Percorsi - Scuola futura
PERCORSI
In questa area si trovano, i percorsi formativi, inseriti direttamente dalle scuole polo, e ordinati per data di avvio.
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Elenco percorsi attivi
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Risultati trovati:
| Titolo | Polo formativo | Data inizio percorso | Data inizio iscrizione | Destinatari | Tipologia scuola | Regioni | Tipologia svolgimento | Macro argomento | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libri digitali: creare narrazioni interattive nell’era dell’AI - 428169 | EFT Campania | 27/02/2026 | 19/02/2026 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | CAMPANIA | In presenza | Transizione digitale | |
| Raccontare la realtà: narrazione digitale e cittadinanza in biblioteca - 428310 | EFT Lombardia | 26/02/2026 | 05/02/2026 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| Intelligenza artificiale in classe: strumenti e metodi per una didattica innovativa - 428171 | EFT Campania | 10/02/2026 | 01/02/2026 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | CAMPANIA | In presenza | Transizione digitale | |
| Lingue straniere e AI: potenziamento della comunicazione - 428081 | EFT Lombardia | 09/02/2026 | 22/12/2025 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| HUB#Digital Storytelling con l’AI - 428284 | EFT Campania | 09/02/2026 | 08/01/2026 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | CAMPANIA | Blended | Transizione digitale | |
| HUB#AI e didattica: una nuova sfida per la scuola - 428199 | EFT Campania | 05/02/2026 | 10/01/2026 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | CAMPANIA | In presenza | Transizione digitale | |
| IA e metodologie didattiche innovative - 426210 | EFT Lombardia | 03/02/2026 | 07/01/2026 | Docenti | Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| STEM e AI - 428179 | EFT Lombardia | 02/02/2026 | 10/12/2025 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| La scuola apre le porte all’IA. Parte terza: l’IA a servizio degli studenti - 428297 | EFT Piemonte | 02/02/2026 | 09/12/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | PIEMONTE, VALLE D'AOSTA | Online | Transizione digitale | |
| AI ed etica - Responsabilità, privacy e bias (secondo ciclo) - 428363 | EFT Lombardia | 02/02/2026 | 10/01/2026 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| Benessere in classe: strategie efficaci con il Total Physical Response e il Social Emotional Learning - 2° edizione - 428401 | Polo nazionale | 27/01/2026 | 11/12/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| AI ed etica: responsabilità, privacy e bias - primo ciclo - 428309 | EFT Lombardia | 26/01/2026 | 01/12/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| Animatori Digitali - Peer to Peer. PD - VE - VR. Ed. 1 - 428367 | EFT Veneto | 22/01/2026 | 15/12/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| La biblioteca che vorrei: co-progettare spazi, idee e comunità - 428308 | EFT Lombardia | 22/01/2026 | 07/01/2026 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| #AI a scuola: linee guida, principi e pratiche per un’adozione consapevole e umanocentrica - 428315 | EFT Sicilia | 21/01/2026 | 10/12/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | SICILIA | Online | Transizione digitale | |
| Detective del digitale: cybersecurity, data e media literacy in biblioteca - 428286 | EFT Lombardia | 20/01/2026 | 07/01/2026 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| IA generativa per la didattica aumentata - 428295 | EFT Calabria | 20/01/2026 | 20/12/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | CALABRIA | Blended | Transizione digitale | |
| Information and Media Literacy: formarsi per condurre una ricerca consapevole con l’IA - 428287 | EFT Veneto | 20/01/2026 | 01/12/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| Pensare, programmare, creare - 428320 | EFT Campania | 19/01/2026 | 07/01/2026 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | CAMPANIA | Blended | Transizione digitale | |
| Comunità di pratiche_Lab - 428222 | Polo nazionale | 15/01/2026 | 12/12/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #AI Power Lab – Rivoluzionare la didattica STEAM in modo inclusivo con Machine Learning e intelligenza artificiale - 428235 | EFT Sicilia | 14/01/2026 | 01/12/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | SICILIA | Online | Transizione digitale | |
| #AI Power Lab – Rivoluzionare la didattica STEAM in modo inclusivo con Machine Learning e intelligenza artificiale - 428223 | EFT Lazio | 14/01/2026 | 24/11/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LAZIO | Online | Transizione digitale | |
| #AI Power Lab – Rivoluzionare la didattica STEAM in modo inclusivo con Machine Learning e intelligenza artificiale - 428170 | EFT Campania | 14/01/2026 | 10/12/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | CAMPANIA | Online | Transizione digitale | |
| #AI Power Lab – Rivoluzionare la didattica STEAM in modo inclusivo con Machine Learning e intelligenza artificiale - 428218 | EFT Toscana | 14/01/2026 | 01/12/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TOSCANA | Online | Transizione digitale | |
| La scuola apre le porte all’IA. Parte seconda: l'IA a supporto dei docenti - 428296 | EFT Piemonte | 14/01/2026 | 09/12/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | PIEMONTE, VALLE D'AOSTA | Online | Transizione digitale | |
| Lingue straniere e AI: potenziamento della comunicazione - 428189 | EFT Lombardia | 13/01/2026 | 24/11/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| FG#41-FC13 - La digitalizzazione amministrativa - 428360 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 13/01/2026 | 10/12/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Didattica e AI: strumenti, metodi e prospettive - 428216 | EFT Campania | 13/01/2026 | 18/12/2025 | Docenti | Scuola secondaria II grado | CAMPANIA | Online | Transizione digitale | |
| Esperto in sviluppo di oggetti digitali in realtà mista - 428317 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 13/01/2026 | 02/12/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| L'IA come copilota didattico: strumenti e strategie per una valutazione e personalizzazione avanzata - 426201 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 13/01/2026 | 08/12/2025 | Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Oral Debate, Public Speaking e lettura ad alta voce nella scuola secondaria di primo e secondo grado - 428337 | Polo Formativo 2024-2026 - Cassino FRPS02000X | 12/01/2026 | 08/12/2025 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Il commissario dei verbi - 428175 | EFT Sicilia | 12/01/2026 | 04/12/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | SICILIA | Online | Transizione digitale | |
| Robotica educativa e pensiero computazionale: AI per la programmazione - 426225 | EFT Lombardia | 12/01/2026 | 17/11/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| App didattiche per scuola primaria - 428333 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 12/01/2026 | 05/12/2025 | Docenti | Scuola primaria, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Metodologie didattiche innovative per sviluppare competenze con strumenti digitali - 428332 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 12/01/2026 | 05/12/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| FG#42-W22 - Comprendere l’IA: basi, strumenti e applicazioni educative - 428351 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 12/01/2026 | 06/12/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Tecnologie inclusive nella didattica – Strumenti, IA e ambienti collaborativi - 428341 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 12/01/2026 | 06/12/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Intelligenza artificiale nella didattica: dalla cornice normativa alle pratiche di classe - 428334 | EFT Lazio | 12/01/2026 | 08/12/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LAZIO | Blended | Transizione digitale | |
| Potenzia le STEM con l’IA: idee e spunti per la didattica nel I ciclo di istruzione - 428326 | Polo Formativo 2024-2026 - Arezzo - ARVC010009 | 09/01/2026 | 03/12/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| L'IA a scuola: riorganizzazione della didattica e dei docenti con le nuove linee guida sull'AI del MIM - 428324 | Polo Formativo 2024-2026 - Arezzo - ARVC010009 | 09/01/2026 | 02/12/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| IA per l'automazione documentale e l'efficienza amministrativa: dalle Linee Guida MIM all’amministrazione digitale - 428288 | Polo Formativo 2024-2026 - Arezzo - ARVC010009 | 09/01/2026 | 01/12/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| IA o non IA? Questo è il dilemma della scuola - 428214 | EFT Campania | 08/01/2026 | 18/12/2025 | Docenti | Scuola secondaria II grado | CAMPANIA | Blended | Transizione digitale | |
| L'ecosistema aumentato: riprogettare l'ambiente di apprendimento tra relazione umana e Intelligenza Artificiale - 428316 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 08/01/2026 | 03/12/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Didattica e AI - 428137 | EFT Campania | 08/01/2026 | 19/12/2025 | Docenti | Scuola secondaria II grado | CAMPANIA | Blended | Transizione digitale | |
| Storytelling digitale: creare narrazioni interattive nell’era dell’AI - 428140 | EFT Campania | 08/01/2026 | 18/12/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | CAMPANIA | Blended | Transizione digitale | |
| Dal pensiero computazionale al Vibe Coding - 428346 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 08/01/2026 | 06/12/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Dalla gestione quotidiana alla didattica inclusiva: strumenti intelligenti per docenti - 428331 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 08/01/2026 | 05/12/2025 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Educazione alla sicurezza informatica nella scuola - 428339 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 08/01/2026 | 06/12/2025 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Smart Cyber Lab - 428342 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 08/01/2026 | 06/12/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Play, Code & Create: il laboratorio della mente digitale - 428020 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 08/01/2026 | 08/12/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Il Cloud al servizio dell’amministrazione - 428347 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 08/01/2026 | 06/12/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Valutazione 4.0 e DigCompEdu: strumenti per utilizzare l’IA in ottica formativa e sommativa - 428325 | Polo Formativo 2024-2026 - Arezzo - ARVC010009 | 08/01/2026 | 02/12/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Educare con l’Intelligenza Artificiale: le Linee Guida AI 2025 per un apprendimento inclusivo e innovativo - 428327 | Polo Formativo 2024-2026 - Arezzo - ARVC010009 | 08/01/2026 | 02/12/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| “Smart Learning per l’inclusione: la potenza dell’IA in classe” - 428046 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 07/01/2026 | 02/12/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| AI: personalizzazione e coinvolgimento nella didattica attiva - 428229 | EFT Campania | 07/01/2026 | 15/12/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | CAMPANIA | Blended | Transizione digitale | |
| Mercoledì connessi - 1. Insegnare l'arte di raccontare storie nell'era dell’IA. SS1-SS2 - 428355 | EFT Veneto | 07/01/2026 | 20/12/2025 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| Ambienti di apprendimento interattivi e web app: Intelligenza Artificiale, estensioni e Gamification per una didattica integrata. - 428343 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 07/01/2026 | 06/12/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| DEAC: dall'équipe alla classe - 2025/2026 - 377094 | EFT Piemonte | 01/01/2026 | 24/10/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | PIEMONTE | Online | Transizione digitale | |
| Lab in classe con l'Équipe 2025_2026 - 428087 | EFT Sardegna | 01/01/2026 | 12/11/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | SARDEGNA | Online | Transizione digitale | |
| Educazione civica digitale alla scuola secondaria di primo e secondo grado - 428338 | Polo Formativo 2024-2026 - Cassino FRPS02000X | 22/12/2025 | 05/12/2025 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| FG#39-W21 - Intelligenza artificiale e didattica orientativa - 428118 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 19/12/2025 | 29/11/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Formare il pensiero nell’era della IA - Linee guida, etica e applicazioni operative - 428364 | EFT Lombardia | 18/12/2025 | 12/12/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| Didattica innovativa e inclusiva con l’intelligenza artificiale e gli ambienti operativi - 428213 | EFT Campania | 18/12/2025 | 01/12/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | CAMPANIA | Blended | Transizione digitale | |
| Il Docente Aumentato: strategie pratiche per integrare l'IA nella didattica - 428350 | EFT Emilia Romagna | 18/12/2025 | 10/12/2025 | Docenti | Scuola secondaria I grado | EMILIA-ROMAGNA | In presenza | Transizione digitale | |
| Animatori Digitali - Peer to Peer. TV - BL. Ed. 1 - 428361 | EFT Veneto | 17/12/2025 | 10/12/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| Sfera Futura " La montagna come scuola"#Winter Camp - 428301 | Polo Formativo 2024-2026 - Busto Arsizio - VAIS02700D | 17/12/2025 | 29/11/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| IA_Lab NextGen Junior - 428278 | Polo nazionale | 16/12/2025 | 28/11/2025 | Docenti | Scuola secondaria I grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | ABRUZZO, BASILICATA, CAMPANIA, CALABRIA, EMILIA-ROMAGNA, FRIULI VENEZIA GIULIA, LAZIO, LIGURIA, LOMBARDIA, MARCHE, MOLISE, PIEMONTE, PUGLIA, SARDEGNA, SICILIA, TOSCANA, UMBRIA, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| UDL e IA. Personalizzare per gli stili di apprendimento con gli assistenti virtuali - 428244 | EFT Veneto | 16/12/2025 | 25/11/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| A scuola di innovazione: AI nella didattica, metodologie e risorse - 428314 | EFT Campania | 16/12/2025 | 02/12/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | CAMPANIA | In presenza | Transizione digitale | |
