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14/06/2023 17/07/2023 Il coding come strumento formativo
29/06/2023 27/07/2023 Coding ergo sum
04/09/2023 13/09/2023 Nuove competenze digitali per la scuola: tra DIGCOMP 2.2 e framework internazionali
04/09/2023 28/09/2023 Imparare ad insegnare con il Game Based Learning e la Gamification
04/09/2023 03/10/2023 Internet delle Cose e Dati Aperti - Livello avanzato
11/09/2023 05/10/2023 “Oh, che bel castello (4.0) / Ambienti tech per bimbi smart” - 2a edizione
07/09/2023 13/10/2023 UDL e ambienti di apprendimento digitali inclusivi
22/09/2023 15/10/2023 A scuola con Intelligenza…Artificiale: aspetti giuridici, etici e didattici
23/09/2023 15/10/2023 Decodificare il Futuro: esplorando il pensiero computazionale e il coding oltre i confini
04/09/2023 16/10/2023 Metodologie didattiche innovative in area STEAM
05/09/2023 17/10/2023 Pensiero computazionale, informatica e robotica nella scuola dell’infanzia e nel primo ciclo
06/09/2023 17/10/2023 Metodologie attive e innovative per le discipline umanistiche
15/09/2023 20/10/2023 Ideazione e realizzazione di modelli per la stampa 3D e il taglio laser
05/09/2023 20/10/2023 Dialoghi digitali sulla cittadinanza consapevole. Per un curricolo delle competenze
14/09/2023 20/10/2023 Educazione al pensiero computazionale: strumenti e strategie per i docenti della scuola del primo ciclo
08/09/2023 24/10/2023 Coding per tutti: dall’unplugged alle schede elettroniche
04/09/2023 27/10/2023 La Scuola 4.0: ambienti, strumenti, metodi
16/10/2023 30/10/2023 Coding: unplugged VS plugged
29/09/2023 03/11/2023 UDL e ambienti di apprendimento digitali inclusivi
19/10/2023 09/11/2023 Nuovo applicativo per la gestione delle pensioni - parte prima