - VVIS00200C | 16/10/2025 | 08/10/2025 | Docenti | Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #Coding per tutti II Edizione - 426003 | EFT Sicilia | 16/10/2025 | 08/10/2025 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | SICILIA | Online | Transizione digitale | |
| #ScuolaCast AI, giornalismo, Podcasting e Intelligenza Artificiale nella didattica digitale - 426035 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 16/10/2025 | 08/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Il cinema delle STEAM#HOSROMA - 424924 | Polo Formativo 2024-2026 - Marsala - TPPM03000Q | 16/10/2025 | 01/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | ABRUZZO, CAMPANIA, EMILIA-ROMAGNA, LAZIO, MARCHE, MOLISE, SICILIA, TOSCANA, UMBRIA | Blended | Transizione digitale | |
| L'architettura delle STEAM#HOSROMA - 424922 | Polo Formativo 2024-2026 - Marsala - TPPM03000Q | 16/10/2025 | 01/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | ABRUZZO, CAMPANIA, EMILIA-ROMAGNA, LAZIO, MARCHE, MOLISE, SICILIA, TOSCANA, UMBRIA | Blended | Transizione digitale | |
| AR e nuova dimensione dei processi di valutazione dell'apprendimento - 415225 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 16/10/2025 | 11/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| Educazione al volo – A scuola di droni - 425298 | Polo Didattica digitale - Aversa - CETD010003 | 16/10/2025 | 30/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Tinkering e pensiero creativo - 426030 | Polo Didattica digitale - Aversa - CETD010003 | 16/10/2025 | 07/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Intelligenza artificiale e didattica individualizzata - 426053 | Polo Didattica digitale - Barletta - BTRI050008 | 16/10/2025 | 09/10/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Intelligenza Artificiale e didattica: dalla Gamification alla realizzazione di App didattiche - 426055 | Polo Didattica digitale - Barletta - BTRI050008 | 16/10/2025 | 08/10/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| A4_TLC Sicurezza e Privacy per docenti e studenti - 425430 | Polo Formativo 2024-2026 - Napoli Caro - NAPS060006 | 16/10/2025 | 09/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Project-Based Learning (PBL) with Coding and Robotics - 425331 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 16/10/2025 | 02/10/2025 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Gestione degli ambienti di apprendimento – Realtà Estesa e #Digital Human - 416052 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 16/10/2025 | 11/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| Nuove indicazioni nazionali e Innovation Didactic Tools #Teaching Classical Language - 416019 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 16/10/2025 | 08/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| AAA Cercasi nuove competenze per il futuro - 406492 | Polo Formativo 2024-2026 - Marsala - TPPM03000Q | 16/10/2025 | 13/10/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Rinnovare la segreteria e semplificare le procedure amministrative con l’ausilio dell’IA - 425436 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 15/10/2025 | 09/10/2025 | Personale amministrativo, Direttori dei servizi generali e amministrativi | ATA | CALABRIA, SICILIA | In presenza | Transizione digitale | |
| FG#12-W07 - STEM Reloaded: il laboratorio che rivoluziona la tua didattica - 406429 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 15/10/2025 | 13/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Storytelling e codici comunicativi - 425353 | Polo Didattica digitale - Terni - TRIS011005 | 15/10/2025 | 06/10/2025 | Docenti | Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | ABRUZZO, LAZIO, MARCHE, UMBRIA | In presenza | Transizione digitale | |
| PNRRt24_4 Alchimie digitali tra STEAM & Humanities - 423981 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 15/10/2025 | 23/09/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_4 Programmare è un gioco: sviluppare il pensiero computazionale con i Videogames - 423367 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 15/10/2025 | 23/09/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Intelligenza Artificiale Generativa in classe: strumenti e riflessioni per insegnanti - 424050 | Polo Didattica digitale - Aversa - CETD010003 | 15/10/2025 | 10/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Il docente come “architetto educativo”: ambienti di apprendimento, didattica differenziata e profilo di apprendimento - 426068 | Polo Didattica digitale - Aversa - CETD010003 | 15/10/2025 | 10/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Il potere di risolvere problemi: dall’idea all’algoritmo - 425090 | Polo Formativo 2024-2026 - Catanzaro - CZIS021007 | 15/10/2025 | 01/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Dal plurilinguismo al digitale: insegnare italiano L2 oggi - Primaria - 423399 | Polo Didattica digitale - Aversa - CETD010003 | 15/10/2025 | 23/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Digital manufacturing for teaching: #Stem, taglio laser CO₂ e fibra - 425081 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 14/10/2025 | 07/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_4 Gestione di documenti e fogli di calcolo nei processi di innovazione dell’istituzione scolastica: dai fondamentali al livello avanzato - 422482 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 14/10/2025 | 20/09/2025 | Personale amministrativo, Assistenti tecnici | ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Digital Augmented Education: didattica e metodologie pratiche per una scuola tra nativi digitali e immigrati digitali #twenty-five - 420254 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 14/10/2025 | 07/10/2025 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Gestione di progetti di innovazione digitale a scuola - IT#028 - 425270 | Polo Formativo 2024-2026 - Pescara - PEIS00600B | 14/10/2025 | 01/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Laboratorio #EduCare-AI: L’intelligenza artificiale per l’inclusione - 422683 | Polo Didattica digitale - Campobasso - CBIS02600G | 14/10/2025 | 23/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| PNRRt24_4 Cybersecurity a scuola: difendersi, educare, prevenire - 425465 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 14/10/2025 | 07/10/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Escape Room digitali e STEAM con l’uso dell’AI - 423913 | Polo Didattica digitale - Terni - TRIS011005 | 14/10/2025 | 26/09/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Creatività digitale: dall’idea al prototipo - 425439 | Polo Didattica digitale - Terni - TRIS011005 | 14/10/2025 | 10/10/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Metodo di studio. Strumenti e strategie per una didattica inclusiva - 425303 | Polo Didattica digitale - Aversa - CETD010003 | 14/10/2025 | 01/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Applicazioni pratiche di AI nella didattica disciplinare - IT#029 - 425180 | Polo Formativo 2024-2026 - Pescara - PEIS00600B | 14/10/2025 | 01/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Introduzione al Machine Learning per la scuola: attività creative e inclusive per ragazze e ragazzi - IT#020 - 407104 | Polo Formativo 2024-2026 - Pescara - PEIS00600B | 14/10/2025 | 26/08/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #Coding avanzato e problem solving nella Scuola Secondaria di Secondo Grado - 425410 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 14/10/2025 | 04/10/2025 | Docenti, Assistenti tecnici | Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Introduzione dei Sistemi di Intelligenza Artificiale nella formazione marittima - indirizzo IT ITTL Conduzione del Mezzo - 426051 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 14/10/2025 | 06/10/2025 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola secondaria II grado, ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Educare nel mondo digitale: strumenti e strategie per la scuola del domani - 425440 | Polo Didattica digitale - Terni - TRIS011005 | 13/10/2025 | 07/10/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #STEM Realtà virtuale e le nuove competenze nella meccatronica - 425218 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 13/10/2025 | 08/10/2025 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Stem #Laser Scanner e Innovation Tools - 425067 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 13/10/2025 | 01/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Cybersecurity per docenti - 425361 | Polo Didattica digitale - Terni - TRIS011005 | 13/10/2025 | 09/10/2025 | Docenti | Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LAZIO, MARCHE, UMBRIA | In presenza | Transizione digitale | |
| Il corridoio didattico: trasformare i passaggi in opportunità di apprendimento - 423936 | Polo Formativo 2024-2026 - Catanzaro - CZIS021007 | 13/10/2025 | 23/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Archimede Pitagorico – Coding nella scuola primaria - 404602 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 13/10/2025 | 11/08/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Tecnologie inclusive potenziate dall’Intelligenza Artificiale - 424023 | Polo Formativo 2024-2026 - Catanzaro - CZIS021007 | 13/10/2025 | 23/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_4 Internet delle cose, Intelligenza Artificiale ed etica nell'educazione - 423373 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 13/10/2025 | 23/09/2025 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Competenze digitali per un futuro innovativo - 425085 | Polo Formativo 2024-2026 - Catanzaro - CZIS021007 | 13/10/2025 | 30/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Intelligenza Artificiale di base per la robotica - IT#014 - 406505 | Polo Formativo 2024-2026 - Pescara - PEIS00600B | 13/10/2025 | 08/08/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Application for educational training: stampa 3D per la prototipazione rapida in ambito #Stem - 425078 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 13/10/2025 | 01/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Web, Cyberbullismo e cittadinanza digitale nella scuola secondaria di secondo grado - 425302 | Polo Didattica digitale - Aversa - CETD010003 | 13/10/2025 | 01/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Curricolo digitale e approccio #STEAM: esperienze e buone pratiche onlife - 425082 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 13/10/2025 | 30/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Abuso e dipendenze digitali: sviluppare l’intelligenza emotiva - 424045 | Polo Didattica digitale - Aversa - CETD010003 | 13/10/2025 | 06/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Coding epico: progettare e vivere i videogiochi con la programmazione a oggetti - IT#024 - 411093 | Polo Formativo 2024-2026 - Pescara - PEIS00600B | 13/10/2025 | 05/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Coding come linguaggio didattico - 426020 | Polo Transizione digitale - Biella - BITF01000Q | 13/10/2025 | 07/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Mooc 4# Microlearning e percorsi personalizzati: la didattica modulare nella scuola digitale - 420084 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 12/10/2025 | 11/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Intelligenza Artificiale e amministrazione scolastica: applicazioni, sicurezza dei dati e semplificazione dei processi – Next Gen AI International - 425091 | Polo nazionale | 12/10/2025 | 26/09/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| Storytelling digitale - 426018 | Polo Transizione digitale - Biella - BITF01000Q | 11/10/2025 | 06/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| L’IA per la didattica inclusiva e laboratori immersivi: soluzioni per BES/DSA, attività STEM e ambienti AR/VR per aumentare partecipazione e accessibilità – Next Gen AI International - 425089 | Polo nazionale | 11/10/2025 | 26/09/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| PNRRt24_4 Inquiry: dall’indagine alla creazione di percorsi innovativi tra scienze e umanesimo - 423365 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 11/10/2025 | 23/09/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Progettazione didattica innovativa con uso del simulatore navale destinato al personale scolastico dell’indirizzo IT ITTL Conduzione del Mezzo - 426050 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 10/10/2025 | 06/10/2025 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola secondaria II grado, ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Strumenti e pratiche per la personalizzazione della didattica: dall’IA conversazionale al tutoring digitale e alla realtà virtuale – Next Gen AI International - 425088 | Polo nazionale | 10/10/2025 | 26/09/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| DidatticAInnovativa - 426021 | Polo Transizione digitale - Biella - BITF01000Q | 10/10/2025 | 06/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Digital Storytelling e Podcasting - SS1 e SS2 - 423407 | Polo Didattica digitale - Aversa - CETD010003 | 10/10/2025 | 25/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Sfera Futura "Digital Humanities: strumenti digitali e realtà immersive (AR/VR) - 407081 | Polo Formativo 2024-2026 - Busto Arsizio - VAIS02700D | 10/10/2025 | 20/08/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #10 Digital Augmented Education: didattica e metodologie pratiche per una scuola tra nativi digitali e immigrati digitali - 416089 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 10/10/2025 | 26/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Didattica con le STEM alla Primaria: integrare l’Intelligenza Artificiale dalla progettazione alla valutazione - 416811 | Polo Formativo 2024-2026 - Roccapiemonte - SAPS18000P | 10/10/2025 | 10/09/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Smart Tech Lab - Dall' IoT alla Realtà Aumentata: # four - Apparati di rete - 415227 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 10/10/2025 | 06/10/2025 | Docenti | Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| A1_TLC Tecnologie e strumenti per la gestione efficace degli spazi di apprendimento - 425427 | Polo Formativo 2024-2026 - Napoli Caro - NAPS060006 | 10/10/2025 | 04/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Piattaforme dedicate alla didattica digitale - 425347 | Polo Didattica digitale - Terni - TRIS011005 | 10/10/2025 | 07/10/2025 | Docenti | Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | MARCHE, TOSCANA, UMBRIA | In presenza | Transizione digitale | |
| Corso CAD/CAM - 423677 | Polo Transizione digitale - Biella - BITF01000Q | 10/10/2025 | 06/10/2025 | Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA | LIGURIA, LOMBARDIA, PIEMONTE, VALLE D'AOSTA, VENETO | Blended | Transizione digitale | |
| Intelligenza Artificiale nella didattica: strategie, strumenti e applicazioni pratiche - 425441 | Polo Didattica digitale - Terni - TRIS011005 | 10/10/2025 | 06/10/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Masterclass sull’Intelligenza Artificiale nella scuola - NextGenAI Summit Internazionale - 419647 | Polo Formativo 2024-2026 - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 10/10/2025 | 11/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| Sfera Futura "Didattica attraverso i Podcast" - 407065 | Polo Formativo 2024-2026 - Busto Arsizio - VAIS02700D | 10/10/2025 | 13/08/2025 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Ambiente e didattica innovativa #STEM: la tecnologia a servizio della formazione della persona - 410784 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 09/10/2025 | 06/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| Flipped Classroom e video digitali: strategie per un apprendimento personalizzato - 425301 | Polo Didattica digitale - Aversa - CETD010003 | 09/10/2025 | 30/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Introduzione alle Digital Humanities nell' insegnamento secondario - 423584 | Polo Didattica digitale - Terni - TRIS011005 | 09/10/2025 | 26/09/2025 | Docenti | Scuola secondaria II grado | MARCHE, TOSCANA, UMBRIA | Blended | Transizione digitale | |
| Digital Storytelling e Podcasting - Infanzia e Primaria - 423405 | Polo Didattica digitale - Aversa - CETD010003 | 09/10/2025 | 25/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Attivatori digitali per autismo tra AI e #STEM - 418452 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 09/10/2025 | 27/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #AI per l'orientamento personalizzato: progettare percorsi didattici adattivi e professionali - 414347 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 09/10/2025 | 08/09/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | ABRUZZO, BASILICATA, CAMPANIA, CALABRIA, EMILIA-ROMAGNA, FRIULI VENEZIA GIULIA, LAZIO, LIGURIA, LOMBARDIA, MARCHE, MOLISE, PIEMONTE, PUGLIA, SARDEGNA, SICILIA, TOSCANA, TRENTINO-ALTO ADIGE, VALLE D'AOSTA, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| Ambienti di apprendimento digitali - 425349 | Polo Didattica digitale - Terni - TRIS011005 | 09/10/2025 | 06/10/2025 | Docenti | Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | ABRUZZO, MARCHE, TOSCANA, UMBRIA | In presenza | Transizione digitale | |
| Ecosistemi di apprendimento: progettare, organizzare e utilizzare gli ambienti a scuola - 158157 | EFT Umbria | 09/10/2025 | 30/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | UMBRIA | Blended | Transizione digitale | |
| La Governance della scuola: tra nuove frontiere dell’AI ed etica amministrativa - 411774 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 09/10/2025 | 06/09/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| Apprendere in realtà aumentata e virtuale - 426022 | Polo Transizione digitale - Biella - BITF01000Q | 09/10/2025 | 06/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Innovare con le metodologie didattiche - SS2 - 424114 | Polo Didattica digitale - Aversa - CETD010003 | 09/10/2025 | 27/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Efficienza digitale nelle segreterie scolastiche - 423971 | Polo Didattica digitale - Aversa - CETD010003 | 09/10/2025 | 26/09/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| AI Sails - GenAI e i libri di testo: come cambia la didattica al tempo dell’intelligenza artificiale - 426009 | Polo Formativo 2024-2026 - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 09/10/2025 | 29/09/2025 | Docenti | Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| #Neural Teaching: strategie didattiche emergenti tra ricerca pedagogica e intelligenza artificiale - 408422 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 09/10/2025 | 27/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Insegnare con la Realtà estesa: lezioni che prendono vita - 411803 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 09/10/2025 | 06/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| STEM nella Scuola dell'Infanzia - 425304 | Polo Didattica digitale - Aversa - CETD010003 | 09/10/2025 | 01/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Innovare la didattica musicale con il digitale: strumenti e approcci creativi - IT#026 - 420001 | Polo Formativo 2024-2026 - Pescara - PEIS00600B | 09/10/2025 | 18/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Meccanica per l'industria 4.0: #one – Saldatura virtuale - 415751 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 08/10/2025 | 30/09/2025 | Docenti | Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Attivatori digitali per BES TRA AI E #STEM scuola secondaria primo grado - 418242 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 08/10/2025 | 25/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| ÉquipeExperienceClass ed. 2025-2026 - 1Q - 423528 | EFT Lazio | 08/10/2025 | 29/09/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LAZIO | Online | Transizione digitale | |
| Innovare con metodologie didattiche - SS1 - 424046 | Polo Didattica digitale - Aversa - CETD010003 | 08/10/2025 | 27/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| New Skills e didattica #STEM: l'orizzonte del futuro - 425086 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 08/10/2025 | 02/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Software geografici per la didattica nell’insegnamento delle scienze - 424228 | Polo Formativo 2024-2026 - Bologna - BOIC85500V | 08/10/2025 | 27/09/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | BASILICATA, CAMPANIA, CALABRIA | Blended | Transizione digitale | |
