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Strumenti digitali per l'inclusione: potenziare l'apprendimento con la tecnologia
Percorso Formativo (EFT Sardegna)

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  • ID percorso

    254820

  • Titolo Percorso

    Strumenti digitali per l'inclusione: potenziare l'apprendimento con la tecnologia

  • Tipologia di svolgimento

    Mooc

  • Data inizio

    01/07/2024

  • Data di conclusione

    30/06/2026

  • Durata (in ore)

    12

  • Numero posti

    10000

  • Descrizione

    Il percorso MOOC, a cura dei membri delle Équipe Formativa Territoriale della Sardegna, è un'opportunità per esplorare il vasto potenziale della tecnologia per progettare e creare occasioni e modalità di apprendimento inclusivi secondo i principi dell’UDL (Universal Design For Learning), l’approccio del Cooperative Learning e la didattica laboratoriale. Durante il percorso i docenti impareranno a utilizzare strumenti innovativi per personalizzare e arricchire l’approccio didattico, supportare gli studenti con esigenze diverse e rendere l’apprendimento stimolante per tutti. Inoltre, impareranno a utilizzare e scoprire le più recenti applicazioni digitali ed esplorare metodologie innovative e tecnologie, come l’Intelligenza Artificiale, per rendere l’esperienza di insegnamento/apprendimento più coinvolgente e motivante.
    Modulo 1 - UDL: la Progettazione Universale per l’Apprendimento
    Modulo 2 - Il Cooperative Learning per l’inclusione
    Modulo 3 - La didattica laboratoriale per l’inclusione
    MATERIALI
    In piattaforma il corsista troverà diversi materiali predisposti per ogni modulo: i video, le slide di accompagnamento, le schede didattiche, strumenti per la riflessione formativa e sitografie tematiche. Queste ultime contengono delle specifiche proposte declinate su 2 livelli:
    - base (consigliato per infanzia e primaria);
    - intermedio (consigliato per secondaria di primo grado e CPIA)

    ISCRIZIONI
    Le iscrizioni al corso saranno possibili durante l’intero anno scolastico, anche oltre il termine indicato in piattaforma.

  • Regioni destinatarie della formazione

    INTERO TERRITORIO NAZIONALE

  • Tipologia scuola

    Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Docenti

  • Area DigCompEdu

    1. Coinvolgimento e valorizzazione professionale

    2. Risorse digitali

    3. Pratiche di insegnamento e apprendimento

  • Livello di ingresso

    A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base

  • Programma

    Il corso si articola in tre moduli introduttivi ad altrettante metodologie attive in ottica inclusiva, da fruire nell’ordine preferito dal corsista.
    Ogni modulo tematico è suddiviso in tre unità:
    1. introduzione, le domande chiave della metodologia;
    2. strumenti la cassetta degli attrezzi metodologica;
    3. didattica all’accompagnamento alla progettazione.

    Il percorso è fruibile completamente in asincrono: il corsista troverà in piattaforma contenuti e relativi materiali in merito alle tematiche proposte:
    - UDL (Universal Design For Learning);
    - Cooperative Learning, Didattica Laboratoriale;
    - strumenti, tecnologie e applicazioni per la didattica inclusiva;
    - strumenti per migliorare l’accessibilità e la personalizzazione dell’insegnamento;
    - spunti operativi per l’attività di sperimentazione in classe;
    - costruire Learning Object inclusivi.

    ATTESTATO
    Per ottenere l’attestato, sarà necessaria la visualizzazione dei materiali e il superamento dei quiz intermedi e finale.

  • Formatore/i

    COSTANTINA COSSU, CATERINA ORTU, ELISABETTA BUONO, NICOLETTA CAO

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