Percorsi - Scuola futura
PERCORSI
In questa area si trovano, i percorsi formativi, inseriti direttamente dalle scuole polo, e ordinati per data di avvio.
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I corsi nell'elenco che segue sono destinati a particolari tipologie di utente (in base al ruolo e all'area geografica). Per capire a quali corsi ci si può iscrivere occorre entrare nell'area riservata dal pulsante ACCEDI in alto a destra.
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Elenco percorsi attivi
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Risultati trovati:
| Titolo | Polo formativo | Data inizio percorso | Data inizio iscrizione | Destinatari | Tipologia scuola | Regioni | Tipologia svolgimento | Macro argomento | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| #Didattica digitale integrata e formazione sulla transizione digitale 2025/2026 - Percorso E - 430099 | EFT Campania | 2026-05-05 12:00:00.0 | 2026-04-22 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | CAMPANIA | Online | Transizione digitale | |
| Immagina, costruisci, racconta: la magia dei mattoncini incontra I'AI - 430212 | EFT Campania | 2026-04-15 12:00:00.0 | 2026-03-30 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | CAMPANIA | In presenza | Transizione digitale | |
| #Didattica digitale integrata e formazione sulla transizione digitale 2025/2026 - Percorso D - 430097 | EFT Campania | 2026-04-13 12:00:00.0 | 2026-02-05 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | CAMPANIA | Online | Transizione digitale | |
| Robotica educativa nella scuola dell'infanzia - 428168 | Polo Formativo 2024-2026 - San Martino in Pensilis - CBIC82000C | 2026-04-10 12:00:00.0 | 2026-02-02 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia | ABRUZZO, BASILICATA, CAMPANIA, LAZIO, MARCHE, MOLISE, PUGLIA | In presenza | Transizione digitale | |
| Le mappe per apprendere. Organizzatori grafici digitali e strategie visive per l'inclusione scolastica - 430286 | Polo Formativo 2024-2026 - Bologna - BOIC85500V | 2026-04-09 12:00:00.0 | 2026-02-02 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Il plotter come leva di innovazione: progettare e realizzare ambienti di apprendimento - 430237 | Polo Formativo 2024-2026 - Bassano del Grappa - VITD05000D | 2026-04-03 12:00:00.0 | 2026-01-24 12:00:00.0 | Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | FRIULI VENEZIA GIULIA, TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | In presenza | Transizione digitale | |
| #Progettare laboratori multimediali con l’utilizzo di strumenti digitali e piattaforme AI - 407439 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 2026-03-20 12:00:00.0 | 2026-01-27 12:00:00.0 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #Cittadini digitali all'epoca dell'IA per la scuola secondaria di secondo grado e CPIA - Prima edizione - 430233 | EFT Lombardia | 2026-03-18 12:00:00.0 | 2026-02-18 12:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| Digitalizzazione e collaborazione: strumenti cloud per la scuola efficiente - 430153 | Polo Formativo 2024-2026 - Bologna - BOIC85500V | 2026-03-17 12:00:00.0 | 2026-01-24 12:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #Creatività STEAM e Intelligenza Artificiale per la scuola secondaria di primo grado e CPIA - Prima edizione - 430181 | EFT Lombardia | 2026-03-16 12:00:00.0 | 2026-03-02 12:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria I grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| Laboratorio di logica: un percorso trasversale tra testi e tecnologia per migliorare la comprensione del testo - 430079 | Polo Formativo 2024-2026 - San Martino in Pensilis - CBIC82000C | 2026-03-16 12:00:00.0 | 2026-01-27 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Microcontrollori + 3D lab: dal progetto all’oggetto - 430041 | EFT Campania | 2026-03-09 12:00:00.0 | 2026-02-23 12:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria I grado | CAMPANIA | Online | Transizione digitale | |
| Didattica attiva e inclusiva nel primo ciclo: metodologie, tecnologie e competenze per la Scuola 4.0 - 430108 | EFT Campania | 2026-03-04 12:00:00.0 | 2026-02-12 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | CAMPANIA | Online | Transizione digitale | |
| Cyber-Survival Kit: educare alla sicurezza, alla consapevolezza e alla cittadinanza digitale - IT#052 - 430266 | Polo Formativo 2024-2026 - Pescara - PEIS00600B | 2026-03-04 12:00:00.0 | 2026-01-27 12:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Gamification nella didattica: strumenti digitali per la scuola dell’infanzia e primaria - 428172 | EFT Campania | 2026-03-04 12:00:00.0 | 2026-02-23 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | CAMPANIA | In presenza | Transizione digitale | |
| Tecnologie digitali per l’inclusione scolastica. Strumenti e metodologie per una didattica accessibile - 430282 | Polo Formativo 2024-2026 - Bologna - BOIC85500V | 2026-03-04 12:00:00.0 | 2026-01-31 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Trasformare l'insegnamento con l'intelligenza artificiale_Scuola secondaria primo grado - 430241 | EFT Campania | 2026-03-04 12:00:00.0 | 2026-02-18 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | CAMPANIA | Blended | Transizione digitale | |
| L’aula plurale: strategie e strumenti tra analogico e digitale per una didattica digitale integrata e inclusiva - 430253 | EFT Emilia Romagna | 2026-03-04 12:00:00.0 | 2026-02-16 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | EMILIA-ROMAGNA | Online | Transizione digitale | |
| Trasformare l'insegnamento con l'intelligenza artificiale_Infanzia e Primaria - 430238 | EFT Campania | 2026-03-04 12:00:00.0 | 2026-02-18 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | CAMPANIA | Blended | Transizione digitale | |
| Insegnare (e imparare a studiare) materie letterarie con un approccio consapevole ai vari chatbot di IA generativa e utilizzando le loro diversificate funzioni - 430076 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 2026-03-04 12:00:00.0 | 2026-01-19 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #Didattica digitale integrata e formazione sulla transizione digitale 2025/2026 - Percorso A - 430093 | EFT Campania | 2026-03-03 12:00:00.0 | 2026-02-05 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | CAMPANIA | Online | Transizione digitale | |
| #Didattica digitale integrata e formazione sulla transizione digitale 2025/2026 - Percorso C - 430096 | EFT Campania | 2026-03-03 12:00:00.0 | 2026-02-05 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | CAMPANIA | Online | Transizione digitale | |
| Raccontare con l'IA: laboratorio pratico di Storytelling digitale - 430110 | EFT Campania | 2026-03-02 12:00:00.0 | 2026-02-16 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | CAMPANIA | In presenza | Transizione digitale | |
| Missione apprendimento: Escape Room come strumento didattico efficace per sbloccare il potenziale nella Scuola Secondaria di Primo Grado (AR) - 404679 | Polo Formativo 2024-2026 - Catanzaro - CZIS021007 | 2026-02-27 12:00:00.0 | 2026-01-24 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Corso residenziale - Intelligenza artificiale a scuola: linee guida, prospettive e applicazioni operative per i docenti. Edizione: scuola secondaria di II grado e Cpia - 430270 | Polo Formativo 2024-2026 - Bassano del Grappa - VITD05000D | 2026-02-27 12:00:00.0 | 2026-01-30 12:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | FRIULI VENEZIA GIULIA, TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Blended | Transizione digitale | |
| Libri digitali: creare narrazioni interattive nell’era dell’AI - 428169 | EFT Campania | 2026-02-27 12:00:00.0 | 2026-02-19 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | CAMPANIA | In presenza | Transizione digitale | |
| #Intelligenza artificiale e discipline umanistiche: progettare lezioni innovative, compiti e verifiche - 408425 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 2026-02-27 12:00:00.0 | 2026-01-24 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Bussola-Futuro: sapersi orientare tra didattica, innovazione e professioni - 432003 | Polo Formativo 2024-2026 - Molfetta - BAIS06400V | 2026-02-27 12:00:00.0 | 2026-02-02 12:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Metodologie didattiche innovative e laboratoriali per la pratica educativa quotidiana (ÉquipeExperienceClass 2Q) - 430084 | EFT Lazio | 2026-02-27 12:00:00.0 | 2026-01-26 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LAZIO | Online | Transizione digitale | |
| #Ecosistema digitale e inclusione nell’era dell’AI per la scuola dell'infanzia e primaria - Prima edizione - 430175 | EFT Lombardia | 2026-02-27 12:00:00.0 | 2026-01-31 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| Corso residenziale: Intelligenza artificiale a scuola: linee guida, prospettive e applicazioni operative per i docenti Edizione Scuola Infanzia e Primaria - 430268 | Polo Formativo 2024-2026 - Bassano del Grappa - VITD05000D | 2026-02-27 12:00:00.0 | 2026-01-30 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | FRIULI VENEZIA GIULIA, TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Blended | Transizione digitale | |
| Corso residenziale: Intelligenza artificiale a scuola: linee guida, prospettive e applicazioni operative per i docenti. Edizione Secondaria di primo grado - 430269 | Polo Formativo 2024-2026 - Bassano del Grappa - VITD05000D | 2026-02-27 12:00:00.0 | 2026-01-30 12:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria I grado | FRIULI VENEZIA GIULIA, TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Blended | Transizione digitale | |
| Raccontare la realtà: narrazione digitale e cittadinanza in biblioteca - 428310 | EFT Lombardia | 2026-02-26 12:00:00.0 | 2026-02-05 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| Competenze e professioni nell'era dell'AI: orientare gli studenti tra scuola e lavoro (AR) - 428340 | Polo Formativo 2024-2026 - Catanzaro - CZIS021007 | 2026-02-26 12:00:00.0 | 2026-01-24 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| FG#62-ED09 - Intelligenza Artificiale a scuola: strumenti, opportunità e consapevolezza didattica - 430280 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 2026-02-26 12:00:00.0 | 2026-01-30 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #Didattica digitale integrata e formazione sulla transizione digitale 2025/2026 - Percorso B - 430094 | EFT Campania | 2026-02-25 12:00:00.0 | 2026-02-05 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | CAMPANIA | Online | Transizione digitale | |
| #Metodologie attive con l’AI per la scuola dell'infanzia e primaria - Prima edizione - 430185 | EFT Lombardia | 2026-02-25 12:00:00.0 | 2026-02-03 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| Progettazione, creazione di contenuti e valutazione in ottica UDL con l‘AI - II° Edizione - 430222 | EFT Abruzzo | 2026-02-25 12:00:00.0 | 2026-01-30 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | ABRUZZO | Online | Transizione digitale | |
| Sfera Futura "AI in didattica: dalla teoria alla pratica in aula" - 430037 | Polo Formativo 2024-2026 - Busto Arsizio - VAIS02700D | 2026-02-25 12:00:00.0 | 2026-01-07 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Robotica educativa: dai piccoli codici alla scoperta di nuove intelligenze - 430160 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 2026-02-25 12:00:00.0 | 2026-01-30 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Lezioni del futuro: usare AR, VR e AI per docenti creativi - 430163 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 2026-02-25 12:00:00.0 | 2026-01-30 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Mercoledì connessi - 2. Gamification: il gioco come peer learning per includere e apprendere: strumenti e applicazioni per imparare divertendosi - 430267 | EFT Veneto | 2026-02-25 12:00:00.0 | 2026-01-30 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia | TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| Mercoledì connessi - 2. Apprendimento efficace e inclusivo con la g@mification - 430278 | EFT Veneto | 2026-02-25 12:00:00.0 | 2026-01-30 12:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| Aule che cambiano: percorso pratico per aiutare i docenti a ripensare e gestire gli spazi scolastici in chiave innovativa (AR) - 403166 | Polo Formativo 2024-2026 - Catanzaro - CZIS021007 | 2026-02-25 12:00:00.0 | 2026-01-31 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #AI e inclusione pratica: strumenti per una didattica accessibile - 408433 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 2026-02-25 12:00:00.0 | 2026-02-02 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #Laboratori digitali creativi: intelligenza artificiale, robotica educativa e disegno 3D - 430078 | EFT Lazio | 2026-02-25 12:00:00.0 | 2026-01-15 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | LAZIO | Online | Transizione digitale | |
| Oltre la certificazione - 430207 | Polo Formativo 2024-2026 - Bassano del Grappa - VITD05000D | 2026-02-25 12:00:00.0 | 2026-01-24 12:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria II grado | FRIULI VENEZIA GIULIA, TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | In presenza | Transizione digitale | |
| Orizzonti didattici: progettazione e creatività con l'IA - 430109 | EFT Campania | 2026-02-24 12:00:00.0 | 2026-02-10 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | CAMPANIA | In presenza | Transizione digitale | |