| #Protocollo informatico e conservazione documentazione - 407210 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 08/10/2025 | 02/09/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Metodologie 4.0: intelligenza artificiale, realtà aumentata e didattica esperienziale - 425097 | Polo Formativo 2024-2026 - Roccapiemonte - SAPS18000P | 08/10/2025 | 30/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Competenze specialistiche per le professioni digitali - 423124 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 08/10/2025 | 22/09/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Coding e creatività: un corso per docenti innovativi che mettono le mani in pasta - 422185 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 08/10/2025 | 18/09/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Numeri, Data Science e creatività: insegnare la matematica con le STEAM per l'avviamento alle professioni digitali del futuro - 425094 | Polo Formativo 2024-2026 - Roccapiemonte - SAPS18000P | 07/10/2025 | 30/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Competenze per le professioni del futuro: Realtà Estesa e AI - 425084 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 07/10/2025 | 29/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Smart Tech Lab - dall'IoT alla Realtà Aumentata: #six Piattaforme didattiche - 415571 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 07/10/2025 | 24/09/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| CreAI-lab: Editing digitale e AI generativa per la didattica - 425074 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 07/10/2025 | 29/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Strumenti per la creatività e la scrittura con l’IA - 422184 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 07/10/2025 | 18/09/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Digitalmente consapevoli: le chiavi della sicurezza nel mondo connesso - 419311 | Polo Formativo 2024-2026 - Roccapiemonte - SAPS18000P | 06/10/2025 | 15/09/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Sfera Futura "Metodologie didattiche innovative con il digitale" - 407077 | Polo Formativo 2024-2026 - Busto Arsizio - VAIS02700D | 06/10/2025 | 13/08/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Didattica esperenziale - 420394 | Polo Formativo 2024-2026 - San Martino in Pensilis - CBIC82000C | 06/10/2025 | 20/09/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| L’IA come supporto allo studio - 420390 | Polo Formativo 2024-2026 - San Martino in Pensilis - CBIC82000C | 06/10/2025 | 19/09/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Meccanica per l’industria 4.0: #four Controllo numerico - 422823 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 06/10/2025 | 24/09/2025 | Docenti, Assistenti tecnici | Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale per il personale scolastico – Innovare la valutazione - 422753 | Polo Didattica digitale - Aversa - CETD010003 | 06/10/2025 | 20/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Storytelling e Podcasting in classe - 423392 | Polo Formativo 2024-2026 - Roccapiemonte - SAPS18000P | 06/10/2025 | 23/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Nuovo codice appalti e digitalizzazione ciclo di vita dei contratti pubblici: focus ruoli, documenti e procedure - 422223 | Polo Transizione digitale - Biella - BITF01000Q | 06/10/2025 | 20/09/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Imparare giocando con il Coding nella scuola dell’Infanzia - 404610 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 06/10/2025 | 11/08/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Maestro Yoda - Il Coding nella scuola secondaria di I grado - 404618 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 06/10/2025 | 11/08/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Intelligenza artificiale tra etica, norme e sicurezza: comprendere e governare l’innovazione - 418123 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 06/10/2025 | 20/09/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| L'Intelligenza Artificiale nella scuola (per ATA/DSGA) - 410143 | Polo Transizione digitale - Genova - GERI02000N | 06/10/2025 | 08/09/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Assistenti tecnici | Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| l’Intelligenza Artificiale nella scuola (per docenti) - 410135 | Polo Transizione digitale - Genova - GERI02000N | 06/10/2025 | 08/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #Costruzione del curricolo digitale e tecnologie per l'apprendimento - 408403 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 06/10/2025 | 15/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #Gestione sicura di account, password e strumenti cloud per la didattica - 414334 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 06/10/2025 | 08/09/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #Uso sicuro delle piattaforme digitali nella didattica quotidiana - 408423 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 06/10/2025 | 27/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Transizione digitale delle amministrazioni didattiche nella gestione della uscite didattiche e nella rendicontazione dei PNRR. - 418609 | Polo Didattica digitale - Castelfranco Emilia - MOIS011007 | 06/10/2025 | 12/09/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA | ABRUZZO, BASILICATA, CAMPANIA, CALABRIA, EMILIA-ROMAGNA, FRIULI VENEZIA GIULIA, LAZIO, LIGURIA, LOMBARDIA, MARCHE, MOLISE, PIEMONTE, PUGLIA, SARDEGNA, SICILIA, TOSCANA, UMBRIA, VALLE D'AOSTA, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_4 Progettare, realizzare, documentare e premiare le esperienze di Coding in classe - 422492 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 06/10/2025 | 20/09/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_4 Non solo Chat: sfruttare la potenza visiva e interattiva dell'IA per un apprendimento efficace - 422488 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 06/10/2025 | 20/09/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Strumenti per l’utilizzo dell’Intelligenza Artificiale - 422183 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 06/10/2025 | 18/09/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Transizione digitale del personale ATA e digitalizzazione amministrativa delle segreterie scolastiche - 410843 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 06/10/2025 | 05/09/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Tecnologie per l'inclusione: progettare ambienti accessibili e partecipativi - 410390 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 06/10/2025 | 05/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Educazione alla sicurezza informatica e uso consapevole dell'Intelligenza Artificiale: protezione dei dati e normative europee - 410280 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 06/10/2025 | 04/09/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Quiz interattivi: Coding e Gamification per l’apprendimento - 423912 | Polo Didattica digitale - Terni - TRIS011005 | 06/10/2025 | 25/09/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Metodologia scuola a colori: gioca, impara, crea! - 410030 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 06/10/2025 | 04/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| STE(A)M Education: approcci integrati per una didattica innovativa - 393780 | Polo Formativo 2024-2026 - Arezzo - ARVC010009 | 04/10/2025 | 05/08/2025 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA | FRIULI VENEZIA GIULIA, TOSCANA, VALLE D'AOSTA | Blended | Transizione digitale | |
| FG#10-W05 - Cybersecurity a scuola: educare alla sicurezza digitale - 406389 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 04/10/2025 | 06/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Tocca, immagina e crea: modellare il pensiero con la modellazione 3D - 418164 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 04/10/2025 | 25/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Tecnologie GIS per l’analisi del territorio: le funzioni logiche con il supporto delle #STEM - 416047 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 03/10/2025 | 25/09/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Fare didattica nell’Eduverso - 423389 | Polo Formativo 2024-2026 - Roccapiemonte - SAPS18000P | 03/10/2025 | 23/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #two Drone e applicazioni - 420261 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 03/10/2025 | 25/09/2025 | Docenti, Assistenti tecnici | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| L'Intelligenza Artificiale nella valutazione: strumenti e metodologie per la didattica e l'organizzazione scolastica - 416799 | Polo Formativo 2024-2026 - Roccapiemonte - SAPS18000P | 03/10/2025 | 10/09/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| L'intelligenza artificiale generativa per l’organizzazione della scuola - 419560 | Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P | 03/10/2025 | 16/09/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | BASILICATA, CAMPANIA | Blended | Transizione digitale | |
| Elementi fondamentali del Codice dei Contratti e procedure sotto soglia nella transizione digitale – IT#010 - 406014 | Polo Formativo 2024-2026 - Pescara - PEIS00600B | 03/10/2025 | 05/08/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| CreAI-STEM: intelligenza artificiale e contenuti digitali per le discipline scientifiche - 424250 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 02/10/2025 | 24/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Didattica della conversazione: strumenti IA generativi per insegnare e apprendere - 423383 | Polo Formativo 2024-2026 - Roccapiemonte - SAPS18000P | 02/10/2025 | 23/09/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #Imparare con la Robotica - 415319 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 02/10/2025 | 06/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PF_II_08 - L’intelligenza artificiale (IA) al servizio del personale della scuola - 405309 | Polo Transizione digitale - Ancona - ANIS01200G | 02/10/2025 | 29/07/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PF_IX_04 - Game On: Gamification, Game-based Learning e Serious Games - 405316 | Polo Transizione digitale - Ancona - ANIS01200G | 02/10/2025 | 29/07/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #Docente + AI = ? L'intelligenza artificiale come cassetta degli attrezzi per la progettazione didattica - 408408 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 02/10/2025 | 11/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Geometria 4.0: #three GIS - 416076 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 02/10/2025 | 20/09/2025 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Metodologie didattiche innovative e tecnologie emergenti per l’engage nelle discipline STREAM - 408498 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 02/10/2025 | 02/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| FG#24-W19 - Segreterie digitali: organizzazione, automazione e sicurezza per l’innovazione amministrativa scolastica - 411933 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 02/10/2025 | 06/09/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #Riattivare il passato con l'intelligenza artificiale - 408424 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 02/10/2025 | 20/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Dal plurilinguismo al digitale: insegnare italiano L2 oggi - SS1 - 423401 | Polo Didattica digitale - Aversa - CETD010003 | 02/10/2025 | 23/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| FG#23-W18 - Navigare il digitale: competenze e strumenti per l'orientamento alle nuove professioni - 411088 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 02/10/2025 | 06/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| FLG#107 - AI & STEM per una didattica inclusiva e innovativa: dall’infanzia al biennio della secondaria di secondo grado - 412026 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 02/10/2025 | 06/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Oltre il registro: l’intelligenza artificiale al servizio dell’insegnamento - 418239 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 01/10/2025 | 20/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Luoghi che educano. Spazi, relazioni, apprendimenti - 415190 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 01/10/2025 | 06/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Smart Tech Lab - Dall' IoT alla Realtà Aumentata: # five Realtà aumentata e virtuale - 415242 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 01/10/2025 | 19/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| AI Lab docenti verso nuove didattiche - 410366 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 01/10/2025 | 05/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Reinventare i flussi di lavoro in classe con l'UDL e l'apprendimento misto - 410331 | Polo Formativo 2024-2026 - Catanzaro - CZIS021007 | 01/10/2025 | 05/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Progettare un curriculum verticale per il pensiero computazionale e l’informatica dalla primaria alla secondaria - 409200 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 01/10/2025 | 02/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Arte e creatività digitale attraverso il Coding e la Pixel Art - 423907 | Polo Didattica digitale - Terni - TRIS011005 | 01/10/2025 | 25/09/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #Le basi dell'elettronica - 420622 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 01/10/2025 | 19/09/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| FG#07-W02 - "E’ una MagI.A.! ”Strumenti di intelligenza artificiale nella didattica - 406094 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 01/10/2025 | 29/08/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Il setting d’aula innovativo e flessibile: laboratori di didattica ibrida - IT#012 - 406503 | Polo Formativo 2024-2026 - Pescara - PEIS00600B | 01/10/2025 | 08/08/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Upgrade per il docente con AI: piattaforme e strumenti per ottimizzare il lavoro e valorizzare la professione, dalla progettazione alla valutazione - 416793 | Polo Formativo 2024-2026 - Roccapiemonte - SAPS18000P | 01/10/2025 | 10/09/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| ApprendIAmo insieme - 409251 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 01/10/2025 | 02/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| La gestione digitalizzata del fascicolo personale dei dipendenti dal reclutamento alla pensione - 422227 | Polo Transizione digitale - Biella - BITF01000Q | 01/10/2025 | 20/09/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Digital Humanities, IA e Metaverso: strategie, strumenti e proposte per innovare la didattica umanistica nel XXI secolo - IT#025 - 416901 | Polo Formativo 2024-2026 - Pescara - PEIS00600B | 01/10/2025 | 10/09/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Sfera Futura "Snellire i processi amministrativi delle scuole tramite il cloud"" - 417820 | Polo Formativo 2024-2026 - Busto Arsizio - VAIS02700D | 01/10/2025 | 13/09/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Attivatori digitali per BES tra AI e #STEM - Scuola primaria - 418168 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 30/09/2025 | 20/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Docenti Makers: dalla modellazione alla stampa 3D - 418154 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 30/09/2025 | 16/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Smart Automation: programma il futuro con PLC e robotica - #one Robotica base - 416504 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 30/09/2025 | 15/09/2025 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Meccanica per l'industria 4.0: #three - Scanner stampante 3D - 415809 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 30/09/2025 | 18/09/2025 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Level up: migliora il tuo stile di insegnamento attraverso strategie didattiche innovative - 408972 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 30/09/2025 | 02/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Connettere per comunicare tra AI e #STEM - 416358 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 30/09/2025 | 18/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| FLG#108 - Leadership digitale: valutare, conoscere per crescere in Europa - 423030 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 30/09/2025 | 24/09/2025 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | BASILICATA, CAMPANIA | Blended | Transizione digitale | |
| AI and #Creating New Learning Environments: la prospettiva delle Nuove Indicazioni Nazionali 2025 - 418323 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 29/09/2025 | 19/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Sfera Futura "Universal Design for Learning: strategie Inclusive per una didattica efficace" - 406677 | Polo Formativo 2024-2026 - Busto Arsizio - VAIS02700D | 29/09/2025 | 13/08/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Sfera Futura "Apprendere attraverso la valutazione: il percorso del successo" - 405828 | Polo Formativo 2024-2026 - Busto Arsizio - VAIS02700D | 29/09/2025 | 11/08/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Smart Tech Lab - dall'IoT alla Realtà Aumentata: # Three Robot didattici - 415216 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 29/09/2025 | 13/09/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Viaggi virtuali in classe: esplorare il mondo con la VR - 418156 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 29/09/2025 | 18/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Metodologie attive per le #STEM - 418148 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 29/09/2025 | 15/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Web Full Stack Developer: Teaching for the Innovation - 422105 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 29/09/2025 | 18/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Innovation Tools: #Teaching Math - 416085 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 29/09/2025 | 16/09/2025 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Intelligenza artificiale – Comunicazione narrativa creativa e realtà estesa - 418338 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 29/09/2025 | 19/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Sfera Futura "AI movie: quando l’AI ci aiuta a costruire video e audio storie” - 405827 | Polo Formativo 2024-2026 - Busto Arsizio - VAIS02700D | 26/09/2025 | 11/08/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #Rendicontazione fondi PNRR. Gestione documentale e piattaforme - 407194 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 26/09/2025 | 02/09/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Il docente inclusivo 4.0: strategie didattiche nel secondo ciclo di istruzione - 415769 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 26/09/2025 | 09/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Metaverso e classi virtuali nelle nuove figure tecnico-professionali #Biotech - 416087 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 26/09/2025 | 18/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Sfera Futura "Toolkit Inclusivo" - 406059 | Polo Formativo 2024-2026 - Busto Arsizio - VAIS02700D | 26/09/2025 | 08/08/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Sfera Futura "A.I....uto – Intro all’uso dell’A.I. in classe" - 406055 | Polo Formativo 2024-2026 - Busto Arsizio - VAIS02700D | 26/09/2025 | 08/08/2025 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Sfera Futura "Amministratori della piattaforma educativa per la gestione scolastica – livello base" - 406618 | Polo Formativo 2024-2026 - Busto Arsizio - VAIS02700D | 26/09/2025 | 13/08/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #Learning to Program Drones in School: facciamo volare il Coding - 422113 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 26/09/2025 | 18/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Sfera Futura " One Oasi For All - One Health " #Summer Camp - 408461 | Polo Formativo 2024-2026 - Busto Arsizio - VAIS02700D | 26/09/2025 | 03/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| La gestione degli ambienti di apprendimento: tra #IA e #STEM nel secondo ciclo di istruzione - 416325 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 26/09/2025 | 15/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Programma il futuro con PLC e robotica - #three PLC - 416527 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 25/09/2025 | 10/09/2025 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Physical and Virtual Environments: tra IA e Stem #primo ciclo di istruzione - 416346 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 25/09/2025 | 13/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| AAA Lavoriamo e raccontiamo con le STEAM - 406478 | Polo Formativo 2024-2026 - Marsala - TPPM03000Q | 25/09/2025 | 24/09/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Competenze digitali - 420477 | Polo Didattica digitale - Terni - TRIS011005 | 25/09/2025 | 18/09/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | TOSCANA, UMBRIA | In presenza | Transizione digitale | |
| Educare con l'intelligenza (Artificiale) - 410283 | Polo Formativo 2024-2026 - Catanzaro - CZIS021007 | 25/09/2025 | 05/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| FLG#106 - Design & Refine: metodologie di costruzione e affinamento del curricolo verticale digitale - 407981 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 25/09/2025 | 27/08/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| FLG#105 - Tutti diversi, tutti coinvolti: l’inclusione parte dal Design - 407969 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 24/09/2025 | 27/08/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| L'IA al servizio del design didattico innovativo - 407208 | Polo Didattica digitale - Bra - CNRH02000B | 24/09/2025 | 06/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Controllo di gestione con applicazione di fogli di calcolo e tabelle per le segreterie scolastiche - 402506 | Polo Transizione digitale - Biella - BITF01000Q | 23/09/2025 | 25/08/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Programmare con la logica: le applicazioni di Innovation Didactic - 416335 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 23/09/2025 | 13/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| La digitalizzazione amministrativa delle segreterie e l'Al al servizio delle #STEM - 415244 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 23/09/2025 | 10/09/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| L’IA nella didattica della musica e dell’arte nel primo ciclo d’istruzione - 411340 | Polo Formativo 2024-2026 - San Martino in Pensilis - CBIC82000C | 22/09/2025 | 05/09/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | ABRUZZO, CAMPANIA, MOLISE, PUGLIA | Blended | Transizione digitale | |
| PF_II_07 - Sicurezza online: professionalità e consapevolezza - 405301 | Polo Transizione digitale - Ancona - ANIS01200G | 22/09/2025 | 29/07/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| L'Intelligenza artificiale e le sfide per la didattica - 405186 | Polo Didattica digitale - Bra - CNRH02000B | 22/09/2025 | 29/07/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #Pensare gli ambienti a 360° per documentare la didattica in VR-AR-MR-XR - 415332 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 22/09/2025 | 09/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Strategie eLearning per ambienti collaborativi - 390266 | EFT Sardegna | 22/09/2025 | 19/09/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| FG#06-W01 - Integrare per innovare: spazi, tecnologie e metodologie - 406083 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 19/09/2025 | 27/08/2025 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| I processi di innovazione della filiera formativa tecnologico-professionale 4+2 - 409578 | Polo Transizione digitale - Tropea - VVIS00200C | 19/09/2025 | 09/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola secondaria II grado, ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Intelligenza Artificiale Generativa a lezione: idee, strumenti e attività per il Digital Storytelling interdisciplinare - 406458 | Polo Transizione digitale - Tropea - VVIS00200C | 19/09/2025 | 19/08/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| FG#20-W15 - Intelligenza artificiale nella scuola: strumenti e automazioni per una gestione innovativa e personalizzata - 407765 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 19/09/2025 | 04/09/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| MOOC: La titolarità culturale. Nuova dimensione dell’apprendimento nell’era dell’IA - 356807 | EFT Molise | 18/09/2025 | 17/09/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Didattica per competenze e valutazione autentica con il digitale - IT#019 - 407084 | Polo Formativo 2024-2026 - Pescara - PEIS00600B | 18/09/2025 | 19/08/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #Progettazione transdisciplinare STEAM - 412001 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 18/09/2025 | 06/09/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Sfera Futura "Il Coding in gioco: programmare, creare e imparare" - 407080 | Polo Formativo 2024-2026 - Busto Arsizio - VAIS02700D | 18/09/2025 | 14/08/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #Coding creativo e pensiero computazionale: primi passi per i più piccoli - 419497 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 17/09/2025 | 12/09/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Mountain of STEAM - Una montagna di STEAM - 412064 | Polo Formativo 2024-2026 - Marsala - TPPM03000Q | 17/09/2025 | 04/09/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA | ABRUZZO, LAZIO, MOLISE, UMBRIA | Blended | Transizione digitale | |
| House of STEAM - La casa delle STEAM - 412069 | Polo Formativo 2024-2026 - Marsala - TPPM03000Q | 17/09/2025 | 04/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Robotica nel primo ciclo - 406075 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 16/09/2025 | 08/08/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Agricoltura smart: curricolo e proposte didattiche per i nuovi 4+2 - 407106 | Polo Didattica digitale - Castelfranco Emilia - MOIS011007 | 16/09/2025 | 10/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | EMILIA-ROMAGNA, LOMBARDIA, MARCHE, TOSCANA, UMBRIA, VENETO | Blended | Transizione digitale | |
