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Polo Transizione digitale - Vigevano - PVPC010006 - Scuola futura
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Polo Transizione digitale - Vigevano - PVPC010006
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Data di conclusione
Titolo
29/03/2023
10/05/2023
Dati, schede programmabili e Internet delle cose
20/04/2023
06/06/2023
Metodologie didattiche innovative area STEAM
27/04/2023
30/06/2023
Digital citizenship e curricolo digitale
27/04/2023
15/06/2023
Pensiero computazionale, coding e robotica (infanzia, primaria)
27/04/2023
15/05/2023
Progettare un DigComp verticale d’istituto e tra scuole
28/04/2023
06/06/2023
Metodologie Innovative per le Steam basate su Agenda 2030
02/05/2023
20/06/2023
Corso di progettazione con strumenti 2D e 3D per l’utilizzo di stampanti 3D e CNC a scuola
02/05/2023
26/06/2023
Gatti, panda e tartarughe: esploriamo il mondo del coding (Pensiero computazionale)
04/05/2023
22/06/2023
Impariamo con il Coding
05/05/2023
07/06/2023
Oh, che bel castello (4.0) … / Ambienti tech per bimbi smart
12/05/2023
22/06/2023
Progettare Next Generation Labs (scuola secondaria di II grado)
12/05/2023
12/06/2023
Affrontare e cogliere le sfide digitali in contesti didattici e comunicativi attraverso metodologie innovative
22/05/2023
19/06/2023
Laboratorio territoriale diffuso. Progettazione di un atelier digitale
13/06/2023
13/07/2023
Metodologie didattiche innovative per l’insegnamento e l’apprendimento - area STEAM
14/06/2023
17/07/2023
Il coding come strumento formativo
14/06/2023
10/07/2023
Il Coding nel primo ciclo di istruzione
20/06/2023
13/07/2023
Affrontare e cogliere le sfide digitali in contesti didattici e comunicativi attraverso metodologie innovative
20/06/2023
06/07/2023
Metodologie didattiche innovative per l’insegnamento e l’apprendimento - Area umanistica
20/06/2023
10/07/2023
STEAM tra robotica, arte e storia della scienza
26/06/2023
11/07/2023
I numeri non bastano. Ripensare la scuola a partire dalla valutazione educativa.
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