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Polo Transizione digitale - Gallarate - VAIS008004 - Scuola futura
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Polo Transizione digitale - Gallarate - VAIS008004
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Data inizio
Data di conclusione
Titolo
19/09/2023
27/10/2023
Architetti dell’eduverso: strumenti e strategie per la costruzione di ambienti personalizzati nel metaverso - polo#21
13/04/2023
25/05/2023
“A scuola di creatività con le STEAM”#46
03/05/2023
14/05/2023
Connessioni e mondi possibili polo #06
31/05/2023
30/06/2023
Creatività e digitale nella scuola 4.0 polo#11
25/10/2023
17/12/2023
Didattica Innovativa e Inclusiva con le Tecnologie Digitali: Sfide e Opportunità
29/01/2024
19/03/2024
Digital Creativity – Il modello di classe digitale creativa
20/12/2023
31/01/2024
Digital Humanities. Il digitale per le discipline umanistiche Polo#30
05/06/2023
14/07/2023
Eccellenza nella leadership scolastica: sviluppo delle competenze e condivisione di leadership polo#13
19/01/2024
17/03/2024
Escape room nella didattica: metodi e strategie per la creazione di giochi interattivi e coding attraverso l'uso di web app e loro estensioni. Polo#36
29/01/2024
15/03/2024
Fondamenti di Networking e gestione della rete scolastica
11/01/2024
25/02/2024
Il Metaverso a Scuola: trasformiamo l'apprendimento Polo#35
21/11/2023
18/01/2024
Il tuo compagno di banco online. Apprendimento in rete
24/05/2023
09/07/2023
"Il Writing and Reading Workshop 4.0" polo#10
28/06/2023
23/07/2023
Il Writing and reading workshop nella classe 4.0 #16
29/01/2024
15/03/2024
Innovare per Includere: Laboratorio pratico all'Insegnamento Inclusivo con le tecnologie digitali
20/04/2023
16/06/2023
Innovazione pedagogica: come utilizzare la tecnologia nella didattica delle discipline umanistiche polo#2
11/05/2023
10/06/2023
La DI&D per comprendere, analizzare, gestire consapevolmente le nuove forme di comunicazione polo #08
01/02/2024
21/03/2024
La digitalizzazione tra appalti e procedure amministrative
20/04/2023
30/04/2023
La rivoluzione dell’intelligenza artificiale. Come cambia la formazione nell’epoca delle “tecnologie cognitive” dell’apprendimento #2
25/05/2023
15/07/2023
La rivoluzione dell’intelligenza artificiale. Come cambia progettazione, la valutazione e la personalizzazione degli apprendimenti nell’epoca delle “tecnologie cognitive” dell’apprendimento
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