| Intelligenza artificiale nella scuola, rischi e opportunità di una rivoluzione - 406518 | Polo Transizione digitale - Tropea - VVIS00200C | 16/09/2025 | 18/08/2025 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #Phishing, Malware e Fake News: riconoscerli e difendersi - 419533 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 16/09/2025 | 12/09/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #Schede a microcontrollore per i più piccoli: Coding visuale con sensori, attuatori, luci e pulsanti - 407030 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 16/09/2025 | 20/08/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #Realtà Virtuale Aumentata con Coding e intelligenza artificiale - 407041 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 16/09/2025 | 19/08/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PF_IX_06 – IA Generativa: Intelligenza Artificiale a supporto della creatività umana - 405331 | Polo Transizione digitale - Ancona - ANIS01200G | 15/09/2025 | 05/08/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| L'onda che verrà: inserire nella didattica il contesto dello sviluppo dell'IA - 402629 | Polo Didattica digitale - Bra - CNRH02000B | 15/09/2025 | 04/07/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PF_IX_05 - Apprendere in ambiente immersivo: progettare, costruire, applicare in VR - 405324 | Polo Transizione digitale - Ancona - ANIS01200G | 15/09/2025 | 29/07/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| AI per la didattica: conoscere l’intelligenza artificiale per integrarla nelle attività didattiche - 408992 | EFT Piemonte | 15/09/2025 | 11/09/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | PIEMONTE | Blended | Transizione digitale | |
| FG#18-W13 - Cybersecurity per il personale scolastico - 406691 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 13/09/2025 | 26/08/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Sfera Futura "Immaginazione artificiale - Buone pratiche di creatività con l’IA"#MOOC - 405358 | Polo Formativo 2024-2026 - Busto Arsizio - VAIS02700D | 13/09/2025 | 12/09/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Sfera Futura "Mappe e bussole digitali" - 405971 | Polo Formativo 2024-2026 - Busto Arsizio - VAIS02700D | 12/09/2025 | 08/08/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Sfera Futura "Digital Storytelling e narrazione transmediale" - 406448 | Polo Formativo 2024-2026 - Busto Arsizio - VAIS02700D | 10/09/2025 | 08/08/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Sfera futura “Accendere la scintilla: progettare l'Engagement nella didattica innovativa” - 405826 | Polo Formativo 2024-2026 - Busto Arsizio - VAIS02700D | 08/09/2025 | 05/08/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Intelligenza artificiale e scuola: un viaggio collaborativo dalla ricerca alla sperimentazione, con docenti e studenti protagonisti - 411302 | Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P | 05/09/2025 | 03/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria II grado | EMILIA-ROMAGNA, LIGURIA, TOSCANA, UMBRIA | Blended | Transizione digitale | |
| FG#11-W06 - Competenze digitali e metodologie innovative per l’insegnamento delle lingue e lo sviluppo delle competenze trasversali - 406424 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 03/09/2025 | 09/08/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #Esplorare, comprendere, creare: l’intelligenza artificiale per una didattica attiva e consapevole#MOOC - 406941 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 01/09/2025 | 30/08/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Percorso di formazione in servizio incentivata – prima annualità secondo ciclo - a.s. 2024-2025 - 404979 | Polo Indire | 30/08/2025 | 12/08/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC La rivoluzione silenziosa: usare l’intelligenza artificiale per conoscere meglio gli studenti (AR) - 403983 | Polo Formativo 2024-2026 - Catanzaro - CZIS021007 | 28/08/2025 | 27/08/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC. Unplugged Power: attivare il pensiero computazionale, dal gioco alla logica attraverso percorsi educativi per lo sviluppo cognitivo e la risoluzione di problemi nel Primo Ciclo di istruzione (AR) - 403988 | Polo Formativo 2024-2026 - Catanzaro - CZIS021007 | 28/08/2025 | 27/08/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Immersive Reality: attività didattiche virtuali e nel Metaverso - 404637 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 27/08/2025 | 18/07/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| MOOC Tecnologie Digitali e AI per favorire l'inclusione e la personalizzazione dell'apprendimento (AR) - 403159 | Polo Formativo 2024-2026 - Catanzaro - CZIS021007 | 21/08/2025 | 20/08/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Mooc 2 # “IA come assistente all’insegnamento/apprendimento” - 405193 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 21/08/2025 | 20/08/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Sfera Futura "Cyber Explorers: sicurezza digitale, cittadinanza ed etica nell'era connessa"#MOOC - 405415 | Polo Formativo 2024-2026 - Busto Arsizio - VAIS02700D | 21/08/2025 | 20/08/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #AI Comics Lab – Fumetti e intelligenza artificiale per la didattica - 391548 | EFT Abruzzo | 14/08/2025 | 13/08/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Percorso di formazione in servizio incentivata – seconda annualità primo ciclo - a.s. 2024-2025 - 394058 | Polo Indire | 12/08/2025 | 06/08/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| L'Intelligenza Artificiale per la didattica personalizzata: creazione di risorse educative innovative e su misura per gli studenti - 403377 | Polo Formativo 2024-2026 - Roccapiemonte - SAPS18000P | 07/08/2025 | 06/08/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Creatività e scienza in azione: Tinkering e IBSE per le STEAM - MOOC - 389785 | EFT Lombardia | 07/08/2025 | 06/08/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Tecnologie digitali e Intelligenza Artificiale per l'inclusione scolastica - 403358 | Polo Formativo 2024-2026 - Roccapiemonte - SAPS18000P | 06/08/2025 | 15/07/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| L'IA al servizio delle metodologie - MOOC - 389784 | EFT Lombardia | 21/07/2025 | 15/07/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #Tinkering: strategie didattiche e idee per attività in classe - 377340 | EFT Sicilia | 16/07/2025 | 15/07/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| L'Intelligenza Artificiale per la didattica innovativa: App e strumenti per i compiti in situazione - 403348 | Polo Formativo 2024-2026 - Roccapiemonte - SAPS18000P | 16/07/2025 | 15/07/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #Strumenti per la Leadership digitale_MOOC - 399631 | EFT Campania | 15/07/2025 | 01/07/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #A I CARE - 384962 | EFT Sicilia | 12/07/2025 | 11/07/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| StorIArte: Digital Storytelling per le arti potenziate con l'I.A. - 341949 | EFT Toscana | 12/07/2025 | 11/07/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Didattica in azione: gioco, racconto e sperimento - 389182 | EFT Sardegna | 05/07/2025 | 03/07/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #A scuola con l'AI: laboratori digitali dalla progettazione alla valutazione - 384614 | EFT Sicilia | 04/07/2025 | 02/07/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #Laboratori dell’apprendimento digitale: IA, cittadinanza, VR/AR e STREAM - 390208 | EFT Lazio | 27/06/2025 | 23/06/2025 | Docenti, Assistenti tecnici | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #Laboratori di creatività: le officine dell'apprendimento tra parole, numeri, spazio-tempo e STREAM - 389385 | EFT Lazio | 27/06/2025 | 23/06/2025 | Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| PNRRt10 Realizzazione contenuti personalizzati e inclusivi, con AI #MOOC - 384854 | Polo Transizione digitale - Brindisi - BRIS01700B | 29/05/2025 | 28/05/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| A1_TLC_MOOC_Gamification per una didattica inclusiva - 322466 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 22/05/2025 | 20/05/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Innovazione metodologica e curricoli digitali: le risorse chiave e le tecnologie per l’insegnamento - 364739 | EFT Basilicata | 07/05/2025 | 05/05/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MOOC 30 - Intelligenza artificiale, sviluppo di videogiochi e dintorni - 279535 | Polo Didattica digitale - Busto Arsizio - VATD02000X | 01/05/2025 | 30/04/2025 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Competenze digitali in aula: il DigComp nel curricolo scolastico - PF-TD_02-C2 - Ed. MOOC - 274158 | Polo Transizione digitale - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 01/05/2025 | 29/04/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MOOC 18 - Inclusione e strumenti digitali - 279338 | Polo Didattica digitale - Busto Arsizio - VATD02000X | 01/05/2025 | 30/04/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| FLG#95-Mo2 - Intelligenza Artificiale a scuola: esempi e applicazioni in ambito scolastico - avanzato - 371412 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 24/04/2025 | 23/04/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Intelligenza artificiale con i microcontrollori sensori e attuatori per realizzare con gli studenti soluzioni creative per le sfide del futuro - 312038 | Polo Didattica digitale - Aversa - CETD010003 | 18/04/2025 | 16/04/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Il Futuro è adesso. Insegnare al tempo delle Web App e dell’AI - PF-TD_M02 - 275485 | Polo Transizione digitale - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 18/04/2025 | 16/04/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| PNRRt10 Sperimenta, racconta, colora: realizzazione immagini da colorare e audiolibri con l’IA #A2 #MOOC - 373608 | Polo Transizione digitale - Brindisi - BRIS01700B | 16/04/2025 | 15/04/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Polo#57 MOOC - DTS Digital Storytelling, risorse e strumenti per potenziare le competenze comunicative - 254909 | Polo Transizione digitale - Gallarate - VAIS008004 | 10/04/2025 | 08/04/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #EAI Educazione ambientale innovativa - 374742 | Polo Didattica digitale - Corsico - MIIS096002 | 05/04/2025 | 04/04/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| I principi dell’inclusione e le tecnologie - 360723 | Polo Transizione digitale - Marsala - TPPM03000Q | 31/03/2025 | 29/03/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Digitalizzazione amministrativa: come gestire ed utilizzare le risorse per affrontare le peculiarità delle ricostruzioni di carriera e delle pratiche pensionistiche - 356120 | Polo Transizione digitale - Marsala - TPPM03000Q | 24/03/2025 | 20/03/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| A1_TLC_MOOC_Formazione Onlife e obiettivi formativi di apprendimento - 365349 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 24/03/2025 | 20/03/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #M0.8 Albo online e Amministrazione Trasparente: obblighi e procedure alla luce della normativa vigente - MOOC - 263964 | Polo Transizione digitale - Taranto - TATF09000G | 22/03/2025 | 18/03/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Valorizzare le Comunità di pratiche per l’apprendimento - 301961 | Polo nazionale | 19/03/2025 | 05/01/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Introduzione a Boardgame e didattica - Mooc - 142524 | Polo Transizione digitale - Aprilia - LTIS004008 | 08/03/2025 | 04/03/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #Utilizzare un sistema di gestione dell'apprendimento per la creazione di percorsi formativi asincroni - 312310 | Polo nazionale | 07/03/2025 | 20/02/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Robotica a scuola: la sua funzione educativa - 313166 | Polo Didattica digitale - Bari - BAIS05900B | 24/02/2025 | 20/02/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #M0.12 Progettare nell’era del curricolo digitale - MOOC - 348862 | Polo Transizione digitale - Taranto - TATF09000G | 24/02/2025 | 19/02/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| A1_TLC_MOOC - Software per la didattica inclusiva - 304577 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 16/02/2025 | 11/02/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| A1_TLC_MOOC_Applicazioni avanzate delle tecnologie digitali in educazione - 342951 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 16/02/2025 | 11/02/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Un uso efficace dell’IA nella didattica - 313157 | Polo Didattica digitale - Bari - BAIS05900B | 14/02/2025 | 10/02/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Digitalizzare le pratiche scolastiche per ottimizzare la gestione dei dati - 294157 | Polo Transizione digitale - Torino Cattaneo - TOPS120003 | 05/02/2025 | 25/01/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MOOC 17 - Digital Artist: scintille di creatività nelle aule del futuro - 279328 | Polo Didattica digitale - Busto Arsizio - VATD02000X | 03/02/2025 | 29/01/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Leadership dell'innovazione - 337535 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 01/02/2025 | 28/01/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Digitalizzazione e IA: semplificare le pratiche amministrative garantendo conformità alle normative sulla Privacy - 313168 | Polo Didattica digitale - Bari - BAIS05900B | 29/01/2025 | 24/01/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| A1_TLC_MOOC 4 - Introduzione alle innovazioni digitali in educazione - 250297 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 27/01/2025 | 23/01/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| L’innovazione scolastica tramite un apprendimento digitale e coinvolgente - 313150 | Polo Didattica digitale - Bari - BAIS05900B | 27/01/2025 | 22/01/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MOOC 12 - I sistemi di AI generativa e il diritto d'autore del "docente artificiale" - 279315 | Polo Didattica digitale - Busto Arsizio - VATD02000X | 25/01/2025 | 21/01/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MOOC 16 - Coding e inclusione: costruire il futuro insieme - 279325 | Polo Didattica digitale - Busto Arsizio - VATD02000X | 25/01/2025 | 21/01/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Digitalizzazione dei contratti pubblici: tecniche di redazione delle procedure d’acquisto - 294158 | Polo Transizione digitale - Torino Cattaneo - TOPS120003 | 25/01/2025 | 21/01/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| InnovaMenti_DigitalCitizen - 303976 | Polo nazionale | 23/01/2025 | 23/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MOOC 11 - Creare risorse didattiche aperte con materiali a uso lecito - 279313 | Polo Didattica digitale - Busto Arsizio - VATD02000X | 22/01/2025 | 18/01/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| La disciplina dei compensi: dagli incarichi alla liquidazione - 295837 | Polo Transizione digitale - Torino Cattaneo - TOPS120003 | 22/01/2025 | 17/01/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Rinnovare la didattica nella società complessa - 284110 | Polo Didattica digitale - Alcamo - TPTD02000X | 18/01/2025 | 14/01/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| STE(A)M prêt-à-porter: Italy 24/25 - 314789 | Polo nazionale | 16/01/2025 | 23/12/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MiMettoInPari con l’IA: Innovazione e Peer Tutoring per la Scuola del Futuro - 315944 | Polo Didattica digitale - Corsico - MIIS096002 | 13/01/2025 | 09/01/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MOOC 34 - Progettare e produrre in VR - 296903 | Polo Didattica digitale - Busto Arsizio - VATD02000X | 14/12/2024 | 11/12/2024 | Docenti, Assistenti tecnici | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| PNRRt9 Creare contenuti creativi con ausilio di IA: dall’idea alla pubblicazione - 313715 | Polo Transizione digitale - Brindisi - BRIS01700B | 14/12/2024 | 11/12/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| C.SP.4 - Progettare per competenze - 311166 | Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIS12800T | 14/12/2024 | 10/12/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola secondaria II grado, ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MOOC 33 - Approfondimento sulla modellazione 3D e Texturing avanzato - 279531 | Polo Didattica digitale - Busto Arsizio - VATD02000X | 14/12/2024 | 11/12/2024 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Didattica innovativa con creatività e programmazione - 313159 | Polo Didattica digitale - Bari - BAIS05900B | 14/12/2024 | 10/12/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Creare contenuti inclusivi: documenti, mappe e siti Web per la didattica - 314613 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 14/12/2024 | 11/12/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Formare le Comunità di pratiche per l’apprendimento - 301958 | Polo nazionale | 12/12/2024 | 19/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MOOC 32 - Creazione di esperienze virtuali con piattaforme per il Metaverso e Repository di modelli 3D - 278264 | Polo Didattica digitale - Busto Arsizio - VATD02000X | 07/12/2024 | 03/12/2024 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| T.I.4_Costruire un curricolo inclusivo: il PEI su base ICF e l’UDL - 285617 | Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIS12800T | 07/12/2024 | 03/12/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - La “Ruota Padagogica”: riequilibrare l’apprendimento con le tecnologie - 272025 | Polo Didattica digitale - Roma Mozart - RMIC85100R | 07/12/2024 | 03/12/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #mooc 13 - Setting educativo e analisi dei bisogni formativi - 279318 | Polo Didattica digitale - Busto Arsizio - VATD02000X | 06/12/2024 | 03/12/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| IA_Lab per costruire nuove competenze - 301972 | Polo nazionale | 05/12/2024 | 22/11/2024 | Docenti | Scuola secondaria II grado | ABRUZZO, BASILICATA, CAMPANIA, CALABRIA, EMILIA-ROMAGNA, FRIULI VENEZIA GIULIA, LAZIO, LIGURIA, LOMBARDIA, MARCHE, MOLISE, PIEMONTE, PUGLIA, SARDEGNA, SICILIA, TOSCANA, UMBRIA, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| Esplorare il pensiero computazionale - 310498 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 04/12/2024 | 02/12/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Piattaforme per la trasparenza amministrativa - 304235 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 03/12/2024 | 30/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #M0.11 Metodologie didattiche innovative per l’insegnamento e l’apprendimento - 311148 | Polo Transizione digitale - Taranto - TATF09000G | 03/12/2024 | 30/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Didattica innovativa e comunicazione istituzionale nella scuola: proposte per un utilizzo ottimale di strumenti e contenuti digitali - 309918 | Polo Didattica digitale - Bra - CNRH02000B | 02/12/2024 | 29/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Il Social Emotional Learning - PF-DD_KIT-07 - 281098 | Polo Didattica digitale - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 02/12/2024 | 29/11/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Metodologie didattiche innovative con le nuove tecnologie - 307630 | Polo Transizione digitale - San Giovanni Valdarno - ARIS00800Q | 02/12/2024 | 29/11/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| L’apprendimento non tradizionale e le metodologie del Web 2.0 - 270099 | Polo Transizione digitale - Benevento - BNTF010008 | 02/12/2024 | 27/11/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC: Didattica innovativa: integrare gioco e coinvolgimento per l’apprendimento digitale (OL) - 252921 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 02/12/2024 | 29/11/2024 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| C.SC.4 - Normativa, strategie e strumenti per un curricolo innovativo - 280620 | Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIS12800T | 02/12/2024 | 29/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MOOC 10 - Quando il gioco si fa serio: creare attività ludiche con genialità - 279306 | Polo Didattica digitale - Busto Arsizio - VATD02000X | 02/12/2024 | 29/11/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Fingerprints 4.0 Didattica aumentata con AR e VR in area matematico scientifica, storica e geografica #MOOC - 295587 | Polo Transizione digitale - Busto Arsizio - VAIS02700D | 01/12/2024 | 27/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Intelligenza artificiale a scuola! - 301841 | Polo Transizione digitale - Modena - MOIC840003 | 01/12/2024 | 27/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Privacy nella scuola - 307676 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 30/11/2024 | 27/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Robotica Educativa - MOOC - LTA#48 - 296190 | Polo Didattica digitale - Pescara - PEIS00600B | 29/11/2024 | 26/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Digital Xmas Lab - La magia continua - 303110 | Polo nazionale | 28/11/2024 | 19/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Fingerprints 4.0 Progettare una lezione STEM efficace nel I ciclo #MOOC - 305746 | Polo Transizione digitale - Busto Arsizio - VAIS02700D | 25/11/2024 | 20/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Gestione del patrimonio scolastico: procedure digitalizzate, dalla registrazione allo scarico dei beni - 287242 | Polo Transizione digitale - Torino Cattaneo - TOPS120003 | 23/11/2024 | 20/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Apprendere e insegnare con l'Intelligenza Artificiale - 282341 | Polo Didattica digitale - Corsico - MIIS096002 | 22/11/2024 | 19/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| La metodologia didattica MLTV - dalla teoria alla pratica - 289543 | Polo Transizione digitale - Lucca - LUIS01200P | 22/11/2024 | 19/11/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Le procedure d’acquisto per viaggi d’istruzione e visite guidate - 295834 | Polo Transizione digitale - Torino Cattaneo - TOPS120003 | 19/11/2024 | 16/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MOOC 2 - Comunicazione 4.0: strumenti e strategie innovative per l'insegnamento con l'Intelligenza artificiale generativa - 277494 | Polo Didattica digitale - Busto Arsizio - VATD02000X | 19/11/2024 | 13/11/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| A1_TLC_MOOC Strategie e-Commerce: competenze cruciali per il futuro del lavoro digitale - 158630 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 18/11/2024 | 13/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Digitale creativo - PF-TD_M18-W - 275438 | Polo Transizione digitale - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 18/11/2024 | 15/11/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| D.A.4 - Digitalizzazione nelle scuole (sicurezza informatica) - 280617 | Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIS12800T | 17/11/2024 | 13/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC L'intelligenza Artificiale e la rivoluzione didattica (PDM) - 267782 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 17/11/2024 | 13/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Curricolo scolastico innovativo per docenti di ogni ordine e grado - 284113 | Polo Didattica digitale - Alcamo - TPTD02000X | 16/11/2024 | 12/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC: Gestire l'eccellenza didattica nell'era digitale: Leadership, Ai e Smart Working (PDM) - 267787 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 16/11/2024 | 13/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| I.A.4 - Esplorando l’Intelligenza Artificiale: dalla teoria alla pratica - 288886 | Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIS12800T | 11/11/2024 | 06/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Anticorruzione, trasparenza e DPO per la transizione digitale della scuola. - 300755 | Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P | 09/11/2024 | 05/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #M0.9 Soluzioni Low Code per la Statistica descrittiva, il Data Mining e il Machine Learning - 296180 | Polo Transizione