| #Governance e innovazione digitale: le Linee Guida per l'introduzione dell'Intelligenza Artificiale nelle istituzioni scolastiche e i framework europei per le competenze digitali. - 428164 | EFT Marche | 16/12/2025 | 19/11/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | MARCHE | Online | Transizione digitale | |
| IA_Lab NextGen Teens - 428280 | Polo nazionale | 16/12/2025 | 28/11/2025 | Docenti | Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | ABRUZZO, BASILICATA, CAMPANIA, CALABRIA, EMILIA-ROMAGNA, FRIULI VENEZIA GIULIA, LAZIO, LIGURIA, LOMBARDIA, MARCHE, MOLISE, PIEMONTE, PUGLIA, SARDEGNA, SICILIA, TOSCANA, UMBRIA, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| Educare al digitale: dal problem solving al pensiero artificiale - 428145 | EFT Piemonte | 16/12/2025 | 24/11/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | PIEMONTE, VALLE D'AOSTA | Blended | Transizione digitale | |
| Gioca la tua parte: creare giochi educativi in biblioteca - 428299 | EFT Lombardia | 15/12/2025 | 01/12/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| Prompt, partenza, vIA! Primi passi con l’Intelligenza Artificiale per la didattica - Seconda edizione - 428349 | EFT Friuli Venezia Giulia | 15/12/2025 | 10/12/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | FRIULI VENEZIA GIULIA | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_6 Pensiero reale e creatività artificiale - 428247 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 12/12/2025 | 22/11/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Virtual_HUB in classe con l’équipe … Escape Room e creatività per prepararci alle feste - 428038 | EFT Sardegna | 12/12/2025 | 01/12/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | SARDEGNA | Online | Transizione digitale | |
| Toolkit digitale per docenti inclusivi: strumenti pratici tra video, audio e IA in conformità con le linee guida ministeriali - 428105 | Polo Formativo 2024-2026 - Marsala - TPPM03000Q | 12/12/2025 | 11/12/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Amministratori di piattaforma: tra Privacy e operazioni di base - seconda edizione - 426173 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 12/12/2025 | 29/11/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Didattica e Al: prove multidisciplinari e valutazione - 428256 | EFT Campania | 12/12/2025 | 06/12/2025 | Docenti | Scuola secondaria II grado | CAMPANIA | Blended | Transizione digitale | |
| Scuola Futura@Sanremo - Cammini sonori per dare voce ai luoghi - 428336 | Polo nazionale | 12/12/2025 | 02/12/2025 | Docenti | Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| AI nella didattica - 428220 | EFT Puglia | 11/12/2025 | 04/12/2025 | Docenti | Scuola secondaria II grado | PUGLIA | In presenza | Transizione digitale | |
| Metodologie innovative a supporto della didattica immersiva - 426195 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 11/12/2025 | 29/11/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Intelligenza artificiale a supporto delle discipline umanistiche - 428019 | EFT Lombardia | 11/12/2025 | 17/11/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| PNRRT24_6 I giochi didattici interattivi e stampabili per la valutazione formativa personalizzata - 428150 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 11/12/2025 | 21/11/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| MOOC: Valutazione innovativa con AI: Strumenti e strategie per il Primo Ciclo di istruzione - 428039 | Polo Formativo 2024-2026 - Catanzaro - CZIS021007 | 11/12/2025 | 10/12/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Progettare futuri inclusivi con l'Intelligenza Artificiale - Seconda edizione - 428277 | EFT Lombardia | 10/12/2025 | 29/11/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| Didattica e Social Media: raccontare, coinvolgere e comunicare - 426200 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 10/12/2025 | 29/11/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_6 L'Intelligenza Artificiale in cattedra: strumenti e strategie per una didattica innovativa e creativa - 428248 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 10/12/2025 | 22/11/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Argomentare con l’Intelligenza Artificiale: il Debate nella scuola del futuro - 426196 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 10/12/2025 | 04/12/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| In viaggio verso il futuro: Coding e robotica per crescere insieme - 428228 | EFT Campania | 10/12/2025 | 01/12/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | CAMPANIA | In presenza | Transizione digitale | |
| PNRRt24_6 Cybersecurity e disabilità: la sfida dell'inclusione - 428293 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 10/12/2025 | 25/11/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| In classe nessuno rimane indietro: andIAmo insieme verso una scuola senza barriere - 428250 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 10/12/2025 | 21/11/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Prompt, partenza, vIA! Primi passi con l’Intelligenza Artificiale per la didattica - 428225 | EFT Friuli Venezia Giulia | 10/12/2025 | 24/11/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | FRIULI VENEZIA GIULIA | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_6 Didattica Inclusiva e CreAI..tività: approcci e strumenti operativi - 428294 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 09/12/2025 | 25/11/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PNRRT24_6 Laboratorio di pensiero computazionale, informatica e robotica educativa con microcontrollori e ambienti di programmazione creativa - 428291 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 09/12/2025 | 25/11/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| IA e valutazione - 428312 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 09/12/2025 | 28/11/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_6 L’arte di rallentare la macchina: come progettare l’uso dell’AI a scuola tra creatività, diritto, consapevolezza e personalizzazione - 428289 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 09/12/2025 | 25/11/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #Educare all’IA: sviluppare pensiero critico, uso responsabile e cittadinanza digitale - 428242 | EFT Marche | 09/12/2025 | 02/12/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | MARCHE | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_6 Realtà immersiva e logica AI: metodologie avanzate, AR/VR e agenti interattivi - 428290 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 09/12/2025 | 26/11/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| IA_Lab NextGen Kids - 428279 | Polo nazionale | 09/12/2025 | 28/11/2025 | Docenti | Scuola primaria | ABRUZZO, BASILICATA, CAMPANIA, CALABRIA, EMILIA-ROMAGNA, FRIULI VENEZIA GIULIA, LAZIO, LIGURIA, LOMBARDIA, MARCHE, MOLISE, PIEMONTE, PUGLIA, SARDEGNA, SICILIA, TOSCANA, UMBRIA, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_6 Lezioni innovative con l’uso dell’intelligenza artificiale per la selezione dei contenuti e la creatività digitale - 428239 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 09/12/2025 | 22/11/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_6 Gestione di documenti e presentazioni nei processi di innovazione dell’istituzione scolastica: dai fondamentali al livello avanzato - 428237 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 09/12/2025 | 22/11/2025 | Personale amministrativo, Assistenti tecnici | ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_6 Artefatti digitali per insegnanti innovatori - 428151 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 06/12/2025 | 21/11/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_6 Personalizza le lezioni con l'IA: da Galileo a Manzoni, strumenti generativi per ogni studente - 428231 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 05/12/2025 | 21/11/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_6 Nuove frontiere didattiche: Intelligenza Artificiale e inclusione a scuola - 428230 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 05/12/2025 | 21/11/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| SperimentIAmo l' AI - 428307 | EFT Lazio | 04/12/2025 | 29/11/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LAZIO | Blended | Transizione digitale | |
| App-rendere giocando: contenuti digitali per studenti creativi - 428281 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 04/12/2025 | 25/11/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Sfide STEAMolanti con i polimini: strumenti digitali e attività in classe - Seconda edizione - 428073 | EFT Friuli Venezia Giulia | 03/12/2025 | 05/11/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | FRIULI VENEZIA GIULIA | Online | Transizione digitale | |
| AI like CLIL: Intelligenza Artificiale e Debate per un CLIL di nuova generazione - 426234 | EFT Emilia Romagna | 03/12/2025 | 31/10/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | EMILIA-ROMAGNA | Online | Transizione digitale | |
| Flipped classroom: crea la tua video-lezione - 428091 | EFT Liguria | 03/12/2025 | 19/11/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LIGURIA | Blended | Transizione digitale | |
| Disegno, stampa 3D: dall’idea al prototipo, in classe e nel pianeta “tecnologia” - Seconda edizione - 428226 | EFT Friuli Venezia Giulia | 03/12/2025 | 20/11/2025 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | FRIULI VENEZIA GIULIA | Blended | Transizione digitale | |
| Coding step by step con le app - III edizione con cenni di AI - 428088 | EFT Umbria | 02/12/2025 | 13/11/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | UMBRIA | Online | Transizione digitale | |
| Percorsi di didattica metacognitiva col supporto dell’intelligenza artificiale generativa e delle nuove tecnologie per la didattica - 428241 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 02/12/2025 | 25/11/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Il supporto dell’AI per una didattica attiva e inclusiva - 428054 | EFT Campania | 02/12/2025 | 12/11/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | CAMPANIA | Blended | Transizione digitale | |
| IA a scuola – Percorso coordinato sull’Intelligenza Artificiale - 428224 | EFT Lazio | 02/12/2025 | 24/11/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria II grado | LAZIO | Blended | Transizione digitale | |
| Oltre l'ostacolo. Progettare la didattica inclusiva con le tecnologie e l'IA - 428116 | EFT Veneto | 02/12/2025 | 20/11/2025 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| IA a Scuola - Strumenti per la didattica - 428221 | EFT Lazio | 02/12/2025 | 24/11/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | LAZIO | Blended | Transizione digitale | |
| Making Lab - Robotica e stampa 3D per la didattica - 428240 | EFT Emilia Romagna | 01/12/2025 | 24/11/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | EMILIA-ROMAGNA | In presenza | Transizione digitale | |
| L’Intelligenza Artificiale come co-progettista - 428167 | EFT Veneto | 01/12/2025 | 24/11/2025 | Docenti | Scuola primaria | VENETO | Online | Transizione digitale | |
| Spazi che insegnano: progettare ambienti di apprendimento flessibili e collaborativi - 428259 | Polo Formativo 2024-2026 - Trani - BTIC8AE006 | 01/12/2025 | 25/11/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Intelligenza Artificiale e creatività: dalla costruzione dell’input alla didattica con l’IA - 428258 | Polo Formativo 2024-2026 - Trani - BTIC8AE006 | 01/12/2025 | 22/11/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Documentazione e buone pratiche - 428234 | EFT Molise | 01/12/2025 | 24/11/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | MOLISE | Online | Transizione digitale | |
| La lettura in un mondo iperconnesso. Quali competenze, quali didattiche - 426001 | EFT Emilia Romagna | 01/12/2025 | 07/10/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | EMILIA-ROMAGNA | Online | Transizione digitale | |
| Podcast e Storytelling digitale - 428128 | EFT Campania | 01/12/2025 | 17/11/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | CAMPANIA | Blended | Transizione digitale | |
| Didattica attiva e metodologie innovative: dal dire al fare - 428257 | Polo Formativo 2024-2026 - Trani - BTIC8AE006 | 01/12/2025 | 22/11/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Sfide STEAMolanti con le tassellazioni di Escher: strumenti digitali e attività in classe - Seconda edizione - 428072 | EFT Friuli Venezia Giulia | 01/12/2025 | 05/11/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | FRIULI VENEZIA GIULIA | Online | Transizione digitale | |
| Intelligenza Artificiale applicata alla didattica disciplinare (ambito scientifico – SS1 + SS2) - 428022 | Polo Formativo 2024-2026 - Roccapiemonte - SAPS18000P | 30/11/2025 | 28/11/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Integrazione delle tecnologie AR/VR per l'innovazione didattica e la sperimentazione pratica - PF25-04 - 428219 | Polo Formativo 2024-2026 - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 28/11/2025 | 25/11/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola secondaria II grado, ATA | BASILICATA, CAMPANIA, CALABRIA | In presenza | Transizione digitale | |