| FG#61-ED08 - Emozioni in podcast, la narrazione emotiva si comunica e ascolta in podcast - 430279 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 2026-02-24 12:00:00.0 | 2026-01-30 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| AI per lo studio: guidare gli studenti a usare l’intelligenza artificiale in modo consapevole - 430158 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 2026-02-24 12:00:00.0 | 2026-01-27 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Didattica in 3D: costruire, imparare e creare, un layer alla volta - 430162 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 2026-02-24 12:00:00.0 | 2026-01-27 12:00:00.0 | Docenti, Assistenti tecnici | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #DigCompEdu per iniziare 2026 - 430150 | EFT Piemonte | 2026-02-24 12:00:00.0 | 2026-01-31 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | PIEMONTE, VALLE D'AOSTA | Online | Transizione digitale | |
| #AI Literacy per docenti: formazione per un uso sicuro ed etico dell’intelligenza artificiale a scuola - 430228 | EFT Marche | 2026-02-24 12:00:00.0 | 2026-02-02 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | MARCHE | Online | Transizione digitale | |
| Dalla semantica alla biblioteca transmediale: documenti scolastici, IA e progettazione didattica - IT#051 - 430265 | Polo Formativo 2024-2026 - Pescara - PEIS00600B | 2026-02-24 12:00:00.0 | 2026-01-28 12:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| FG#60-ED07 - Gestire la piattaforma d’istituto (amministrazione della suite cloud e console di gestione) - 430264 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 2026-02-23 12:00:00.0 | 2026-01-27 12:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Il Debate supportato dall'AI: dalla progettazione alla valutazione efficace (AR) - 410423 | Polo Formativo 2024-2026 - Catanzaro - CZIS021007 | 2026-02-23 12:00:00.0 | 2026-01-24 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Geometrie in movimento: il 3D con la programmazione a blocchi - 430161 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 2026-02-23 12:00:00.0 | 2026-01-24 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Creare contenuti multimediali con l'intelligenza artificiale - 430172 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 2026-02-23 12:00:00.0 | 2026-01-20 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #Chi sono io? Esplorazioni STEAM tra corpi, identità e simulazioni - 430100 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 2026-02-20 12:00:00.0 | 2026-01-26 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Insegnare per l’IA, con l’IA, sull’IA - European Digital Education Hub - 430130 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 2026-02-20 12:00:00.0 | 2026-01-24 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Coding e modellazione di oggetti 3D - 430283 | Polo Formativo 2024-2026 - Roccapiemonte - SAPS18000P | 2026-02-20 12:00:00.0 | 2026-01-31 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Game on! Attivare la motivazione con la Gamification - 430208 | Polo Formativo 2024-2026 - Bassano del Grappa - VITD05000D | 2026-02-20 12:00:00.0 | 2026-01-23 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | FRIULI VENEZIA GIULIA, TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | In presenza | Transizione digitale | |
| Make your future with robot and creativity - Integrazione curricolare tra robotica educativa, pensiero computazionale e narrazione - 430206 | Polo Formativo 2024-2026 - Bassano del Grappa - VITD05000D | 2026-02-20 12:00:00.0 | 2026-01-23 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | FRIULI VENEZIA GIULIA, TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | In presenza | Transizione digitale | |
| Inclusive Mindset: tecnologie, metacognizione e valutazione per una scuola che funziona - 430236 | Polo Formativo 2024-2026 - Bassano del Grappa - VITD05000D | 2026-02-20 12:00:00.0 | 2026-01-30 12:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria II grado | FRIULI VENEZIA GIULIA, LOMBARDIA, TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | In presenza | Transizione digitale | |
| Intelligenze in dialogo: l’insegnante, l’allievo e l’IA - 432002 | Polo Formativo 2024-2026 - Molfetta - BAIS06400V | 2026-02-19 12:00:00.0 | 2026-01-31 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Connessioni consapevoli: educare alla vita digitale - 430114 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 2026-02-19 12:00:00.0 | 2026-01-13 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Il giardino creativo. Idee, passioni, progetti - 430053 | Polo nazionale | 2026-02-19 02:00:00.0 | 2025-12-31 00:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #Ecosistema digitale e inclusione nell’era dell’AI per la scuola secondaria di secondo grado e CPIA - Prima edizione - 430157 | EFT Lombardia | 2026-02-18 12:00:00.0 | 2026-01-26 12:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| Facciamo rete 2! Goal digitali per le scuole toscane - 430022 | EFT Toscana | 2026-02-18 12:00:00.0 | 2025-12-30 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TOSCANA | Online | Transizione digitale | |
| HUB#Progettare il curricolo digitale d'istituto: dal DigComp 3.0 al PTOF - 428285 | EFT Campania | 2026-02-18 12:00:00.0 | 2026-01-08 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | CAMPANIA | In presenza | Transizione digitale | |
| HUB#Digital Storytelling con l'intelligenza artificiale - 428358 | EFT Campania | 2026-02-18 12:00:00.0 | 2026-01-08 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | CAMPANIA | In presenza | Transizione digitale | |
| Intelligenza Artificiale applicata alla didattica disciplinare (ambito umanistico – SS1 + SS2) - 430285 | Polo Formativo 2024-2026 - Roccapiemonte - SAPS18000P | 2026-02-18 12:00:00.0 | 2026-01-31 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_9 Progettare applicazioni mobili con approccio a oggetti e Intelligenza Artificiale - Ed. 2 - 430234 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 2026-02-18 12:00:00.0 | 2026-01-24 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Digital Storytelling con AI: creare e valutare narrazioni digitali per la didattica (AR) - 404683 | Polo Formativo 2024-2026 - Catanzaro - CZIS021007 | 2026-02-17 12:00:00.0 | 2026-01-21 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Gestire la digitalizzazione amministrativa nell'era dell'intelligenza artificiale - 430195 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 2026-02-17 12:00:00.0 | 2026-01-20 12:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Distinzione tra alfabetizzazione digitale e competenze specialistiche per orientare gli studenti alle nuove professioni digitali - 430273 | Polo Formativo 2024-2026 - Bologna - BOIC85500V | 2026-02-17 12:00:00.0 | 2026-01-27 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| AI4CLIL: apprendere contenuti disciplinari in lingua inglese con il supporto dell’intelligenza artificiale - 428392 | EFT Toscana | 2026-02-17 12:00:00.0 | 2025-12-23 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TOSCANA | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_9 AI e valutazione: un binomio fantastico - 430255 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 2026-02-16 12:00:00.0 | 2026-01-27 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Animare la scuola 4.0 - 428238 | EFT Emilia Romagna | 2026-02-16 12:00:00.0 | 2026-01-22 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | EMILIA-ROMAGNA | Blended | Transizione digitale | |
| Gamification ed Escape Room - 430284 | Polo Formativo 2024-2026 - Roccapiemonte - SAPS18000P | 2026-02-16 12:00:00.0 | 2026-01-31 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Metodologie didattiche innovative e IA generativa per la didattica attiva nella Secondaria di I e II grado - 432026 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 2026-02-16 12:00:00.0 | 2026-01-31 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Le materie STEAM per gli insegnanti di sostegno - 430168 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 2026-02-13 12:00:00.0 | 2026-01-20 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| D.I.2_A Videomaking educativo – Creare video nella didattica - 430085 | Polo Formativo 2024-2026 - Torre Del Greco - NAIS12800T | 2026-02-13 12:00:00.0 | 2026-01-31 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Il public speaking strutturato e il micro-talk come risorse nei percorsi di didattica linguistica - 430205 | Polo Formativo 2024-2026 - Bassano del Grappa - VITD05000D | 2026-02-13 12:00:00.0 | 2026-01-24 12:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | FRIULI VENEZIA GIULIA, LIGURIA, LOMBARDIA, TOSCANA, TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | In presenza | Transizione digitale | |
| AI a piccoli passi: laboratorio pratico per gli insegnanti - 430111 | EFT Campania | 2026-02-13 12:00:00.0 | 2026-01-26 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | CAMPANIA | In presenza | Transizione digitale | |
| Carnevale delle STEAM - 430196 | Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P | 2026-02-12 12:00:00.0 | 2026-01-20 12:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | LIGURIA, TOSCANA | In presenza | Transizione digitale | |
| AI, didattica, creatività: guida pratica per docenti - 430209 | Polo Formativo 2024-2026 - Bassano del Grappa - VITD05000D | 2026-02-12 12:00:00.0 | 2026-01-23 12:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | FRIULI VENEZIA GIULIA, TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | In presenza | Transizione digitale | |
| P.C.2_A - Coding the Mind: strategie digitali per una didattica innovativa – Strategie e strumenti per l’insegnamento - 430054 | Polo Formativo 2024-2026 - Torre Del Greco - NAIS12800T | 2026-02-12 12:00:00.0 | 2026-01-27 12:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Intelligenza artificiale a scuola: etica e buone pratiche - 430116 | EFT Lombardia | 2026-02-12 12:00:00.0 | 2026-01-31 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | LOMBARDIA | In presenza | Transizione digitale | |
| Potenziare il pensiero computazionale con il coding e le metodologie didattiche per favorire lo sviluppo delle competenze digitali - 430211 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 2026-02-12 12:00:00.0 | 2026-01-24 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| AI Lab: laboratorio di Intelligenza Artificiale - 430210 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 2026-02-12 12:00:00.0 | 2026-01-23 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Coding e Making per una classe inclusiva - 430129 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 2026-02-12 12:00:00.0 | 2026-01-17 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Making e stampa 3D dalla creatività alla prototipazione educativa - 430262 | EFT Piemonte | 2026-02-12 12:00:00.0 | 2026-02-02 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | PIEMONTE, VALLE D'AOSTA | Online | Transizione digitale | |
| Camb-IA-menti, l’IA come opportunità “rivoluzionaria”: linee guida , adempimenti, tempistiche, pratiche didattiche innovative - IT#050 - 430045 | Polo Formativo 2024-2026 - Pescara - PEIS00600B | 2026-02-12 12:00:00.0 | 2026-01-06 12:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| FG#58-ED05 - Creare oggetti digitali per un apprendimento efficace - 430171 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 2026-02-11 12:00:00.0 | 2026-01-20 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| STEM, Digital Storytelling e IA nella scuola 4.0 - 430042 | EFT Campania | 2026-02-11 12:00:00.0 | 2026-01-12 12:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria I grado | CAMPANIA | In presenza | Transizione digitale | |
| Insegnare le materie STEM tramite la XR (Extended Reality) - 430128 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 2026-02-11 12:00:00.0 | 2026-01-17 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Metodologie didattiche innovative - Ruota Padagogica - 430029 | Polo Formativo 2024-2026 - Cassino FRPS02000X | 2026-02-11 12:00:00.0 | 2026-01-01 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #Notebook didattici per l’inclusione: costruire materiali didattici inclusivi con le piattaforme digitali online e l’IA - 430260 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 2026-02-11 12:00:00.0 | 2026-01-27 12:00:00.0 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| FG#59-ED06 - Visual Masterclass: strategie avanzate di progettazione e Storytelling digitale - 430188 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 2026-02-11 12:00:00.0 | 2026-01-20 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Co-progettare con il metodo Scrum. Un approccio innovativo alla didattica (1° livello) - 430106 | EFT Veneto | 2026-02-11 12:00:00.0 | 2026-01-17 12:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| #4 Edurobotics Camp - Robotica e donne nella scienza: ispirazioni, modelli e futuro - 430277 | EFT Veneto | 2026-02-11 12:00:00.0 | 2026-01-30 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | VENETO | In presenza | Transizione digitale | |