digitale - Taranto - TATF09000G | 09/11/2024 | 05/11/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Comunicazione del Patrimonio Culturale - 266357 | Polo Didattica digitale - Ancona - ANIS014007 | 06/11/2024 | 29/10/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MOOC 14 - Lezione Segmentata e Didattica Digitale: Strategie innovative per l'Insegnamento - 279320 | Polo Didattica digitale - Busto Arsizio - VATD02000X | 04/11/2024 | 31/10/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MOOC 6 - Fake Hunters: smascheriamo la disinformazione - 279310 | Polo Didattica digitale - Busto Arsizio - VATD02000X | 04/11/2024 | 31/10/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| A1 TLC MOOC CMS in classe: preparare gli studenti al Web moderno - 208450 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 04/11/2024 | 01/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Transmedia Storytelling e apprendimento - 260084 | Polo Transizione digitale - Lucca - LUIS01200P | 04/11/2024 | 01/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Gli NFT e l'uso della Blockchain: l’ABC - 287897 | Polo Didattica digitale - Matera - MTIS01300L | 04/11/2024 | 30/10/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Fingerprints 4.0 AI in classe: dalla teoria alla pratica … con un pizzico di magia #MOOC - 295968 | Polo Transizione digitale - Busto Arsizio - VAIS02700D | 03/11/2024 | 30/10/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Realtà Aumentata e Virtuale per una didattica innovativa - 294547 | Polo Didattica digitale - Aversa - CETD010003 | 03/11/2024 | 30/10/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| A4_TLC_MOOC Programmazione a oggetti da zero: il primo passo nel mondo della programmazione - 281401 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 02/11/2024 | 29/10/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Essere un artista digitale con l'AI - 287923 | Polo Didattica digitale - Matera - MTIS01300L | 02/11/2024 | 29/10/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Costruire percorsi STEAM attraverso laboratori scientifici - 250583 | Polo Didattica digitale - Govone - CNIC82300G | 02/11/2024 | 29/10/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Approccio all’Intelligenza Artificiale e al Data Mining - 266455 | Polo Didattica digitale - Govone - CNIC82300G | 02/11/2024 | 29/10/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Ricerca-azione: un intreccio efficace tra digitale, didattica laboratoriale e metodologia della ricerca - 269355 | Polo Didattica digitale - Govone - CNIC82300G | 02/11/2024 | 29/10/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| A4_TLC_MOOC_Oltre le basi: programmazione a oggetti avanzato per l'insegnamento del futuro - 274370 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 02/11/2024 | 29/10/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Innovare l'insegnamento con l’Intelligenza Artificiale: metodologie e pratiche efficaci per una didattica evoluta - 284692 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 02/11/2024 | 29/10/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Essere docenti oggi: una guida in 5 step per una didattica efficace ed innovativa - 282520 | Polo Didattica digitale - Alcamo - TPTD02000X | 31/10/2024 | 25/10/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC. Strategia per alunni BES, con disabilità e con plusdotazione (MN) - 254255 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 29/10/2024 | 25/10/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Gestione efficiente del sito Web della scuola: aspetti legali e normativi - 287306 | Polo Transizione digitale - Torino Cattaneo - TOPS120003 | 29/10/2024 | 25/10/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Intelligenza Artificiale e Privacy nelle pratiche amministrative: navigare nella nuova normativa UE - 287308 | Polo Transizione digitale - Torino Cattaneo - TOPS120003 | 29/10/2024 | 25/10/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| L'intelligenza artificiale tra i banchi di scuola - 288865 | Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P | 28/10/2024 | 22/10/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Una cassetta degli attrezzi per la Flipped Classroom - PF-TD_03-C2 - Ed. MOOC - 274159 | Polo Transizione digitale - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 28/10/2024 | 23/10/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MOOC 1 - Cittadini digitali: il ruolo dell’Educazione civica digitale, gli strumenti e le risorse per l’informazione consapevole e responsabile - 277443 | Polo Didattica digitale - Busto Arsizio - VATD02000X | 28/10/2024 | 24/10/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MOOC 3 - Metodologie didattiche innovative e tecnologie per potenziare l’insegnamento - 277497 | Polo Didattica digitale - Busto Arsizio - VATD02000X | 28/10/2024 | 22/10/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Viaggi didattici creativi tra magici applicativi - PF-TD_06-C2 - Ed. MOOC - 274163 | Polo Transizione digitale - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 28/10/2024 | 23/10/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Project Based Learning nella scuola 4.0 - PF-TD_07-C2 - Ed. MOOC - 274164 | Polo Transizione digitale - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 28/10/2024 | 25/10/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Il curricolo scolastico - 243030 | Polo Transizione digitale - Lucca - LUIS01200P | 28/10/2024 | 23/10/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Utilizzo dell'Intelligenza Artificiale nell'area amministrativa della scuola - 289916 | Polo Transizione digitale - Genova - GERI02000N | 28/10/2024 | 23/10/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Navigare il futuro: Intelligenza Artificiale nella didattica - PF-TD_08-C2 - Ed. MOOC - 274166 | Polo Transizione digitale - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 28/10/2024 | 25/10/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Ambienti didattici 2.0: strumenti Cloud per un insegnamento innovativo - PF-TD_01-C2 ED. MOOC - 274156 | Polo Transizione digitale - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 28/10/2024 | 22/10/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Umanità digitale - 268521 | Polo Transizione digitale - Milano - MIIS079008 | 27/10/2024 | 22/10/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Gestione fiscale e amministrativa nelle scuole: adempimenti e flussi digitali verso l’Agenzia delle Entrate - 285026 | Polo Transizione digitale - Torino Cattaneo - TOPS120003 | 26/10/2024 | 22/10/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MOOC 8 - Raccontare il territorio con l’ntelligenza artificiale - 279296 | Polo Didattica digitale - Busto Arsizio - VATD02000X | 26/10/2024 | 22/10/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Modellazione, prototipazione e Software per la stampa 3D - 268287 | Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P | 26/10/2024 | 22/10/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Virtual Set e formazione: la didattica creativa per tutte le discipline - 282339 | Polo Didattica digitale - Alcamo - TPTD02000X | 24/10/2024 | 18/10/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| A4_TLC_MOOC_Programmazione alto livello base: costruisci il tuo futuro nel Coding - 281405 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 23/10/2024 | 18/10/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| M.T.V.3 - Making, Tinkering, VR e IoT - 280624 | Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIS12800T | 21/10/2024 | 18/10/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Gli strumenti del Digital Design Thinking - 260088 | Polo Transizione digitale - Lucca - LUIS01200P | 18/10/2024 | 09/10/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #Mooc 7 - Raccontare, argomentare, esplorare: un viaggio nel Digital Storytelling - 278922 | Polo Didattica digitale - Busto Arsizio - VATD02000X | 15/10/2024 | 09/10/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC: Tecnologie digitali e metodologie innovative per l'inclusione (MN) - 254254 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 15/10/2024 | 09/10/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC: Linguaggi di programmazione per la didattica scolastica (OL) - 268743 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 14/10/2024 | 08/10/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - DigCompEdu - aree di competenza - 260092 | Polo Transizione digitale - Lucca - LUIS01200P | 14/10/2024 | 08/10/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | ABRUZZO, BASILICATA, CAMPANIA, CALABRIA, EMILIA-ROMAGNA, FRIULI VENEZIA GIULIA, LAZIO, LIGURIA, LOMBARDIA, MARCHE, MOLISE, PIEMONTE, PUGLIA, SARDEGNA, SICILIA, TOSCANA, TRENTINO-ALTO ADIGE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - DigCompEdu - obiettivi e struttura - 260091 | Polo Transizione digitale - Lucca - LUIS01200P | 14/10/2024 | 09/10/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MOOC 9 - Includi@mo con l’intelligenza artificiale - 279299 | Polo Didattica digitale - Busto Arsizio - VATD02000X | 07/10/2024 | 02/10/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC: Escape Rooms e Digital Storytelling come strategia didattica per l'apprendimento attivo (MN) - 254253 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 07/10/2024 | 02/10/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC: Leadership e Middle Management: nuove competenze del DS (MN) - 252856 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 07/10/2024 | 02/10/2024 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Tecnologie per l'inclusione - Mooc - 142552 | Polo Transizione digitale - Aprilia - LTIS004008 | 07/10/2024 | 03/10/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Tecnologie dell'inclusione - 262376 | Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P | 07/10/2024 | 02/10/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Universal Design for Learning: creare ambienti inclusivi per tutti - PF-TD_10-C2 - Ed. MOOC - 274168 | Polo Transizione digitale - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 06/10/2024 | 02/10/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| D.A.3 - Digitalizzazione delle gare di appalto - 280613 | Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIS12800T | 06/10/2024 | 01/10/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MOOC 5 - Fate il vostro gioco: costruire libri game digitali - 279307 | Polo Didattica digitale - Busto Arsizio - VATD02000X | 03/10/2024 | 28/09/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #M0.10 Didattica 4.0: strumenti e buone pratiche per un curricolo digitale innovativo - 280808 | Polo Transizione digitale - Taranto - TATF09000G | 01/10/2024 | 26/09/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | ABRUZZO, BASILICATA, CAMPANIA, CALABRIA, EMILIA-ROMAGNA, FRIULI VENEZIA GIULIA, LAZIO, LIGURIA, LOMBARDIA, MARCHE, MOLISE, PIEMONTE, PUGLIA, SARDEGNA, SICILIA, TOSCANA, TRENTINO-ALTO ADIGE, UMBRIA | Mooc | Transizione digitale | |
| La digitalizzazione nella pratica delle amministrazioni scolastiche # MOOC - 260076 | Polo Transizione digitale - San Giovanni Valdarno - ARIS00800Q | 01/10/2024 | 27/09/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| A4_TLC_MOOC Innovazione didattica e compiti di realtà - 281406 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 01/10/2024 | 26/09/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Studiare a puntate: l'effetto delle serie televisive nella didattica - PF-TD_M16-W - 263887 | Polo Transizione digitale - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 30/09/2024 | 25/09/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Ambienti e strumenti digitali utilizzati da Influencer Marketing - PF-DD_KIT-04M - 257726 | Polo Didattica digitale - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 30/09/2024 | 25/09/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| A scuola di creatività con le STEM - 275312 | Polo Didattica digitale - Perugia - PGIC840009 | 30/09/2024 | 26/09/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Didattica per competenze - 272110 | Polo Transizione digitale - Umbertide - PGIS014001 | 30/09/2024 | 25/09/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| PF_V_11_MOOC: Il Debate a scuola: metodologia, struttura, e strategie - 269865 | Polo Transizione digitale - Ancona - ANIS01200G | 30/09/2024 | 25/09/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| A4_TLC_MOOC Competenze digitali e della comunicazione nella scuola 4.0 - 259377 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 29/09/2024 | 24/09/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Disegno grafico-geometrico semplice con applicativo Open Source - 278253 | Polo Didattica digitale - Rende - CSPS18000D | 26/09/2024 | 21/09/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Il pensiero computazionale: un gioco da ragazzi - 258356 | Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P | 21/09/2024 | 17/09/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| L’Inquiry Based Learning in Action incontra le STE(A)M: docenti del primo ciclo sperimentano l’approccio metodologico in prima persona - Mooc - 142522 | Polo Transizione digitale - Aprilia - LTIS004008 | 16/09/2024 | 10/09/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Insegnamento e apprendimento dell’intelligenza artificiale - Mooc - 142551 | Polo Transizione digitale - Aprilia - LTIS004008 | 16/09/2024 | 10/09/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Storie in digitale: lo Storytelling e le narrazioni autobiografiche nella didattica quotidiana - 260085 | Polo Transizione digitale - Lucca - LUIS01200P | 16/09/2024 | 11/09/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| FLG#34-Mo1 - Intelligenza Artificiale a scuola: esempi e applicazioni - 275782 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 16/09/2024 | 12/08/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| La didattica digitale e le tecnologie per una nuova pedagogia inclusiva # MOOC - 274640 | Polo Transizione digitale - San Giovanni Valdarno - ARIS00800Q | 15/09/2024 | 10/09/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Tecnologie inclusive per DSA - 274276 | Polo Didattica digitale - Rende - CSPS18000D | 28/08/2024 | 20/08/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC: Intelligenza Artificiale - 275115 | Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P | 28/08/2024 | 21/08/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Scratchando - 275054 | Polo Didattica digitale - Rende - CSPS18000D | 28/08/2024 | 20/08/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MOOC Itinerant EduLab - Il digitale per formare e gestire - 272013 | Polo Transizione digitale - Roma Galilei - RMTF090003 | 27/08/2024 | 17/08/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Intelligenza artificiale a scuola - 275176 | Polo Didattica digitale - Roma Montale - RMPC320006 | 26/08/2024 | 20/08/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| A4_TLC_MOOC Le tecnologie digitali in una scuola per tutti - 274903 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 26/08/2024 | 20/08/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MOOC Itinerant EduLab - Cittadini di domani: il podcast dell'Educazione Civica - 274341 | Polo Transizione digitale - Roma Galilei - RMTF090003 | 26/08/2024 | 20/08/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - TRACK: Tinkering, Realtà Aumentata, Coding e Making per una didattica innovativa - PF-TD_M20-C - 224365 | Polo Transizione digitale - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 26/08/2024 | 20/08/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MOOC ITINERANT Edulab - Tecnologie digitali per l'inclusione - 146561 | Polo Transizione digitale - Roma Galilei - RMTF090003 | 25/08/2024 | 20/08/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| L’Intelligenza Artificiale generativa a scuola: percorso avanzato MOOC - 269189 | Polo Transizione digitale - Arezzo - ARVC010009 | 25/08/2024 | 20/08/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Arte e futuro: storia dell’arte futura - 269188 | Polo Didattica digitale - Matera - MTIS01300L | 24/08/2024 | 17/08/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Il codice degli appalti e le procedure - 274339 | Polo Transizione digitale - San Giovanni Valdarno - ARIS00800Q | 24/08/2024 | 17/08/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Innovare la didattica con lo Storytelling - 275020 | Polo Didattica digitale - Bra - CNRH02000B | 24/08/2024 | 17/08/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| I nuovi processi di e-Procurement delle PA - 248359 | Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P | 24/08/2024 | 17/08/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MOOC Itinerant EduLab - Il Cloud collaborativo per trasformare la scuola - 274526 | Polo Transizione digitale - Roma Galilei - RMTF090003 | 24/08/2024 | 17/08/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| M_MET#1 - Il Digital Storytelling per la scuola dell’infanzia e primaria: narrazione, apprendimento attivo e strumenti gratuiti - 274001 | Polo Transizione digitale - Firenze - FIIS01700A | 24/08/2024 | 17/08/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| M_MET#2 Il Digital Storytelling per la scuola secondaria di primo e secondo grado: narrazione, apprendimento attivo e strumenti gratuiti - 274251 | Polo Transizione digitale - Firenze - FIIS01700A | 24/08/2024 | 17/08/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Il simbolico per interpretare la complessità: i simboli e l'arte - 269446 | Polo Didattica digitale - Matera - MTIS01300L | 24/08/2024 | 17/08/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Lezione inclusiva: dagli stili di apprendimento alla produzione digitale di giochi e attività - 272102 | Polo Transizione digitale - Biella - BITF01000Q | 24/08/2024 | 13/08/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Tour virtuali e lezioni geolocalizzate - Mooc - 142532 | Polo Transizione digitale - Aprilia - LTIS004008 | 21/08/2024 | 14/08/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Fingerprints 4.0 Didattica aumentata con AR e VR in area umanistica #MOOC - 274753 | Polo Transizione digitale - Busto Arsizio - VAIS02700D | 20/08/2024 | 13/08/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Digital Design Thinking - 260089 | Polo Transizione digitale - Lucca - LUIS01200P | 20/08/2024 | 13/08/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | ABRUZZO, BASILICATA, CAMPANIA, CALABRIA, EMILIA-ROMAGNA, FRIULI VENEZIA GIULIA, LAZIO, LIGURIA, LOMBARDIA, MARCHE, MOLISE, PIEMONTE, PUGLIA, SARDEGNA, SICILIA, TOSCANA, TRENTINO-ALTO ADIGE, UMBRIA, VALLE D'AOSTA | Mooc | Transizione digitale | |
| Strumenti digitali per la didattica inclusiva - 274641 | Polo Didattica digitale - Roma Montale - RMPC320006 | 19/08/2024 | 14/08/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Decoding the Past: storia recente e impatto dell'informatica - #90 - MOOC - 269314 | Polo Transizione digitale - Pescara - PEIS00600B | 19/08/2024 | 14/08/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| A1_TLC_MOOC Stampare il Futuro: guida pratica all'utilizzo delle stampanti 3D nella didattica - 274369 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 19/08/2024 | 14/08/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Team Building and Soft Skills - 266663 | Polo Transizione digitale - Marsala - TPPM03000Q | 19/08/2024 | 13/08/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Quiz, Escape Room e giochi interattivi: risorse e metodologie per la creazione di giochi interattivi, quiz e coding - 266946 | Polo Transizione digitale - Marsala - TPPM03000Q | 19/08/2024 | 14/08/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| L'era della complessità tra tradizione e futuro, locale e globale, ieri e domani - 266335 | Polo Didattica digitale - Matera - MTIS01300L | 19/08/2024 | 14/08/2024 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| M_TINK#1 - TINKERING e STEM nella scuola dell’infanzia - 274270 | Polo Transizione digitale - Firenze - FIIS01700A | 19/08/2024 | 13/08/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC: Le tecnologie immersive per la didattica (OL) - 254852 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 19/08/2024 | 09/08/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| La digitalizzazione della PA - 269448 | Polo Transizione digitale - San Giovanni Valdarno - ARIS00800Q | 19/08/2024 | 13/08/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Progettare il curricolo digitale e sviluppare le competenze del 21° secolo # MOOC - 274501 | Polo Transizione digitale - San Giovanni Valdarno - ARIS00800Q | 19/08/2024 | 13/08/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| M.T.V.4 - Pensa & Crea - 270157 | Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIS12800T | 19/08/2024 | 13/08/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| A1_TLC_MOOC_Cittadinanza digitale e consapevolezza in rete - 269356 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 17/08/2024 | 08/08/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| La digitalizzazione tra gare e codice degli appalti - 274178 | Polo Transizione digitale - San Giovanni Valdarno - ARIS00800Q | 16/08/2024 | 10/08/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Metodologie didattiche innovative per l’insegnamento e l’apprendimento - 270036 | Polo Transizione digitale - Benevento - BNTF010008 | 16/08/2024 | 08/08/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| D.A.1 - Digitalizzazione Amministrativa - 270155 | Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIS12800T | 16/08/2024 | 10/08/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Gestione amministrativa delle istituzioni scolastiche - 270037 | Polo Transizione digitale - Benevento - BNTF010008 | 16/08/2024 | 09/08/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Utilizzo didattico dei Social Network attraverso metodologie innovative - PF-DD_KIT-06M - 253032 | Polo Didattica digitale - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 15/08/2024 | 06/08/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Valutazione e nuova certificazione delle competenze - 270151 | Polo Transizione digitale - Umbertide - PGIS014001 | 15/08/2024 | 08/08/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Broadcasting per tutti: come creare video-lezioni semplici ed efficaci - 274291 | Polo Didattica digitale - Rende - CSPS18000D | 15/08/2024 | 10/08/2024 | Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| PF_IV_06_MOOC: Game Based Learning con le Escape Room digitali didattiche - 270095 | Polo Transizione digitale - Ancona - ANIS01200G | 15/08/2024 | 08/08/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MOOC ITINERANT EduLab "Lab: coesione territoriale per il digitale" - 252541 | Polo Transizione digitale - Roma Galilei - RMTF090003 | 12/08/2024 | 06/08/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MOOC ITINERANT Edulab - Competenze digitali sicure nell'utilizzo delle nuove ICT - 146311 | Polo Transizione digitale - Roma Galilei - RMTF090003 | 12/08/2024 | 09/08/2024 | Personale amministrativo, Direttori dei servizi generali e amministrativi | ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - AI generativa a scuola - 262578 | Polo Transizione digitale - Arezzo - ARVC010009 | 12/08/2024 | 07/08/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Metodologie Didattiche Innovative - 243002 | Polo Transizione digitale - Lucca - LUIS01200P | 12/08/2024 | 07/08/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MOOC Itinerant EduLab - Fenditure: musica e tecnologia, applicazione pratica - 269790 | Polo Transizione digitale - Roma Galilei - RMTF090003 | 12/08/2024 | 07/08/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Contenuti digitali innovativi per la scuola Secondaria I e II grado - 267457 | Polo