S.A.2_Metodologie innovative, spazi digitali e didattica immersiva
Percorso Formativo (Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIS12800T)

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  • ID percorso

    373585

  • Titolo Percorso

    S.A.2_Metodologie innovative, spazi digitali e didattica immersiva

  • Tipologia di svolgimento

    Online

  • Data inizio

    07/04/2025

  • Data di conclusione

    22/06/2025

  • Durata (in ore)

    25

  • Numero posti

    25

  • Descrizione

    L’integrazione delle nuove tecnologie e delle metodologie nella progettazione didattica può fare la differenza. Questo corso offre un approfondimento sulle strategie per creare spazi digitali dinamici e inclusivi, esplorando strumenti di Gamification, realtà aumentata e Flipped Classroom. I docenti acquisiranno tutte le competenze necessarie per integrare le tecnologie emergenti nella didattica, potenziando l’engagement e la motivazione degli studenti.

  • Regioni destinatarie della formazione

    INTERO TERRITORIO NAZIONALE

  • Tipologia scuola

    Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici

  • Area DigCompEdu

    2. Risorse digitali

    3. Pratiche di insegnamento e apprendimento

    6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti

  • Livello di ingresso

    A1. Novizio/Base/Conosce e utilizza in modo elementare

  • Programma

    MODULO 1 – Creare ambienti di apprendimento digitali innovativi.
    MODULO 2 – Digital Storytelling nell’era digitale: esempi e buone pratiche.
    MODULO 3 – Gamification: strategie per una didattica coinvolgente.
    MODULO 4 – Capovolgere la didattica: consigli e spunti operativi.
    MODULO 5 – Scuola 4.0: Metaverso ed Eduverso.

  • Formatore/i

    CRISTINA ROCCHI

  • Data inizio iscrizioni

    04/04/2025

  • Data fine iscrizioni

    06/04/2025

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