| S.I.2_A-CyberSchool: proteggere dati, dispositivi e identità digitali nella scuola connessa - 430074 | Polo Formativo 2024-2026 - Torre Del Greco - NAIS12800T | 2026-02-11 12:00:00.0 | 2026-01-31 12:00:00.0 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| PNRRt24_9 AI che restituisce tempo alla scuola dall’AI generativa al Vibe Coding - 430247 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 2026-02-11 12:00:00.0 | 2026-01-27 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Dal rischio alla responsabilità: educare alla sicurezza online - 430186 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 2026-02-11 12:00:00.0 | 2026-01-20 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| cAMBI@mENTI - Nuovi ambienti per una nuova scuola - 430176 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 2026-02-11 12:00:00.0 | 2026-01-16 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| AI for creativity – Laboratorio di creatività con AI generativa - 430225 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 2026-02-11 12:00:00.0 | 2026-01-24 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Trasforma la tua classe con il KWL - 430002 | Polo Formativo 2024-2026 - Cassino FRPS02000X | 2026-02-10 12:00:00.0 | 2025-12-16 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| EdTech & Classroom Flow: digital tools for seamless learning - 430187 | Polo Formativo 2024-2026 - Roccapiemonte - SAPS18000P | 2026-02-10 12:00:00.0 | 2026-01-20 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Contenuti digitali accessibili e inclusivi: imparare a comunicare per tutti - 430103 | EFT Veneto | 2026-02-10 12:00:00.0 | 2026-01-15 12:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| Sfera Futura "Immersive learning" - 430189 | Polo Formativo 2024-2026 - Busto Arsizio - VAIS02700D | 2026-02-10 12:00:00.0 | 2026-01-20 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Storie a bivi: costruire libri game con l’IA - IT#046 - 428384 | Polo Formativo 2024-2026 - Pescara - PEIS00600B | 2026-02-10 12:00:00.0 | 2025-12-13 12:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_9 Missione docente 2030: tra IA, competenze digitali e sicurezza - 430249 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 2026-02-10 12:00:00.0 | 2026-01-27 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| ImparIAmo l’IA passo dopo passo - Modulo 1: linee guida MIM, prompting e prima alfabetizzazione all’Intelligenza Artificiale - 430048 | EFT Toscana | 2026-02-10 12:00:00.0 | 2026-01-15 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TOSCANA | Online | Transizione digitale | |
| Intelligenza artificiale in classe: strumenti e metodi per una didattica innovativa - 428171 | EFT Campania | 2026-02-10 12:00:00.0 | 2026-02-01 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | CAMPANIA | In presenza | Transizione digitale | |
| Ambienti Interattivi di Apprendimento (AIA): metodologie, spazi e tecnologie per l'innovazione didattica - 430091 | Polo Formativo 2024-2026 - San Martino in Pensilis - CBIC82000C | 2026-02-10 12:00:00.0 | 2026-01-19 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| La Cybersecurity nelle scuole - 430127 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 2026-02-09 12:00:00.0 | 2026-01-16 12:00:00.0 | Personale amministrativo, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PNRRT24_9 Mondi narrativi: 3D e Realtà Aumentata - 430243 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 2026-02-09 12:00:00.0 | 2026-01-24 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Didattica inclusiva aumentata: tecnologie digitali e IA a supporto dell’apprendimento - 430138 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 2026-02-09 12:00:00.0 | 2026-01-17 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Rinnovare la segreteria e semplificare le procedure amministrative con l’ausilio dell’IA - II edizione - 430192 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 2026-02-09 12:00:00.0 | 2026-01-27 12:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA | CALABRIA, SICILIA | Blended | Transizione digitale | |
| L'intelligenza artificiale per i docenti: strumenti, privacy e linee guida per un uso responsabile - 430136 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 2026-02-09 12:00:00.0 | 2026-01-17 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| HUB#Digital Storytelling con l’AI - 428284 | EFT Campania | 2026-02-09 12:00:00.0 | 2026-01-08 12:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | CAMPANIA | Blended | Transizione digitale | |
| Ambienti scolastici digitali e sicuri: competenze, tecnologie e responsabilità per l’innovazione educativa - PF25-06 - 428252 | Polo Formativo 2024-2026 - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 2026-02-09 12:00:00.0 | 2026-01-21 12:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | CAMPANIA, MOLISE | Blended | Transizione digitale | |
| FG#57-ED04 - IA e metodologie didattiche attive per il miglioramento degli apprendimenti - 430166 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 2026-02-09 12:00:00.0 | 2026-01-20 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Educazione alla sicurezza informatica - 430173 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 2026-02-09 12:00:00.0 | 2026-01-20 12:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| HUB#Personalizzare l'apprendimento con l'AI per una didattica attiva e inclusiva - 428402 | EFT Campania | 2026-02-09 12:00:00.0 | 2026-01-08 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | CAMPANIA | In presenza | Transizione digitale | |
| Formazione per le professioni digitali del futuro: insegnare competenze specialistiche nella Scuola Secondaria - 430140 | Polo Formativo 2024-2026 - Roccapiemonte - SAPS18000P | 2026-02-09 12:00:00.0 | 2026-01-17 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Ri-Accendiamo le stampanti 3D_Risoluzione dei problemi e delle difficoltà più comuni - 430170 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 2026-02-09 12:00:00.0 | 2026-01-20 12:00:00.0 | Docenti, Assistenti tecnici | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_9 Matematica inclusiva: strumenti digitali e strategie didattiche - 430248 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 2026-02-09 12:00:00.0 | 2026-01-27 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Lingue straniere e AI: potenziamento della comunicazione - 428081 | EFT Lombardia | 2026-02-09 12:00:00.0 | 2025-12-22 12:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_9 BioFabLab didattico: innovazione ecodigitale con AI e making - 430227 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 2026-02-09 12:00:00.0 | 2026-01-24 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Oralità e scrittura con le tecnologie dell’informazione e della comunicazione: strumenti per il Digital Storytelling - 430217 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 2026-02-09 12:00:00.0 | 2026-01-24 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #Dispositivi di rete: configurazione in ambiente virtuale - 415903 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 2026-02-09 12:00:00.0 | 2026-01-27 12:00:00.0 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_9 Addio notte in bianco: come creare verifiche e materiali in pochi minuti - 430226 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 2026-02-07 12:00:00.0 | 2026-01-24 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Sfera Futura "Coding e AI: la ricetta segreta per storie interattive" - 430095 | Polo Formativo 2024-2026 - Busto Arsizio - VAIS02700D | 2026-02-07 12:00:00.0 | 2026-01-13 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Insegnare Cybersicurezza nella scuola secondaria di secondo grado - 430092 | Polo Formativo 2024-2026 - San Martino in Pensilis - CBIC82000C | 2026-02-06 12:00:00.0 | 2026-01-13 12:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Strumenti e metodologie per le difficoltà di apprendimento: l’IA al servizio del docente - 430016 | Polo Formativo 2024-2026 - Arezzo - ARVC010009 | 2026-02-06 12:00:00.0 | 2025-12-22 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Percorsi e strategie didattiche per il miglioramento dell’attenzione e della concentrazione, anche con il supporto dell’intelligenza artificiale e delle nuove tecnologie per la didattica - 430075 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 2026-02-06 12:00:00.0 | 2026-01-10 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| L’IA per la digitalizzazione: applicazioni pratiche e gestione responsabile per l'ottimizzazione dei processi in segreteria - 428403 | Polo Formativo 2024-2026 - Arezzo - ARVC010009 | 2026-02-06 12:00:00.0 | 2025-12-16 12:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Incontri nel tempo: biografie digitali - 430229 | EFT Emilia Romagna | 2026-02-05 12:00:00.0 | 2026-01-29 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | EMILIA-ROMAGNA | In presenza | Transizione digitale | |
| AI come strumento di supporto alle lavorazioni amministrative e alla gestione digitalizzata dei dipendenti - 428404 | Polo Formativo 2024-2026 - Arezzo - ARVC010009 | 2026-02-05 12:00:00.0 | 2025-12-22 12:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| HUB#AI e didattica: una nuova sfida per la scuola - 428199 | EFT Campania | 2026-02-05 12:00:00.0 | 2026-01-10 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | CAMPANIA | In presenza | Transizione digitale | |
| #Educare alla cittadinanza digitale: rischi, regole e consapevolezza online - 408429 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 2026-02-05 12:00:00.0 | 2026-01-24 12:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_9 Progettare guide intelligenti e scenari adattivi: Coding e AI per l’apprendimento immersivo - 430250 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 2026-02-05 12:00:00.0 | 2026-01-27 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_9 Didattica e metodologie innovative: promuovere l’agency dello studente nell’era digitale - 430201 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 2026-02-05 12:00:00.0 | 2026-01-22 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| IA e capitale semantico - 430112 | EFT Emilia Romagna | 2026-02-05 12:00:00.0 | 2026-01-15 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | EMILIA-ROMAGNA | In presenza | Transizione digitale | |
| L’IA come co-pilota per l’inclusione - 430017 | Polo Formativo 2024-2026 - Arezzo - ARVC010009 | 2026-02-05 12:00:00.0 | 2025-12-22 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PNRRT24_9 Intelligenza artificiale e didattica immersiva: progettare escape room virtuali e percorsi di gamification - 430235 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 2026-02-04 12:00:00.0 | 2026-01-26 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| CO-SPORT - Per i giochi olimpici 2026 - 430276 | Polo Formativo 2024-2026 - Molfetta - BAIS06400V | 2026-02-04 12:00:00.0 | 2026-01-29 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PNRRT24_9 Competenze specialistiche: visione artificiale, concetti e sviluppo software - 430202 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 2026-02-04 12:00:00.0 | 2026-01-22 12:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| D.I.5_A Creatività e comunicazione visiva per la didattica - Progettare, raccontare e documentare l’apprendimento con piattaforme e strumenti visuali - 430231 | Polo Formativo 2024-2026 - Torre Del Greco - NAIS12800T | 2026-02-04 12:00:00.0 | 2026-01-27 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Coding e pensiero computazionale nell'era AI per una didattica innovativa - 430191 | Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P | 2026-02-04 12:00:00.0 | 2026-01-20 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | EMILIA-ROMAGNA, LIGURIA, TOSCANA | Blended | Transizione digitale | |
| PNRRt24_9 AI come coach: didattica metacognitiva aumentata - 430254 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 2026-02-04 12:00:00.0 | 2026-01-27 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_9 AI per tutti: creatività, gioco e inclusione in classe - 430203 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 2026-02-04 12:00:00.0 | 2026-01-22 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Smart Teaching. Il kit metodologico della didattica innovativa e inclusiva. Una fucina di attività pratiche per docenti sperimentatori - 430169 | EFT Veneto | 2026-02-04 12:00:00.0 | 2026-01-22 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_9 Progettare lezioni ad alta attenzione: regia didattica, tecniche narrative e Intelligenza Artificiale - 2nd ediz - 430204 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 2026-02-04 12:00:00.0 | 2026-01-22 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Voci che crescono: video, podcast e chatbot educativi per bambini e ragazzi - 428383 | Polo Formativo 2024-2026 - Arezzo - ARVC010009 | 2026-02-04 12:00:00.0 | 2025-12-16 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Innovare l'insegnamento con l'intelligenza artificiale - 430122 | EFT Campania | 2026-02-04 12:00:00.0 | 2026-01-21 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | CAMPANIA | In presenza | Transizione digitale | |
| TEAL (Technology-Enhanced Active Learning): coniugare approcci metodologici, tecnologie e ambienti di apprendimento - 430139 | Polo Formativo 2024-2026 - Roccapiemonte - SAPS18000P | 2026-02-04 12:00:00.0 | 2026-01-17 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| IA e metodologie didattiche innovative - 426210 | EFT Lombardia | 2026-02-03 12:00:00.0 | 2026-01-07 12:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| #AI e problem solving: intelligenza aumentata - 430034 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 2026-02-03 12:00:00.0 | 2025-12-29 12:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| T.I.2_A - Smart Inclusion for Learning e Inclusive Digital Tech: soluzioni tecnologiche per il supporto dei discenti - 430055 | Polo Formativo 2024-2026 - Torre Del Greco - NAIS12800T | 2026-02-03 12:00:00.0 | 2026-01-24 12:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| PassDig - Intelligenza artificiale per la didattica quotidiana - 430121 | Polo Formativo 2024-2026 - Napoli Caro - NAPS060006 | 2026-02-03 12:00:00.0 | 2026-01-17 12:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| FG#55-ED02 - "Pensare come scienziati, agire come maker", Flipped Laboratory STEM con AI - 430148 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 2026-02-03 12:00:00.0 | 2026-01-19 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_9 Coding nella Primaria con Creative Learning - 430199 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 2026-02-03 12:00:00.0 | 2026-01-22 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| FG#56-ED03 - Creativi con realtà aumentata, realtà virtuale, intelligenza artificiale - 430154 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 2026-02-03 12:00:00.0 | 2026-01-20 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Dal framework digitale alla pratica: DigComp 3.0 e AI per la progettazione didattica - 430118 | Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P | 2026-02-03 12:00:00.0 | 2026-01-13 12:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Protocolli operativi contro il cyberbullismo: dallo screening della classe al supporto tra pari - 430024 | Polo Formativo 2024-2026 - Bologna - BOIC85500V | 2026-02-03 12:00:00.0 | 2026-01-02 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| STEM e AI - 428179 | EFT Lombardia | 2026-02-02 12:00:00.0 | 2025-12-10 12:00:00.0 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| AI ed etica - Responsabilità, privacy e bias (secondo ciclo) - 428363 | EFT Lombardia | 2026-02-02 12:00:00.0 | 2026-01-10 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| FG#54-ED01 - S.T.E.A.M. Start: portiamo le S.T.E.A.M. in classe - 430146 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 2026-02-02 12:00:00.0 | 2026-01-20 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| La scuola apre le porte all’IA. Parte terza: l’IA a servizio degli studenti - 428297 | EFT Piemonte | 2026-02-02 12:00:00.0 | 2025-12-09 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | PIEMONTE, VALLE D'AOSTA | Online | Transizione digitale | |