Didattica digitale - Benevento - BNTF010008 | 12/08/2024 | 07/08/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| PNRRt8 Didattica Multisensoriale: contenuti e strumenti per potenziare l'apprendimento, anche con uso di IA generativa #A2 #MOOC - 264829 | Polo Transizione digitale - Brindisi - BRIS01700B | 10/08/2024 | 06/08/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Ebook per raccontare e documentare - Mooc - 253284 | EFT Veneto | 28/07/2024 | 08/07/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Metodologie didattiche innovative per la scuola dell’Infanzia e della Primaria - 268129 | Polo Didattica digitale - Benevento - BNTF010008 | 25/07/2024 | 06/07/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| A1_TLC_MOOC_Intelligenza artificiale e robotica nell’educazione civica - 158667 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 23/07/2024 | 18/07/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Metodologie e tecnologie per l'inclusione - Scuola dell'Infanzia e Primo ciclo d'istruzione_MOOC - 252952 | EFT Campania | 22/07/2024 | 05/07/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Il Podcast per una didattica efficace, collaborativa e interessante_MOOC - 252797 | EFT Campania | 22/07/2024 | 05/07/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #Mooc Itinerant EduLab - La sperimentazione sonora come strumento didattico nella transizione digitale - 268803 | Polo Transizione digitale - Roma Galilei - RMTF090003 | 22/07/2024 | 11/07/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Il gioco in classe: realizzare nuovi modelli didattici tramite l’approccio ludico - 261484 | Polo Didattica digitale - Bra - CNRH02000B | 22/07/2024 | 09/07/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MOOC ITINERANT Edulab - Lab “Prototyping Things: dalla realtà virtuale e aumentata al mondo reale” - 146554 | Polo Transizione digitale - Roma Galilei - RMTF090003 | 21/07/2024 | 10/07/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Lavorare sulle competenze digitali degli studenti secondo il DigComp 2.2 - 250592 | Polo Didattica digitale - Govone - CNIC82300G | 21/07/2024 | 11/07/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MOOC ITINERANT EduLab - Lab “Storytelling con il Coding e la robotica educativa” - 146403 | Polo Transizione digitale - Roma Galilei - RMTF090003 | 20/07/2024 | 09/07/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| DigitSchool: la trasformazione digitale dell'amministrazione scolastica - MOOC - 142521 | Polo Transizione digitale - Aprilia - LTIS004008 | 20/07/2024 | 11/07/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| M_COD#1 Coding: programmazione a blocchi da 0 a 100 - 269061 | Polo Transizione digitale - Firenze - FIIS01700A | 20/07/2024 | 10/07/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Robotica educativa - 263504 | Polo Didattica digitale - Roma Montale - RMPC320006 | 20/07/2024 | 13/07/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Modellazione 3D: un Software semplice e uno intermedio per perseguire obiettivi didattici - 269514 | Polo Transizione digitale - Biella - BITF01000Q | 20/07/2024 | 12/07/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC: Ambienti digitali e virtuali di collaborazione e apprendimento monitorato (OL) - 254258 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 20/07/2024 | 06/07/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Metodologie didattiche innovative per la scuola Secondaria di I e II grado - 268130 | Polo Didattica digitale - Benevento - BNTF010008 | 19/07/2024 | 09/07/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Outdoor Learning: esperienza e digitale nell'apprendimento - 250591 | Polo Didattica digitale - Govone - CNIC82300G | 19/07/2024 | 10/07/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Percorsi nella memoria: narrazione della Giornata della Memoria attraverso strumenti digitali - 260133 | EFT Sardegna | 18/07/2024 | 06/07/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Tecnologie per la lettura: dal Podcast all’intelligenza artificiale - MOOC - 269223 | EFT Liguria | 18/07/2024 | 10/07/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| La Blockchain: l'abc - 266337 | Polo Didattica digitale - Matera - MTIS01300L | 16/07/2024 | 11/07/2024 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Didattica e Stampa 3D - 249105 | Polo Transizione digitale - Napoli Marotta - NAIC83000R | 16/07/2024 | 12/07/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Didattica con un videogame e con l'AI: metodologie e pratica dalle basi - 269194 | Polo Transizione digitale - Biella - BITF01000Q | 15/07/2024 | 11/07/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| L'intelligenza artificiale per migliorare la produttività dei docenti - 259190 | EFT Puglia | 15/07/2024 | 06/07/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Introduzione all’Intelligenza Artificiale per la didattica. Un percorso breve - 260086 | Polo Transizione digitale - Lucca - LUIS01200P | 15/07/2024 | 11/07/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| AI e Deep Learning - 262381 | Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P | 15/07/2024 | 04/07/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC: I framework per le competenze digitali e gli approcci metodologici nella didattica (OL) - 254257 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 15/07/2024 | 04/07/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Didattica con le Escape Room - MOOC - 269258 | EFT Liguria | 15/07/2024 | 12/07/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Esplorazione pratica della Realtà Virtuale e Aumentata per l'innovazione educativa - 268897 | Polo Transizione digitale - Biella - BITF01000Q | 15/07/2024 | 09/07/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Metodologie didattiche e apprendimento attivo_MOOC - 268904 | Polo Transizione digitale - Vicenza - VITD010003 | 15/07/2024 | 09/07/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Coding e pensiero computazionale per il 1° ciclo - MOOC - 268975 | Polo Transizione digitale - Vicenza - VITD010003 | 15/07/2024 | 09/07/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Didattica inclusiva: approccio metodologico e strumenti digitali con l'Intelligenza Artificiale - 208614 | Polo Didattica digitale - Genova Odero - GERI02000N | 14/07/2024 | 29/06/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| PNRRt8 Oltre le parole: il potere delle immagini per comunicare idee in modo efficace - Scopri strumenti e tecniche per narratori visivi #B2 #MOOC - 266798 | Polo Transizione digitale - Brindisi - BRIS01700B | 14/07/2024 | 06/07/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Fondamenti didattico- metodologici del multilinguismo - MOOC - 142554 | Polo Transizione digitale - Aprilia - LTIS004008 | 13/07/2024 | 05/07/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Il nuovo curriculo digitale - 248383 | Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P | 13/07/2024 | 27/06/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Didattica inclusiva e gestione automatizzata dei PDP - 254346 | Polo Didattica digitale - Corsico - MIIS096002 | 13/07/2024 | 25/06/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Sfide educative contemporanee: un salto qualitativo con il curricolo digitale a partire dai frameworks europei DigComp - 268128 | Polo Transizione digitale - San Giovanni Valdarno - ARIS00800Q | 11/07/2024 | 05/07/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Design Thinking per la didattica, cos'è e perchè può esserci utile - 268407 | Polo Didattica digitale - Rende - CSPS18000D | 11/07/2024 | 05/07/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Primi passi con i robot e l’Intelligenza Artificiale - 258514 | EFT Piemonte | 11/07/2024 | 05/07/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| PNRRt8 Laboratorio digitale alla scuola primaria #A2 #MOOC - 266738 | Polo Transizione digitale - Brindisi - BRIS01700B | 11/07/2024 | 06/07/2024 | Docenti | Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC_PF_VI_11 - Coding per lo Storytelling, le animazioni, i quiz con tanti tutorial pratici - 268258 | Polo Transizione digitale - Ancona - ANIS01200G | 11/07/2024 | 05/07/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Educazione civica e Unità di Apprendimento nella Scuola 4.0 - docenti Secondaria I grado - 267702 | Polo Transizione digitale - Caserta Manzoni - CEPM010008 | 11/07/2024 | 02/07/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC: Robotica per la didattica scolastica (OL) - 252092 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 09/07/2024 | 26/06/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Sicurezza informatica - Navigare sicuri: tecniche e strategie di Cybersecurity per educatori - 263550 | Polo Didattica digitale - Roma Montale - RMPC320006 | 09/07/2024 | 02/07/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Contenuti digitali innovativi per la scuola dell'infanzia e della primaria - 263505 | Polo Didattica digitale - Benevento - BNTF010008 | 09/07/2024 | 20/06/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Videomaking - 263527 | Polo Didattica digitale - Roma Montale - RMPC320006 | 08/07/2024 | 02/07/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| L’Intelligenza Artificiale come strumento tecnologico per l'inclusione - 267225 | Polo Transizione digitale - Marsala - TPPM03000Q | 08/07/2024 | 04/07/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Dalle STEM alle STREAM con la metacognizione e il CLIL - 258511 | EFT Piemonte | 08/07/2024 | 29/06/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| PF_VIII_11 – Making 3D da 0 a 100: un corso pratico per la modellazione e la stampa 3D - 262898 | Polo Transizione digitale - Ancona - ANIS01200G | 08/07/2024 | 02/07/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Programmazione e pensiero computazionale - 262609 | Polo Didattica digitale - Roma Montale - RMPC320006 | 08/07/2024 | 04/07/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC Argomentare e dibattere con la metodologia Debate nell'era della transizione digitale (MN) - 251027 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 08/07/2024 | 27/06/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Creare app mobile con scopi didattici disciplinari e multidisciplinari - 267599 | Polo Transizione digitale - Biella - BITF01000Q | 06/07/2024 | 29/06/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #IA RaccontIAmo InsegnIAmo ApprendIAmo IncludIAmo - MOOC - 258163 | EFT Veneto | 06/07/2024 | 29/06/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| PNRRt8 LED Painting STEAM Lab. Indossa e dipingi opere d’arte con la luce LED #A1 #MOOC - 263572 | Polo Transizione digitale - Brindisi - BRIS01700B | 06/07/2024 | 02/07/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Creazione e animazione di modelli 3D con Software Open Source - 250564 | Polo Transizione digitale - Torino Avogadro - TOIS05100C | 06/07/2024 | 02/07/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| M_COD#2 Insegnare e apprendere il Coding creando videogame didattici e utilizzando i linguaggi di programmazione a blocchi - 256236 | Polo Transizione digitale - Firenze - FIIS01700A | 01/07/2024 | 25/06/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Strumenti digitali per l'inclusione: potenziare l'apprendimento con la tecnologia - 254820 | EFT Sardegna | 01/07/2024 | 27/05/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Idee per un curriculum STEAM - MOOC - 257490 | EFT Lombardia | 01/07/2024 | 25/06/2024 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MOOC ITINERANT EduLab - Easy Web School | Analisi di alcuni applicativi per la didattica - 266334 | Polo Transizione digitale - Roma Galilei - RMTF090003 | 01/07/2024 | 25/06/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC InnovaMenti_Intelligenza Artificiale - 266570 | Polo nazionale | 01/07/2024 | 28/06/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| DDI: didattica digitale integrata, strumenti e metodologie - 250706 | Polo Transizione digitale - Biella - BITF01000Q | 01/07/2024 | 18/06/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC InnovaMenti_Digital Storytelling - 266559 | Polo nazionale | 01/07/2024 | 28/06/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Metodologie e tecnologie per l'inclusione - Scuola secondaria secondo grado/CPIA_MOOC - 252946 | EFT Campania | 01/07/2024 | 21/06/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC-IR01. Il Potere del Digital Storytelling: raccontare storie con l'Intelligenza Artificiale Generativa - 257381 | EFT Marche | 01/07/2024 | 25/06/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Il Codice dell'Amministrazione Digitale - 266925 | Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P | 01/07/2024 | 26/06/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Mooc - Progettazione dei curriculi digitali - 246483 | Polo Didattica digitale - Bari - BAIS05900B | 01/07/2024 | 27/06/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| STEAM nell’universo umanistico - MOOC - 258198 | EFT Lombardia | 01/07/2024 | 25/06/2024 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Le procedure digitalizzate - 266756 | Polo Transizione digitale - San Giovanni Valdarno - ARIS00800Q | 01/07/2024 | 26/06/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| PNRRt8 Escape Room digitali: innovazione didattica con Storytelling e Gamification #A2 #MOOC - 266165 | Polo Transizione digitale - Brindisi - BRIS01700B | 29/06/2024 | 22/06/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| AI a scuola: implementazione e tools - 266447 | Polo Didattica digitale - Rende - CSPS18000D | 29/06/2024 | 25/06/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | ABRUZZO, BASILICATA, CAMPANIA, CALABRIA, EMILIA-ROMAGNA, FRIULI VENEZIA GIULIA, LAZIO, LIGURIA, LOMBARDIA, MARCHE, MOLISE, PIEMONTE, PUGLIA, SARDEGNA, SICILIA, TOSCANA, UMBRIA, VENETO | Mooc | Transizione digitale | |
| Un libro Game con il Coding - Una proposta alternativa - 259322 | Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P | 29/06/2024 | 20/06/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Cliccando si impara. Esplorare gli ambienti di apprendimento per sbloccare il potenziale degli studenti - 264508 | Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P | 29/06/2024 | 21/06/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| PNRRt8 Insegnare a scrivere con l'Intelligenza Artificiale: come cambia la narrazione nella scuola della transizione digitale #A2 #MOOC - 264394 | Polo Transizione digitale - Brindisi - BRIS01700B | 28/06/2024 | 15/06/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Tecniche di Video Montaggio per la DDI - MOOC - 254828 | EFT Veneto | 28/06/2024 | 20/06/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| PNRRt8 Narrare con i pixel: raccontare storie con i qr-code #B1 #MOOC - 266117 | Polo Transizione digitale - Brindisi - BRIS01700B | 28/06/2024 | 21/06/2024 | Docenti | Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Commistione di metodologie: CLIL, Storytelling, Tinkering, STEAM nella scuola primaria - 262476 | Polo Transizione digitale - Gallarate - VAIS008004 | 27/06/2024 | 18/06/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Didattica digitale inclusiva - 260412 | Polo Transizione digitale - Umbertide - PGIS014001 | 27/06/2024 | 18/06/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Metodologie didattiche innovative PF-TD_M19-K - 257659 | Polo Transizione digitale - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 27/06/2024 | 18/06/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| A1_TLC_MOOC Progettare il futuro: il Project Management per il personale della scuola - 208454 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 27/06/2024 | 18/06/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC-R01. Kit di strumenti didattici “intelligenti” per l’educazione digitale - 259613 | EFT Marche | 27/06/2024 | 22/06/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| PNRRt8 Introduzione al Mondo del 3D: creare e personalizzare ambienti immersivi nel Metaverso #A1 #MOOC - 263389 | Polo Transizione digitale - Brindisi - BRIS01700B | 25/06/2024 | 19/06/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Esplorare i linguaggi del futuro: dal Latino all’AI - 260271 | EFT Molise | 24/06/2024 | 20/06/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Tecnologie per le STEM # MOOC - 256446 | Polo Transizione digitale - San Giovanni Valdarno - ARIS00800Q | 24/06/2024 | 18/06/2024 | Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Mooc: Iot per la didattica - 260724 | Polo Didattica digitale - Bari - BAIS05900B | 24/06/2024 | 18/06/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Sfide STEAMolanti con le tassellazioni del piano: dalla geometria alle opere di Escher, dalla carta alla stampa 3D - 257654 | EFT Friuli Venezia Giulia | 24/06/2024 | 27/05/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| PF_VII_06 – Superpoteri allo Storytelling: l'Intelligenza artificiale arricchisce progetti e Software per le narrazioni digitali - 263485 | Polo Transizione digitale - Ancona - ANIS01200G | 24/06/2024 | 19/06/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| PF_III_16 – Spazi e metodologie innovative: la classe TEAL nell’aula 4.0 - 263083 | Polo Transizione digitale - Ancona - ANIS01200G | 24/06/2024 | 18/06/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Pensiero e collaborazione visiva - 262366 | Polo Transizione digitale - San Giovanni Valdarno - ARIS00800Q | 23/06/2024 | 18/06/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| ##MOOC: Intelligenza artificiale e attività didattiche per le scuole dell'infanzia e primaria - 250544 | Polo Didattica digitale - Castelfranco Emilia - MOIS011007 | 22/06/2024 | 15/06/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Verso il curricolo digitale - MOOC - 244016 | EFT Lombardia | 22/06/2024 | 18/06/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| A scuola con l’Intelligenza Artificiale - 252802 | EFT Sicilia | 21/06/2024 | 15/06/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| PNRRt8 La classe multimediale: creare risorse e contenuti didattici con immagini, audio e video. #A2 #MOOC - 263174 | Polo Transizione digitale - Brindisi - BRIS01700B | 21/06/2024 | 16/06/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Comunicazione e accessibilità: suggerimenti per la produzione scritta in rete - 239082 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Fermi - CZIS001002 | 20/06/2024 | 12/06/2024 | Personale amministrativo, Assistenti tecnici | ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - La gestione digitale degli esperti esterni e il regolamento per il reclutamento - 257097 | Polo Transizione digitale - Torino Cattaneo - TOPS120003 | 20/06/2024 | 12/06/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Verso il Virtual Learning Environment, piattaforme e pratiche di insegnamento/apprendimento con AI #Mooc - 258425 | Polo Transizione digitale - Tropea - VVIS00200C | 20/06/2024 | 13/06/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MOOC Itinerant EduLab: Gestione e utilizzo delle risorse digitali; alfabetizzazione informatica - 260761 | Polo Transizione digitale - Roma Galilei - RMTF090003 | 20/06/2024 | 14/06/2024 | Personale amministrativo, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici | ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| CDD e oltre: pratiche innovative di scrittura - 250584 | Polo Didattica digitale - Govone - CNIC82300G | 18/06/2024 | 14/06/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Mooc: Metaverso e didattica - 260725 | Polo Didattica digitale - Bari - BAIS05900B | 17/06/2024 | 04/06/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| PNRRt8 La realtà aumentata e la realtà virtuale nella didattica: creazione contenuti #A2 #MOOC - 259888 | Polo Transizione digitale - Brindisi - BRIS01700B | 17/06/2024 | 11/06/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Contenuti Didattici Digitali: come e perché - 250587 | Polo Didattica digitale - Govone - CNIC82300G | 17/06/2024 | 14/06/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Percorsi sui sentieri delle STE(A)M - Mooc - 253287 | EFT Veneto | 17/06/2024 | 31/05/2024 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| PNRRt8 Realizzazione libri digitali interattivi per una didattica attiva #A2 #MOOC - 259782 | Polo Transizione digitale - Brindisi - BRIS01700B | 16/06/2024 | 11/06/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC un curricolo digitale per il patrimonio culturale - 258014 | EFT Molise | 15/06/2024 | 22/05/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Narrativa visuale: dal concept alla realizzazione di video didattici efficaci - 257366 | EFT Abruzzo | 15/06/2024 | 15/05/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Creare buoni lettori fra materiale e immateriale - 250294 | EFT Emilia Romagna | 15/06/2024 | 20/05/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| STEAM Class Experience - MOOC - 250083 | EFT Lazio | 15/06/2024 | 01/06/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Strumenti per l'inclusione nella didattica della scuola che cambia - 252806 | EFT Sicilia | 15/06/2024 | 24/05/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Digitally Gifted - MOOC - 250192 | EFT Lombardia | 15/06/2024 | 01/06/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Comunicare e Creare con l'IA - MOOC - 257805 | EFT Lombardia | 15/06/2024 | 04/06/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| GreenComp e didattica: possibili connessioni - 252141 | EFT Umbria | 15/06/2024 | 20/05/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC un curricolo digitale per le STEM - 238970 | EFT Basilicata | 15/06/2024 | 22/05/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC un curricolo digitale per le Humanites - 258013 | EFT Calabria | 15/06/2024 | 22/05/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Multilinguismo e CLIL in digitale_MOOC - 253238 | EFT Toscana | 15/06/2024 | 01/06/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Dal Big Bang ai Big Data: semplici strategie didattiche per tutti basate sui Big Data - 252803 | EFT Sicilia | 15/06/2024 | 24/05/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Il futuro è oggi. Competenze digitali per l'orientamento - MOOC - 253231 | EFT Toscana | 15/06/2024 | 17/05/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Fingerprints 4.0 Competenze chiave per le nuove sfide della P.A., gestione documentale, sicurezza e protezione dei dati - 260781 | Polo Transizione digitale - Busto Arsizio - VAIS02700D | 14/06/2024 | 06/06/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Pensare e creare con le mani con le Steam - 260777 | Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P | 12/06/2024 | 05/06/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Lo Storytelling e il “viaggio dell’eroe” in 3D - 257749 | Polo Didattica digitale - Matera - MTIS01300L | 11/06/2024 | 05/06/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Metodologie didattiche e strategie di condivisione - PF-DD_KIT-02M - 257719 | Polo Didattica digitale - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 10/06/2024 | 05/06/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| ITINERANT EduLab - LAB Scuola 4.0: metodologie didattiche e ambienti innovativi #MOOC - 242570 | Polo Transizione digitale - Roma Galilei - RMTF090003 | 10/06/2024 | 03/06/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Flessibilità e ambienti di apprendimento II ciclo - 260767 | Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P | 09/06/2024 | 04/06/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Matematica e scienza dei dati con le tecnologie digitali - 252817 | Polo Transizione digitale - Benevento - BNTF010008 | 08/06/2024 | 28/05/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Tecnologie digitali per l’inclusione - 252818 | Polo