Sfide STEAMolanti con le tassellazioni di Escher: strumenti digitali e attività in classe - Terza edizione - Scuola futura
Sfide STEAMolanti con le tassellazioni di Escher: strumenti digitali e attività in classe - Terza edizione
Percorso Formativo (EFT Friuli Venezia Giulia)
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ID percorso
460595
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Titolo Percorso
Sfide STEAMolanti con le tassellazioni di Escher: strumenti digitali e attività in classe - Terza edizione
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Tipologia di svolgimento
Online
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Data inizio
09/11/2026
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Data di conclusione
14/06/2027
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Durata (in ore)
10
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Numero posti
20
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Descrizione
Il percorso è rivolto a docenti della scuola primaria, della scuola secondaria di primo grado e del biennio della scuola secondaria di secondo grado, interessati a integrare nella propria didattica attività che uniscano matematica e arte. Partendo da una panoramica di alcune opere realizzate da M.C. Escher, il corso propone attività interdisciplinari che permettano di scoprire come la matematica possa trasformarsi in espressione artistica, promuovendo l'esplorazione di concetti astratti e stimolando la creatività degli studenti. I partecipanti saranno introdotti all'uso di software digitali per l’analisi e la creazione di tassellazioni del piano, con particolare attenzione alle potenzialità di ciascuna applicazione. Verranno in seguito guidati nella progettazione e realizzazione di un’attività in classe, per offrire agli studenti un’esperienza di apprendimento stimolante, coinvolgente e personalizzata.
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Regioni destinatarie della formazione
FRIULI VENEZIA GIULIA
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Tipologia scuola
Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)
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Macro argomento
Transizione digitale
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Destinatari
Docenti
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Area DigCompEdu
1. Coinvolgimento e valorizzazione professionale
3. Pratiche di insegnamento e apprendimento
5. Valorizzazione delle potenzialita' degli studenti
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Livello di ingresso
A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base
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Programma
- 09/11/2026 dalle 16:30 alle 18:30 incontro sincrono di presentazione del percorso e delle attività;
- studio dei materiali a cura del corsista (2 ore in asincrono);
- incontro di progettazione (1 ora in sincrono, da concordare con i corsisti);
- laboratorio dei corsisti da svolgere in classe con il supporto del docente EFT (2 ore in sincrono, da concordare con i corsisti);
- documentazione dell’esperienza in piattaforma da parte del corsista (1 ora in asincrono);
- 24/05/2027 dalle ore 16.30 alle ore 18.30 incontro finale sincrono di restituzione. -
Formatore/i
GIOVANNI MORAS, MARIA ANGELA PARADISO
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Data inizio iscrizioni
22/10/2026
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Data fine iscrizioni
08/11/2026