| Ambienti e spazi per una didattica innovativa - 406498 | Polo Formativo 2024-2026 - Marsala - TPPM03000Q | 28/11/2025 | 27/11/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Sfera futura "Scienze e intelligenza artificiale con i microcontrollori." # MOOC - 407333 | Polo Formativo 2024-2026 - Busto Arsizio - VAIS02700D | 28/11/2025 | 27/11/2025 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC: Utilizzo consapevole dell'AI nelle segreterie scolastiche - 428131 | Polo Formativo 2024-2026 - Catanzaro - CZIS021007 | 28/11/2025 | 27/11/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Intelligenza Artificiale e governance scolastica: sfide e opportunità - 428018 | Polo Formativo 2024-2026 - Roccapiemonte - SAPS18000P | 28/11/2025 | 27/11/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Sfera Futura "Giochi d'arte" - 428174 | Polo Formativo 2024-2026 - Busto Arsizio - VAIS02700D | 27/11/2025 | 15/11/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | EMILIA-ROMAGNA, LOMBARDIA, VENETO | Blended | Transizione digitale | |
| GenAI e istituzioni scolastiche: come cambiano la didattica e l’organizzazione scolastica al tempo dell’intelligenza artificiale - 428003 | Polo Formativo 2024-2026 - Bassano del Grappa - VITD05000D | 27/11/2025 | 29/10/2025 | Dirigenti scolastici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Geometrie in movimento: dall'esplorazione alla stampa 3D - 428206 | EFT Lombardia | 27/11/2025 | 20/11/2025 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| La pedagogia e l'intelligenza artificiale nella metamorfosi del mondo - PF25-02 - 428103 | Polo Formativo 2024-2026 - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 27/11/2025 | 10/11/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Costruire, narrare e sperimentare: come l’IA potenzia la tua didattica con un... prompt - 428181 | Polo Formativo 2024-2026 - Arezzo - ARVC010009 | 27/11/2025 | 18/11/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Smontare il Cyberbullismo e costruire sicurezza digitale: un approccio multidisciplinare per la didattica nelle classi - 428203 | Polo Formativo 2024-2026 - Arezzo - ARVC010009 | 27/11/2025 | 18/11/2025 | Docenti, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #Creatività in codice - 428111 | EFT Sicilia | 26/11/2025 | 12/11/2025 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | SICILIA | Online | Transizione digitale | |
| IA creativa: innovazione didattica tra Chatbot, Webradio e Podcast - 428104 | EFT Campania | 26/11/2025 | 17/11/2025 | Docenti | Scuola secondaria II grado | CAMPANIA | In presenza | Transizione digitale | |
| Il trattamento dei dati: GDPR nel mondo della scuola e nella vita di tutti i giorni - PF25-03 - 428152 | Polo Formativo 2024-2026 - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 26/11/2025 | 17/11/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola secondaria II grado, ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| ##Insieme per innovare: L’Equipe Formativa Territoriale al servizio della Scuola - 428144 | EFT Marche | 26/11/2025 | 18/11/2025 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | MARCHE | Online | Transizione digitale | |
| European Architecture of STEAM - 428165 | Polo Formativo 2024-2026 - Marsala - TPPM03000Q | 25/11/2025 | 20/11/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Lacerazioni tra generazioni - La difficoltà di educare nell’era digitale - PF25-01 - 428090 | Polo Formativo 2024-2026 - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 25/11/2025 | 09/11/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Custodi digitali: educare alla sicurezza e alla cittadinanza onlife dalla scuola dell’infanzia alla secondaria - 428202 | Polo Formativo 2024-2026 - Arezzo - ARVC010009 | 25/11/2025 | 18/11/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| European Design of STEAM - 428166 | Polo Formativo 2024-2026 - Marsala - TPPM03000Q | 25/11/2025 | 20/11/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| La scuola apre le porte all’IA. Prima Parte: dalla normativa alle applicazioni didattiche - 426250 | EFT Piemonte | 24/11/2025 | 28/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | PIEMONTE, VALLE D'AOSTA | Online | Transizione digitale | |
| Poker di AI - L'intelligenza artificiale a scuola da 4 punti di vista - 428227 | Polo Formativo 2024-2026 - Modena - MOIC840003 | 24/11/2025 | 18/11/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Come cambiano la didattica e l’organizzazione scolastica al tempo dell’intelligenza artificiale - 428068 | Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P | 24/11/2025 | 07/11/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| Organizzare l'apprendimento trasformativo nel tempo dell'IA - 428069 | Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P | 24/11/2025 | 07/11/2025 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| Didattica innovativa con l'IA - 428113 | EFT Lombardia | 24/11/2025 | 15/11/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria II grado | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| Équipehub design digitale e stampa 3D - 428063 | EFT Basilicata | 24/11/2025 | 18/11/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | BASILICATA | Blended | Transizione digitale | |
| English quest - 428193 | EFT Umbria | 24/11/2025 | 20/11/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | UMBRIA | Blended | Transizione digitale | |
| #3 Edurobotics Camp - 428108 | EFT Veneto | 24/11/2025 | 10/11/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | VENETO | Blended | Transizione digitale | |
| Fogolârs digitali: condividere e riflettere insieme sulle innovazioni didattiche STEM - 428071 | EFT Friuli Venezia Giulia | 24/11/2025 | 11/11/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | FRIULI VENEZIA GIULIA | Online | Transizione digitale | |
| Progettare futuri inclusivi con l'Intelligenza Artificiale - 426223 | EFT Lombardia | 24/11/2025 | 14/11/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| Educare alla lettura con il WRW al tempo della transizione digitale - 426235 | Polo Formativo 2024-2026 - Bassano del Grappa - VITD05000D | 22/11/2025 | 24/10/2025 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Educare alla scrittura con il WRW con gli strumenti della transizione digitale - 426237 | Polo Formativo 2024-2026 - Bassano del Grappa - VITD05000D | 22/11/2025 | 24/10/2025 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| PNRRt24_5 IA Generativa per la didattica quotidiana - 428079 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 21/11/2025 | 07/11/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| PNRRt24_5 Utilizzare i Large Language Models nella didattica - 428077 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 21/11/2025 | 07/11/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| La Scrittura Generativa: la mente e la mano all’epoca delle macchine intelligenti - 428049 | Polo Formativo 2024-2026 - Bologna - BOIC85500V | 21/11/2025 | 03/11/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Spazi che insegnano: progettare ambienti di apprendimento efficaci - 428095 | Polo Formativo 2024-2026 - Roccapiemonte - SAPS18000P | 21/11/2025 | 14/11/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Segreteria digitale - L'IA nelle segreterie: la riorganizzazione passa dalle nuove linee guida del MIM - 428201 | Polo Formativo 2024-2026 - Arezzo - ARVC010009 | 21/11/2025 | 17/11/2025 | Personale amministrativo, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Assistenti tecnici | ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Consapevolezza ed Intelligenza Artificiale nella relazione educativa - IT#045 - 428107 | Polo Formativo 2024-2026 - Pescara - PEIS00600B | 21/11/2025 | 07/11/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | ABRUZZO, MOLISE | In presenza | Transizione digitale | |
| Ripensare la didattica inclusiva: l’IA come co-pilota nella progettazione - 428125 | Polo Formativo 2024-2026 - Roccapiemonte - SAPS18000P | 20/11/2025 | 10/11/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_5 Creazione contenuti personalizzati nella pratica didattica quotidiana con IA - 428076 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 20/11/2025 | 07/11/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Digitalizzazione dei processi amministrativi della scuola - Seconda Edizione - 428207 | Polo Formativo 2024-2026 - Modena - MOIC840003 | 20/11/2025 | 17/11/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| AI Game Master - 428162 | Polo Formativo 2024-2026 - Modena - MOIC840003 | 20/11/2025 | 14/11/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Navigare l'IA Generativa: sviluppare il pensiero critico e l'etica digitale a scuola - 428130 | Polo Formativo 2024-2026 - Modena - MOIC840003 | 20/11/2025 | 14/11/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Docente digitale, consapevole e innovatore: progettare con il DigCompEdu - 428135 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 20/11/2025 | 10/11/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_5 Personalizzare i percorsi di apprendimento con IA - 428078 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 20/11/2025 | 07/11/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| #Metodologie sfidanti: Inquiry, Gamification, Challenge Based Learning-EquipeLab (2^ edizione) - 428011 | EFT Liguria | 20/11/2025 | 12/11/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LIGURIA | Blended | Transizione digitale | |
| Scopro, gioco, invento: percorsi ed esperienze digitali per la matematica - 428126 | Polo Formativo 2024-2026 - Roccapiemonte - SAPS18000P | 20/11/2025 | 11/11/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Giochiamo con l’algoritmo! - 428014 | EFT Veneto | 19/11/2025 | 05/11/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| Virtual_HUB in classe con l’equipe … Scopriamo la scienza nella vita quotidiana - 426254 | EFT Sardegna | 19/11/2025 | 04/11/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | SARDEGNA | Online | Transizione digitale | |
| Transizione digitale a scuola: metodologie innovative per insegnare coinvolgendo - 428005 | Polo Formativo 2024-2026 - Bologna - BOIC85500V | 19/11/2025 | 01/11/2025 | Docenti | Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Amministratori di piattaforma avanzato - scenari operativi ed automazioni - 428051 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 19/11/2025 | 10/11/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Connessioni che parlano: strategie di comunicazione efficace per l’apprendimento attivo e digitale - 428066 | EFT Lazio | 19/11/2025 | 05/11/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria II grado | LAZIO | Blended | Transizione digitale | |
| Équipehub coding e robotica educatica - 428062 | EFT Basilicata | 19/11/2025 | 14/11/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | BASILICATA | Blended | Transizione digitale | |
| #STEAM con e senza IA - EquipeLab - 428012 | EFT Liguria | 19/11/2025 | 12/11/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LIGURIA | Blended | Transizione digitale | |
| AI Creativa. Intelligenza Artificiale e creatività nella didattica quotidiana - 2 Edizione - 428204 | Polo Formativo 2024-2026 - Modena - MOIC840003 | 19/11/2025 | 17/11/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Coding step by step con le app. Seconda edizione con cenni di AI - 426082 | EFT Umbria | 18/11/2025 | 20/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA | UMBRIA | Online | Transizione digitale | |
| A scuola di Memetelling: strategie narrative digitali per una didattica creativa e coinvolgente - 428127 | Polo Formativo 2024-2026 - Roccapiemonte - SAPS18000P | 18/11/2025 | 10/11/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Cyber-Survival Kit: sicurezza, consapevolezza e cittadinanza digitale - 428060 | Polo Formativo 2024-2026 - Marsala - TPPM03000Q | 18/11/2025 | 04/11/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| A scuola di prompting: il futuro dell’educazione con l’Intelligenza Artificiale – Base - 428100 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 18/11/2025 | 06/11/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Competenze in azione: il PBL per integrare conoscenze, emozioni e contesto reale - 425435 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 18/11/2025 | 08/10/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Digitalizzazione amministrativa - 428058 | Polo Formativo 2024-2026 - Marsala - TPPM03000Q | 17/11/2025 | 04/11/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Logica e creatività nella transizione digitale per la scuola primaria e secondaria di primo grado - 428004 | Polo Formativo 2024-2026 - Bologna - BOIC85500V | 17/11/2025 | 01/11/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Middle Leadership e competenze digitali innovative nei convitti ed educandati - Percorso base - 428117 | Polo Formativo 2024-2026 - Arezzo - ARVC010009 | 17/11/2025 | 08/11/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #Internazionalizzazione e Cittadinanza Digitale - 428065 | EFT Lazio | 17/11/2025 | 07/11/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria II grado | LAZIO | Online | Transizione digitale | |
| Escape Rooms e Digital Storytelling come strategie didattiche per l’apprendimento attivo - 428134 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 17/11/2025 | 10/11/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Servizi educativi innovativi digitali per l'inclusione - percorso avanzato - 428115 | Polo Formativo 2024-2026 - Arezzo - ARVC010009 | 17/11/2025 | 08/11/2025 | Dirigenti scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Next Gen Dialoghi - 428161 | Polo Formativo 2024-2026 - Busto Arsizio - VAIS02700D | 17/11/2025 | 13/11/2025 | Docenti | Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| Digitalizzazione dei processi amministrativi della scuola - 428139 | Polo Formativo 2024-2026 - Modena - MOIC840003 | 17/11/2025 | 10/11/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| AI Creativa. Intelligenza Artificiale e creatività nella didattica quotidiana - 428129 | Polo Formativo 2024-2026 - Modena - MOIC840003 | 17/11/2025 | 10/11/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Progettare ambienti innovativi di apprendimento spazi, pratiche e tecnologie per la didattica attiva - 428149 | Polo Formativo 2024-2026 - Modena - MOIC840003 | 17/11/2025 | 14/11/2025 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Tecnologie inclusive per una scuola accessibile - 428147 | Polo Formativo 2024-2026 - Modena - MOIC840003 | 17/11/2025 | 14/11/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| L’analisi del testo letterario con l’intelligenza artificiale: dal commento tradizionale al prompt educativo - 428021 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 17/11/2025 | 10/11/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Apprendere con le mani: mini-progetti di Tinkering nella scuola primaria - 428148 | Polo Formativo 2024-2026 - Modena - MOIC840003 | 17/11/2025 | 14/11/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #Digital Storytelling con e senza IA - EquipeLab (2^ Edizione) - 428010 | EFT Liguria | 15/11/2025 | 07/11/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LIGURIA | Blended | Transizione digitale | |