Transizione digitale - Benevento - BNTF010008 | 08/06/2024 | 28/05/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Revisione e aggiornamento del curricolo scolastico per le competenze digitali - 252810 | Polo Transizione digitale - Benevento - BNTF010008 | 08/06/2024 | 28/05/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - G-Collaborate: Nuovi metodi di comunicazione con piattaforme e risorse gratuite – Base - 259568 | Polo Transizione digitale - Arezzo - ARVC010009 | 08/06/2024 | 01/06/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| PNRRt8 AI e tecnologia per includere e per potenziare la didattica #A1 #MOOC - 259963 | Polo Transizione digitale - Brindisi - BRIS01700B | 07/06/2024 | 01/06/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - STEM e Robotica educativa nella scuola dell’Infanzia e nella Primaria PF-TD_M22-K - 257657 | Polo Transizione digitale - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 07/06/2024 | 31/05/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC Hands on Learning: mani in pasta digitale da 3 a 10 - 256156 | Polo Didattica digitale - Cuneo - CNPS02000N | 07/06/2024 | 03/06/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Didattica con l’intelligenza artificiale: App mobile arricchite dal Machine Learning - 260236 | Polo Transizione digitale - Biella - BITF01000Q | 05/06/2024 | 01/06/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Gamification: creare attività ludiformi coinvolgenti e inclusive - 259309 | Polo Didattica digitale - Alcamo - TPTD02000X | 03/06/2024 | 29/05/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Nuovi ambienti di apprendimento I ciclo - 258369 | Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P | 03/06/2024 | 28/05/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| STE(A)M Italy Prêt-à-porter MOOC - 259534 | EFT Lazio | 03/06/2024 | 01/06/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Intelligenza artificiale e creatività #Mooc - 256933 | Polo Transizione digitale - Tropea - VVIS00200C | 03/06/2024 | 24/05/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| La robotica educativa con un simulatore virtuale è per tutti - 259138 | Polo Transizione digitale - Biella - BITF01000Q | 03/06/2024 | 28/05/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| A1_TLC_MOOC Coding per tutti: dall’Unplugged alla programmazione a blocchi - 172009 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 03/06/2024 | 29/05/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #M0.7 Intelligenza Artificiale e didattica - MOOC - 258410 | Polo Transizione digitale - Taranto - TATF09000G | 02/06/2024 | 28/05/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Curricolo scolastico per le competenze digitali PF-TD_M10-K - 257652 | Polo Transizione digitale - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 01/06/2024 | 28/05/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Educare alla bellezza: pedagogia del bello e delle emozioni - 249333 | Polo Transizione digitale - Marsala - TPPM03000Q | 01/06/2024 | 28/05/2024 | Docenti, Collaboratori scolastici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Dal Tinkering al 3D per progetti creativi STEAM - 242379 | Polo Transizione digitale - Umbertide - PGIS014001 | 01/06/2024 | 25/05/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Le misure di sicurezza che devono essere applicate dal dirigente scolastico e dal team di innovazione per la cybersecurity dei dati digitalizzati - 257285 | Polo Transizione digitale - Torino Cattaneo - TOPS120003 | 01/06/2024 | 30/05/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Il documento digitale - 254644 | Polo Transizione digitale - Torino Cattaneo - TOPS120003 | 01/06/2024 | 28/05/2024 | Personale amministrativo, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici | ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Strumenti digitali e ambienti innovativi per un apprendimento attivo - 238962 | Polo Didattica digitale - Bari - BAIS05900B | 01/06/2024 | 25/05/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Spaziando: nuovi spazi per nuove metodologie didattiche - 258268 | Polo Transizione digitale - Arezzo - ARVC010009 | 01/06/2024 | 28/05/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Leadership dell'innovazione e della trasformazione digitale e didattica nelle scuole: l'intelligenza artificiale - 242138 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Fermi - CZIS001002 | 31/05/2024 | 25/05/2024 | Personale amministrativo, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Assistenti tecnici | ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - La gestione finanziaria e l’attuazione dei progetti PNRR - La digitalizzazione dei processi e l'uso della piattaforma Futura - 257287 | Polo Transizione digitale - Torino Cattaneo - TOPS120003 | 31/05/2024 | 25/05/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Le diverse procedure di acquisto digitalizzate su piattaforma MEPA - 257286 | Polo Transizione digitale - Torino Cattaneo - TOPS120003 | 31/05/2024 | 25/05/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MOOC METALEARNING Education - Intelligenza Artificiale • Aspetti pratici - 146542 | Polo Didattica digitale - Roma Galilei - RMTF090003 | 31/05/2024 | 25/05/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Amministrazione digitale e ottimizzazione dei processi - 256774 | Polo Didattica digitale - Rende - CSPS18000D | 31/05/2024 | 24/05/2024 | Personale amministrativo, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Assistenti tecnici | ATA | ABRUZZO, BASILICATA, CAMPANIA, CALABRIA, EMILIA-ROMAGNA, FRIULI VENEZIA GIULIA, LAZIO, LIGURIA, LOMBARDIA, MOLISE, PIEMONTE, SARDEGNA, SICILIA, TOSCANA, UMBRIA, VENETO | Mooc | Transizione digitale | |
| Verso un futuro sostenibile: il ruolo chiave dell'innovazione - 258437 | Polo Didattica digitale - Rende - CSPS18000D | 31/05/2024 | 24/05/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | ABRUZZO, BASILICATA, CAMPANIA, CALABRIA, EMILIA-ROMAGNA, LAZIO, LIGURIA, LOMBARDIA, MARCHE, MOLISE, PUGLIA, SARDEGNA, SICILIA, TOSCANA, UMBRIA, VENETO | Mooc | Transizione digitale | |
| Event Management - 243258 | Polo Transizione digitale - Marsala - TPPM03000Q | 31/05/2024 | 25/05/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Magikering - 158400 | Polo Transizione digitale - Gallarate - VAIS008004 | 30/05/2024 | 24/05/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MOOC ITINERANT EduLab - Privacy a scuola - 256976 | Polo Transizione digitale - Roma Galilei - RMTF090003 | 30/05/2024 | 24/05/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Nuovi metodi di comunicazione con piattaforme e risorse gratuite – Plus Avanzato - 257243 | Polo Transizione digitale - Arezzo - ARVC010009 | 30/05/2024 | 24/05/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Raccontare la scuola. Documentare in digitale la didattica, tra passato, presente e futuro - 258917 | Polo nazionale | 28/05/2024 | 17/05/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| PNRRt7 Valutazione formativa, strumenti tecnologici e utilizzo di IA #A1 #MOOC - 256818 | Polo Transizione digitale - Brindisi - BRIS01700B | 27/05/2024 | 21/05/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| PNRRt7 Matematica all'aperto (e non solo) #A1 #MOOC - 256829 | Polo Transizione digitale - Brindisi - BRIS01700B | 27/05/2024 | 21/05/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Fingerprints 4.0 "AI per la didattica° # MOOC - 256260 | Polo Transizione digitale - Busto Arsizio - VAIS02700D | 22/05/2024 | 14/05/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Fingerprints 4.0 Narrativa digitale, Gamification e virtualità immersiva: tecniche di Storytelling ed Escape Room per la didattica # MOOC - 256258 | Polo Transizione digitale - Busto Arsizio - VAIS02700D | 22/05/2024 | 14/05/2024 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC: Navigare nel futuro digitale: tecnologie emergenti e impatti sull’innovazione (OL) - 252096 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 21/05/2024 | 17/05/2024 | Docenti | Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC: Verso le nuove professioni del futuro: video Maker, Podcast e narrazione 3.0 (LT) - 252918 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 20/05/2024 | 14/05/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC- Non solo STEAM: proposte di didattica laboratoriale multidisciplinare - 250565 | Polo Transizione digitale - Torino Avogadro - TOIS05100C | 20/05/2024 | 14/05/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Competenze digitali: dall'alfabetizzazione alla sicurezza - 250498 | Polo Transizione digitale - Biella - BITF01000Q | 20/05/2024 | 14/05/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Programmazione pragmatica (programmare con l'AI) #Mooc - 256044 | Polo Transizione digitale - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 18/05/2024 | 13/05/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #M0.4 L'Intelligenza Artificiale Generativa a supporto della didattica: tecnologie, prospettive e applicazioni - MOOC - 256025 | Polo Transizione digitale - Taranto - TATF09000G | 18/05/2024 | 10/05/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| A1_TLC MOOC DigComp 2.2: uno strumento per la scuola 4.0 - 254888 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 18/05/2024 | 11/05/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Fingerprints 4.0 Smart School: pensiero computazionale, informatica e robotica nella scuola d'infanzia e nel primo ciclo #MOOC - 252160 | Polo Transizione digitale - Busto Arsizio - VAIS02700D | 17/05/2024 | 11/05/2024 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| A1_TLC_MOOC Strumenti digitali per una didattica innovativa - 254885 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 16/05/2024 | 11/05/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| I linguaggi del web a scuola: Podcast, Blog e molto altro - 256023 | Polo Transizione digitale - Umbertide - PGIS014001 | 16/05/2024 | 11/05/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Fingerprints 4.0 " SEL e creatività digitale" - 254597 | Polo Transizione digitale - Busto Arsizio - VAIS02700D | 16/05/2024 | 01/05/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| A1_TLC MOOC Tecniche di Coaching per le competenze di guida e sostegno - 178268 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 16/05/2024 | 11/05/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Laboratori di robotica virtuale - 250722 | Polo Transizione digitale - Umbertide - PGIS014001 | 15/05/2024 | 10/05/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Emotività e digitale - 249516 | Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P | 15/05/2024 | 10/05/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC: L'intelligenza artificiale al servizio della didattica (OL) - 252093 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 13/05/2024 | 30/04/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC: L’innovazione educativa ambientale e sociale nell’era digitale (OL) - 252094 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 13/05/2024 | 30/04/2024 | Docenti | Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC: STEAM, geometria e Coding: spunti di lavoro per un approccio didattico - 250522 | Polo Didattica digitale - Roma Mozart - RMIC85100R | 10/05/2024 | 06/05/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Attivatori digitali per Italiano, Storia e Geografia - Parte seconda - 248930 | Polo Didattica digitale - Cuneo - CNPS02000N | 09/05/2024 | 04/05/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Educazione civica e Unità di Apprendimento nella Scuola 4.0 - Docenti Infanzia - 252698 | Polo Transizione digitale - Caserta Manzoni - CEPM010008 | 06/05/2024 | 30/04/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Facciamo Coding Livello 2 - 248931 | Polo Didattica digitale - Cuneo - CNPS02000N | 06/05/2024 | 04/05/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #M0.3 Ambienti 4.0: Nuove metodologie e strumenti - MOOC - 252175 | Polo Transizione digitale - Taranto - TATF09000G | 04/05/2024 | 26/04/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Intelligenza artificiale e Digital Contents: valutare e analizzare dati, scegliere strumenti, sviluppare e adottare misure di sicurezza - 252763 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 04/05/2024 | 30/04/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Digital Storytelling: creatività e digitale - 252565 | Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P | 04/05/2024 | 27/04/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Tecniche base di segreteria con Office Automation - 243280 | Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P | 04/05/2024 | 27/04/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | BASILICATA, CAMPANIA, CALABRIA, EMILIA-ROMAGNA, FRIULI VENEZIA GIULIA, LAZIO, LIGURIA, LOMBARDIA, MARCHE, MOLISE, PIEMONTE, PUGLIA, SARDEGNA, SICILIA, TOSCANA, TRENTINO-ALTO ADIGE, UMBRIA, VALLE D'AOSTA, VENETO | Mooc | Transizione digitale | |
| Collaborare, condividere e gestire il flusso di lavoro documentale: strumenti per lavorare nel Cloud - 239013 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Fermi - CZIS001002 | 04/05/2024 | 27/04/2024 | Personale amministrativo, Assistenti tecnici | ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #M0.2 Analisi dei dati e Modelli di Machine Learning attraverso soluzioni Block Oriented - MOOC - 252458 | Polo Transizione digitale - Taranto - TATF09000G | 04/05/2024 | 27/04/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Digitalizzazione amministrativa delle segreterie scolastiche e competenze digitali del personale scolastico per la gestione delle procedure organizzative, documentali, contabili e finanziarie – Assistenti Amministrativi – Livello Avanzato - 238900 | Polo Transizione digitale - Marsala - TPPM03000Q | 03/05/2024 | 27/04/2024 | Personale amministrativo | ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Blockchain, una rivoluzione che passa attraverso la digitalizzazione degli asset e la programmazione della moneta.#Mooc - 253176 | Polo Transizione digitale - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 03/05/2024 | 30/04/2024 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Fingerprints 4.0 Il valore creativo dell’AI nel Digital Storytelling - 250942 | Polo Transizione digitale - Busto Arsizio - VAIS02700D | 03/05/2024 | 21/04/2024 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Segreteria digitale: le novita del PNRR - 252187 | Polo Transizione digitale - Arezzo - ARVC010009 | 02/05/2024 | 23/04/2024 | Personale amministrativo, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici | ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| ##Mooc - Kit didattici per collaborare usando le tecnologie: progettazione ed esempi - 252373 | Polo Didattica digitale - Reggio Nell'Emilia - REIC848003 | 02/05/2024 | 30/04/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Alla scoperta dell'Intelligenza Artificiale con il Coding - 176791 | Polo Transizione digitale - Cuneo - CNPS02000N | 01/05/2024 | 27/04/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Didattica e Tecnologie digitali - MOOC - 244705 | Polo Transizione digitale - Arezzo - ARVC010009 | 01/05/2024 | 18/04/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | ABRUZZO, BASILICATA, CAMPANIA, CALABRIA, EMILIA-ROMAGNA, FRIULI VENEZIA GIULIA, LAZIO, LIGURIA, LOMBARDIA, MARCHE, MOLISE, PIEMONTE, PUGLIA, SARDEGNA, SICILIA, TOSCANA, TRENTINO-ALTO ADIGE, UMBRIA, VALLE D'AOSTA | Mooc | Transizione digitale | |
| L’intelligenza Artificiale, l’elettricità del XXI secolo che sconvolgerà le nostre vite. #Mooc - 253123 | Polo Transizione digitale - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 01/05/2024 | 25/04/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Flipped classroom - 246146 | Polo Transizione digitale - Umbertide - PGIS014001 | 30/04/2024 | 23/04/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Valorizzazione professionale del collaboratore scolastico attraverso il potenziamento delle competenze digitali - MOOC - 250965 | Polo Transizione digitale - Arezzo - ARVC010009 | 29/04/2024 | 10/04/2024 | Collaboratori scolastici | ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Le soluzioni AR E VR per promuovere prodotti, Brand e servizi - 250693 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 29/04/2024 | 20/04/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| A4_TLC_MOOC_Progettare con le piattaforme Hardware Open-Source: dalla teoria alla pratica educativa - 249682 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 29/04/2024 | 23/04/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Le mani in pasta con le STEAM - 244430 | Polo Didattica digitale - Cuneo - CNPS02000N | 25/04/2024 | 18/04/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Fingerprints 4.0 "Le tecnologie dell'industria 4.0 per la didattica" - 249378 | Polo Transizione digitale - Busto Arsizio - VAIS02700D | 25/04/2024 | 13/04/2024 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Fingerprints 4.0 " Foto sferiche e tour virtuali per un apprendimento immersivo" - 249343 | Polo Transizione digitale - Busto Arsizio - VAIS02700D | 25/04/2024 | 11/04/2024 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Intelligenza artificiale: alcuni strumenti di base #Mooc - 243250 | Polo Transizione digitale - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 25/04/2024 | 16/04/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Saper comunicare al tempo dei social. Le opportunità e le strategie per digitalizzare i processi didattici#Mooc - 250455 | Polo Transizione digitale - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 24/04/2024 | 18/04/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Corso base di Scratch #Mooc - 252101 | Polo Transizione digitale - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 23/04/2024 | 18/04/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| A4_TLC MOOC Serious Games - 249254 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 23/04/2024 | 15/04/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Educazione civica e Unità di Apprendimento nella Scuola 4.0 - docenti Secondaria II grado - 242041 | Polo Transizione digitale - Caserta Manzoni - CEPM010008 | 22/04/2024 | 06/03/2024 | Docenti | Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| A4_TLC_MOOC_L'esplorazione con la deriva urbana e suburbana - 250010 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 22/04/2024 | 15/04/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Corso per educatori 02 - Competenze metodologiche, didattiche e osservative innovative- II - 244673 | Polo Transizione digitale - Arezzo - ARVC010009 | 22/04/2024 | 05/04/2024 | Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Intelligenza Artificiale per la Didattica - 243029 | Polo Transizione digitale - Lucca - LUIS01200P | 21/04/2024 | 18/04/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Digitalizzazione e dematerializzazione della PA - 238230 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Fermi - CZIS001002 | 20/04/2024 | 09/04/2024 | Personale amministrativo, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Assistenti tecnici | ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| La creazione di vere App per dispositivi mobili - 249202 | Polo Transizione digitale - Umbertide - PGIS014001 | 20/04/2024 | 09/04/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Ambienti del mondo onlife - DD_KIT-03M - 230107 | Polo Didattica digitale - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 20/04/2024 | 11/04/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC: Intelligenza Artificiale: dai robot alle ultime innovazioni del Machine Learning - 242044 | Polo Didattica digitale - Roma Mozart - RMIC85100R | 18/04/2024 | 11/04/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Scenari Futuri con VR,AR e IoT - 244428 | Polo Didattica digitale - Cuneo - CNPS02000N | 17/04/2024 | 09/04/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Robotica educativa e Coding-Caruso - 248005 | Polo Didattica digitale - Alcamo - TPTD02000X | 17/04/2024 | 09/04/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| L'importanza dell'accessibilità nella produzione di contenuti digitali e l'utilizzo di moduli online per snellire le procedure di contatto con la comunità scolastica - 239081 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Fermi - CZIS001002 | 16/04/2024 | 06/04/2024 | Personale amministrativo, Assistenti tecnici | ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| PNRRt6 IBSE, modello delle 5E: didattica attiva con IA e simulazioni interattive #A1 #MOOC - 250233 | Polo Transizione digitale - Brindisi - BRIS01700B | 16/04/2024 | 09/04/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Il VR e l’IoT nelle scuole #Mooc - 242392 | Polo Transizione digitale - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 15/04/2024 | 06/04/2024 | Docenti, Assistenti tecnici | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Leadership dell'innovazione e della trasformazione digitale e didattica nelle scuole - 238235 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Fermi - CZIS001002 | 15/04/2024 | 05/04/2024 | Direttori dei servizi generali e amministrativi | ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Tinkering, Coding e Making - DD_KIT-09M - 230100 | Polo Didattica digitale - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 15/04/2024 | 06/04/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Percorsi didattici dallo Storytelling e Intelligenza Artificiale - 249200 | Polo Transizione digitale - Umbertide - PGIS014001 | 15/04/2024 | 06/04/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| L'intelligenza artificiale e le nuove tecnologie: le sfide da cogliere per la scuola del futuro - 172417 | Polo Didattica digitale - Castelfranco Emilia - MOIS011007 | 15/04/2024 | 27/03/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Esplorare l'Apprendimento Creativo: Making, Tinkering e il saper fare #Mooc - 242170 | Polo Transizione digitale - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 12/04/2024 | 30/03/2024 | Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA | ABRUZZO, BASILICATA, CAMPANIA, CALABRIA, EMILIA-ROMAGNA, FRIULI VENEZIA GIULIA, LAZIO, LIGURIA, LOMBARDIA, MARCHE, MOLISE, PIEMONTE, PUGLIA, SARDEGNA, SICILIA | Mooc | Transizione digitale | |
