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07/09/2023 13/10/2023 UDL e ambienti di apprendimento digitali inclusivi
29/09/2023 03/11/2023 UDL e ambienti di apprendimento digitali inclusivi
28/09/2023 14/12/2023 Tecnologie digitali per l’inclusione
20/06/2023 10/07/2023 STEAM tra robotica, arte e storia della scienza
15/02/2024 21/03/2024 Scuola 4.0 livello intermedio: non solo digitale
26/03/2024 14/05/2024 Scuola 4.0 livello base: strumenti e metodi
29/06/2023 15/07/2023 Progettare un DigComp verticale d’istituto e tra scuole
27/04/2023 15/05/2023 Progettare un DigComp verticale d’istituto e tra scuole
12/05/2023 22/06/2023 Progettare Next Generation Labs (scuola secondaria di II grado)
05/09/2023 17/10/2023 Pensiero computazionale, informatica e robotica nella scuola dell’infanzia e nel primo ciclo
07/02/2024 30/03/2024 Pensiero computazionale, informatica e robotica - livello avanzato
01/02/2024 27/02/2024 Pensiero computazionale e coding: dall’unplugged alle schede elettroniche
27/04/2023 15/06/2023 Pensiero computazionale, coding e robotica (infanzia, primaria)
11/09/2023 05/10/2023 “Oh, che bel castello (4.0) / Ambienti tech per bimbi smart” - 2a edizione
05/05/2023 07/06/2023 Oh, che bel castello (4.0) … / Ambienti tech per bimbi smart
15/11/2023 29/11/2023 Nuovo applicativo per la gestione delle pensioni - parte seconda
19/10/2023 09/11/2023 Nuovo applicativo per la gestione delle pensioni - parte prima
04/09/2023 13/09/2023 Nuove competenze digitali per la scuola: tra DIGCOMP 2.2 e framework internazionali
28/04/2023 06/06/2023 Metodologie Innovative per le Steam basate su Agenda 2030
09/02/2024 29/02/2024 Metodologie Innovative e Attive progettate su base DigComp 2.2