| Sfera Futura - Introdurre la didattica aperta e agende di lavoro nella scuola primaria - 406603 | Polo Formativo 2024-2026 - Busto Arsizio - VAIS02700D | 15/11/2025 | 06/09/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | FRIULI VENEZIA GIULIA, TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | In presenza | Transizione digitale | |
| L’intelligenza artificiale va a scuola: dalle Linee guida MIM al piano progettuale per l’inserimento della IA nell’istituzione scolastica - 426126 | Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P | 15/11/2025 | 15/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | FRIULI VENEZIA GIULIA, TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Blended | Transizione digitale | |
| #Coding e pensiero computazionale - Equipe Lab (2^ edizione) - 428009 | EFT Liguria | 15/11/2025 | 04/11/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LIGURIA | Blended | Transizione digitale | |
| Sfera Futura - Didattica aperta con libertà di scelta e agende alla scuola secondaria - 407305 | Polo Formativo 2024-2026 - Busto Arsizio - VAIS02700D | 15/11/2025 | 06/09/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | EMILIA-ROMAGNA, FRIULI VENEZIA GIULIA, TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | In presenza | Transizione digitale | |
| Didattica STEAM: verso nuovi paradgimi metodolgici - 426274 | Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P | 14/11/2025 | 28/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | EMILIA-ROMAGNA, MARCHE, TOSCANA, UMBRIA | Blended | Transizione digitale | |
| FG#38-FC12 – L’IA dalla scuola alla vita quotidiana - 426253 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 14/11/2025 | 25/10/2025 | Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Orientiamoci 4.0: elementi di didattica orientativa - 426187 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 14/11/2025 | 20/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Metodologie in pratica: Jigsaw, Debate e Flipped Classroom - 428136 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 14/11/2025 | 10/11/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| La scrittura generativa: la mano e l’AI - 426221 | Polo Formativo 2024-2026 - Bologna - BOIC85500V | 14/11/2025 | 23/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Innovare la didattica musicale con il digitale: strumenti e approcci creativi - IT#027 - 422654 | Polo Formativo 2024-2026 - Pescara - PEIS00600B | 14/11/2025 | 24/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | ABRUZZO, MOLISE | Blended | Transizione digitale | |
| Digitalizzazione delle pratiche amministrative nella scuola – IT#011 - 406019 | Polo Formativo 2024-2026 - Pescara - PEIS00600B | 14/11/2025 | 16/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Sistemi di rete: didattica laboratoriale per le professioni del futuro - IT#044 - 428089 | Polo Formativo 2024-2026 - Pescara - PEIS00600B | 14/11/2025 | 06/11/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | ABRUZZO, MOLISE | In presenza | Transizione digitale | |
| Tecnologie per l'inclusione - 428163 | Polo Formativo 2024-2026 - Modena - MOIC840003 | 14/11/2025 | 12/11/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Metodologie, tecnologie e Tools AI per una didattica inclusiva - 426239 | Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P | 13/11/2025 | 24/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LIGURIA, LOMBARDIA, PIEMONTE | Blended | Transizione digitale | |
| Intelligenza Artificiale a scuola – Vantaggi, etica e rischi - 428070 | Polo Formativo 2024-2026 - Napoli Caro - NAPS060006 | 13/11/2025 | 04/11/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Documentare il coding a scuola: la narrazione audiovisiva per analizzare, riflettere e comunicare l’innovazione educativa - 426028 | EFT Umbria | 13/11/2025 | 23/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | UMBRIA | Blended | Transizione digitale | |
| Tutti contano! Didattica matematica inclusiva tra gioco, creatività e digitale - 426219 | Polo Formativo 2024-2026 - Catanzaro - CZIS021007 | 13/11/2025 | 23/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Classroom Management 360°: gestire gli ambienti di apprendimento con successo - 428094 | Polo Formativo 2024-2026 - Roccapiemonte - SAPS18000P | 13/11/2025 | 07/11/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Apprendimento potenziato: trasformare gli ambienti per l’educazione del domani - 428092 | Polo Formativo 2024-2026 - Roccapiemonte - SAPS18000P | 13/11/2025 | 07/11/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Pensiero computazionale e informatica nelle scuole secondarie ad indirizzo non scientifico - 428023 | Polo Formativo 2024-2026 - San Martino in Pensilis - CBIC82000C | 13/11/2025 | 31/10/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Educare alla sicurezza informatica nel primo ciclo d’istruzione - 428080 | Polo Formativo 2024-2026 - San Martino in Pensilis - CBIC82000C | 13/11/2025 | 04/11/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Utilizzo della piattaforma digitale di istituto per l'organizzazione e l'implementazione della didattica innovativa anche con utilizzo AI - 426231 | Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P | 13/11/2025 | 23/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | EMILIA-ROMAGNA, LIGURIA, TOSCANA | Blended | Transizione digitale | |
| Segreteria 4.0: automazione, analisi dati e sicurezza con i fogli di calcolo - IT#043 - 428050 | Polo Formativo 2024-2026 - Pescara - PEIS00600B | 13/11/2025 | 04/11/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Laboratorio di creatività’ e Storytelling con l'IA - 428016 | Polo Formativo 2024-2026 - Napoli Caro - NAPS060006 | 13/11/2025 | 01/11/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Didattica innovativa e inclusiva: metodologie, strategie e strumenti per una didattica efficace - 426264 | EFT Campania | 12/11/2025 | 28/10/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | CAMPANIA | Online | Transizione digitale | |
| Esperienza immersiva nella didattica innovativa - 428017 | Polo Formativo 2024-2026 - Napoli Caro - NAPS060006 | 12/11/2025 | 01/11/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Équipehub didattica immersiva e aumentata - 428053 | EFT Basilicata | 12/11/2025 | 07/11/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | BASILICATA | Blended | Transizione digitale | |
| L’ Équipe formativa territoriale del Veneto per gli animatori digitali, il team dell’innovazione e digitale, le funzioni strumentali e le comunità di pratiche a.s. 2025/26 - 425350 | EFT Veneto | 12/11/2025 | 20/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | VENETO | Online | Transizione digitale | |
| Workforce Transformation #STEM: gestire le professioni del futuro con la Realtà Estesa e l'Intelligenza Artificiale - 425333 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 12/11/2025 | 20/10/2025 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Ambienti integrati per l'approfondimento e lo studio di personaggi storici e corpus letterari - secondo ciclo - 426159 | Polo Formativo 2024-2026 - Bologna - BOIC85500V | 12/11/2025 | 17/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Emozioni intelligenti: SEL e AI per una didattica empatica - 426188 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 11/11/2025 | 20/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Cybersicurezza: conoscenze e competenze necessarie ai professionisti della scuola - 428024 | Polo Formativo 2024-2026 - San Martino in Pensilis - CBIC82000C | 11/11/2025 | 31/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Digilab per la scuola – Terza edizione - 426012 | EFT Toscana | 11/11/2025 | 10/10/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TOSCANA | Online | Transizione digitale | |
| Digitale in rima - 428082 | EFT Umbria | 11/11/2025 | 10/11/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | UMBRIA | In presenza | Transizione digitale | |
| Costituzione e mediazione: l’evoluzione della cittadinanza alla luce della transizione digitale - secondo ciclo - 426160 | Polo Formativo 2024-2026 - Bologna - BOIC85500V | 11/11/2025 | 18/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Cyberbullismo e legalità - 426191 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 11/11/2025 | 04/11/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Narrazione visiva e creatività - 428013 | Polo Formativo 2024-2026 - Napoli Caro - NAPS060006 | 11/11/2025 | 01/11/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Intelligenza artificiale a scuola - 428036 | EFT Lombardia | 11/11/2025 | 04/11/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | LOMBARDIA | In presenza | Transizione digitale | |
| Backward design: la microprogettazione didattica per la pianificazione didattica - 426182 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 11/11/2025 | 20/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Cyber School Defense Privacy e Cybersecurity nel contesto scuola - 426275 | Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P | 11/11/2025 | 31/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Progettare, creare e valutare: contenuti didattici digitali ed inclusivi con supporto della IA - 426270 | Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P | 11/11/2025 | 28/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #Privacy e tutela dei dati della comunità scolastica - 414319 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 10/11/2025 | 08/09/2025 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Didattiche innovative verso il Changemaking e la Transforming Education nel tempo dell'IA - 428008 | Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P | 10/11/2025 | 31/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Distinzione tra alfabetizzazione digitale e competenze specialistiche per avvicinare gli studenti alle nuove professioni digitali - 428007 | Polo Formativo 2024-2026 - Bologna - BOIC85500V | 10/11/2025 | 28/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Intelligenza artificiale e gestione degli ambienti di apprendimento nella scuola del 1° ciclo - 425433 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 10/11/2025 | 10/10/2025 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Valutazione nella scuola digitale dell’innovazione - 426266 | EFT Campania | 10/11/2025 | 03/11/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | CAMPANIA | Online | Transizione digitale | |
| Changemaking e la Transforming Education: framework pedagogico per pratiche didattiche innovative - 428029 | Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P | 10/11/2025 | 01/11/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | EMILIA-ROMAGNA, LOMBARDIA, TOSCANA | Blended | Transizione digitale | |
| Automazione avanzata della gestione documentale nelle segreterie scolastiche - 426165 | Polo Formativo 2024-2026 - Catanzaro - CZIS021007 | 10/11/2025 | 23/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Coding e pensiero computazionale per una didattica innovativa - 426268 | Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P | 10/11/2025 | 31/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | EMILIA-ROMAGNA, LIGURIA, TOSCANA | Blended | Transizione digitale | |
| Oltre il digitale: trasforma la mente con il pensiero computazionale. Strategie e strumenti per la scuola primaria e secondaria di primo grado - 428006 | Polo Formativo 2024-2026 - Bologna - BOIC85500V | 10/11/2025 | 31/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Strategie didattiche tra Intelligenza Artificiale e STEAM - 426272 | Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P | 10/11/2025 | 31/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Come organizzare la Web Radio di istituto: Podcast per l’inclusione e la personalizzazione - 426271 | Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P | 10/11/2025 | 31/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Dal supporto didattico all’organizzazione quotidiana in infanzia e primaria con ausilio della IA - 426214 | Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P | 10/11/2025 | 21/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | EMILIA-ROMAGNA, LOMBARDIA, PIEMONTE, TOSCANA, TRENTINO-ALTO ADIGE, VALLE D'AOSTA, VENETO | Blended | Transizione digitale | |
| Strumenti e strategie per le professioni del futuro - 426218 | Polo Formativo 2024-2026 - Catanzaro - CZIS021007 | 07/11/2025 | 21/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Fact-checking con l’IA - 428028 | Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P | 07/11/2025 | 01/11/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | EMILIA-ROMAGNA, LIGURIA, TOSCANA | Blended | Transizione digitale | |
| Creatività digitale. Creare, condividere, ispirare - 426258 | Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P | 07/11/2025 | 31/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | EMILIA-ROMAGNA, LIGURIA, TOSCANA | Blended | Transizione digitale | |
| #Includere, memorizzare... giocare: il Game Based Learning - 408421 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 07/11/2025 | 01/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Linee guida per l’introduzione dell’Intelligenza Artificiale - IT#38 - 426041 | Polo Formativo 2024-2026 - Pescara - PEIS00600B | 07/11/2025 | 08/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Tecnologie Inclusive e Intelligenza Artificiale per una didattica accessibile e personalizzata - 426129 | Polo Formativo 2024-2026 - Marsala - TPPM03000Q | 07/11/2025 | 16/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | BASILICATA, CALABRIA, LAZIO, MARCHE, MOLISE, PUGLIA, SARDEGNA, SICILIA | In presenza | Transizione digitale | |
| Intelligenza Artificiale: uomo o macchina? Siamo consapevoli? - 426130 | Polo Formativo 2024-2026 - Marsala - TPPM03000Q | 07/11/2025 | 16/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | BASILICATA, CALABRIA, LAZIO, MARCHE, MOLISE, PUGLIA, SARDEGNA, SICILIA | In presenza | Transizione digitale | |
| Didattica trialogica e competenze per il futuro: innovare l’apprendimento nella scuola digitale - 428085 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 07/11/2025 | 04/11/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Digitalizzazione dei processi scolastici: organizzare, archiviare e collaborare in cloud - 428099 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 07/11/2025 | 04/11/2025 | Personale amministrativo, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici | ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Apprendimento cooperativo e didattica digitale: progettare competenze con le tecnologie - 428101 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 07/11/2025 | 04/11/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Didattica della conversazione: strumenti IA generativi per insegnare, apprendere e valutare - 428102 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 07/11/2025 | 04/11/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Il quadro DigCompEdu: competenze per una didattica potenziata - 426179 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 07/11/2025 | 18/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #Realtà Virtuale per la manutenzione e l’apprendimento interattivo in meccanica - 425217 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 07/11/2025 | 21/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| A scuola di AI: una nuova alleata per la didattica - 423130 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 07/11/2025 | 11/10/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Le tecnologie per l’inclusione scolastica con il supporto dell’intelligenza artificiale - 426216 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 07/11/2025 | 18/10/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Graphic Novel e cittadinanza digitale: educare alla sicurezza online con il linguaggio del fumetto - 426207 | Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P | 07/11/2025 | 21/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Progettare soluzioni digitali didattiche in ottica STEM con il Design Thinking - 426257 | Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P | 06/11/2025 | 27/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| La mente computazionale: pensare, risolvere, creare con il codice - 426252 | Polo Formativo 2024-2026 - Roccapiemonte - SAPS18000P | 06/11/2025 | 24/10/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Coding creativo: dalle idee ai progetti digitali - 426046 | Polo Formativo 2024-2026 - Bologna - BOIC85500V | 06/11/2025 | 10/10/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Facciamo rete! Goal digitali per le scuole toscane - 426061 | EFT Toscana | 06/11/2025 | 16/10/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TOSCANA | Online | Transizione digitale | |
| Bracci robotici: storia, strumenti e linguaggi per entrare nella robotica industriale - IT#041 - 426124 | Polo Formativo 2024-2026 - Pescara - PEIS00600B | 06/11/2025 | 13/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | ABRUZZO, MOLISE | In presenza | Transizione digitale | |
| Learning in #Contest: Virtual and Augmented Reality for Educational Innovation - 424926 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 06/11/2025 | 02/10/2025 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| Virtual Science Labs: sperimentare senza limiti - 419208 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 06/11/2025 | 21/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| L’AI per creare contenuti, progettare attività e personalizzare l’apprendimento – Corso Intermedio - 428041 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 06/11/2025 | 01/11/2025 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Esperienze immersive e narrazione aumentata: Realtà Estesa per la scuola del secondo ciclo - 428043 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 06/11/2025 | 31/10/2025 | Docenti | Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Oltre l’AI c’è di più: come progettare il nuovo curricolo digitale innovativo - 428045 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 06/11/2025 | 31/10/2025 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| New Media Journalism: Fact Checking con AI per la cittadinanza digitale - 426273 | Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P | 06/11/2025 | 31/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Blog didattici: scrivere, comunicare, collaborare nel digitale - 426043 | Polo Formativo 2024-2026 - San Martino in Pensilis - CBIC82000C | 06/11/2025 | 10/10/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Sfera Futura " Digital storytelling: perchè le storie sono importanti" #MOOC - 428064 | Polo Formativo 2024-2026 - Busto Arsizio - VAIS02700D | 06/11/2025 | 05/11/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #Reti e Sicurezza: competenze e strumenti per docenti ed assistenti tecnici #MOOC - 406178 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 06/11/2025 | 05/11/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Segreteria Pro: efficienza digitale e strumenti avanzati per l’amministrazione scolastica - 428002 | Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P | 06/11/2025 | 31/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Cyber-smart: educazione alla sicurezza informatica - 426220 | Polo Formativo 2024-2026 - Catanzaro - CZIS021007 | 05/11/2025 | 23/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| STEM che appassionano - 425387 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 05/11/2025 | 04/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Storytelling digitale per la didattica - 426243 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 05/11/2025 | 23/10/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Learning Stations 4.0: quando la classe diventa laboratorio - 426176 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 05/11/2025 | 18/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Fogli di calcolo in cloud e con l’IA - 426178 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 05/11/2025 | 20/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Professioni digitali del futuro: competenze specialistiche tra IA e nuove tecnologie per il Changemaking e Transforming Education - 426265 | Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P | 05/11/2025 | 28/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Linee Guida MIM e AI Act, dal quadro normativo alla pratica didattica: l’intelligenza artificiale per la scuola di domani - 426256 | Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P | 05/11/2025 | 25/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Think, Create, Innovate: AI e metodologie creative per docenti - 426189 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 05/11/2025 | 20/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| AI Movie Lab: il potere dell'intelligenza artificiale nei tuoi video - 426247 | EFT Campania | 05/11/2025 | 30/10/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | CAMPANIA | In presenza | Transizione digitale | |
| Sfera Futura "Level Up: Gamification, Escape Room e design immersivo con AI per la didattica del futuro" - 426251 | Polo Formativo 2024-2026 - Busto Arsizio - VAIS02700D | 05/11/2025 | 25/10/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Metodologie innovative e IA generativa: progettare ambienti di apprendimento del futuro - 426181 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 05/11/2025 | 20/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Rigenerare la scuola: trasformare spazi tradizionali in ambienti di apprendimento innovativi - 425154 | Polo Formativo 2024-2026 - San Martino in Pensilis - CBIC82000C | 05/11/2025 | 02/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| FG#33-FC07 - Pratiche innovative di verifica e valutazione degli apprendimenti - 426132 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 05/11/2025 | 17/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Strumenti digitali open source e dati reali per la didattica della sismologia - 424232 | Polo Formativo 2024-2026 - Bologna - BOIC85500V | 05/11/2025 | 24/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Primi passi nella sicurezza informatica: difendersi dai pericoli digitali - IT#021 - 407399 | Polo Formativo 2024-2026 - Pescara - PEIS00600B | 05/11/2025 | 05/09/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Intelligenza Artificiale e didattica inclusiva per studenti BES - IT#037 - 425352 | Polo Formativo 2024-2026 - Pescara - PEIS00600B | 05/11/2025 | 04/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| ÈquipeHUB BASILICATA - 426205 | EFT Basilicata | 05/11/2025 | 27/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | BASILICATA | Blended | Transizione digitale | |
| IA generativa come strumento trasversale: progettare attività didattiche etiche e innovative - 426255 | Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P | 05/11/2025 | 25/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PBL: progettare per competenze nel mondo reale - 426163 | Polo Formativo 2024-2026 - Catanzaro - CZIS021007 | 04/11/2025 | 17/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Oltre lo schermo: Media Editing - 425388 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 04/11/2025 | 04/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Usare piattaforme e strumenti di AI per una didattica personalizzata e coinvolgente - 426267 | Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P | 04/11/2025 | 27/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #AI Ready, insegnare e apprendere nell'era dell’IA - Seconda edizione - 428040 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 04/11/2025 | 31/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Dal problem solving ai Serious Game per un apprendimento STEM - 426202 | Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P | 04/11/2025 | 21/10/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #Gestione didattica e tecnica degli ambienti di apprendimento innovativi e dei relativi strumenti tecnologici e dei laboratori in sinergia con “Scuola 4.0” - 408416 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 04/11/2025 | 01/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| IA e didattica: la gestione integrata degli ambienti di apprendimento - 426240 | Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P | 04/11/2025 | 24/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | EMILIA-ROMAGNA, LOMBARDIA, TOSCANA | Blended | Transizione digitale | |
| #Piattaforme per la creazione collaborativa di eBook e per l’apprendimento inclusivo - 426226 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 04/11/2025 | 24/10/2025 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Il Podcast per l’insegnamento dell’Educazione Civica digitale - 426186 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 04/11/2025 | 20/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Italiano e latino con l’intelligenza artificiale: innovare la didattica delle materie umanistiche - 426193 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 04/11/2025 | 01/11/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Itinerari digitali: esplorare il mondo e la storia con nuove tecnologie - 426184 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 04/11/2025 | 20/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Strumenti di programmazione per una didattica interdisciplinare: dalla matematica alla storia - IT#031 - 425183 | Polo Formativo 2024-2026 - Pescara - PEIS00600B | 04/11/2025 | 01/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Convitto 2.0: tecnologie che trasformano la comunità educante - 426278 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 04/11/2025 | 30/10/2025 | Dirigenti scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Amministratori di piattaforma: tra privacy e operazioni di base - 426177 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 04/11/2025 | 18/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Cogito ergo Prompt. Ripensare l'apprendimento tra mediazione umana e Intelligenza Artificiali - 426171 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 04/11/2025 | 18/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Digital Design Toolbox tra grafica, storytelling e intelligenza artificiale - 426172 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 04/11/2025 | 18/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Creare personaggi e mondi con l’IA generativa: tra etica, creatività e storytelling - 426206 | Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P | 04/11/2025 | 21/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Segreteria 4.0: innovazione amministrativa e segreteria digitale - 428001 | Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P | 04/11/2025 | 31/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Learning Lab 4.0: ambienti educativi innovativi per una didattica STEM con l’IA - 426248 | Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P | 04/11/2025 | 25/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Virtual_HUB in classe con l'équipe ... sperimentiamo il Coding! - 425346 | EFT Sardegna | 03/11/2025 | 27/10/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | SARDEGNA | Online | Transizione digitale | |
