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Officina CBL _ Progettando un Hackathon
Percorso Formativo (EFT Liguria)

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  • ID percorso

    452006

  • Titolo Percorso

    Officina CBL _ Progettando un Hackathon

  • Tipologia di svolgimento

    In presenza

  • Data inizio

    04/02/2027

  • Data di conclusione

    28/02/2027

  • Durata (in ore)

    8

  • Numero posti

    50

  • Luogo di svolgimento

    Genova

  • Descrizione

    Un percorso di formazione pensato per accompagnare i docenti a sperimentare le metodologie didattiche dell’hackathon in ambito educativo.
    Il corso fornisce gli strumenti metodologici e operativi per guidare gli studenti in un lavoro di rielaborazione creativa e collaborativa di contenuti, secondo le logiche proprie dell'hackathon, quali lavoro in team, tempi serrati, produzione di un artefatto finale (testuale, multimediale o performativo) da presentare in pubblico.
    Verranno condivisi criteri di progettazione delle sfide, tecniche di facilitazione dei gruppi di lavoro e modalità di valutazione degli elaborati, in una prospettiva di didattica attiva e per competenze.

  • Regioni destinatarie della formazione

    LIGURIA

  • Tipologia scuola

    Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…)

  • Area DigCompEdu

    1. Coinvolgimento e valorizzazione professionale

    3. Pratiche di insegnamento e apprendimento

    5. Valorizzazione delle potenzialita' degli studenti

  • Livello di ingresso

    A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base

  • Programma

    La formazione sarà dedicata alla progettazione laboratoriale di un hackathon educativo legato al tema di “Storia in Piazza”.
    Gli incontri di 2 ore ciascuno saranno svolti a Genova il 4, l’11 e il 18 febbraio alle ore 16.00.
    Il programma prevede 6 ore sincrone in presenza e 2 ore asincrone per lo studio dei materiali. Argomenti
    - Introduzione agli obiettivi del percorso.
    - Presentazione del format storia in piazza e del modello di hackathon applicato alla didattica della storia.
    - Analisi di esempi e di buone pratiche di hackathon in ambito educativo.
    - Lavoro di gruppo per la progettazione di una proposta, individuando: il tema e la sfida, definendo gli obiettivi formativi, la struttura dell'attività e le competenze che gli studenti devono raggiungere.
    - Condivisione dei lavori e confronto collettivo.
    - Sintesi conclusiva e indicazioni operative.
    Al termine ai partecipanti sarà richiesto un lavoro di rielaborazione e approfondimento, finalizzato a completare e rifinire la proposta di hackathon progettata in presenza.

  • Formatore/i

    GIOVANNI DODERO, BARBARA ALOI, VALENTINA ZAMBELLI

  • Data inizio iscrizioni

    25/09/2026

  • Data fine iscrizioni

    03/02/2027

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