| La trasformazione digitale: gli impatti dell'era moderna sul Marketing, lo Storytelling e il Business Management - 244013 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 11/04/2024 | 28/03/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| A4_TLC MOOC_Sviluppare risorse didattiche e attività accessibili per tutti gli studenti - 238517 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 09/04/2024 | 26/02/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| ITINERANT Edulab - Universal Design for Learning: tecnologie digitali per la didattica inclusiva #MOOC - 204002 | Polo Transizione digitale - Roma Galilei - RMTF090003 | 09/04/2024 | 02/04/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Digitalizzare gli uffici di segreteria - 142111 | Polo Transizione digitale - Lecco - LCMM03900L | 08/04/2024 | 25/03/2024 | Personale amministrativo, Direttori dei servizi generali e amministrativi | ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Metodologie didattiche innovative a confronto - 244687 | Polo Didattica digitale - Rende - CSPS18000D | 08/04/2024 | 27/03/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| T.I.3_Alunni con plusdotazione e tecnologie inclusive - 244307 | Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIS12800T | 08/04/2024 | 27/03/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Il Digital Storytelling come metodologia efficace, coinvolgente e collaborativa - 142116 | Polo Transizione digitale - Lecco - LCMM03900L | 08/04/2024 | 25/03/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Programmare a blocchi in 3D #Mooc - 238705 | Polo Transizione digitale - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 06/04/2024 | 26/03/2024 | Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| La scuola in gioco: dalla Gamification al Game Based Learning #Mooc - 208144 | Polo Transizione digitale - Tropea - VVIS00200C | 06/04/2024 | 27/03/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Robotica applicata alla didattica - 238861 | Polo Didattica digitale - Bari - BAIS05900B | 01/04/2024 | 27/03/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| M.T.V.2_Fare didattica nel Metaverso - 238783 | Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIS12800T | 01/04/2024 | 29/03/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Spazi di apprendimento, robotica e relazione educativa: nuovi strumenti e nuovi metodi per l'apprendimento - 208779 | Polo Didattica digitale - Castelfranco Emilia - MOIS011007 | 01/04/2024 | 20/03/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| A4_TLC MOOC Le tecnologie nell'insegnamento delle discipline umanistiche - 244727 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 01/04/2024 | 19/03/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Intelligenza artificiale e machine learning nella didattica - 242378 | Polo Transizione digitale - Umbertide - PGIS014001 | 01/04/2024 | 20/03/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Il DigCompEdu da Framework a dimensione didattica, proposte operative e applicativi #Mooc - 242893 | Polo Transizione digitale - Tropea - VVIS00200C | 29/03/2024 | 21/03/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Coding e pensiero creativo - 146548 | Polo Transizione digitale - Umbertide - PGIS014001 | 27/03/2024 | 16/03/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| M.T.V.1_Educazione STEAM con Tinkering, Making ed elettronica - 242619 | Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIS12800T | 25/03/2024 | 14/03/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| R505 - Tecnologie digitali & Gaming per una didattica innovativa - MOOC - 238644 | Polo Transizione digitale - Campobasso - CBTF01000D | 23/03/2024 | 12/03/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| S.A.1_Scuola 4.0 e nuovi ambienti di apprendimento - 238556 | Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIS12800T | 23/03/2024 | 13/02/2024 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| I.A.1_L'Intelligenza Artificiale a scuola - 238554 | Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIS12800T | 23/03/2024 | 12/03/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| A4_TLC MOOC Insegnare nell'era digitale: comprendere il Copyright e le Licenze per gli educatori - 242165 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 23/03/2024 | 12/03/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| ##Mooc - Kit didattici sulle competenze digitali: progettazione ed esempi - 242400 | Polo Didattica digitale - Reggio Nell'Emilia - REIC848003 | 22/03/2024 | 14/03/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| La creazione di risorse interattive con feedback per la didattica - 242832 | Polo Didattica digitale - Cremona - CRIC82100Q | 20/03/2024 | 05/03/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Progettazione di esperienze di apprendimento significative per studenti adulti - 142125 | Polo Transizione digitale - Lecco - LCMM03900L | 18/03/2024 | 08/03/2024 | Docenti | CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Intelligenza artificiale a sostegno della didattica - DD-10M - 230111 | Polo Didattica digitale - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 18/03/2024 | 11/03/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Tra colori e carta scopriamo il coding e i percorsi - 142096 | Polo Transizione digitale - Lecco - LCMM03900L | 18/03/2024 | 08/03/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| P.C.1_Coding avanzato con Scratch 3.0 - 240195 | Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIS12800T | 16/03/2024 | 07/03/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Fingerprints 4.0 Coding, Arte e Geometria - 240097 | Polo Transizione digitale - Busto Arsizio - VAIS02700D | 16/03/2024 | 05/03/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| M.D.1_Sviluppare il pensiero critico con il Debate - 239148 | Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIS12800T | 15/03/2024 | 05/03/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Essere docenti Cpia nel 2024! - 142124 | Polo Transizione digitale - Lecco - LCMM03900L | 15/03/2024 | 07/03/2024 | Docenti | CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Coding, robotica e AI nelle discipline STEAM - 230105 | Polo Transizione digitale - Umbertide - PGIS014001 | 15/03/2024 | 05/03/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| T.I.1_Metodologie e tecnologie per l'inclusione - 238787 | Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIS12800T | 12/03/2024 | 01/03/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| “Avanti tutta! Al timone del cambiamento” - #49 - MOOC - 236555 | Polo Transizione digitale - Pescara - PEIS00600B | 12/03/2024 | 07/03/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Strumenti per la progettazione e il disegno di oggetti 3D - Scuola Primaria - 156004 | Polo Didattica digitale - Benevento - BNTF010008 | 11/03/2024 | 19/02/2024 | Docenti | Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| M.D.3_Insegnare in modo attivo con il TEAL - 238719 | Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIS12800T | 11/03/2024 | 27/02/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Strumenti per la progettazione e il disegno di oggetti 3D - Scuola Secondaria I grado - 156003 | Polo Didattica digitale - Benevento - BNTF010008 | 11/03/2024 | 19/02/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Strumenti per la progettazione e il disegno di oggetti 3D - Scuola Secondaria II grado - 156002 | Polo Didattica digitale - Benevento - BNTF010008 | 11/03/2024 | 19/02/2024 | Docenti | Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| ITINERANT EduLab - Podcasting nella didattica: Learning by Making #MOOC - 174020 | Polo Transizione digitale - Roma Galilei - RMTF090003 | 11/03/2024 | 26/02/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| PNRRt6 Apprendimento visivo, Storytelling e creatività con uso di intelligenza artificiale #MOOC - 242161 | Polo Transizione digitale - Brindisi - BRIS01700B | 11/03/2024 | 02/03/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Cittadinanza digitale, competenze dei docenti e curricolo. - 224081 | Polo Transizione digitale - Vigevano - PVPC010006 | 08/03/2024 | 10/02/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Learning Together. Didattiche collaborative con le tecnologie digitali - 224066 | Polo Transizione digitale - Vigevano - PVPC010006 | 08/03/2024 | 10/02/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| InnovaMenti_Metodologie2 - 239218 | Polo nazionale | 05/03/2024 | 21/02/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Migliorare apprendimento e partecipazione con l’Intelligenza Artificiale - 158263 | Polo Transizione digitale - Vigevano - PVPC010006 | 05/03/2024 | 30/01/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Insegnare musica con il digitale - 170098 | Polo Transizione digitale - Vigevano - PVPC010006 | 05/03/2024 | 30/01/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Creare e gestire una Community Management all'interno delle istituzioni scolastiche - 194256 | Polo Didattica digitale - Rende - CSPS18000D | 01/03/2024 | 21/02/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Mille modi per raccontare: Digital Storytelling in classe - 238224 | Polo Transizione digitale - Tropea - VVIS00200C | 01/03/2024 | 21/02/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #M0.1 Eduverso: il Metaverso per la didattica - MOOC - 236756 | Polo Transizione digitale - Taranto - TATF09000G | 01/03/2024 | 22/02/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| DigComp 2.2 - 194333 | Polo Didattica digitale - Bassano del Grappa - VITD05000D | 01/03/2024 | 23/12/2023 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Dalla tendenza globale all'opportunità di apprendimento - 194374 | Polo Didattica digitale - Rende - CSPS18000D | 01/03/2024 | 21/02/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | ABRUZZO, BASILICATA, CALABRIA, LAZIO, LIGURIA, MARCHE, MOLISE, PIEMONTE, PUGLIA, SARDEGNA, TRENTINO-ALTO ADIGE, VALLE D'AOSTA, VENETO | Mooc | Transizione digitale | |
| Strumenti per la progettazione e il disegno di oggetti 3D - Scuola dell’infanzia - 150150 | Polo Didattica digitale - Benevento - BNTF010008 | 01/03/2024 | 13/02/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| PNRRt5 Apprendimento Intervallato e realizzazione contenuti interattivi e collaborativi #B1 #MOOC - 142154 | Polo Transizione digitale - Brindisi - BRIS01700B | 01/03/2024 | 22/02/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| L.I.2_Le competenze comunicative del DS - 238621 | Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIS12800T | 01/03/2024 | 25/02/2024 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Educazione di genere: teoria, formazione e applicazione nel contesto scolastico # MOOC - 238448 | Polo Transizione digitale - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 29/02/2024 | 21/02/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Collaboratori scolastici | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| La Didattica 4.0 nella pratica quotidiana. Lo zaino metodologico-digitale del docente - 208593 | Polo Didattica digitale - Cremona - CRIC82100Q | 29/02/2024 | 09/02/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Robomaking: imparare robotica e making per prepararsi al lavoro - 142117 | Polo Transizione digitale - Lecco - LCMM03900L | 26/02/2024 | 14/02/2024 | Docenti | Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Il docente designer: creare attività e percorsi efficaci per i CPIA - 142115 | Polo Transizione digitale - Lecco - LCMM03900L | 26/02/2024 | 14/02/2024 | Docenti | CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Robotica educativa da 0 a 360 gradi - 142108 | Polo Transizione digitale - Lecco - LCMM03900L | 26/02/2024 | 14/02/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Applichiamoci e divertiamoci - 142106 | Polo Transizione digitale - Lecco - LCMM03900L | 26/02/2024 | 14/02/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| ITINERANT Edulab - “LAB Challenge Based Learning, Game Based Learning, Game Design e Gamification: proviamo a stimolare l’apprendimento” #MOOC - 224105 | Polo Transizione digitale - Roma Galilei - RMTF090003 | 23/02/2024 | 12/02/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| A4_TLC Creare siti web e applicazioni - 238019 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 21/02/2024 | 14/02/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| A4_TLC MOOC Economia digitale e blockchain - 238016 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 21/02/2024 | 14/02/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| A4_TLC MOOC Digital Design: dalla creatività alla realizzazione - 208711 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 20/02/2024 | 13/02/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Come si crea una web radio per la scuola? #Mooc - 236267 | Polo Transizione digitale - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 20/02/2024 | 13/02/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| C.SC.1_Strumenti e strategie per un nuovo curricolo digitale innovativo - 236277 | Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIS12800T | 20/02/2024 | 13/01/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Educazione civica e Unità di Apprendimento nella Scuola 4.0 - docenti Primaria - 208637 | Polo Transizione digitale - Caserta Manzoni - CEPM010008 | 19/02/2024 | 19/01/2024 | Docenti | Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| La classe innovativa - #81 - MOOC - 230170 | Polo Transizione digitale - Pescara - PEIS00600B | 17/02/2024 | 09/02/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Graphic Design e Video Editing per la didattica #MOOC - 236025 | Polo Transizione digitale - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 17/02/2024 | 09/02/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Intelligenza Artificiale - Iniziamo a utilizzarla in classe - Primo Ciclo - 176454 | Polo Transizione digitale - Cuneo - CNPS02000N | 17/02/2024 | 09/02/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Intelligenza Artificiale - Iniziamo ad utilizzarla in classe - Secondo Ciclo - 176457 | Polo Transizione digitale - Cuneo - CNPS02000N | 17/02/2024 | 09/02/2024 | Docenti | Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| C.SC.3_Escape Room e Digital Storytelling - 230030 | Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIS12800T | 17/02/2024 | 09/01/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Alla scoperta di piattaforme in rete per realizzare progetti innovativi e Lesson Plan con il supporto dell'AI - 224104 | Polo Didattica digitale - Tropea - VVIS00200C | 12/02/2024 | 25/01/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Ti presento i robot! - MOOC - 176622 | Polo Transizione digitale - Settimo Torinese - TOIC8BB008 | 08/02/2024 | 25/01/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Educazione alla cittadinanza digitale: Io cittadino attivo e responsabile PF-DD_KIT-01M - 214016 | Polo Didattica digitale - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 06/02/2024 | 16/01/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| La Realtà aumentata e la realtà virtuale a supporto della didattica - 198019 | Polo Didattica digitale - Bologna - BOIC812001 | 01/02/2024 | 24/01/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Metalearning Education - Orientarsi nel mare del WEB: Content Curation #Mooc - 200011 | Polo Didattica digitale - Roma Galilei - RMTF090003 | 01/02/2024 | 18/01/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| L’Intelligenza Artificiale in classe - 208379 | Polo Transizione digitale - Tropea - VVIS00200C | 01/02/2024 | 15/01/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Intelligenza Artificiale: approfondimenti per tutti - Secondo Ciclo - 172311 | Polo Transizione digitale - Cuneo - CNPS02000N | 31/01/2024 | 23/01/2024 | Docenti | Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Intelligenza Artificiale: approfondimenti per tutti - Primo Ciclo - 172309 | Polo Transizione digitale - Cuneo - CNPS02000N | 31/01/2024 | 23/01/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Competenze trasversali, Robotica Educativa e Coding - 226039 | Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P | 29/01/2024 | 22/01/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Creare attività e contenuti con la realtà aumentata e la realtà virtuale #MOOC-La magia del classico al tempo del metaverso - 178277 | Polo Didattica digitale - Terni - TRIS011005 | 28/01/2024 | 19/01/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Intelligenza Artificiale (AI) e Machine Learning - 208202 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 28/01/2024 | 17/01/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Nuovi spazi e metodologie innovative nella didattica digitale – Secondaria di I e II grado - 208110 | Polo Transizione digitale - Marsala - TPPM03000Q | 25/01/2024 | 16/01/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Spazi, strumenti e ambienti di apprendimento innovativi nella didattica digitale - Infanzia e Primaria - 208111 | Polo Transizione digitale - Marsala - TPPM03000Q | 25/01/2024 | 16/01/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Progettare le STEM per tutti: idee, buone pratiche, strumenti - 194041 | Polo nazionale | 25/01/2024 | 23/01/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| I mille volti del coding - 176788 | Polo Transizione digitale - Cuneo - CNPS02000N | 25/01/2024 | 16/01/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Attivatori digitali per Italiano, Storia e Geografia - 176795 | Polo Transizione digitale - Cuneo - CNPS02000N | 22/01/2024 | 13/01/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC: Da Zero a Coding -Secondo Ciclo - 208783 | Polo Transizione digitale - Cuneo - CNPS02000N | 22/01/2024 | 13/01/2024 | Docenti | Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Digitalizzazione amministrativa per la gestione di procedure organizzative, documentali, contabili e finanziarie per Assistenti Amministrativi – Livello base - 208118 | Polo Transizione digitale - Marsala - TPPM03000Q | 22/01/2024 | 15/01/2024 | Personale amministrativo, Direttori dei servizi generali e amministrativi | ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Tecnologie inclusive per il coinvolgimento alla didattica #Mooc - 208616 | Polo Transizione digitale - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 22/01/2024 | 12/01/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Imparare a montare un video per la didattica digitale #Mooc - 208579 | Polo Transizione digitale - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 22/01/2024 | 12/01/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Fingerprints 4.0 Modellazione 3D - 180012 | Polo Transizione digitale - Busto Arsizio - VAIS02700D | 22/01/2024 | 09/01/2024 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Fingerprints 4.0 "Design 3D" - 180028 | Polo Transizione digitale - Busto Arsizio - VAIS02700D | 22/01/2024 | 09/01/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Leadership per l'innovazione e la gestione scolastica integrata - 198014 | Polo Transizione digitale - Roma Gullace - RMPS46000L | 21/01/2024 | 10/01/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC Comunico ergo sum - Strumenti per comunicare la scuola nell'era digitale - 172432 | Polo Transizione digitale - Torino Avogadro - TOIS05100C | 20/01/2024 | 11/01/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Il Dibattito come modalità di crescita e apprendimento #MOOC - 208261 | Polo Transizione digitale - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 16/01/2024 | 10/01/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Tecnologia educativa: integrare la tecnologia nell'insegnamento e nell'apprendimento - 208318 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 16/01/2024 | 10/01/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| C.SC.2_Ecosistema digitale e didattica - 208023 | Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIS12800T | 15/01/2024 | 29/12/2023 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| A.I. per le tecnologie inclusive # MOOC - 208307 | Polo Transizione digitale - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 14/01/2024 | 10/01/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Fingerprints 4.0 Accessibilità e inclusione- Patrimonio naturale storico artistico e culturale - il ruolo delle istituzioni scolastiche. - 204003 | Polo Transizione digitale - Busto Arsizio - VAIS02700D | 11/01/2024 | 29/12/2023 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC: Da Zero a Coding - 176501 | Polo Transizione digitale - Cuneo - CNPS02000N | 10/01/2024 | 01/01/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC: Passeggiate in città. Osservazione e analisi dei paesaggi urbani - 172431 | Polo Transizione digitale - Torino Avogadro - TOIS05100C | 06/01/2024 | 29/12/2023 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Fingerprints 4.0 "Game based learning" - 194347 | Polo Transizione digitale - Busto Arsizio - VAIS02700D | 31/12/2023 | 21/12/2023 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Fingerprints 4.0 " Didattica Innnovativa-Flipped Classroom-AR-VR-Blended Leanirng - 186034 | Polo Transizione digitale - Busto Arsizio - VAIS02700D | 26/12/2023 | 15/12/2023 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Una nuova autostrada digitale per la P.A. #9 - 142556 | Polo Transizione digitale - Fabriano - ANPS05000Q | 26/12/2023 | 21/12/2023 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Fingerprints 4.0 4 Donne per 4 Rivoluzioni - 178329 | Polo Transizione digitale - Busto Arsizio - VAIS02700D | 25/12/2023 | 16/12/2023 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| R507 - La progettazione CLIL in chiave STEAM nella scuola primaria - 178311 | Polo Transizione digitale - Campobasso - CBTF01000D | 25/12/2023 | 20/11/2023 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| La Natura a scuola, l’importanza dell’educazione ambientale esperienziale #MOOC - 194252 | Polo Transizione digitale - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 23/12/2023 | 19/12/2023 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Digitalizzazione dell’amministrazione scolastica #Mooc - 172561 | Polo Transizione digitale - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 23/12/2023 | 16/12/2023 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Orizzonti verdi: esplorazione della biologia vegetale, dell'istruzione e della digitalizzazione # Mooc - 176543 | Polo Transizione digitale - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 23/12/2023 | 16/12/2023 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Asset per creare Metaversi # MOOC - 194272 | Polo Transizione digitale - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 23/12/2023 | 19/12/2023 | Docenti, Assistenti tecnici | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Apprendimento autonomo e tutoring - 174027 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 22/12/2023 | 04/12/2023 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| PF_I_MOOC Leadership dell’innovazione e della trasformazione digitale e didattica: La Leadership educativa tra pianificazione strategica e vision innovativa - 176325 | Polo Transizione digitale - Ancona - ANIS01200G | 20/12/2023 | 25/11/2023 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Modelli di Didattica innovativa: costruire lezioni e narrazioni geolocalizzate ed interattive - 176191 | Polo Didattica digitale - Tropea - VVIS00200C | 16/12/2023 | 01/12/2023 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Immagini audio e video: da materia prima a prodotto didattico finito - 176353 | Polo Transizione digitale - Tropea - VVIS00200C | 16/12/2023 | 01/12/2023 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Progettare il nuovo curricolo digitale innovativo - 176530 | Polo Didattica digitale - Bologna - BOIC812001 | 13/12/2023 | 27/11/2023 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Clil digitale - 170129 | Polo Didattica digitale - Roma Mozart - RMIC85100R | 11/12/2023 | 27/11/2023 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Didattica 4.0 e ambienti di apprendimento innovativi - 158756 | Polo Didattica digitale - Roma Mozart - RMIC85100R | 11/12/2023 | 27/11/2023 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| L’inclusione attraverso il digitale per allievi con Bisogni Educativi Speciali - 146465 | Polo Didattica digitale - Cremona - CRIC82100Q | 07/12/2023 | 13/11/2023 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Educare alla sicurezza informatica. Comprendere le minacce online e apprendere come proteggere i dati e le informazioni personali#MOOC - 178141 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 06/12/2023 | 30/11/2023 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Tutto Facile con file ed immagini - 142087 | Polo Transizione digitale - Lecco - LCMM03900L | 04/12/2023 | 21/08/2023 | Docenti | CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Smart teaching per la transizione digitale - 176635 | Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P | 01/12/2023 | 24/11/2023 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Coltivare l’apprendimento collaborativo con il Peer to Peer Learning #Mooc - 176600 | Polo Transizione digitale - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 30/11/2023 | 24/11/2023 