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Titolo
16/02/2024 01/03/2024 La metodologia TEAL (Technology Enhanced Active Learning): progettazione di un percorso interdisciplinare sul cambiamento climatico.
19/01/2024 28/02/2024 StatistichIAmo: un percorso tra educazione civica, nuovi strumenti digitali, linguaggio e metodo scientifico
17/01/2024 07/02/2024 Scrittura in girotondo: scritture epistemiche alla scuola dell’infanzia
11/01/2024 01/02/2024 We escaped: trova le chiavi
13/12/2023 26/01/2024 La didattica per competenze attraverso i film: TPC e media
05/12/2023 20/12/2023 Modelli senza frontiere: applicazioni dei modelli matematici alle discipline STEAM
29/11/2023 19/12/2023 Costruire contenuti didattici digitali per/con gli alunni della scuola primaria: una sfida possibile.
27/11/2023 18/12/2023 Imparare a programmare con l’assistenza dell’Intelligenza Artificiale (AI)
24/11/2023 19/12/2023 Costruire contenuti didattici digitali per/con gli alunni della scuola secondaria di primo grado: una sfida possibile
22/11/2023 06/12/2023 Dietro lo specchio: programmiamo la battaglia
15/11/2023 20/12/2023 Intelligenza artificiale: un nuovo alleato per la scuola
10/11/2023 29/11/2023 Costruire un corso-modello online per un apprendimento ‘su misura’
10/11/2023 28/11/2023 Percorsi di Outdoor Learning: come e perché “cambiare aria” nella scuola
09/11/2023 30/11/2023 Il Metaverso entra a Scuola, la Scuola entra nel Metaverso
08/11/2023 24/11/2023 Scrittura e comunicazione: esperienze didattiche mediali interdisciplinari per la scuola secondaria
08/11/2023 16/11/2023 Percorsi di Coding in verticale per la scuola primaria
06/11/2023 24/11/2023 Kamishibai, racconti in valigia
03/11/2023 22/11/2023 Scrittura e comunicazione: esperienze didattiche mediali interdisciplinari per la scuola primaria
30/10/2023 20/11/2023 Approccio all'Intelligenza Artificiale e al Data Mining
16/10/2023 20/11/2023 Costruire un curricolo digitale di istituto – Il Digcomp 2.2
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