Costruire contenuti didattici digitali per/con gli alunni della scuola primaria: una sfida possibile.
Percorso Formativo (Polo Didattica digitale - Govone - CNIC82300G)

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  • ID percorso

    130982

  • Titolo Percorso

    Costruire contenuti didattici digitali per/con gli alunni della scuola primaria: una sfida possibile.

  • Tipologia di svolgimento

    Online

  • Data inizio

    29/11/2023

  • Data di conclusione

    19/12/2023

  • Durata (in ore)

    16

  • Numero posti

    30

  • Luogo di svolgimento

  • Descrizione

    La formazione ha lo scopo di mostrare un percorso di integrazione del libro di testo partendo dagli approcci teorici, passando alla lettura di materiali prodotti dai docenti in collaborazione con gli studenti per giungere alla progettazione di un contenuto digitale didattico e condivisione con il gruppo.

  • Regioni destinatarie della formazione

    CAMPANIA, EMILIA-ROMAGNA, FRIULI VENEZIA GIULIA, LIGURIA, LOMBARDIA, MARCHE, PIEMONTE, TOSCANA, TRENTINO-ALTO ADIGE, VALLE D'AOSTA, VENETO

  • Tipologia scuola

    Scuola primaria

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Docenti

  • Area DigCompEdu

    6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti

  • Livello di ingresso

    B1. Sperimentatore/Intermedio/Conosce e utilizza in modo efficace e responsabile

  • Programma

    Il corso prevede 10 ore in modalità sincrona e 6 in modalità asincrona per le attività di progettazione. 29 novembre 2023 ore 15,30-18,30. - Le Linee guida e le finalità di CDD/Libri di testo. - I punti centrali per progettare e realizzare un contenuto didattico digitale. 6 dicembre 2023 ore ore 15,30-18,30. - Analisi di CDD prodotti nelle classi. 12 dicembre 2023, ore 17.00-19.00. - I materiali per la progettazione e avvio delle attività di gruppo. 19 dicembre 2023 ore 17.00-19.00. - Relazione e condivisione dei materiali prodotti dai corsisti.

  • Formatore/i

    FELICITA MARCHISIO, LAURA RASPINO

  • Data inizio iscrizioni

    01/10/2023

  • Data fine iscrizioni

    28/11/2023

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