| Attivatori digitali per DSA tra AI e #STEM - 418248 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 03/11/2025 | 20/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Coding, robotica educativa e creativa nella didattica, per lo sviluppo del pensiero computazionale - 425315 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 03/11/2025 | 02/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| AI-Lesson Plan per una progettazione didattica innovativa - 426170 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 03/11/2025 | 18/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| DigitALE: editor di base per i professionisti della scuola - 425163 | Polo Formativo 2024-2026 - San Martino in Pensilis - CBIC82000C | 03/11/2025 | 06/10/2025 | Personale amministrativo, Docenti, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| FG#37-FC11 - L'IA a supporto della didattica innovativa - 426138 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 03/11/2025 | 17/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| L'Intelligenza artificiale nelle materie umanistiche - 423189 | EFT Emilia Romagna | 03/11/2025 | 06/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | EMILIA-ROMAGNA | In presenza | Transizione digitale | |
| I giochi nella didattica della matematica - 411628 | Polo Formativo 2024-2026 - San Martino in Pensilis - CBIC82000C | 03/11/2025 | 15/09/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Digital Storytelling per l'innovazione didattica: metodologie e tecnologie per la narrazione e l'apprendimento - 425317 | Polo Formativo 2024-2026 - Roccapiemonte - SAPS18000P | 03/11/2025 | 02/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| A.I. for All – Didattica inclusiva con l’Intelligenza Artificiale - 425381 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 03/11/2025 | 04/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Dal codice all’idea: percorso di pensiero computazionale e creatività digitale - 426249 | Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P | 03/11/2025 | 25/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| AR/VR a scuola: L'aula si espande. Esperienze didattiche che superano lo schermo - 426185 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 03/11/2025 | 20/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Giocare con l’IA: immagini, voci, Coding e creatività per l’infanzia, primaria e secondaria di primo grado - 425310 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 03/11/2025 | 02/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Pensare prima di cliccare: sviluppare il pensiero critico per la sicurezza in rete - 425191 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 03/11/2025 | 01/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| L'IA come alleata in classe: strumenti e strategie per potenziamento e inclusione (AI-Powered Teaching) - 425307 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 03/11/2025 | 01/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Innovazione didattica e inclusione: il digitale al servizio della partecipazione - 426116 | Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P | 03/11/2025 | 15/10/2025 | Docenti | Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | EMILIA-ROMAGNA, LOMBARDIA, TOSCANA | Blended | Transizione digitale | |
| Pratiche innovative di verifica e valutazione degli apprendimenti anche con l’utilizzo delle tecnologie digitali - 426190 | Polo Formativo 2024-2026 - Venezia - VEIS00800E | 03/11/2025 | 20/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Gestire i documenti con strumenti digitali e Tool IA - 426242 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 03/11/2025 | 23/10/2025 | Personale amministrativo, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| FG#36-FC10 - Gli ambienti di apprendimento per innovare la didattica - 426137 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 31/10/2025 | 17/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Sviluppo di strumenti didattici basati sulla realtà aumentata per le competenze meccaniche - 425221 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 31/10/2025 | 20/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| FG#29-FC03 - Ripensare la scuola: didattica attiva, inclusiva e digitale per sviluppare competenze e motivazione - 426064 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 31/10/2025 | 10/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Percorsi di apprendimento potenziati dall'IA: il futuro dell'educazione - 426045 | Polo Formativo 2024-2026 - Bologna - BOIC85500V | 31/10/2025 | 10/10/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Sfera Futura "Intelligenza Artificiale Generativa a supporto della progettazione didattica - Corso Base" - 407076 | Polo Formativo 2024-2026 - Busto Arsizio - VAIS02700D | 30/10/2025 | 11/08/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| FG#28-FC02 - Formazione alla cybersecurity a scuola - 426063 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 30/10/2025 | 08/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #Intelligenza Artificiale nella gestione del personale scolastico e del fascicolo digitale - 418513 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 30/10/2025 | 17/10/2025 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Progettare ambienti di apprendimento digitali efficaci - IT#035 - 425408 | Polo Formativo 2024-2026 - Pescara - PEIS00600B | 30/10/2025 | 04/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Ceramica digitale: tra materia, creatività e innovazione tecnologica - IT#042 - 426238 | Polo Formativo 2024-2026 - Pescara - PEIS00600B | 30/10/2025 | 23/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | ABRUZZO, MOLISE | In presenza | Transizione digitale | |
| Coding in azione - 426166 | EFT Umbria | 30/10/2025 | 22/10/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | UMBRIA | Blended | Transizione digitale | |
| Sfera Futura - Robotica educativa e tecnologie intelligenti per la scuola: costruire, programmare, connettere - 407211 | Polo Formativo 2024-2026 - Busto Arsizio - VAIS02700D | 30/10/2025 | 26/08/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | EMILIA-ROMAGNA, FRIULI VENEZIA GIULIA, LOMBARDIA, TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Blended | Transizione digitale | |
| #Cocreare con l’AI e con il coding progetti fruibili in VR / AR #MOOC - 405000 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 30/10/2025 | 29/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Programmazione a blocchi in azione: giochi, robot educativi e schede elettroniche nella didattica - 423538 | Polo Formativo 2024-2026 - Marsala - TPPM03000Q | 30/10/2025 | 29/10/2025 | Personale amministrativo, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #Documentare con l’AI esperienze fruibili in VR, AR, MR e XR #MOOC - 403719 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 30/10/2025 | 29/10/2025 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Sfera Futura "AI: una riflessione sul presente" #MOOC - 407310 | Polo Formativo 2024-2026 - Busto Arsizio - VAIS02700D | 30/10/2025 | 29/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| FG#35-FC09 - Formarsi per una scuola che cambia - 426136 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 29/10/2025 | 17/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Scuola Futura per tutti - 2025 - 426169 | EFT Piemonte | 29/10/2025 | 22/10/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | PIEMONTE, VALLE D'AOSTA | Online | Transizione digitale | |
| FG#32-FC06 - Innovazione e creatività per l'inclusione - 426131 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 29/10/2025 | 13/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| FG#26-W14 - DigitalStory. Gamification ed Escape Room - integrare la narrazione e il gioco come strategie didattiche per un apprendimento coinvolgente - 426048 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 29/10/2025 | 10/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| L’IA e gli agenti: rivoluzione didattica? - 425326 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 29/10/2025 | 11/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #Didattica immersiva e inclusiva ambienti di apprendimento virtuali: progettare - 426227 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 29/10/2025 | 23/10/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_4 Inizio anno smart: progettare, valutare e collaborare con il digitale e l’IA Ed. 2 - 425463 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 29/10/2025 | 07/10/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| FG#30-FC04 - Pensare come un algoritmo – Il pensiero computazionale nell’educazione del futuro - 426086 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 29/10/2025 | 11/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Connessioni e comunità innovative con l'EFT Friuli - Venezia Giulia - 425132 | EFT Friuli Venezia Giulia | 29/10/2025 | 13/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | FRIULI VENEZIA GIULIA | Online | Transizione digitale | |
| FG#31-FC05 - Curricolo 4.0 - 426103 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 29/10/2025 | 11/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Conoscere, progettare e coinvolgere con l'Intelligenza Artificiale: le nuove Linee Guida AI 2025 per un futuro educativo innovativo - 425155 | Polo Formativo 2024-2026 - Roccapiemonte - SAPS18000P | 29/10/2025 | 28/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC: Integrare Gamification e AI: dalla progettazione alla valutazione di percorsi didattici innovativi (AR) - 404681 | Polo Formativo 2024-2026 - Catanzaro - CZIS021007 | 29/10/2025 | 28/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MOOC – Archimede pitagorico: Giochi matematici e Coding nella scuola primaria - 407838 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 29/10/2025 | 28/10/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Sfera Futura - Didattica efficace e inclusiva con la piattaforma di istituto - 407092 | Polo Formativo 2024-2026 - Busto Arsizio - VAIS02700D | 28/10/2025 | 20/08/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Il corridoio didattico: trasformare i passaggi in opportunità di apprendimento - 425190 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 28/10/2025 | 01/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #Coding Unplugged, Plugged e misto: strategie per la didattica nella Scuola Primaria - 426230 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 28/10/2025 | 23/10/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| L'Intelligenza Artificiale e i compiti in situazione: applicazioni IA per metodologie didattiche innovative e apprendimento personalizzato - 425316 | Polo Formativo 2024-2026 - Roccapiemonte - SAPS18000P | 28/10/2025 | 08/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Metodologie didattiche e AI per il coinvolgimento e l’apprendimento degli studenti - 425198 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 27/10/2025 | 01/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_4 Inclusione e innovazione: progettare con l’Universal Design for Learning (UDL) - 423588 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 27/10/2025 | 23/09/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Coding Skills e IA per la primaria - Livello A2 - 426162 | Polo Formativo 2024-2026 - Catanzaro - CZIS021007 | 27/10/2025 | 17/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Whistleblowing e transizione digitale nella scuola: strumenti, sicurezza e trasparenza - 425070 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 27/10/2025 | 11/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_4 Tecnologie didattiche per l’inclusione - 423978 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 27/10/2025 | 23/09/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| L'aula aumentata: integrare tecnologie per un apprendimento immersivo - IT#036 - 425409 | Polo Formativo 2024-2026 - Pescara - PEIS00600B | 27/10/2025 | 04/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Personal Branding & Intelligenza Artificiale per studenti del futuro - 426141 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 27/10/2025 | 18/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #Kit di robotica educativa: avventura nel Coding, Robotica e Intelligenza Artificiale per giovani menti - 426229 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 27/10/2025 | 23/10/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_4 Cyberbullismo: educazione digitale e pratiche educative per la prevenzione - 425467 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 27/10/2025 | 07/10/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Sfera Futura - Il Design grafico sale in cattedra - 407091 | Polo Formativo 2024-2026 - Busto Arsizio - VAIS02700D | 27/10/2025 | 20/08/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Mooc 3 # Spazi e tempi della didattica ibrida: progettare ambienti flessibili e inclusivi - 406490 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 26/10/2025 | 25/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| FG#05-Mo5 - Glottodidattica e AI - 404504 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 26/10/2025 | 25/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Mooc 1 # App-rendimento - Soluzioni digitali per l'inclusione scolastica - 405154 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 26/10/2025 | 25/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Introduzione all'Intelligenza Artificiale per la scuola - IT#008 - MOOC - 404213 | Polo Formativo 2024-2026 - Pescara - PEIS00600B | 26/10/2025 | 25/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Debate e intelligenza artificiale nella didattica per formare cittadini consapevoli e responsabili - 412072 | Polo Formativo 2024-2026 - Marsala - TPPM03000Q | 25/10/2025 | 24/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Educazione alla cybersicurezza e cittadinanza digitale: competenze per insegnanti e allievi nella scuola e nella vita onlife - 409484 | Polo Formativo 2024-2026 - Roccapiemonte - SAPS18000P | 25/10/2025 | 24/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| PNRRT24_4 Lezioni innovative con l’uso responsabile dell’intelligenza artificiale: ricerca critica e creatività digitale - 426199 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 24/10/2025 | 17/10/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Sfera Futura "Realizzare un audiovisivo – Dall’idea al prodotto" - 407075 | Polo Formativo 2024-2026 - Busto Arsizio - VAIS02700D | 24/10/2025 | 13/08/2025 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| FG#27-FC01 - Generazione digitale consapevole - 426062 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 24/10/2025 | 11/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Strategie nella scuola del nuovo millennio - 425176 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 24/10/2025 | 01/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #DigiGreen 2030 AI - Innovazione sostenibile e Intelligenza Artificiale per l'apprendimento OnLife - 426120 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 23/10/2025 | 16/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #EduVerso AI - Apprendimento immersivo con Realtà Virtuale, Ibrida e Intelligenza Artificiale - 426088 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 23/10/2025 | 09/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Pensiero computazionale, Coding e microelettronica - 426039 | Polo Formativo 2024-2026 - Catanzaro - CZIS021007 | 23/10/2025 | 08/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Cyber-Survival Kit: sicurezza, consapevolezza e cittadinanza digitale - 426038 | Polo Formativo 2024-2026 - Catanzaro - CZIS021007 | 23/10/2025 | 08/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| EdTech & Inclusion. Tecnologie educative e inclusione - 426078 | Polo Formativo 2024-2026 - Roccapiemonte - SAPS18000P | 23/10/2025 | 10/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Creazione e sperimentazione di curricoli verticali di Coding e Robotica Terza Edizione - 409411 | EFT Umbria | 23/10/2025 | 07/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | UMBRIA | Blended | Transizione digitale | |
| Coding Champions: strategie e strumenti per portare la scuola all’eccellenza europea - 426025 | EFT Toscana | 23/10/2025 | 11/10/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TOSCANA | Online | Transizione digitale | |
| Comprendere l’intelligenza artificiale e utilizzarla a scuola: dalle Linee guida MIM al piano progettuale per l’inserimento della IA nell’istituzione scolastica a livello didattico - 426115 | Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P | 23/10/2025 | 15/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | EMILIA-ROMAGNA, LOMBARDIA, TOSCANA | Blended | Transizione digitale | |
| Corso avanzato di robotica industriale e collaborativa - IT#040 - 426123 | Polo Formativo 2024-2026 - Pescara - PEIS00600B | 22/10/2025 | 13/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | ABRUZZO, MOLISE | Blended | Transizione digitale | |
| Smart Automation: programma il futuro con PLC e robotica - #two Robotica avanzata - 416517 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 22/10/2025 | 10/10/2025 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #STEM e stazione GPS: tecniche di rilievo geospaziale per le professioni digitali - 425064 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 22/10/2025 | 10/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Computational thinking and operative worksheet - 425224 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 22/10/2025 | 11/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Dal Coding Unplugged alla robotica educativa: creatività, logica e pensiero computazionale nella scuola - 423446 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 22/10/2025 | 23/09/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| In classe con l’IA - 425407 | Polo Formativo 2024-2026 - Bologna - BOIC85500V | 21/10/2025 | 04/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Smart Tech Lab - #one AI quale copilota educativo: strumenti e strategie per la classe #STEM - 416908 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 21/10/2025 | 08/10/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #Sicurezza digitale per la scuola: protezione, consapevolezza e buone pratiche - 415250 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 21/10/2025 | 06/09/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #La proposta pedagogica del Service Learning sviluppata attraverso il digitale - 408418 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 21/10/2025 | 30/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| FG#25-W20 - Digitale quotidiano a scuola: strumenti, sicurezza e inclusione per il personale ATA e CS - 416084 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 21/10/2025 | 09/09/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| A5_TLC La Gamification a scuola: progettare l'apprendimento con il gioco - 425426 | Polo Formativo 2024-2026 - Napoli Caro - NAPS060006 | 20/10/2025 | 06/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| A5_TLC Design Thinking e Coding a scuola - 425424 | Polo Formativo 2024-2026 - Napoli Caro - NAPS060006 | 20/10/2025 | 06/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Dal gioco all’algoritmo! - 425133 | EFT Veneto | 20/10/2025 | 07/10/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| L'intelligenza artificiale per la didattica e non solo - 425434 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 20/10/2025 | 06/10/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Esperienze didattiche interattive con Gamification, Storytelling e Tutor IA - IT#034 - 425359 | Polo Formativo 2024-2026 - Pescara - PEIS00600B | 20/10/2025 | 04/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| A2_TLC Digital Storytelling: raccontare e creare storie con il digitale e l’Intelligenza Artificiale - 425425 | Polo Formativo 2024-2026 - Napoli Caro - NAPS060006 | 20/10/2025 | 06/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Professioni 4.0: sviluppare competenze in XR e AI per il mercato del lavoro - 425227 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 20/10/2025 | 08/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_4 Laboratorio creativo: Making digitale e apprendimento per fenomeni - 425464 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 18/10/2025 | 10/10/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PNRRT24_4 Docente: architetti di esperienze di apprendimento significative - 426044 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 18/10/2025 | 07/10/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #Smart School Office AI, collaborazione digitale e Intelligenza Artificiale nella Scuola 4.0 - 426036 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 17/10/2025 | 08/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #ScuolaCast AI, giornalismo, Podcasting e Intelligenza Artificiale nella didattica digitale - 426035 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 16/10/2025 | 08/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Prompting e Tutoring con l’Intelligenza Artificiale - IT#032 - 425271 | Polo Formativo 2024-2026 - Pescara - PEIS00600B | 16/10/2025 | 29/09/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Intelligenza artificiale generativa e creativa per una didattica aumentata - IT#033 - 425351 | Polo Formativo 2024-2026 - Pescara - PEIS00600B | 16/10/2025 | 04/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Project-Based Learning (PBL) with Coding and Robotics - 425331 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 16/10/2025 | 02/10/2025 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| AAA Cercasi nuove competenze per il futuro - 406492 | Polo Formativo 2024-2026 - Marsala - TPPM03000Q | 16/10/2025 | 13/10/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Rinnovare la segreteria e semplificare le procedure amministrative con l’ausilio dell’IA - 425436 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 15/10/2025 | 09/10/2025 | Personale amministrativo, Direttori dei servizi generali e amministrativi | ATA | CALABRIA, SICILIA | In presenza | Transizione digitale | |
| PNRRt24_4 Alchimie digitali tra STEAM & Humanities - 423981 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 15/10/2025 | 23/09/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| FG#12-W07 - STEM Reloaded: il laboratorio che rivoluziona la tua didattica - 406429 | Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L | 15/10/2025 | 13/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #Coding avanzato e problem solving nella Scuola Secondaria di Secondo Grado - 425410 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 14/10/2025 | 04/10/2025 | Docenti, Assistenti tecnici | Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_4 Gestione di documenti e fogli di calcolo nei processi di innovazione dell’istituzione scolastica: dai fondamentali al livello avanzato - 422482 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 14/10/2025 | 20/09/2025 | Personale amministrativo, Assistenti tecnici | ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Digital Augmented Education: didattica e metodologie pratiche per una scuola tra nativi digitali e immigrati digitali #twenty-five - 420254 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 14/10/2025 | 07/10/2025 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt24_4 Cybersecurity a scuola: difendersi, educare, prevenire - 425465 | Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B | 14/10/2025 | 07/10/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Curricolo digitale e approccio #STEAM: esperienze e buone pratiche onlife - 425082 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 13/10/2025 | 30/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Application for educational training: stampa 3D per la prototipazione rapida in ambito #Stem - 425078 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 13/10/2025 | 01/10/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Mooc 4# Microlearning e percorsi personalizzati: la didattica modulare nella scuola digitale - 420084 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 12/10/2025 | 11/10/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Sfera Futura "Didattica attraverso i Podcast" - 407065 | Polo Formativo 2024-2026 - Busto Arsizio - VAIS02700D | 10/10/2025 | 13/08/2025 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Didattica con le STEM alla Primaria: integrare l’Intelligenza Artificiale dalla progettazione alla valutazione - 416811 | Polo Formativo 2024-2026 - Roccapiemonte - SAPS18000P | 10/10/2025 | 10/09/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Ecosistemi di apprendimento: progettare, organizzare e utilizzare gli ambienti a scuola - 158157 | EFT Umbria | 09/10/2025 | 30/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | UMBRIA | Blended | Transizione digitale | |
| Innovare la didattica musicale con il digitale: strumenti e approcci creativi - IT#026 - 420001 | Polo Formativo 2024-2026 - Pescara - PEIS00600B | 09/10/2025 | 18/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Coding e creatività: un corso per docenti innovativi che mettono le mani in pasta - 422185 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 08/10/2025 | 18/09/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Metodologie 4.0: intelligenza artificiale, realtà aumentata e didattica esperienziale - 425097 | Polo Formativo 2024-2026 - Roccapiemonte - SAPS18000P | 08/10/2025 | 30/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Competenze specialistiche per le professioni digitali - 423124 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 08/10/2025 | 22/09/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| ÉquipeExperienceClass ed. 2025-2026 - 1Q - 423528 | EFT Lazio | 08/10/2025 | 29/09/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LAZIO | Mooc | Transizione digitale | |
| Strumenti per la creatività e la scrittura con l’IA - 422184 | Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G | 07/10/2025 | 18/09/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| CreAI-lab: Editing digitale e AI generativa per la didattica - 425074 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 07/10/2025 | 29/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Didattica esperenziale - 420394 | Polo Formativo 2024-2026 - San Martino in Pensilis - CBIC82000C | 06/10/2025 | 20/09/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #Gestione sicura di account, password e strumenti cloud per la didattica - 414334 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 06/10/2025 | 08/09/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Sfera Futura "Metodologie didattiche innovative con il digitale" - 407077 | Polo Formativo 2024-2026 - Busto Arsizio - VAIS02700D | 06/10/2025 | 13/08/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| L’IA come supporto allo studio - 420390 | Polo Formativo 2024-2026 - San Martino in Pensilis - CBIC82000C | 06/10/2025 | 19/09/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #two Drone e applicazioni - 420261 | Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N | 03/10/2025 | 25/09/2025 | Docenti, Assistenti tecnici | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Elementi fondamentali del Codice dei Contratti e procedure sotto soglia nella transizione digitale – IT#010 - 406014 | Polo Formativo 2024-2026 - Pescara - PEIS00600B | 03/10/2025 | 05/08/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Didattica della conversazione: strumenti IA generativi per insegnare e apprendere - 423383 | Polo Formativo 2024-2026 - Roccapiemonte - SAPS18000P | 02/10/2025 | 23/09/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| AAA Lavoriamo e raccontiamo con le STEAM - 406478 | Polo Formativo 2024-2026 - Marsala - TPPM03000Q | 25/09/2025 | 24/09/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Strategie eLearning per ambienti collaborativi - 390266 | EFT Sardegna | 22/09/2025 | 19/09/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC: La titolarità culturale. Nuova dimensione dell’apprendimento nell’era dell’IA - 356807 | EFT Molise | 18/09/2025 | 17/09/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Sfera Futura "Immaginazione artificiale - Buone pratiche di creatività con l’IA"#MOOC - 405358 | Polo Formativo 2024-2026 - Busto Arsizio - VAIS02700D | 13/09/2025 | 12/09/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Intelligenza artificiale e scuola: un viaggio collaborativo dalla ricerca alla sperimentazione, con docenti e studenti protagonisti - 411302 | Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P | 05/09/2025 | 03/09/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria II grado | EMILIA-ROMAGNA, LIGURIA, TOSCANA, UMBRIA | Blended | Transizione digitale | |
| #Esplorare, comprendere, creare: l’intelligenza artificiale per una didattica attiva e consapevole#MOOC - 406941 | Polo Formativo 2024-2026 - Roma - RMTF090003 | 01/09/2025 | 30/08/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Percorso di formazione in servizio incentivata – prima annualità secondo ciclo - a.s. 2024-2025 - 404979 | Polo Indire | 30/08/2025 | 12/08/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC La rivoluzione silenziosa: usare l’intelligenza artificiale per conoscere meglio gli studenti (AR) - 403983 | Polo Formativo 2024-2026 - Catanzaro - CZIS021007 | 28/08/2025 | 27/08/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC. Unplugged Power: attivare il pensiero computazionale, dal gioco alla logica attraverso percorsi educativi per lo sviluppo cognitivo e la risoluzione di problemi nel Primo Ciclo di istruzione (AR) - 403988 | Polo Formativo 2024-2026 - Catanzaro - CZIS021007 | 28/08/2025 | 27/08/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC Tecnologie Digitali e AI per favorire l'inclusione e la personalizzazione dell'apprendimento (AR) - 403159 | Polo Formativo 2024-2026 - Catanzaro - CZIS021007 | 21/08/2025 | 20/08/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Sfera Futura "Cyber Explorers: sicurezza digitale, cittadinanza ed etica nell'era connessa"#MOOC - 405415 | Polo Formativo 2024-2026 - Busto Arsizio - VAIS02700D | 21/08/2025 | 20/08/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Mooc 2 # “IA come assistente all’insegnamento/apprendimento” - 405193 | Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 21/08/2025 | 20/08/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #AI Comics Lab – Fumetti e intelligenza artificiale per la didattica - 391548 | EFT Abruzzo | 14/08/2025 | 13/08/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Percorso di formazione in servizio incentivata – seconda annualità primo ciclo - a.s. 2024-2025 - 394058 | Polo Indire | 12/08/2025 | 06/08/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Creatività e scienza in azione: Tinkering e IBSE per le STEAM - MOOC - 389785 | EFT Lombardia | 07/08/2025 | 06/08/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| L'Intelligenza Artificiale per la didattica personalizzata: creazione di risorse educative innovative e su misura per gli studenti - 403377 | Polo Formativo 2024-2026 - Roccapiemonte - SAPS18000P | 07/08/2025 | 06/08/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Tecnologie digitali e Intelligenza Artificiale per l'inclusione scolastica - 403358 | Polo Formativo 2024-2026 - Roccapiemonte - SAPS18000P | 06/08/2025 | 15/07/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| L'IA al servizio delle metodologie - MOOC - 389784 | EFT Lombardia | 21/07/2025 | 15/07/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #Tinkering: strategie didattiche e idee per attività in classe - 377340 | EFT Sicilia | 16/07/2025 | 15/07/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| L'Intelligenza Artificiale per la didattica innovativa: App e strumenti per i compiti in situazione - 403348 | Polo Formativo 2024-2026 - Roccapiemonte - SAPS18000P | 16/07/2025 | 15/07/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #Strumenti per la Leadership digitale_MOOC - 399631 | EFT Campania | 15/07/2025 | 01/07/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| StorIArte: Digital Storytelling per le arti potenziate con l'I.A. - 341949 | EFT Toscana | 12/07/2025 | 11/07/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #A I CARE - 384962 | EFT Sicilia | 12/07/2025 | 11/07/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Didattica in azione: gioco, racconto e sperimento - 389182 | EFT Sardegna | 05/07/2025 | 03/07/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #A scuola con l'AI: laboratori digitali dalla progettazione alla valutazione - 384614 | EFT Sicilia | 04/07/2025 | 02/07/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #Laboratori dell’apprendimento digitale: IA, cittadinanza, VR/AR e STREAM - 390208 | EFT Lazio | 27/06/2025 | 23/06/2025 | Docenti, Assistenti tecnici | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #Laboratori di creatività: le officine dell'apprendimento tra parole, numeri, spazio-tempo e STREAM - 389385 | EFT Lazio | 27/06/2025 | 23/06/2025 | Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Innovazione metodologica e curricoli digitali: le risorse chiave e le tecnologie per l’insegnamento - 364739 | EFT Basilicata | 07/05/2025 | 05/05/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Valorizzare le Comunità di pratiche per l’apprendimento - 301961 | Polo nazionale | 19/03/2025 | 05/01/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #Utilizzare un sistema di gestione dell'apprendimento per la creazione di percorsi formativi asincroni - 312310 | Polo nazionale | 07/03/2025 | 20/02/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| InnovaMenti_DigitalCitizen - 303976 | Polo nazionale | 23/01/2025 | 23/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| STE(A)M prêt-à-porter: Italy 24/25 - 314789 | Polo nazionale | 16/01/2025 | 23/12/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Formare le Comunità di pratiche per l’apprendimento - 301958 | Polo nazionale | 12/12/2024 | 19/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| IA_Lab per costruire nuove competenze - 301972 | Polo nazionale | 05/12/2024 | 22/11/2024 | Docenti | Scuola secondaria II grado | ABRUZZO, BASILICATA, CAMPANIA, CALABRIA, EMILIA-ROMAGNA, FRIULI VENEZIA GIULIA, LAZIO, LIGURIA, LOMBARDIA, MARCHE, MOLISE, PIEMONTE, PUGLIA, SARDEGNA, SICILIA, TOSCANA, UMBRIA, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| Digital Xmas Lab - La magia continua - 303110 | Polo nazionale | 28/11/2024 | 19/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Ebook per raccontare e documentare - Mooc - 253284 | EFT Veneto | 28/07/2024 | 08/07/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Metodologie e tecnologie per l'inclusione - Scuola dell'Infanzia e Primo ciclo d'istruzione_MOOC - 252952 | EFT Campania | 22/07/2024 | 05/07/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Il Podcast per una didattica efficace, collaborativa e interessante_MOOC - 252797 | EFT Campania | 22/07/2024 | 05/07/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Tecnologie per la lettura: dal Podcast all’intelligenza artificiale - MOOC - 269223 | EFT Liguria | 18/07/2024 | 10/07/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Percorsi nella memoria: narrazione della Giornata della Memoria attraverso strumenti digitali - 260133 | EFT Sardegna | 18/07/2024 | 06/07/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Didattica con le Escape Room - MOOC - 269258 | EFT Liguria | 15/07/2024 | 12/07/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| L'intelligenza artificiale per migliorare la produttività dei docenti - 259190 | EFT Puglia | 15/07/2024 | 06/07/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Primi passi con i robot e l’Intelligenza Artificiale - 258514 | EFT Piemonte | 11/07/2024 | 05/07/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Dalle STEM alle STREAM con la metacognizione e il CLIL - 258511 | EFT Piemonte | 08/07/2024 | 29/06/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #IA RaccontIAmo InsegnIAmo ApprendIAmo IncludIAmo - MOOC - 258163 | EFT Veneto | 06/07/2024 | 29/06/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC-IR01. Il Potere del Digital Storytelling: raccontare storie con l'Intelligenza Artificiale Generativa - 257381 | EFT Marche | 01/07/2024 | 25/06/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Strumenti digitali per l'inclusione: potenziare l'apprendimento con la tecnologia - 254820 | EFT Sardegna | 01/07/2024 | 27/05/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Metodologie e tecnologie per l'inclusione - Scuola secondaria secondo grado/CPIA_MOOC - 252946 | EFT Campania | 01/07/2024 | 21/06/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Idee per un curriculum STEAM - MOOC - 257490 | EFT Lombardia | 01/07/2024 | 25/06/2024 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| STEAM nell’universo umanistico - MOOC - 258198 | EFT Lombardia | 01/07/2024 | 25/06/2024 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC InnovaMenti_Intelligenza Artificiale - 266570 | Polo nazionale | 01/07/2024 | 28/06/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC InnovaMenti_Digital Storytelling - 266559 | Polo nazionale | 01/07/2024 | 28/06/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Tecniche di Video Montaggio per la DDI - MOOC - 254828 | EFT Veneto | 28/06/2024 | 20/06/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC-R01. Kit di strumenti didattici “intelligenti” per l’educazione digitale - 259613 | EFT Marche | 27/06/2024 | 22/06/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Sfide STEAMolanti con le tassellazioni del piano: dalla geometria alle opere di Escher, dalla carta alla stampa 3D - 257654 | EFT Friuli Venezia Giulia | 24/06/2024 | 27/05/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Esplorare i linguaggi del futuro: dal Latino all’AI - 260271 | EFT Molise | 24/06/2024 | 20/06/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Verso il curricolo digitale - MOOC - 244016 | EFT Lombardia | 22/06/2024 | 18/06/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| A scuola con l’Intelligenza Artificiale - 252802 | EFT Sicilia | 21/06/2024 | 15/06/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Percorsi sui sentieri delle STE(A)M - Mooc - 253287 | EFT Veneto | 17/06/2024 | 31/05/2024 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Strumenti per l'inclusione nella didattica della scuola che cambia - 252806 | EFT Sicilia | 15/06/2024 | 24/05/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Digitally Gifted - MOOC - 250192 | EFT Lombardia | 15/06/2024 | 01/06/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Comunicare e Creare con l'IA - MOOC - 257805 | EFT Lombardia | 15/06/2024 | 04/06/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Creare buoni lettori fra materiale e immateriale - 250294 | EFT Emilia Romagna | 15/06/2024 | 20/05/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Narrativa visuale: dal concept alla realizzazione di video didattici efficaci - 257366 | EFT Abruzzo | 15/06/2024 | 15/05/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC un curricolo digitale per le STEM - 238970 | EFT Basilicata | 15/06/2024 | 22/05/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC un curricolo digitale per le Humanites - 258013 | EFT Calabria | 15/06/2024 | 22/05/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC un curricolo digitale per il patrimonio culturale - 258014 | EFT Molise | 15/06/2024 | 22/05/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| GreenComp e didattica: possibili connessioni - 252141 | EFT Umbria | 15/06/2024 | 20/05/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| STEAM Class Experience - MOOC - 250083 | EFT Lazio | 15/06/2024 | 01/06/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Dal Big Bang ai Big Data: semplici strategie didattiche per tutti basate sui Big Data - 252803 | EFT Sicilia | 15/06/2024 | 24/05/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Multilinguismo e CLIL in digitale_MOOC - 253238 | EFT Toscana | 15/06/2024 | 01/06/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Il futuro è oggi. Competenze digitali per l'orientamento - MOOC - 253231 | EFT Toscana | 15/06/2024 | 17/05/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| STE(A)M Italy Prêt-à-porter MOOC - 259534 | EFT Lazio | 03/06/2024 | 01/06/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Raccontare la scuola. Documentare in digitale la didattica, tra passato, presente e futuro - 258917 | Polo nazionale | 28/05/2024 | 17/05/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| InnovaMenti_Metodologie2 - 239218 | Polo nazionale | 05/03/2024 | 21/02/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Progettare le STEM per tutti: idee, buone pratiche, strumenti - 194041 | Polo nazionale | 25/01/2024 | 23/01/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Tutto Facile con file ed immagini - 142087 | Polo Transizione digitale - Lecco - LCMM03900L | 04/12/2023 | 21/08/2023 | Docenti | CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Digital Xmas Lab - 176580 | Polo nazionale | 28/11/2023 | 22/11/2023 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| PERcorsi PEERtoPEER Animare Domani - 172474 | Polo nazionale | 16/11/2023 | 09/11/2023 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC InnovaMenti_METODOLOGIE - 168002 | Polo nazionale | 06/11/2023 | 04/11/2023 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC InnovaMenti_STEM - 131263 | Polo nazionale | 05/07/2023 | 21/06/2023 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC InnovaMenti_TECH - 131173 | Polo nazionale | 05/07/2023 | 21/06/2023 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale |