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Digital Xmas Lab - 176580 | Polo nazionale | 28/11/2023 | 22/11/2023 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Alunni protagonisti attraverso le metodologie didattiche innovative - 142610 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 27/11/2023 | 06/11/2023 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Creare, collaborare, imparare: l'approccio trialogico all'apprendimento - 142273 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 27/11/2023 | 06/11/2023 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Apprendimento cooperativo online attraverso il Jigsaw - 142266 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 27/11/2023 | 06/11/2023 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Escape rooms e Digital storytelling come strategie didattiche per l'apprendimento attivo - 142612 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 27/11/2023 | 06/11/2023 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - La transizione digitale - percorso teorico-pratico per collaboratori scolastici - 172459 | Polo Transizione digitale - Torino Cattaneo - TOPS120003 | 27/11/2023 | 20/11/2023 | Personale amministrativo, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici | ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Il ciclo di vita del documento digitale - Corso avanzato per DS e DSGA - 172458 | Polo Transizione digitale - Torino Cattaneo - TOPS120003 | 27/11/2023 | 20/11/2023 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Steam, Tinkering, Making, Elettronica e creatività - 176299 | Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P | 25/11/2023 | 16/11/2023 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Nuovi laboratori per nuovi lavori II ciclo - 176229 | Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P | 25/11/2023 | 16/11/2023 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MOOC METALEARNING Education - Percorso di Intelligenza Artificiale (livello base) - 142544 | Polo Didattica digitale - Roma Galilei - RMTF090003 | 20/11/2023 | 15/11/2023 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Fare didattica nel Metaverso con Realtà Aumentata e Realtà Virtuale - 172310 | Polo Didattica digitale - Bologna - BOIC812001 | 20/11/2023 | 14/11/2023 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Sviluppare il pensiero critico e le capacità argomentative attraverso il Debate - 172079 | Polo Didattica digitale - Bologna - BOIC812001 | 20/11/2023 | 11/11/2023 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Applied Behavior Analysis (ABA) e le tecnologie digitali - 172460 | Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P | 20/11/2023 | 15/11/2023 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Inclusione di alunni in difficoltà nella DDI - 172334 | Polo Didattica digitale - Bologna - BOIC812001 | 20/11/2023 | 12/11/2023 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Modellazione e Animazione 3D #Mooc - 172562 | Polo Transizione digitale - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 18/11/2023 | 15/11/2023 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| PERcorsi PEERtoPEER Animare Domani - 172474 | Polo nazionale | 16/11/2023 | 09/11/2023 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Le basi del Project Management - 170061 | Polo Transizione digitale - Marsala - TPPM03000Q | 13/11/2023 | 07/11/2023 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Rendere visibile il pensiero: strategie per pensare in modo profondo - 142613 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 06/11/2023 | 20/10/2023 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Integrazione di bioinformatica e digitalizzazione nella didattica della biologia # Mooc - 172133 | Polo Transizione digitale - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 06/11/2023 | 31/10/2023 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC InnovaMenti_METODOLOGIE - 168002 | Polo nazionale | 06/11/2023 | 04/11/2023 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| La classe diventa laboratorio - insegnare in modo attivo con il TEAL - 142611 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 06/11/2023 | 24/10/2023 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Il manuale della gestione documentale - 142724 | Polo Transizione digitale - Torino Cattaneo - TOPS120003 | 02/11/2023 | 20/09/2023 | Personale amministrativo, Assistenti tecnici | ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Mondi virtuali supportano la didattica reale: tecnologie AR/VR a servizio della didattica - 146545 | Polo Transizione digitale - Umbertide - PGIS014001 | 01/11/2023 | 20/10/2023 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | ABRUZZO, BASILICATA, CAMPANIA, CALABRIA, EMILIA-ROMAGNA, FRIULI VENEZIA GIULIA, LAZIO, LIGURIA, LOMBARDIA, MARCHE, MOLISE, PIEMONTE, PUGLIA, SARDEGNA, SICILIA | Mooc | Transizione digitale | |
| Didattica Digitale Integrata per il Secondo Ciclo: costruire il curricolo verticale della competenza digitale, sulla base dei framework DigComp Edu e DigComp 2.2 - 142471 | Polo Transizione digitale - Venezia - VEIC841002 | 30/10/2023 | 13/10/2023 | Docenti | Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Insegnare a imparare - 146640 | Polo Transizione digitale - Udine - UDPS010008 | 30/10/2023 | 19/09/2023 | Dirigenti scolastici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Scuola 4.0: Ambienti di apprendimento digitali e innovativi - 146668 | Polo Transizione digitale - Udine - UDPS010008 | 30/10/2023 | 19/09/2023 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Ambienti di apprendimento AR - VR e Universal Design for Learning - 159105 | Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P | 30/10/2023 | 20/10/2023 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Guidare l'Innovazione: Strategie e Pratiche di Leadership # MOOC - 166045 | Polo Transizione digitale - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 27/10/2023 | 22/10/2023 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Collaboratori scolastici | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| La classe "positiva": docenti e studenti in nuovi spazi di apprendimento fisici e virtuali - 158672 | Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P | 23/10/2023 | 12/10/2023 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Economia e sostenibilità del patrimonio culturale - 158648 | Polo Didattica digitale - Ancona - ANIS014007 | 22/10/2023 | 17/10/2023 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Arte e sostenibilità: come aiutare la terra con la bellezza dell'arte? - 158647 | Polo Didattica digitale - Ancona - ANIS014007 | 22/10/2023 | 13/10/2023 | Dirigenti scolastici, Docenti, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Dati e Visualizzazione 3d - Strumenti innovativi per l’educazione del futuro #Mooc - 158882 | Polo Didattica digitale - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 19/10/2023 | 16/10/2023 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Creatività, Making e Tinkering nella scuola dell'infanzia - 146546 | Polo Transizione digitale - Umbertide - PGIS014001 | 16/10/2023 | 15/09/2023 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Il software per ufficio: ottimizzare la segreteria digitale - 150092 | Polo Didattica digitale - Bologna - BOIC812001 | 16/10/2023 | 25/09/2023 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Metodologie didattiche innovative per una lezione attiva - 146449 | Polo Transizione digitale - Umbertide - PGIS014001 | 16/10/2023 | 14/09/2023 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Graphic Design #Mooc - 158707 | Polo Transizione digitale - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 16/10/2023 | 09/10/2023 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MOOC METALEARNING Education - Percorso base di Gamification - 142542 | Polo Didattica digitale - Roma Galilei - RMTF090003 | 16/10/2023 | 02/10/2023 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | ABRUZZO, BASILICATA, CAMPANIA, CALABRIA, EMILIA-ROMAGNA, FRIULI VENEZIA GIULIA, LAZIO, LIGURIA, LOMBARDIA, MARCHE, MOLISE, PIEMONTE, PUGLIA, SARDEGNA, SICILIA, TOSCANA, UMBRIA, VENETO | Mooc | Transizione digitale | |
| Mooc - Orientamento e digital Transformation (ET) - 136069 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 14/10/2023 | 22/09/2023 | Docenti | Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Pensiero Computazionale #Mooc - 158458 | Polo Transizione digitale - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 13/10/2023 | 05/10/2023 | Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Escape Room per la didattica - 144339 | Polo Didattica digitale - Ancona - ANIS014007 | 13/10/2023 | 11/10/2023 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Innovazione per la sostenibilità #Mooc - 158387 | Polo Transizione digitale - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 13/10/2023 | 09/10/2023 | Docenti, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Aumentare la didattica con il digitale: realtà aumentata e virtuale per la scuola primaria #3 - 138090 | Polo Transizione digitale - Lecco - LCMM03900L | 10/10/2023 | 18/09/2023 | Docenti | Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Guida essenziale alla progettazione, creazione e organizzazione di materiali per la FaD … come districarsi nella giungla delle app #2 - 128113 | Polo Transizione digitale - Lecco - LCMM03900L | 09/10/2023 | 18/09/2023 | Docenti | CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Ambienti di apprendimento innovativi nella didattica 4.0 - 136074 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 05/10/2023 | 11/09/2023 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MOOC METALEARNING Education 🟠 AR | Base - 142466 | Polo Didattica digitale - Roma Galilei - RMTF090003 | 02/10/2023 | 15/09/2023 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Il 3D a scuola (ET) - 136068 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 02/10/2023 | 18/09/2023 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Segreteria 4.0 (ET) - 136058 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 02/10/2023 | 16/09/2023 | Personale amministrativo, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Collaboratori scolastici | ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Corso per educatori - Competenze metodologiche, didattiche e osservative innovative - 140045 | Polo Transizione digitale - Arezzo - ARVC010009 | 01/10/2023 | 07/08/2023 | Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Guidare il cambiamento: la gestione dei collaboratori e la crescita professionale (EU) - 136055 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 30/09/2023 | 16/09/2023 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| DSGA oggi: il quadro normativo generale e la digitalizzazione delle segreterie scolastiche per la gestione delle procedure organizzative, amministrative, documentali, contabili e finanziarie - 156001 | Polo Didattica digitale - Bologna - BOIC812001 | 30/09/2023 | 26/09/2023 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| STEAM da tre a sei - Didattica innovativa per la Scuola dell'Infanzia - 142545 | Polo Transizione digitale - Settimo Torinese - TOIC8BB008 | 25/09/2023 | 04/09/2023 | Docenti | Scuola dell'infanzia | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - A scuola di leadership innovativa: feedback, collaborative working e nuovi flussi organizzativi (RZ) - 136078 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 25/09/2023 | 11/09/2023 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Costruire le app a supporto della didattica e delle discipline - 136026 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 25/09/2023 | 11/09/2023 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Requisiti per l'accesso alle pensioni e modalità operative con l'applicativo. Gli adempimenti delle segreterie scolastiche - 152001 | Polo Didattica digitale - Bologna - BOIC812001 | 25/09/2023 | 17/07/2023 | Personale amministrativo, Direttori dei servizi generali e amministrativi | ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| La scelta del modello di leadership per la gestione dell’istituzione scolastica - 125979 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 25/09/2023 | 21/08/2023 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Il Debate come metodo di apprendimento cooperativo - 142614 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 25/09/2023 | 21/08/2023 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Pensiero computazionale II ciclo - 142692 | Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P | 25/09/2023 | 11/09/2023 | Docenti | Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Apprendimento per scoperta con la robotica educativa I ciclo - 142682 | Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P | 25/09/2023 | 11/09/2023 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Fingerprints 4.0 Cyber Risk - 142782 | Polo Transizione digitale - Busto Arsizio - VAIS02700D | 21/09/2023 | 01/09/2023 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Utilizzo delle ICT nella fase di accoglienza e inserimento degli studenti stranieri #3 - 138091 | Polo Transizione digitale - Lecco - LCMM03900L | 18/09/2023 | 24/07/2023 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Media Literacy – Leggere e Scrivere i Media Risorse audio e video per una didattica partecipativa, innovativa e dinamica #2 - 138087 | Polo Transizione digitale - Lecco - LCMM03900L | 18/09/2023 | 08/08/2023 | Docenti | CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Media digitali: risorse per l’insegnamento in presenza e a distanza, sincrono e asincrono #2 - 138093 | Polo Transizione digitale - Lecco - LCMM03900L | 18/09/2023 | 21/08/2023 | Docenti | Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Quale video per quale obiettivo didattico #2 - 138086 | Polo Transizione digitale - Lecco - LCMM03900L | 18/09/2023 | 21/08/2023 | Docenti | CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Cpia 4.0: insegnare, apprendere, valorizzare e favorire nuove competenze #2 - 138092 | Polo Transizione digitale - Lecco - LCMM03900L | 18/09/2023 | 21/08/2023 | Docenti | CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Una scheda programmabile al servizio del coding - 142353 | Polo Transizione digitale - Marsala - TPPM03000Q | 11/09/2023 | 28/08/2023 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Nuove tecnologie didattiche - 136154 | Polo Didattica digitale - Bari - BAIS05900B | 09/09/2023 | 07/08/2023 | Docenti, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Future Thinking, cos’è e come possiamo applicarlo in ambito didattico - 142634 | Polo Transizione digitale - Marsala - TPPM03000Q | 04/09/2023 | 21/08/2023 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Debate matematico - 142394 | Polo Transizione digitale - Busto Arsizio - VAIS02700D | 04/09/2023 | 28/07/2023 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Approcci metodologici e strumenti per la didattica inclusiva - 136077 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 01/09/2023 | 24/07/2023 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Digitale, Realtà Virtuale ed Aumentata nella Didattica per Infanzia e Primaria MOOC - 136124 | Polo Didattica digitale - Bari - BAIS05900B | 30/08/2023 | 17/07/2023 | Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Narrazione 3.0: didattica digital storytelling e kamishibai (ET) - 136062 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 28/08/2023 | 31/07/2023 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - L'intelligenza artificiale nella didattica (ET) - 136066 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 28/08/2023 | 31/07/2023 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Per una visione ecologica e digitale dei nuovi ambienti di apprendimento - 136060 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 28/08/2023 | 31/07/2023 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| GenInF@rma- Dalla teoria alla pratica: corso di formazione sull'apprendimento linguistico attraverso la costruzione di set di gioco interattivi - 122353 | Polo Transizione digitale - Cava De' Tirreni - SAPS09000C | 21/08/2023 | 15/08/2023 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Il metodo Debate per lo sviluppo delle competenze argomentative e del pensiero critico - 142548 | Polo Didattica digitale - Roma Mozart - RMIC85100R | 21/08/2023 | 02/08/2023 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Stili e modelli di leadership nell'era digitale - 142469 | Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P | 18/08/2023 | 31/07/2023 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Esperienze d'aula: i nuovi modelli #22 - 131151 | Polo Transizione digitale - Fabriano - ANPS05000Q | 16/08/2023 | 01/08/2023 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC Disegnare oggetti 3D per la didattica digitale Docenti della Scuola dell’Infanzia e della Primaria - 136127 | Polo Didattica digitale - Bari - BAIS05900B | 11/08/2023 | 18/07/2023 | Docenti, Collaboratori scolastici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Studenti al centro: le metodologie didattiche innovative per trasformare la didattica e sviluppare competenze - 138101 | Polo Didattica digitale - Bari - BAIS05900B | 11/08/2023 | 18/07/2023 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC Disegnare oggetti 3D per la didattica digitale Docenti della Scuola Secondaria di I e II grado - 136137 | Polo Didattica digitale - Bari - BAIS05900B | 11/08/2023 | 17/07/2023 | Docenti, Collaboratori scolastici | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC La Segreteria SMART nella scuola 4.0 - 136153 | Polo Didattica digitale - Bari - BAIS05900B | 11/08/2023 | 17/07/2023 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Musei digitali - 142220 | Polo Didattica digitale - Ancona - ANIS014007 | 10/08/2023 | 02/08/2023 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Future Food - 142599 | Polo Didattica digitale - Ancona - ANIS014007 | 09/08/2023 | 02/08/2023 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Il Metaverso come tecnologia inclusiva - 142254 | Polo Transizione digitale - Marsala - TPPM03000Q | 29/07/2023 | 18/07/2023 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Tecnologie digitali e metodologie per l'inclusione - 131317 | Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P | 26/07/2023 | 12/07/2023 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Dal racconto ad un apprendimento innovativo: il potere dello Storytelling. MOOC - 134074 | Polo Transizione digitale - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 24/07/2023 | 23/06/2023 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Strumenti e strategie per un nuovo curricolo digitale innovativo I e II ciclo - 130769 | Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P | 21/07/2023 | 11/07/2023 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Journey into the world of multimedia: musica. - 136034 | Polo Transizione digitale - San Giovanni Valdarno - ARIS00800Q | 18/07/2023 | 03/07/2023 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Imparare è un gioco - 131319 | Polo Transizione digitale - Torino Avogadro - TOIS05100C | 17/07/2023 | 13/07/2023 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Intelligenza artificiale a scuola: dare forma al futuro - 134106 | Polo Transizione digitale - Torino Avogadro - TOIS05100C | 17/07/2023 | 13/07/2023 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Journey into the world of multimedia: audio - 134112 | Polo Transizione digitale - San Giovanni Valdarno - ARIS00800Q | 15/07/2023 | 30/06/2023 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Journey into the world of multimedia: video. - 136006 | Polo Transizione digitale - San Giovanni Valdarno - ARIS00800Q | 15/07/2023 | 30/06/2023 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Metaverso pratico ... nuovi orizzonti per l'apprendimento #MOOC - 136108 | Polo Didattica digitale - Barletta - BTRI050008 | 12/07/2023 | 04/07/2023 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Il coaching per la scuola - 130770 | Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P | 11/07/2023 | 03/07/2023 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Geninform@ Metodologie: Le STEM e l’avanguardia metodologica - 131221 | Polo Didattica digitale - Cava De' Tirreni - SAPS09000C | 10/07/2023 | 27/06/2023 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC InnovaMenti_STEM - 131263 | Polo nazionale | 05/07/2023 | 21/06/2023 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC InnovaMenti_TECH - 131173 | Polo nazionale | 05/07/2023 | 21/06/2023 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| GenInF@rma - Dal Laboratorio alla scena: esperimenti pratici per creare presentazioni autentiche e coinvolgenti! ( livello base) - 131295 | Polo Transizione digitale - Cava De' Tirreni - SAPS09000C | 03/07/2023 | 25/06/2023 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| GenInF@rma- Creatività a portata di click: guida pratica sull’utilizzo delle piattaforme dedicate. Alla scoperta del potere dei questionari multimediali per coinvolgere e verificare l'apprendimento! - 122356 | Polo Transizione digitale - Cava De' Tirreni - SAPS09000C | 20/06/2023 | 12/06/2023 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Alla scoperta delle STEAM con materiali poveri – MOOC (Seconda Edizione) - 130672 | Polo Transizione digitale - Cuneo - CNPS02000N | 20/06/2023 | 02/06/2023 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Costruzione di risorse educative: estensioni per attività interattive in forma di trascinamento e puzzle - 128048 | Polo Transizione digitale - Genova - GERI02000N | 19/06/2023 | 29/05/2023 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Digit@l storytelling e didattica attiva e partecipativa - 128071 | Polo Didattica digitale - Terni - TRIS011005 | 13/06/2023 | 12/05/2023 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Digitalizzazione amministrativa delle segreterie: gestione delle procedure organizzative, documentali, contabili e finanziarie - 125847 | Polo Transizione digitale - Catania Calvino - CTIC89700G | 01/06/2023 | 08/05/2023 | Personale amministrativo, Direttori dei servizi generali e amministrativi | ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Proposte per dirigere - 125892 | Polo Transizione digitale - Settimo Torinese - TOIC8BB008 | 01/06/2023 | 05/05/2023 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Next Generation Labs: Digital Storytelling - 125816 | Polo Transizione digitale - Catania Calvino - CTIC89700G | 01/06/2023 | 08/05/2023 | Docenti | Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Ecosistemi di apprendimento: Capire, progettare e vivere gli ambienti scolastici - 124316 | Polo Transizione digitale - Settimo Torinese - TOIC8BB008 | 29/05/2023 | 10/05/2023 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Mindfulness e Innovazione digitale: la leadership gentile. - 125291 | Polo Transizione digitale - Settimo Torinese - TOIC8BB008 | 19/05/2023 | 01/05/2023 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Crea la tua Escape room digitale per la didattica - 125775 | Polo Transizione digitale - Settimo Torinese - TOIC8BB008 | 16/05/2023 | 04/05/2023 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Next Generation Classrooms: tinkering & making - 125181 | Polo Transizione digitale - Catania Calvino - CTIC89700G | 16/05/2023 | 19/04/2023 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Introduzione alla realtà aumentata, virtuale e mista - 124414 | Polo Didattica digitale - Lipari - MEIC818009 | 25/04/2023 | 31/03/2023 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Metodologie Didattiche Innovative e software - 124359 | Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P | 10/04/2023 | 31/03/2023 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale |
