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Strumenti e strategie per un nuovo curricolo digitale innovativo I e II ciclo
Percorso Formativo (Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P)

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  • ID percorso

    130769

  • Titolo Percorso

    Strumenti e strategie per un nuovo curricolo digitale innovativo I e II ciclo

  • Tipologia di svolgimento

    Mooc

  • Data inizio

    21/07/2023

  • Data di conclusione

    28/10/2025

  • Durata (in ore)

    25

  • Numero posti

    10000

  • Descrizione

    Il percorso formativo si pone l'obiettivo di presentare ai docenti di ogni ordine e grado strumenti e strategie per definire un nuovo curricolo partendo dai due documenti principali per l'acquisizione delle competenze digitali di formatori e cittadini quali il DigComEdu e il DigComp 2.2.
    Il percorso prosegue con la presentazione di metodologie innovative che vanno armonizzate con l'ambiente di apprendimento che deve essere " aumentato" grazie all'uso della tecnologia.
    Il corso vuole, inoltre, porre l'attenzione su realtà virtuale e realtà aumentata e del loro ruolo nell'esperienza didattica estendendo le potenzialità di tali tecnologie anche al mondo dell'inclusività nei suoi diversi aspetti.
    Il corso è strutturato in moduli, ogni modulo contiene dispense e video e si conclude con un test sugli argomenti trattati che vincola l'accesso al modulo successivo.

  • Regioni destinatarie della formazione

    INTERO TERRITORIO NAZIONALE

  • Tipologia scuola

    Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo

  • Area DigCompEdu

    1. Coinvolgimento e valorizzazione professionale

    2. Risorse digitali

    3. Pratiche di insegnamento e apprendimento

  • Livello di ingresso

    A1. Novizio/Base/Conosce e utilizza in modo elementare

  • Programma

    MODULO 1: L'ambiente di apprendimento digitale e lo sviluppo delle competenze
    MODULO 2: Metodologie didattiche innovative, attive e inclusive
    MODULO 3: Dalla realtà virtuale alla realtà aumentata
    MODULO 4: Apprendimento immersivo e inclusivo
    MODULO 5: Intelligenza artificiale e metaverso in classe

  • Formatore/i

    MARILENA FERRARO

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