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19/12/2023 13/02/2024 L’Internet Security chiama: i fattori chiave per affrontarla – livello base – #71
11/07/2023 08/08/2023 L’Intelligenza Artificiale per la Didattica Avanzata - #14
02/12/2023 30/01/2024 Le STEMmine: Sperimentare Curiosa-Mente - #58
02/12/2023 10/01/2024 Leadership per l’Innovazione Didattica e la Transizione Digitale nella Scuola Italiana con i fondi del PNRR – #62
16/02/2024 05/04/2024 L’Arte tra Virtuale e Reale – Percorsi per una educazione all’arte 4.0 – #54
20/01/2024 30/01/2024 L’arte di offuscare i messaggi: un viaggio nella crittografia - #76
24/02/2024 06/04/2024 La piattaforma Futura e la gestione del PNRR – ed. on-line – #77
02/12/2023 08/01/2024 La piattaforma Futura e la gestione del PNRR - #70
02/12/2023 20/01/2024 La modellazione 3D a scuola – #66
08/11/2023 05/12/2023 La Flipped Classroom e le nuove tecnologie - #34
10/07/2023 02/08/2023 La didattica a colori nei nuovi ambienti di apprendimento - #15
04/07/2023 03/08/2023 Laboratorio di digital storytelling: Podcast, Video, Libri Digitali e Coding - #24
06/07/2023 04/08/2023 Laboratorio di Coding, Making e IoT: un microcontrollore per sviluppare e potenziare la creatività nella didattica - #25
02/12/2023 30/12/2023 Key to DigComp 2.2: sblocca le competenze di cittadinanza digitale con le Escape Room – #63
02/12/2023 15/01/2024 I Podcast nella didattica – #65
23/11/2023 04/01/2024 Integrare assistenti e tutor potenziati da intelligenza artificiale nella didattica – #39
06/11/2023 06/12/2023 Inclusiv@mente - #32
13/07/2023 15/08/2023 Il ruolo della leadership nel processo di cambiamento e trasformazione degli ambienti scolastici e delle modalità di insegnamento - #27
04/10/2023 15/11/2023 Il potere della grafica online per creare contenuti didattici efficaci: un corso introduttivo - #33
06/09/2023 03/10/2023 Il Pensiero computazionale e il coding - #11