| Innovare la didattica con l’intelligenza artificiale - 430058 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 2026-02-02 12:00:00.0 | 2026-01-06 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #AI a scuola, empowerment digitale e pratiche laboratoriali - 430087 | EFT Lazio | 2026-02-02 12:00:00.0 | 2026-01-15 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LAZIO | Online | Transizione digitale | |
| Quando il luogo diventa metodo: progettare esperienze di apprendimento con l’ausilio del digitale - 430059 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 2026-02-02 12:00:00.0 | 2026-01-06 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Smart Teaching - Guida operativa a PEI e PDP: il digitale al servizio dell'Inclusione - 430174 | EFT Veneto | 2026-02-02 12:00:00.0 | 2026-01-21 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| D.A.1_A - Competenze digitali per la gestione documentale e organizzativa - 430073 | Polo Formativo 2024-2026 - Torre Del Greco - NAIS12800T | 2026-02-02 12:00:00.0 | 2026-01-24 12:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| PNRRt24_9 Personale ATA e transizione digitale: gestione dei contenuti multimediali per la comunicazione istituzionale - 430200 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 2026-02-02 12:00:00.0 | 2026-01-22 12:00:00.0 | Personale amministrativo, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici | ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #AI per la grafica e la comunicazione - 430183 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 2026-01-30 12:00:00.0 | 2026-01-20 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PassDig - Valutazione e Intelligenza Artificiale - 430120 | Polo Formativo 2024-2026 - Napoli Caro - NAPS060006 | 2026-01-30 12:00:00.0 | 2026-01-22 12:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #Ludodidattica e strumenti digitali per lezioni inclusive e coinvolgenti - 430182 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 2026-01-30 12:00:00.0 | 2026-01-20 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #L’arte di generare. Le linee guida IA per progettare l’uso trasversale dell’intelligenza artificiale a scuola - 430098 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 2026-01-30 12:00:00.0 | 2026-01-13 12:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #Architetture digitali della mente - Design di ambienti di apprendimento inclusivi e multimodali - 430184 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 2026-01-30 12:00:00.0 | 2026-01-20 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| P.D.7_A-Web Design e User Experience (UX/UI) - 430036 | Polo Formativo 2024-2026 - Torre Del Greco - NAIS12800T | 2026-01-29 12:00:00.0 | 2026-01-06 12:00:00.0 | Docenti, Assistenti tecnici | Scuola secondaria II grado, ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| L'intelligenza artificiale nelle materie umanistiche (seconda edizione) - 430023 | EFT Emilia Romagna | 2026-01-29 12:00:00.0 | 2026-01-28 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | EMILIA-ROMAGNA | Online | Transizione digitale | |
| MOOC: Metodologie 4.0: innovare la didattica con il digitale e l’IA - 430178 | Polo Formativo 2024-2026 - Catanzaro - CZIS021007 | 2026-01-29 12:00:00.0 | 2026-01-28 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Ceramica e tecnologie digitali: percorsi avanzati di progettazione e sperimentazione - IT#049 - 430044 | Polo Formativo 2024-2026 - Pescara - PEIS00600B | 2026-01-29 12:00:00.0 | 2026-01-05 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | ABRUZZO, MOLISE | In presenza | Transizione digitale | |
| PassDig - Data analysis e competenze per la lettura dei dati - 430124 | Polo Formativo 2024-2026 - Napoli Caro - NAPS060006 | 2026-01-29 12:00:00.0 | 2026-01-17 12:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Competenze per l’utilizzo etico e responsabile dell’intelligenza artificiale nella pratica didattica - 428379 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 2026-01-28 12:00:00.0 | 2026-01-07 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| AI vs bullismo: nuove frontiere della prevenzione - 430040 | EFT Campania | 2026-01-28 12:00:00.0 | 2026-01-12 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | CAMPANIA | In presenza | Transizione digitale | |
| IA@School: linee guida sull'Intelligenza Artificiale nella scuola - 428394 | EFT Calabria | 2026-01-28 12:00:00.0 | 2025-12-18 12:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | CALABRIA | Online | Transizione digitale | |
| Metodologie didattiche innovative per diffondere i valori Olimpici e Paralimpici - 428067 | Polo nazionale | 2026-01-28 12:00:00.0 | 2026-01-27 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Creare e gestire agenti di Intelligenza Artificiale - 428377 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 2026-01-28 12:00:00.0 | 2026-01-06 12:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PassDig - Digital marketing e comunicazione online - 430125 | Polo Formativo 2024-2026 - Napoli Caro - NAPS060006 | 2026-01-28 12:00:00.0 | 2026-01-17 12:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Progettazione, creazione di contenuti e valutazione in ottica UDL con l‘AI - 430003 | EFT Abruzzo | 2026-01-28 02:00:00.0 | 2025-12-31 00:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | ABRUZZO | Online | Transizione digitale | |
| D.I.4_A-Creatività e comunicazione visiva per la didattica - 430039 | Polo Formativo 2024-2026 - Torre Del Greco - NAIS12800T | 2026-01-27 12:00:00.0 | 2026-01-06 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| PassDig - Spazi, tecnologie e metodologie per la scuola del futuro - 430123 | Polo Formativo 2024-2026 - Napoli Caro - NAPS060006 | 2026-01-27 12:00:00.0 | 2026-01-17 12:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Benessere in classe: strategie efficaci con il Total Physical Response e il Social Emotional Learning - 2° edizione - 428401 | Polo nazionale | 2026-01-27 12:00:00.0 | 2025-12-11 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Dalla ceramica al progetto digitale: metodi e strumenti per la didattica laboratoriale – IT#048 - 430043 | Polo Formativo 2024-2026 - Pescara - PEIS00600B | 2026-01-27 12:00:00.0 | 2026-01-06 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | ABRUZZO, MOLISE | In presenza | Transizione digitale | |
| #Interagire con l’intelligenza artificiale dell’ecosistema informatico - 430101 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 2026-01-26 12:00:00.0 | 2026-01-13 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| D.I.1_A-Grafica 3D e modellazione per la didattica - 430038 | Polo Formativo 2024-2026 - Torre Del Greco - NAIS12800T | 2026-01-26 12:00:00.0 | 2026-01-06 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Innovazione e valutazione: creare e valutare CBT con l’AI - 428391 | EFT Campania | 2026-01-26 12:00:00.0 | 2026-01-12 12:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria II grado | CAMPANIA | In presenza | Transizione digitale | |
| AI ed etica: responsabilità, privacy e bias - primo ciclo - 428309 | EFT Lombardia | 2026-01-26 12:00:00.0 | 2025-12-01 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| PassDig. Intelligenza Artificiale a scuola – Strumenti, didattica e uso consapevole - 430119 | Polo Formativo 2024-2026 - Napoli Caro - NAPS060006 | 2026-01-26 12:00:00.0 | 2026-01-17 12:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| L’Intelligenza Artificiale a supporto della progettazione didattica - 430071 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 2026-01-26 12:00:00.0 | 2026-01-06 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_8 Utilizzare i Large Language Models nella didattica - 2nd edizione - 430083 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 2026-01-24 12:00:00.0 | 2026-01-12 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | BASILICATA, CAMPANIA, LOMBARDIA, PIEMONTE, PUGLIA, SICILIA, TOSCANA, TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Blended | Transizione digitale | |
| PNRRt24_8 Personalizzare i percorsi di apprendimento con IA - 2nd edizione - 430082 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 2026-01-24 12:00:00.0 | 2026-01-12 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | BASILICATA, CAMPANIA, LOMBARDIA, PIEMONTE, PUGLIA, SICILIA, TOSCANA, TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Blended | Transizione digitale | |
| PNRRt24_8 Creazione contenuti personalizzati nella pratica didattica quotidiana con IA - 2nd edizione - 430080 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 2026-01-23 12:00:00.0 | 2026-01-12 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | BASILICATA, CAMPANIA, LOMBARDIA, PIEMONTE, PUGLIA, SICILIA, TOSCANA, TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Blended | Transizione digitale | |
| PNRRt24_8 IA Generativa per la didattica quotidiana - 2nd edizione - 430081 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 2026-01-23 12:00:00.0 | 2026-01-12 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | BASILICATA, CAMPANIA, LOMBARDIA, PIEMONTE, PUGLIA, SICILIA, TOSCANA, TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Blended | Transizione digitale | |
| VERTICAL ART #1 | Arte come ambiente di apprendimento - 430067 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 2026-01-23 12:00:00.0 | 2026-01-05 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| VERTICAL SPORT | Educare attraverso il movimento - 430066 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 2026-01-23 12:00:00.0 | 2026-01-05 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| VERTICAL HEALTH | Educazione alla salute pubblica - 430069 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 2026-01-23 12:00:00.0 | 2026-01-05 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| VERTICAL ART #2 |Arte come ambiente di apprendimento - 430068 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 2026-01-23 12:00:00.0 | 2026-01-05 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| VERTICAL SENSES | Apprendere con i sensi - 430070 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 2026-01-23 12:00:00.0 | 2026-01-05 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| #MOOC Didattica 4.0 per docenti: automazione e laboratori interattivi con PLC - 407337 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 2026-01-22 12:00:00.0 | 2026-01-21 12:00:00.0 | Docenti, Assistenti tecnici | Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Animatori digitali - Peer to Peer. VI - RO. Ed. 1 - 428368 | EFT Veneto | 2026-01-22 12:00:00.0 | 2025-12-23 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| Animatori Digitali - Peer to Peer. PD - VE - VR. Ed. 1 - 428367 | EFT Veneto | 2026-01-22 12:00:00.0 | 2025-12-15 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| FG#52-FC20 - Curricolo 4.0 digitale - 430011 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 2026-01-22 12:00:00.0 | 2025-12-19 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| La biblioteca che vorrei: co-progettare spazi, idee e comunità - 428308 | EFT Lombardia | 2026-01-22 12:00:00.0 | 2026-01-07 12:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| A scuola di prompting: l’AI generativa per la scuola del futuro - 430134 | Polo Formativo 2024-2026 - Roccapiemonte - SAPS18000P | 2026-01-22 12:00:00.0 | 2026-01-21 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| HUB#Docenti e IA generativa: dal fare alla consapevolezza per innovare la didattica - 428357 | EFT Campania | 2026-01-22 12:00:00.0 | 2026-01-08 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | CAMPANIA | In presenza | Transizione digitale | |
| FG#51-FC19 - Il Pensiero computazionale nell'insegnamento delle STEM - 430010 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 2026-01-21 12:00:00.0 | 2025-12-19 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Tecnologie digitali per la didattica innovativa: Podcast come strumento per l’apprendimento e la narrazione nella transizione digitale - 403378 | Polo Formativo 2024-2026 - Roccapiemonte - SAPS18000P | 2026-01-21 12:00:00.0 | 2026-01-20 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC: Professioni digitali e creatività aumentata: l’AI al servizio delle competenze umanistiche - 428282 | Polo Formativo 2024-2026 - Catanzaro - CZIS021007 | 2026-01-21 12:00:00.0 | 2026-01-20 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #Insegnare con l’IA: prompt, strumenti e metodologie #MOOC - 406617 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 2026-01-21 12:00:00.0 | 2026-01-20 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #AI a scuola: linee guida, principi e pratiche per un’adozione consapevole e umanocentrica - 428315 | EFT Sicilia | 2026-01-21 12:00:00.0 | 2025-12-10 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | SICILIA | Online | Transizione digitale | |
