#A I CARE
Percorso Formativo (EFT Sicilia)

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  • ID percorso

    384962

  • Titolo Percorso

    #A I CARE

  • Tipologia di svolgimento

    Mooc

  • Data inizio

    12/07/2025

  • Data di conclusione

    30/06/2026

  • Durata (in ore)

    20

  • Numero posti

    10000

  • Descrizione

    Il percorso formativo valorizza la progettazione didattica rispettosa dei diversi stili di apprendimento, riconoscendo che ogni studente apprende in modo unico. Offre strategie e risorse diversificate – visive, verbali, uditive e cinestetiche – nell’ottica di creare ambienti inclusivi e stimolanti. In questo processo, le tecnologie digitali e l’intelligenza artificiale diventano strumenti preziosi per personalizzare l’insegnamento. Il docente è chiamato a riflettere non solo sui contenuti, ma anche sulle modalità più efficaci per trasmetterli, sviluppando una consapevole meta-intelligenza didattica.

  • Regioni destinatarie della formazione

    INTERO TERRITORIO NAZIONALE

  • Tipologia scuola

    Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Docenti

  • Area DigCompEdu

    2. Risorse digitali

    5. Valorizzazione delle potenzialita' degli studenti

    6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti

  • Livello di ingresso

    A1. Novizio/Base/Conosce e utilizza in modo elementare

  • Programma

    Modulo 1 – La progettazione inclusiva
    Fondamenti della progettazione inclusiva.
    I principi dell’Universal Design for Learning.
    Le mappe nella didattica.
    Creiamo insieme una mappa.
    Convertiamo un testo in contenuti visivi.

    Modulo 3 - Ascoltare e narrare
    Digital Storytelling.
    Creiamo un avatar parlante.
    Strumenti per lo sviluppo narrativo.
    Studiamo un testo - parte prima.
    Studiamo un testo - parte seconda.

    Materiali
    In piattaforma il corsista troverà le videoregistrazioni, le slide di accompagnamento e i link alle risorse.

  • Formatore/i

    LIBORIO CALI, GIOVANNA GIANNONE RENDO, ARCANGELO PIGNATONE, ANNA SCARPULLA

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