Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIS12800T

• Polo

  Ist.Sup E.Pantaleo

• Indirizzo

  Via CIMAGLIA, 96, 80059 Torre Del Greco

• Descrizione

  L'Istituto Superiore E.Pantaleo di Torre Del Greco è Polo territoriale per la realizzazione di percorsi nazionali di formazione alla transizione digitale e per la diffusione della didattica digitale integrata, in favore del personale scolastico, proposti nell’ambito dei "progetti in essere" del PNRR, Missione 4 – Istruzione e Ricerca – Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione : dagli asili nido alle Università – Investimento 2.1: "Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale per il personale scolastico", finanziato dall’Unione europea – Next Generation EU. I percorsi di formazione sono erogati con modalità e strumenti innovativi sia in forma sincrona che asincrona, in modalità fisica, virtuale o mista. Sono proposti, inoltre, corsi interamente on line secondo la metodologia MOOC (massive open online course), di tipo residenziale e immersivi.

• Formazione per la transizione digitale

  https://www.iissspantaleo.edu.it/

• Offerta Formativa

  C.SC.1_Strumenti e strategie per un nuovo curricolo digitale innovativo

  C.SC.2_Ecosistema digitale e didattica

  C.SC.3_Escape Room e Digital Storytelling

  C.SC.4 - Normativa, strategie e strumenti per un curricolo innovativo

  C.SP.1_Innovare il curricolo di matematica con le STEAM

  C.SP.2_Nuovi laboratori per nuovi lavori

  C.SP.4 - Progettare per competenze

  D.A.1 - Digitalizzazione Amministrativa

  D.A.3 - Digitalizzazione delle gare di appalto

  D.A.4 - Digitalizzazione nelle scuole (sicurezza informatica)

  I.A.1_L'Intelligenza Artificiale a scuola

  I.A.2_intelligenza artificiale: rischi e opportunità

  I.A.3_Artificial Intelligence: spunti disciplinari e applicativi

  I.A.4 - Esplorando l’Intelligenza Artificiale: dalla teoria alla pratica

  L.I.1_La Leadership nella Scuola 4.0

  L.I.2_Le competenze comunicative del DS

  L.I.3_Leadership e Middle Management: le nuove competenze del DS

  L.I.4_La Leadership condivisa per la scuola che apprende

  M.D.1_Sviluppare il pensiero critico con il Debate

  M.D.2_Rendere visibile il pensiero: strategie per pensare in modo profondo con MLTV (Making Learning and Thinking Visible)

  M.D.3_Insegnare in modo attivo con il TEAL

  M.D.4_Apprendimento autonomo, Tutoring, Mentoring e Feedback a scuola

  M.D.5_Progettare la didattica con il TLA (Teaching and Learning Activities)

  M.T.V.1_Educazione STEAM con Tinkering, Making ed elettronica

  M.T.V.2_Fare didattica nel Metaverso

  M.T.V.3 - Making, Tinkering, VR e IoT

  M.T.V.4 - Pensa & Crea

  P.C.1_Coding avanzato con Scratch 3.0

  P.C.2_Coding Plugged nella scuola primaria

  P.C.3_Il pensiero computazionale

  P.C.4_Programmare per innovare: Game Design e Coding

  S.A.1_Scuola 4.0 e nuovi ambienti di apprendimento

  S.A.2_Metodologie innovative, spazi digitali e didattica immersiva

  T.I.1_Metodologie e tecnologie per l'inclusione

  T.I.2_Alunni BES e tecnologie inclusive

  T.I.3_Alunni con plusdotazione e tecnologie inclusive

  T.I.4_Costruire un curricolo inclusivo: il PEI su base ICF e l’UDL

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