| Governance e innovazione digitale: le Linee Guida per l'introduzione dell'Intelligenza Artificiale nelle istituzioni scolastiche e i framework europei per le competenze digitali (seconda edizione) - 430049 | EFT Marche | 2026-01-20 12:00:00.0 | 2026-01-07 12:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | MARCHE | Online | Transizione digitale | |
| Detective del digitale: cybersecurity, data e media literacy in biblioteca - 428286 | EFT Lombardia | 2026-01-20 12:00:00.0 | 2026-01-07 12:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| Information and Media Literacy: formarsi per condurre una ricerca consapevole con l’IA - 428287 | EFT Veneto | 2026-01-20 12:00:00.0 | 2025-12-01 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| #IA consapevole: formazione per un uso sicuro ed etico degli strumenti di intelligenza artificiale a scuola - 430020 | EFT Marche | 2026-01-20 12:00:00.0 | 2026-01-08 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | MARCHE | Online | Transizione digitale | |
| IA generativa per la didattica aumentata - 428295 | EFT Calabria | 2026-01-20 12:00:00.0 | 2025-12-20 12:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | CALABRIA | Blended | Transizione digitale | |
| UDA creative con l’AI: progettare e innovare nella scuola dell’infanzia e primaria - 428335 | EFT Campania | 2026-01-20 02:00:00.0 | 2026-01-08 00:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | CAMPANIA | In presenza | Transizione digitale | |
| Pensare, programmare, creare - 428320 | EFT Campania | 2026-01-19 12:00:00.0 | 2026-01-07 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | CAMPANIA | Blended | Transizione digitale | |
| Macchine che pensano, umani che sognano - 430013 | EFT Piemonte | 2026-01-19 12:00:00.0 | 2025-12-30 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | PIEMONTE, VALLE D'AOSTA | Online | Transizione digitale | |
| A scuola con IA - 1. IA in cattedra e tra i banchi: guida pratica alla lezione accessibile - 430006 | EFT Veneto | 2026-01-19 12:00:00.0 | 2026-01-13 12:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| A scuola con IA - 1. Dalla progettazione alla valutazione_Infanzia - 430005 | EFT Veneto | 2026-01-19 12:00:00.0 | 2025-12-31 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia | TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| Competenze socio-emotive nella Scuola 4.0 - 430021 | EFT Emilia Romagna | 2026-01-19 12:00:00.0 | 2026-01-14 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | EMILIA-ROMAGNA | Blended | Transizione digitale | |
| A scuola con IA - 1. Dalla progettazione alla valutazione - 430004 | EFT Veneto | 2026-01-19 12:00:00.0 | 2025-12-31 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria | TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| Formare il pensiero nell’era dell’IA - Linee guida, etica e applicazioni operative - 430090 | EFT Lombardia | 2026-01-19 12:00:00.0 | 2026-01-15 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_7 Progettare applicazioni mobili con approccio a oggetti e Intelligenza Artificiale - 428400 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 2026-01-16 12:00:00.0 | 2025-12-16 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Il Tinkering nella scuola del primo ciclo - 426212 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 2026-01-16 12:00:00.0 | 2025-12-15 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Sviluppo delle competenze di orientamento dei docenti con l’utilizzo delle tecnologie digitali - 428378 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 2026-01-15 12:00:00.0 | 2025-12-19 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Comunità di pratiche_Lab - 428222 | Polo nazionale | 2026-01-15 12:00:00.0 | 2025-12-12 12:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Intelligenza Artificiale a scuola: strumenti pratici per i docenti - 428376 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 2026-01-15 12:00:00.0 | 2025-12-19 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Writing and Reading Workshop: la classe come laboratorio - 426180 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 2026-01-15 12:00:00.0 | 2025-12-17 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Metodologie didattiche innovative : “Studying is a game” - 428374 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 2026-01-14 12:00:00.0 | 2025-12-13 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #AI Power Lab – Rivoluzionare la didattica STEAM in modo inclusivo con Machine Learning e intelligenza artificiale - 428170 | EFT Campania | 2026-01-14 12:00:00.0 | 2025-12-10 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | CAMPANIA | Online | Transizione digitale | |
| #AI Power Lab – Rivoluzionare la didattica STEAM in modo inclusivo con Machine Learning e intelligenza artificiale - 428223 | EFT Lazio | 2026-01-14 12:00:00.0 | 2025-11-24 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LAZIO | Online | Transizione digitale | |
| La scuola apre le porte all’IA. Parte seconda: l'IA a supporto dei docenti - 428296 | EFT Piemonte | 2026-01-14 12:00:00.0 | 2025-12-09 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | PIEMONTE, VALLE D'AOSTA | Online | Transizione digitale | |
| L'Intelligenza Artificiale per docenti: strumenti e metodologie di apprendimento - 428375 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 2026-01-14 12:00:00.0 | 2025-12-13 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #AI Power Lab – Rivoluzionare la didattica STEAM in modo inclusivo con Machine Learning e intelligenza artificiale - 428235 | EFT Sicilia | 2026-01-14 12:00:00.0 | 2025-12-01 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | SICILIA | Online | Transizione digitale | |
| Intelligenza artificiale a scuola: usare l'IA in modo sicuro secondo l'AI Act e le Linee Guida MIM - 426228 | Polo Formativo 2024-2026 - Marsala - TPPM03000Q | 2026-01-14 12:00:00.0 | 2026-01-13 12:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #AI Power Lab – Rivoluzionare la didattica STEAM in modo inclusivo con Machine Learning e intelligenza artificiale - 428218 | EFT Toscana | 2026-01-14 12:00:00.0 | 2025-12-01 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TOSCANA | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_7 IA e ambienti virtuali 3D: progettazione didattica - 428395 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 2026-01-14 12:00:00.0 | 2025-12-16 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| UDL e DigCompEdu per una reale inclusione attraverso le competenze digitali del docente e la visione globale dello studente - 430028 | Polo Formativo 2024-2026 - Cassino FRPS02000X | 2026-01-14 12:00:00.0 | 2025-12-26 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Poker di AI - L'intelligenza artificiale a scuola da 4 punti di vista - 428389 | Polo Formativo 2024-2026 - Modena - MOIC840003 | 2026-01-14 02:00:00.0 | 2025-12-13 00:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| FG#41-FC13 - La digitalizzazione amministrativa - 428360 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 2026-01-13 12:00:00.0 | 2025-12-10 12:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| L'IA come copilota didattico: strumenti e strategie per una valutazione e personalizzazione avanzata - 426201 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 2026-01-13 12:00:00.0 | 2025-12-08 12:00:00.0 | Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PEI digitale: l’innovazione a supporto dell’inclusione - PF25-06 - 428251 | Polo Formativo 2024-2026 - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 2026-01-13 12:00:00.0 | 2025-12-22 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | ABRUZZO, CAMPANIA, MOLISE | Blended | Transizione digitale | |
| #AI Power Lab – Rivoluzionare la didattica STEAM in modo inclusivo con Machine Learning e intelligenza artificiale - 428319 | EFT Lombardia | 2026-01-13 12:00:00.0 | 2025-12-23 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_7 Personale ATA e transizione digitale: competenze e strumenti nella scuola dell’innovazione - 428370 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 2026-01-13 12:00:00.0 | 2025-12-13 12:00:00.0 | Personale amministrativo, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici | ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Progettare pratiche didattiche inclusive potenziate dall’Intelligenza Artificiale - 428345 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 2026-01-13 12:00:00.0 | 2025-12-13 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Includiamo con l’audiovisivo - 430001 | Polo Formativo 2024-2026 - Cassino FRPS02000X | 2026-01-13 12:00:00.0 | 2025-12-16 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Tecniche e processi di insegnamento - apprendimento per la formazione di esseri umani consapevoli ed inclusivi - 430056 | Polo Formativo 2024-2026 - Cassino FRPS02000X | 2026-01-13 12:00:00.0 | 2026-01-06 12:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Esperto in sviluppo di oggetti digitali in realtà mista - 428317 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 2026-01-13 12:00:00.0 | 2025-12-02 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Dal caos al metodo: la content curation al tempo dell’IA per una didattica efficace - IT#047 - 428387 | Polo Formativo 2024-2026 - Pescara - PEIS00600B | 2026-01-13 12:00:00.0 | 2025-12-13 12:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Lingue straniere e AI: potenziamento della comunicazione - 428189 | EFT Lombardia | 2026-01-13 12:00:00.0 | 2025-11-24 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| Scuola, progetti e digitalizzazione: come gestire il ciclo di vita di contratti pubblici, dalla progettazione delle attività alla rendicontazione - 428405 | Polo Formativo 2024-2026 - Arezzo - ARVC010009 | 2026-01-13 12:00:00.0 | 2025-12-16 12:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Assistenti tecnici | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_7 Includere con il digitale: dai DSA alla plusdotazione - 428396 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 2026-01-13 12:00:00.0 | 2025-12-16 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Didattica e AI: strumenti, metodi e prospettive - 428216 | EFT Campania | 2026-01-13 12:00:00.0 | 2025-12-18 12:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria II grado | CAMPANIA | Online | Transizione digitale | |
| Integrazione dei saperi e neuroscienze per una didattica educativa sostenibile capace di favorire la crescita integrale della persona umana - 430057 | Polo Formativo 2024-2026 - Cassino FRPS02000X | 2026-01-12 12:00:00.0 | 2026-01-06 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Il commissario dei verbi - 428175 | EFT Sicilia | 2026-01-12 12:00:00.0 | 2025-12-04 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | SICILIA | Online | Transizione digitale | |
| La cassetta degli attrezzi digitali per l'inclusione: dall'UDL agli Strumenti IA - 428373 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 2026-01-12 12:00:00.0 | 2025-12-12 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| FG#42-W22 - Comprendere l’IA: basi, strumenti e applicazioni educative - 428351 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 2026-01-12 12:00:00.0 | 2025-12-06 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| App didattiche per scuola primaria - 428333 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 2026-01-12 12:00:00.0 | 2025-12-05 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| AI Learning Lab: metodologie attive e strumenti intelligenti per la scuola di domani - 426183 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 2026-01-12 12:00:00.0 | 2025-12-19 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Metodologie didattiche innovative per sviluppare competenze con strumenti digitali - 428332 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 2026-01-12 12:00:00.0 | 2025-12-05 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Robotica educativa e pensiero computazionale: AI per la programmazione - 426225 | EFT Lombardia | 2026-01-12 12:00:00.0 | 2025-11-17 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| Sfera Futura - Valutazione per l'apprendimento e transizione al digitale: percorso di formazione laboratoriale - 430007 | Polo Formativo 2024-2026 - Busto Arsizio - VAIS02700D | 2026-01-12 12:00:00.0 | 2025-12-20 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Insegnare nell’era dell’AI: integrare l’intelligenza artificiale nella pratica didattica - 428390 | EFT Campania | 2026-01-12 12:00:00.0 | 2026-01-02 12:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria II grado | CAMPANIA | In presenza | Transizione digitale | |
| Intelligenza artificiale nella didattica: dalla cornice normativa alle pratiche di classe - 428334 | EFT Lazio | 2026-01-12 12:00:00.0 | 2025-12-08 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LAZIO | Blended | Transizione digitale | |
| AI generativa per la didattica: applicazioni - 428386 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 2026-01-12 12:00:00.0 | 2025-12-19 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Tecnologie inclusive nella didattica – Strumenti, IA e ambienti collaborativi - 428341 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 2026-01-12 12:00:00.0 | 2025-12-06 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Oral Debate, Public Speaking e lettura ad alta voce nella scuola secondaria di primo e secondo grado - 428337 | Polo Formativo 2024-2026 - Cassino FRPS02000X | 2026-01-12 12:00:00.0 | 2025-12-08 12:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| MOOC - Intelligenza artificiale e la sfida dell’educazione alla pace nel percorso di educazione civica - 428112 | Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P | 2026-01-11 12:00:00.0 | 2026-01-10 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| PNRRt24_7 Design didattico visuale & IA: progettare esperienze di apprendimento con l’editing digitale - 428398 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 2026-01-10 12:00:00.0 | 2025-12-16 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_7 IA in azione: strumenti pratici per personalizzare l’apprendimento - 428371 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 2026-01-10 12:00:00.0 | 2025-12-13 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| FG#43-FC14 - Generazione digitale consapevole - 428366 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 2026-01-09 12:00:00.0 | 2025-12-13 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_7 Progettare lezioni ad alta attenzione: regia didattica, tecniche narrative e Intelligenza Artificiale - 428399 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 2026-01-09 12:00:00.0 | 2025-12-16 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_7 #A scuola d’inclusione con l’Intelligenza Artificiale e l’Universal Design for Learning - 428372 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 2026-01-09 12:00:00.0 | 2025-12-13 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| IA per l'automazione documentale e l'efficienza amministrativa: dalle Linee Guida MIM all’amministrazione digitale - 428288 | Polo Formativo 2024-2026 - Arezzo - ARVC010009 | 2026-01-09 12:00:00.0 | 2025-12-01 12:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| L'IA a scuola: riorganizzazione della didattica e dei docenti con le nuove linee guida sull'AI del MIM - 428324 | Polo Formativo 2024-2026 - Arezzo - ARVC010009 | 2026-01-09 12:00:00.0 | 2025-12-02 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Potenzia le STEM con l’IA: idee e spunti per la didattica nel I ciclo di istruzione - 428326 | Polo Formativo 2024-2026 - Arezzo - ARVC010009 | 2026-01-09 12:00:00.0 | 2025-12-03 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| FG#34-FC08 - Transizione digitale... Noi ci siamo - 426135 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 2026-01-09 12:00:00.0 | 2025-12-13 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| FG#45-FC16 - Storytelling in digitale - 428344 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 2026-01-09 12:00:00.0 | 2025-12-13 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| FG#47-FC18 - Transizione digitale in 3D - 428381 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 2026-01-09 12:00:00.0 | 2025-12-13 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| La metodologia dell’Hackathon nella didattica - 428388 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 2026-01-09 12:00:00.0 | 2025-12-13 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Educare con l’Intelligenza Artificiale: le Linee Guida AI 2025 per un apprendimento inclusivo e innovativo - 428327 | Polo Formativo 2024-2026 - Arezzo - ARVC010009 | 2026-01-08 12:00:00.0 | 2025-12-02 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Dalla gestione quotidiana alla didattica inclusiva: strumenti intelligenti per docenti - 428331 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 2026-01-08 12:00:00.0 | 2025-12-05 12:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| L'ecosistema aumentato: riprogettare l'ambiente di apprendimento tra relazione umana e Intelligenza Artificiale - 428316 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 2026-01-08 12:00:00.0 | 2025-12-03 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Educazione alla sicurezza informatica nella scuola - 428339 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 2026-01-08 12:00:00.0 | 2025-12-06 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Smart Cyber Lab - 428342 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 2026-01-08 12:00:00.0 | 2025-12-06 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_7 Level Up! Gamification, Coding e Realtà Virtuale per la didattica attiva - 428406 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 2026-01-08 12:00:00.0 | 2025-12-16 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Il Cloud al servizio dell’amministrazione - 428347 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 2026-01-08 12:00:00.0 | 2025-12-06 12:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Dal pensiero computazionale al Vibe Coding - 428346 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 2026-01-08 12:00:00.0 | 2025-12-06 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_7 Costruire materiali interattivi e schede stampabili per esperienze didattiche autentiche, strategiche e orientate all'azione - 428369 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 2026-01-08 12:00:00.0 | 2025-12-13 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_7 Comprendere l’intelligenza artificiale per una didattica attiva, nel rispetto della privacy e delle linee guida del MIM - 428397 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 2026-01-08 12:00:00.0 | 2025-12-16 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Didattica e AI - 428137 | EFT Campania | 2026-01-08 12:00:00.0 | 2025-12-19 12:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria II grado | CAMPANIA | Blended | Transizione digitale | |
| Insegnare con la programmazione a blocchi: coding base per la didattica - 426203 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 2026-01-08 12:00:00.0 | 2025-12-13 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Play, Code & Create: il laboratorio della mente digitale - 428020 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 2026-01-08 12:00:00.0 | 2025-12-08 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Valutazione 4.0 e DigCompEdu: strumenti per utilizzare l’IA in ottica formativa e sommativa - 428325 | Polo Formativo 2024-2026 - Arezzo - ARVC010009 | 2026-01-08 12:00:00.0 | 2025-12-02 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| IA o non IA? Questo è il dilemma della scuola - 428214 | EFT Campania | 2026-01-08 12:00:00.0 | 2025-12-18 12:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria II grado | CAMPANIA | Blended | Transizione digitale | |
| Storytelling digitale: creare narrazioni interattive nell’era dell’AI - 428140 | EFT Campania | 2026-01-08 12:00:00.0 | 2025-12-18 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | CAMPANIA | Blended | Transizione digitale | |
| Cybersicurezza e competenze di base - 406496 | Polo Formativo 2024-2026 - Marsala - TPPM03000Q | 2026-01-07 12:00:00.0 | 2026-01-06 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| FG#44-FC15 - Formare per una scuola che cambia, il linguaggio della radio e del podcasting - 428304 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 2026-01-07 12:00:00.0 | 2025-12-13 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Ambienti di apprendimento interattivi e web app: Intelligenza Artificiale, estensioni e Gamification per una didattica integrata. - 428343 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 2026-01-07 12:00:00.0 | 2025-12-06 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| AI: personalizzazione e coinvolgimento nella didattica attiva - 428229 | EFT Campania | 2026-01-07 12:00:00.0 | 2025-12-15 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | CAMPANIA | Blended | Transizione digitale | |
| FG#46-FC17 - Didattica inclusiva attraverso le tecnologie assistive digitali - 428298 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 2026-01-07 12:00:00.0 | 2025-12-09 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Mercoledì connessi - 1. Insegnare l'arte di raccontare storie nell'era dell’IA. SS1-SS2 - 428355 | EFT Veneto | 2026-01-07 12:00:00.0 | 2025-12-20 12:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| Mercoledì connessi - 1. Narrazioni digitali: tessere storie alla scuola dell'Infanzia - 428393 | EFT Veneto | 2026-01-07 12:00:00.0 | 2025-12-23 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia | TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| Mercoledì connessi - 1. Digital Storytelling: esplorare e raccontare con la Stop Motion - 428385 | EFT Veneto | 2026-01-07 12:00:00.0 | 2025-12-23 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria | TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| “Smart Learning per l’inclusione: la potenza dell’IA in classe” - 428046 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 2026-01-07 12:00:00.0 | 2025-12-02 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| MOOC: Cybersicurezza e vita digitale: costruire una cittadinanza digitale consapevole "Onlife" - 428276 | Polo Formativo 2024-2026 - Catanzaro - CZIS021007 | 2026-01-01 12:00:00.0 | 2025-12-31 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| DEAC: dall'équipe alla classe - 2025/2026 - 377094 | EFT Piemonte | 2026-01-01 12:00:00.0 | 2025-10-24 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | PIEMONTE | Online | Transizione digitale | |
| Lab in classe con l'Équipe 2025_2026 - 428087 | EFT Sardegna | 2026-01-01 12:00:00.0 | 2025-11-12 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | SARDEGNA | Online | Transizione digitale | |
| Educazione civica digitale alla scuola secondaria di primo e secondo grado - 428338 | Polo Formativo 2024-2026 - Cassino FRPS02000X | 2025-12-22 12:00:00.0 | 2025-12-05 12:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #MOOC Viaggi digitali nella biodiversità: narrazione immersiva e AI per l’educazione ambientale - 411603 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 2025-12-21 12:00:00.0 | 2025-12-20 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| FG#39-W21 - Intelligenza artificiale e didattica orientativa - 428118 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 2025-12-19 12:00:00.0 | 2025-11-29 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Formare il pensiero nell’era della IA - Linee guida, etica e applicazioni operative - 428364 | EFT Lombardia | 2025-12-18 12:00:00.0 | 2025-12-12 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| Didattica innovativa e inclusiva con l’intelligenza artificiale e gli ambienti operativi - 428213 | EFT Campania | 2025-12-18 12:00:00.0 | 2025-12-01 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | CAMPANIA | Blended | Transizione digitale | |
| Il Docente Aumentato: strategie pratiche per integrare l'IA nella didattica - 428350 | EFT Emilia Romagna | 2025-12-18 12:00:00.0 | 2025-12-10 12:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria I grado | EMILIA-ROMAGNA | In presenza | Transizione digitale | |
| Animatori Digitali - Peer to Peer. TV - BL. Ed. 1 - 428361 | EFT Veneto | 2025-12-17 12:00:00.0 | 2025-12-10 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| Sfera Futura " La montagna come scuola"#Winter Camp - 428301 | Polo Formativo 2024-2026 - Busto Arsizio - VAIS02700D | 2025-12-17 12:00:00.0 | 2025-11-29 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| OrientaMenti - Secondaria di primo grado - Corso Base - 384008 | Polo Indire | 2025-12-17 02:00:00.0 | 2025-12-15 00:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria I grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Riduzione Divari | |
| Orientamenti - Livello base - Secondaria secondo grado - IV edizione - 428260 | Polo Indire | 2025-12-16 12:00:00.0 | 2025-12-15 12:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Riduzione Divari | |
| Educare al digitale: dal problem solving al pensiero artificiale - 428145 | EFT Piemonte | 2025-12-16 12:00:00.0 | 2025-11-24 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | PIEMONTE, VALLE D'AOSTA | Blended | Transizione digitale | |
| IA_Lab NextGen Teens - 428280 | Polo nazionale | 2025-12-16 12:00:00.0 | 2025-11-28 12:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | ABRUZZO, BASILICATA, CAMPANIA, CALABRIA, EMILIA-ROMAGNA, FRIULI VENEZIA GIULIA, LAZIO, LIGURIA, LOMBARDIA, MARCHE, MOLISE, PIEMONTE, PUGLIA, SARDEGNA, SICILIA, TOSCANA, UMBRIA, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| IA_Lab NextGen Junior - 428278 | Polo nazionale | 2025-12-16 12:00:00.0 | 2025-11-28 12:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria I grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | ABRUZZO, BASILICATA, CAMPANIA, CALABRIA, EMILIA-ROMAGNA, FRIULI VENEZIA GIULIA, LAZIO, LIGURIA, LOMBARDIA, MARCHE, MOLISE, PIEMONTE, PUGLIA, SARDEGNA, SICILIA, TOSCANA, UMBRIA, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| A scuola di innovazione: AI nella didattica, metodologie e risorse - 428314 | EFT Campania | 2025-12-16 12:00:00.0 | 2025-12-02 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | CAMPANIA | In presenza | Transizione digitale | |
| OrientaMenti - Secondaria di secondo grado - Corso Avanzato - 404678 | Polo Indire | 2025-12-16 12:00:00.0 | 2025-12-15 12:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Riduzione Divari | |
| Gioca la tua parte: creare giochi educativi in biblioteca - 428299 | EFT Lombardia | 2025-12-15 12:00:00.0 | 2025-12-01 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| Prompt, partenza, vIA! Primi passi con l’Intelligenza Artificiale per la didattica - Seconda edizione - 428349 | EFT Friuli Venezia Giulia | 2025-12-15 12:00:00.0 | 2025-12-10 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | FRIULI VENEZIA GIULIA | Online | Transizione digitale | |
| Virtual_HUB in classe con l’équipe … Escape Room e creatività per prepararci alle feste - 428038 | EFT Sardegna | 2025-12-12 12:00:00.0 | 2025-12-01 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | SARDEGNA | Online | Transizione digitale | |
| Toolkit digitale per docenti inclusivi: strumenti pratici tra video, audio e IA in conformità con le linee guida ministeriali - 428105 | Polo Formativo 2024-2026 - Marsala - TPPM03000Q | 2025-12-12 12:00:00.0 | 2025-12-11 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC: Valutazione innovativa con AI: Strumenti e strategie per il Primo Ciclo di istruzione - 428039 | Polo Formativo 2024-2026 - Catanzaro - CZIS021007 | 2025-12-11 12:00:00.0 | 2025-12-10 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Intelligenza artificiale a supporto delle discipline umanistiche - 428019 | EFT Lombardia | 2025-12-11 12:00:00.0 | 2025-11-17 12:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| Prompt, partenza, vIA! Primi passi con l’Intelligenza Artificiale per la didattica - 428225 | EFT Friuli Venezia Giulia | 2025-12-10 12:00:00.0 | 2025-11-24 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | FRIULI VENEZIA GIULIA | Online | Transizione digitale | |
| IA_Lab NextGen Kids - 428279 | Polo nazionale | 2025-12-09 12:00:00.0 | 2025-11-28 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria | ABRUZZO, BASILICATA, CAMPANIA, CALABRIA, EMILIA-ROMAGNA, FRIULI VENEZIA GIULIA, LAZIO, LIGURIA, LOMBARDIA, MARCHE, MOLISE, PIEMONTE, PUGLIA, SARDEGNA, SICILIA, TOSCANA, UMBRIA, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| SperimentIAmo l' AI - 428307 | EFT Lazio | 2025-12-04 12:00:00.0 | 2025-11-29 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LAZIO | Blended | Transizione digitale | |
| Sfide STEAMolanti con i polimini: strumenti digitali e attività in classe - Seconda edizione - 428073 | EFT Friuli Venezia Giulia | 2025-12-03 12:00:00.0 | 2025-11-05 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | FRIULI VENEZIA GIULIA | Online | Transizione digitale | |
| Disegno, stampa 3D: dall’idea al prototipo, in classe e nel pianeta “tecnologia” - Seconda edizione - 428226 | EFT Friuli Venezia Giulia | 2025-12-03 12:00:00.0 | 2025-11-20 12:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | FRIULI VENEZIA GIULIA | Blended | Transizione digitale | |
| Flipped classroom: crea la tua video-lezione - 428091 | EFT Liguria | 2025-12-03 12:00:00.0 | 2025-11-19 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LIGURIA | Blended | Transizione digitale | |
| AI like CLIL: Intelligenza Artificiale e Debate per un CLIL di nuova generazione - 426234 | EFT Emilia Romagna | 2025-12-03 12:00:00.0 | 2025-10-31 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | EMILIA-ROMAGNA | Online | Transizione digitale | |
| Coding step by step con le app - III edizione con cenni di AI - 428088 | EFT Umbria | 2025-12-02 12:00:00.0 | 2025-11-13 12:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | UMBRIA | Online | Transizione digitale | |
| IA a scuola – Percorso coordinato sull’Intelligenza Artificiale - 428224 | EFT Lazio | 2025-12-02 12:00:00.0 | 2025-11-24 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria II grado | LAZIO | Blended | Transizione digitale | |
| Sfide STEAMolanti con le tassellazioni di Escher: strumenti digitali e attività in classe - Seconda edizione - 428072 | EFT Friuli Venezia Giulia | 2025-12-01 12:00:00.0 | 2025-11-05 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | FRIULI VENEZIA GIULIA | Online | Transizione digitale | |
| Making Lab - Robotica e stampa 3D per la didattica - 428240 | EFT Emilia Romagna | 2025-12-01 12:00:00.0 | 2025-11-24 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | EMILIA-ROMAGNA | In presenza | Transizione digitale | |
| L’Intelligenza Artificiale come co-progettista - 428167 | EFT Veneto | 2025-12-01 12:00:00.0 | 2025-11-24 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria | VENETO | Online | Transizione digitale | |
| La lettura in un mondo iperconnesso. Quali competenze, quali didattiche - 426001 | EFT Emilia Romagna | 2025-12-01 12:00:00.0 | 2025-10-07 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | EMILIA-ROMAGNA | Online | Transizione digitale | |
| Intelligenza Artificiale applicata alla didattica disciplinare (ambito scientifico – SS1 + SS2) - 428022 | Polo Formativo 2024-2026 - Roccapiemonte - SAPS18000P | 2025-11-30 12:00:00.0 | 2025-11-28 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Ambienti e spazi per una didattica innovativa - 406498 | Polo Formativo 2024-2026 - Marsala - TPPM03000Q | 2025-11-28 12:00:00.0 | 2025-11-27 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Sfera futura "Scienze e intelligenza artificiale con i microcontrollori." # MOOC - 407333 | Polo Formativo 2024-2026 - Busto Arsizio - VAIS02700D | 2025-11-28 12:00:00.0 | 2025-11-27 12:00:00.0 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Intelligenza Artificiale e governance scolastica: sfide e opportunità - 428018 | Polo Formativo 2024-2026 - Roccapiemonte - SAPS18000P | 2025-11-28 12:00:00.0 | 2025-11-27 12:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC: Utilizzo consapevole dell'AI nelle segreterie scolastiche - 428131 | Polo Formativo 2024-2026 - Catanzaro - CZIS021007 | 2025-11-28 12:00:00.0 | 2025-11-27 12:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Fogolârs digitali: condividere e riflettere insieme sulle innovazioni didattiche STEM - 428071 | EFT Friuli Venezia Giulia | 2025-11-24 12:00:00.0 | 2025-11-11 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | FRIULI VENEZIA GIULIA | Online | Transizione digitale | |
| English quest - 428193 | EFT Umbria | 2025-11-24 12:00:00.0 | 2025-11-20 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | UMBRIA | Blended | Transizione digitale | |
| Didattica innovativa con l'IA - 428113 | EFT Lombardia | 2025-11-24 12:00:00.0 | 2025-11-15 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria II grado | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| La scuola apre le porte all’IA. Prima Parte: dalla normativa alle applicazioni didattiche - 426250 | EFT Piemonte | 2025-11-24 12:00:00.0 | 2025-10-28 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | PIEMONTE, VALLE D'AOSTA | Online | Transizione digitale | |
| #Metodologie sfidanti: Inquiry, Gamification, Challenge Based Learning-EquipeLab (2^ edizione) - 428011 | EFT Liguria | 2025-11-20 12:00:00.0 | 2025-11-12 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LIGURIA | Blended | Transizione digitale | |
| #STEAM con e senza IA - EquipeLab - 428012 | EFT Liguria | 2025-11-19 12:00:00.0 | 2025-11-12 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LIGURIA | Blended | Transizione digitale | |
| Connessioni che parlano: strategie di comunicazione efficace per l’apprendimento attivo e digitale - 428066 | EFT Lazio | 2025-11-19 12:00:00.0 | 2025-11-05 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria II grado | LAZIO | Blended | Transizione digitale | |
| Virtual_HUB in classe con l’equipe … Scopriamo la scienza nella vita quotidiana - 426254 | EFT Sardegna | 2025-11-19 12:00:00.0 | 2025-11-04 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | SARDEGNA | Online | Transizione digitale | |
| #Internazionalizzazione e Cittadinanza Digitale - 428065 | EFT Lazio | 2025-11-17 12:00:00.0 | 2025-11-07 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria II grado | LAZIO | Online | Transizione digitale | |
| #Coding e pensiero computazionale - Equipe Lab (2^ edizione) - 428009 | EFT Liguria | 2025-11-15 12:00:00.0 | 2025-11-04 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LIGURIA | Blended | Transizione digitale | |
| #Digital Storytelling con e senza IA - EquipeLab (2^ Edizione) - 428010 | EFT Liguria | 2025-11-15 12:00:00.0 | 2025-11-07 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LIGURIA | Blended | Transizione digitale | |
| Documentare il coding a scuola: la narrazione audiovisiva per analizzare, riflettere e comunicare l’innovazione educativa - 426028 | EFT Umbria | 2025-11-13 12:00:00.0 | 2025-10-23 12:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | UMBRIA | Blended | Transizione digitale | |
| L’ Équipe formativa territoriale del Veneto per gli animatori digitali, il team dell’innovazione e digitale, le funzioni strumentali e le comunità di pratiche a.s. 2025/26 - 425350 | EFT Veneto | 2025-11-12 12:00:00.0 | 2025-10-20 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | VENETO | Online | Transizione digitale | |
| Digilab per la scuola – Terza edizione - 426012 | EFT Toscana | 2025-11-11 12:00:00.0 | 2025-10-10 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TOSCANA | Online | Transizione digitale | |
| Sfera Futura " Digital storytelling: perchè le storie sono importanti" #MOOC - 428064 | Polo Formativo 2024-2026 - Busto Arsizio - VAIS02700D | 2025-11-06 02:00:00.0 | 2025-11-05 00:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #Reti e Sicurezza: competenze e strumenti per docenti ed assistenti tecnici #MOOC - 406178 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 2025-11-06 02:00:00.0 | 2025-11-05 00:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Virtual_HUB in classe con l'équipe ... sperimentiamo il Coding! - 425346 | EFT Sardegna | 2025-11-03 12:00:00.0 | 2025-10-27 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | SARDEGNA | Online | Transizione digitale | |
| Programmazione a blocchi in azione: giochi, robot educativi e schede elettroniche nella didattica - 423538 | Polo Formativo 2024-2026 - Marsala - TPPM03000Q | 2025-10-30 02:00:00.0 | 2025-10-29 00:00:00.0 | Personale amministrativo, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #Documentare con l’AI esperienze fruibili in VR, AR, MR e XR #MOOC - 403719 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 2025-10-30 02:00:00.0 | 2025-10-29 00:00:00.0 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #Cocreare con l’AI e con il coding progetti fruibili in VR / AR #MOOC - 405000 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 2025-10-30 02:00:00.0 | 2025-10-29 00:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Sfera Futura "AI: una riflessione sul presente" #MOOC - 407310 | Polo Formativo 2024-2026 - Busto Arsizio - VAIS02700D | 2025-10-30 02:00:00.0 | 2025-10-29 00:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Conoscere, progettare e coinvolgere con l'Intelligenza Artificiale: le nuove Linee Guida AI 2025 per un futuro educativo innovativo - 425155 | Polo Formativo 2024-2026 - Roccapiemonte - SAPS18000P | 2025-10-29 02:00:00.0 | 2025-10-28 00:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MOOC – Archimede pitagorico: Giochi matematici e Coding nella scuola primaria - 407838 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 2025-10-29 02:00:00.0 | 2025-10-28 00:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC: Integrare Gamification e AI: dalla progettazione alla valutazione di percorsi didattici innovativi (AR) - 404681 | Polo Formativo 2024-2026 - Catanzaro - CZIS021007 | 2025-10-29 02:00:00.0 | 2025-10-28 00:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Mooc 3 # Spazi e tempi della didattica ibrida: progettare ambienti flessibili e inclusivi - 406490 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 2025-10-26 02:00:00.0 | 2025-10-25 00:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| FG#05-Mo5 - Glottodidattica e AI - 404504 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 2025-10-26 02:00:00.0 | 2025-10-25 00:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Introduzione all'Intelligenza Artificiale per la scuola - IT#008 - MOOC - 404213 | Polo Formativo 2024-2026 - Pescara - PEIS00600B | 2025-10-26 02:00:00.0 | 2025-10-25 00:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Mooc 1 # App-rendimento - Soluzioni digitali per l'inclusione scolastica - 405154 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 2025-10-26 02:00:00.0 | 2025-10-25 00:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Debate e intelligenza artificiale nella didattica per formare cittadini consapevoli e responsabili - 412072 | Polo Formativo 2024-2026 - Marsala - TPPM03000Q | 2025-10-25 02:00:00.0 | 2025-10-24 00:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Educazione alla cybersicurezza e cittadinanza digitale: competenze per insegnanti e allievi nella scuola e nella vita onlife - 409484 | Polo Formativo 2024-2026 - Roccapiemonte - SAPS18000P | 2025-10-25 02:00:00.0 | 2025-10-24 00:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Fuori di STEM: dall'Idea all'aula - 384609 | EFT Sicilia | 2025-10-23 12:00:00.0 | 2025-10-22 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Creazione e sperimentazione di curricoli verticali di Coding e Robotica Terza Edizione - 409411 | EFT Umbria | 2025-10-23 12:00:00.0 | 2025-10-07 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | UMBRIA | Blended | Transizione digitale | |
| AAA Cercasi nuove competenze per il futuro - 406492 | Polo Formativo 2024-2026 - Marsala - TPPM03000Q | 2025-10-16 02:00:00.0 | 2025-10-13 00:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Mooc 4# Microlearning e percorsi personalizzati: la didattica modulare nella scuola digitale - 420084 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 2025-10-12 02:00:00.0 | 2025-10-11 00:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Ecosistemi di apprendimento: progettare, organizzare e utilizzare gli ambienti a scuola - 158157 | EFT Umbria | 2025-10-09 12:00:00.0 | 2025-09-30 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | UMBRIA | Blended | Transizione digitale | |
| ÉquipeExperienceClass ed. 2025-2026 - 1Q - 423528 | EFT Lazio | 2025-10-08 02:00:00.0 | 2025-09-29 00:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LAZIO | Mooc | Transizione digitale | |
| AAA Lavoriamo e raccontiamo con le STEAM - 406478 | Polo Formativo 2024-2026 - Marsala - TPPM03000Q | 2025-09-25 02:00:00.0 | 2025-09-24 00:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Strategie eLearning per ambienti collaborativi - 390266 | EFT Sardegna | 2025-09-22 12:00:00.0 | 2025-09-19 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC: La titolarità culturale. Nuova dimensione dell’apprendimento nell’era dell’IA - 356807 | EFT Molise | 2025-09-18 12:00:00.0 | 2025-09-17 12:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Sfera Futura "Immaginazione artificiale - Buone pratiche di creatività con l’IA"#MOOC - 405358 | Polo Formativo 2024-2026 - Busto Arsizio - VAIS02700D | 2025-09-13 02:00:00.0 | 2025-09-12 00:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #Esplorare, comprendere, creare: l’intelligenza artificiale per una didattica attiva e consapevole#MOOC - 406941 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 2025-09-01 02:00:00.0 | 2025-08-30 00:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC La rivoluzione silenziosa: usare l’intelligenza artificiale per conoscere meglio gli studenti (AR) - 403983 | Polo Formativo 2024-2026 - Catanzaro - CZIS021007 | 2025-08-28 02:00:00.0 | 2025-08-27 00:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC. Unplugged Power: attivare il pensiero computazionale, dal gioco alla logica attraverso percorsi educativi per lo sviluppo cognitivo e la risoluzione di problemi nel Primo Ciclo di istruzione (AR) - 403988 | Polo Formativo 2024-2026 - Catanzaro - CZIS021007 | 2025-08-28 02:00:00.0 | 2025-08-27 00:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC Tecnologie Digitali e AI per favorire l'inclusione e la personalizzazione dell'apprendimento (AR) - 403159 | Polo Formativo 2024-2026 - Catanzaro - CZIS021007 | 2025-08-21 02:00:00.0 | 2025-08-20 00:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Sfera Futura "Cyber Explorers: sicurezza digitale, cittadinanza ed etica nell'era connessa"#MOOC - 405415 | Polo Formativo 2024-2026 - Busto Arsizio - VAIS02700D | 2025-08-21 02:00:00.0 | 2025-08-20 00:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Mooc 2 # “IA come assistente all’insegnamento/apprendimento” - 405193 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 2025-08-21 02:00:00.0 | 2025-08-20 00:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #AI Comics Lab – Fumetti e intelligenza artificiale per la didattica - 391548 | EFT Abruzzo | 2025-08-14 12:00:00.0 | 2025-08-13 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Creatività e scienza in azione: Tinkering e IBSE per le STEAM - MOOC - 389785 | EFT Lombardia | 2025-08-07 12:00:00.0 | 2025-08-06 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| L'Intelligenza Artificiale per la didattica personalizzata: creazione di risorse educative innovative e su misura per gli studenti - 403377 | Polo Formativo 2024-2026 - Roccapiemonte - SAPS18000P | 2025-08-07 02:00:00.0 | 2025-08-06 00:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Tecnologie digitali e Intelligenza Artificiale per l'inclusione scolastica - 403358 | Polo Formativo 2024-2026 - Roccapiemonte - SAPS18000P | 2025-08-06 02:00:00.0 | 2025-07-15 00:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #A I CARE - 384962 | EFT Sicilia | 2025-07-26 12:00:00.0 | 2025-07-11 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| L'IA al servizio delle metodologie - MOOC - 389784 | EFT Lombardia | 2025-07-21 12:00:00.0 | 2025-07-15 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| L'Intelligenza Artificiale per la didattica innovativa: App e strumenti per i compiti in situazione - 403348 | Polo Formativo 2024-2026 - Roccapiemonte - SAPS18000P | 2025-07-16 02:00:00.0 | 2025-07-15 00:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #Strumenti per la Leadership digitale_MOOC - 399631 | EFT Campania | 2025-07-15 12:00:00.0 | 2025-07-01 12:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| StorIArte: Digital Storytelling per le arti potenziate con l'I.A. - 341949 | EFT Toscana | 2025-07-12 12:00:00.0 | 2025-07-11 12:00:00.0 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Didattica in azione: gioco, racconto e sperimento - 389182 | EFT Sardegna | 2025-07-05 12:00:00.0 | 2025-07-03 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #Laboratori dell’apprendimento digitale: IA, cittadinanza, VR/AR e STREAM - 390208 | EFT Lazio | 2025-06-27 12:00:00.0 | 2025-06-23 12:00:00.0 | Docenti, Assistenti tecnici | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #Laboratori di creatività: le officine dell'apprendimento tra parole, numeri, spazio-tempo e STREAM - 389385 | EFT Lazio | 2025-06-27 00:00:00.0 | 2025-06-23 00:00:00.0 | Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Innovazione metodologica e curricoli digitali: le risorse chiave e le tecnologie per l’insegnamento - 364739 | EFT Basilicata | 2025-05-07 12:00:00.0 | 2025-05-05 12:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Valorizzare le Comunità di pratiche per l’apprendimento - 301961 | Polo nazionale | 2025-03-19 13:00:00.0 | 2025-01-05 13:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #Utilizzare un sistema di gestione dell'apprendimento per la creazione di percorsi formativi asincroni - 312310 | Polo nazionale | 2025-03-07 02:00:00.0 | 2025-02-20 00:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| InnovaMenti_DigitalCitizen - 303976 | Polo nazionale | 2025-01-23 02:00:00.0 | 2024-11-23 02:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| STE(A)M prêt-à-porter: Italy 24/25 - 314789 | Polo nazionale | 2025-01-16 02:00:00.0 | 2024-12-23 02:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Formare le Comunità di pratiche per l’apprendimento - 301958 | Polo nazionale | 2024-12-12 02:00:00.0 | 2024-11-19 00:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| IA_Lab per costruire nuove competenze - 301972 | Polo nazionale | 2024-12-05 02:00:00.0 | 2024-11-22 02:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria II grado | ABRUZZO, BASILICATA, CAMPANIA, CALABRIA, EMILIA-ROMAGNA, FRIULI VENEZIA GIULIA, LAZIO, LIGURIA, LOMBARDIA, MARCHE, MOLISE, PIEMONTE, PUGLIA, SARDEGNA, SICILIA, TOSCANA, UMBRIA, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| Digital Xmas Lab - La magia continua - 303110 | Polo nazionale | 2024-11-28 02:00:00.0 | 2024-11-19 02:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Ebook per raccontare e documentare - Mooc - 253284 | EFT Veneto | 2024-07-28 02:00:00.0 | 2024-07-08 02:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Il Podcast per una didattica efficace, collaborativa e interessante_MOOC - 252797 | EFT Campania | 2024-07-22 02:00:00.0 | 2024-07-05 02:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Metodologie e tecnologie per l'inclusione - Scuola dell'Infanzia e Primo ciclo d'istruzione_MOOC - 252952 | EFT Campania | 2024-07-22 02:00:00.0 | 2024-07-05 02:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Tecnologie per la lettura: dal Podcast all’intelligenza artificiale - MOOC - 269223 | EFT Liguria | 2024-07-18 02:00:00.0 | 2024-07-10 02:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Percorsi nella memoria: narrazione della Giornata della Memoria attraverso strumenti digitali - 260133 | EFT Sardegna | 2024-07-18 02:00:00.0 | 2024-07-06 00:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #Tinkering: strategie didattiche e idee per attività in classe - 377340 | EFT Sicilia | 2024-07-16 12:00:00.0 | 2025-07-15 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| L'intelligenza artificiale per migliorare la produttività dei docenti - 259190 | EFT Puglia | 2024-07-15 02:00:00.0 | 2024-07-06 00:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Didattica con le Escape Room - MOOC - 269258 | EFT Liguria | 2024-07-15 02:00:00.0 | 2024-07-12 02:00:00.0 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Primi passi con i robot e l’Intelligenza Artificiale - 258514 | EFT Piemonte | 2024-07-11 02:00:00.0 | 2024-07-05 02:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Dalle STEM alle STREAM con la metacognizione e il CLIL - 258511 | EFT Piemonte | 2024-07-08 02:00:00.0 | 2024-06-29 02:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #IA RaccontIAmo InsegnIAmo ApprendIAmo IncludIAmo - MOOC - 258163 | EFT Veneto | 2024-07-06 02:00:00.0 | 2024-06-29 02:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| STEAM nell’universo umanistico - MOOC - 258198 | EFT Lombardia | 2024-07-01 02:00:00.0 | 2024-06-25 02:00:00.0 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Strumenti digitali per l'inclusione: potenziare l'apprendimento con la tecnologia - 254820 | EFT Sardegna | 2024-07-01 02:00:00.0 | 2024-05-27 02:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Metodologie e tecnologie per l'inclusione - Scuola secondaria secondo grado/CPIA_MOOC - 252946 | EFT Campania | 2024-07-01 02:00:00.0 | 2024-06-21 02:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Idee per un curriculum STEAM - MOOC - 257490 | EFT Lombardia | 2024-07-01 02:00:00.0 | 2024-06-25 02:00:00.0 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC-IR01. Il Potere del Digital Storytelling: raccontare storie con l'Intelligenza Artificiale Generativa - 257381 | EFT Marche | 2024-07-01 02:00:00.0 | 2024-06-25 02:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC InnovaMenti_Digital Storytelling - 266559 | Polo nazionale | 2024-07-01 02:00:00.0 | 2024-06-28 02:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC InnovaMenti_Intelligenza Artificiale - 266570 | Polo nazionale | 2024-07-01 02:00:00.0 | 2024-06-28 02:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Tecniche di Video Montaggio per la DDI - MOOC - 254828 | EFT Veneto | 2024-06-28 02:00:00.0 | 2024-06-20 02:00:00.0 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC-R01. Kit di strumenti didattici “intelligenti” per l’educazione digitale - 259613 | EFT Marche | 2024-06-27 02:00:00.0 | 2024-06-22 02:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Sfide STEAMolanti con le tassellazioni del piano: dalla geometria alle opere di Escher, dalla carta alla stampa 3D - 257654 | EFT Friuli Venezia Giulia | 2024-06-24 02:00:00.0 | 2024-05-27 02:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Esplorare i linguaggi del futuro: dal Latino all’AI - 260271 | EFT Molise | 2024-06-24 02:00:00.0 | 2024-06-20 02:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Verso il curricolo digitale - MOOC - 244016 | EFT Lombardia | 2024-06-22 02:00:00.0 | 2024-06-18 02:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| A scuola con l’Intelligenza Artificiale - 252802 | EFT Sicilia | 2024-06-21 12:00:00.0 | 2024-06-15 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Percorsi sui sentieri delle STE(A)M - Mooc - 253287 | EFT Veneto | 2024-06-17 00:00:00.0 | 2024-05-31 00:00:00.0 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #AI in classe: laboratori digitali dalla progettazione alla valutazione - 384614 | EFT Sicilia | 2024-06-15 12:00:00.0 | 2025-07-02 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Dal Big Bang ai Big Data: semplici strategie didattiche per tutti basate sui Big Data - 252803 | EFT Sicilia | 2024-06-15 12:00:00.0 | 2024-05-24 12:00:00.0 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Strumenti per l'inclusione nella didattica della scuola che cambia - 252806 | EFT Sicilia | 2024-06-15 12:00:00.0 | 2024-05-24 12:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| GreenComp e didattica: possibili connessioni - 252141 | EFT Umbria | 2024-06-15 02:00:00.0 | 2024-05-20 02:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Digitally Gifted - MOOC - 250192 | EFT Lombardia | 2024-06-15 02:00:00.0 | 2024-06-01 02:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Comunicare e Creare con l'IA - MOOC - 257805 | EFT Lombardia | 2024-06-15 02:00:00.0 | 2024-06-04 02:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC un curricolo digitale per le Humanites - 258013 | EFT Calabria | 2024-06-15 02:00:00.0 | 2024-05-22 02:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC un curricolo digitale per il patrimonio culturale - 258014 | EFT Molise | 2024-06-15 02:00:00.0 | 2024-05-22 02:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC un curricolo digitale per le STEM - 238970 | EFT Basilicata | 2024-06-15 02:00:00.0 | 2024-05-22 02:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Multilinguismo e CLIL in digitale_MOOC - 253238 | EFT Toscana | 2024-06-15 02:00:00.0 | 2024-06-01 02:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| STEAM Class Experience - MOOC - 250083 | EFT Lazio | 2024-06-15 02:00:00.0 | 2024-06-01 02:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Creare buoni lettori fra materiale e immateriale - 250294 | EFT Emilia Romagna | 2024-06-15 02:00:00.0 | 2024-05-20 02:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Narrativa visuale: dal concept alla realizzazione di video didattici efficaci - 257366 | EFT Abruzzo | 2024-06-15 02:00:00.0 | 2024-05-15 00:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Il futuro è oggi. Competenze digitali per l'orientamento - MOOC - 253231 | EFT Toscana | 2024-06-15 00:00:00.0 | 2024-05-17 00:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| STE(A)M Italy Prêt-à-porter MOOC - 259534 | EFT Lazio | 2024-06-03 02:00:00.0 | 2024-06-01 02:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Raccontare la scuola. Documentare in digitale la didattica, tra passato, presente e futuro - 258917 | Polo nazionale | 2024-05-28 02:00:00.0 | 2024-05-17 00:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| InnovaMenti_Metodologie2 - 239218 | Polo nazionale | 2024-03-05 02:00:00.0 | 2024-02-21 00:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Progettare le STEM per tutti: idee, buone pratiche, strumenti - 194041 | Polo nazionale | 2024-01-25 02:00:00.0 | 2024-01-23 00:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Tutto Facile con file ed immagini - 142087 | Polo Transizione digitale - Lecco - LCMM03900L | 2023-12-04 00:00:00.0 | 2023-08-21 00:00:00.0 | Docenti | CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Digital Xmas Lab - 176580 | Polo nazionale | 2023-11-28 02:00:00.0 | 2023-11-22 00:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| PERcorsi PEERtoPEER Animare Domani - 172474 | Polo nazionale | 2023-11-16 02:00:00.0 | 2023-11-09 00:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC InnovaMenti_METODOLOGIE - 168002 | Polo nazionale | 2023-11-06 02:00:00.0 | 2023-11-04 00:00:00.0 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC InnovaMenti_TECH - 131173 | Polo nazionale | 2023-07-05 02:00:00.0 | 2023-06-21 00:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC InnovaMenti_STEM - 131263 | Polo nazionale | 2023-07-05 02:00:00.0 | 2023-06-21 00:00:00.0 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale |
