Progettare pratiche didattiche inclusive potenziate dall’Intelligenza Artificiale - Scuola futura
Progettare pratiche didattiche inclusive potenziate dall’Intelligenza Artificiale
Percorso Formativo (Polo Formativo 2024-2026 - Palma Di Montechiaro - AGIS022001)
-
ID percorso
428345
-
Titolo Percorso
Progettare pratiche didattiche inclusive potenziate dall’Intelligenza Artificiale
-
Tipologia di svolgimento
Online
-
Data inizio
13/01/2026
-
Data di conclusione
31/01/2026
-
Durata (in ore)
20
-
Numero posti
50
-
Descrizione
Il percorso offre ai docenti strumenti e metodologie per progettare pratiche didattiche inclusive supportate dall’Intelligenza Artificiale. Attraverso esempi guidati, dimostrazioni e attività laboratoriali, saranno esplorate soluzioni digitali che facilitano l’adattamento dei materiali, la semplificazione dei contenuti, la personalizzazione dei percorsi e la creazione di risorse multimodali.
-
Regioni destinatarie della formazione
INTERO TERRITORIO NAZIONALE
-
Tipologia scuola
Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…)
-
Macro argomento
Transizione digitale
-
Destinatari
Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…)
-
Area DigCompEdu
2. Risorse digitali
3. Pratiche di insegnamento e apprendimento
5. Valorizzazione delle potenzialita' degli studenti
-
Livello di ingresso
A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base
-
Programma
Obiettivi:
• Saper utilizzare strumenti di IA per rendere contenuti e materiali più accessibili.
• Favorire la comprensione attraverso riscrittura facilitata, supporti visivi e multimodalità.
• Progettare attività inclusive che rispondano alla diversità dei bisogni degli studenti.
• Applicare strategie di personalizzazione efficaci utilizzando strumenti IA.
• Utilizzare l’IA per generare feedback, criteri e rubriche utili alla valutazione inclusiva.
• Promuovere ambienti di apprendimento che favoriscono partecipazione e motivazione.
Mappatura delle competenze:
selezionare e utilizzare strumenti di Intelligenza Artificiale per produrre materiali accessibili e multimodali.
Adattare e semplificare contenuti didattici attraverso funzionalità IA per rispondere alle diverse esigenze degli studenti.
Progettare attività didattiche inclusive utilizzando l’IA per differenziare compiti, supporti e percorsi.
Integrare strumenti digitali per favorire partecipazione, comprensione e autonomia degli studenti.
Utilizzare l’IA per generare rubriche, criteri di osservazione e feedback personalizzati.
Calendario:
18 ore sincrone + 2 ore asincrone
13 gennaio dalle ore 16.00 alle 20.00 sincrono
14 gennaio dalle ore 16.00 alle 19.00 sincrono
14 gennaio dalle ore 19.00 alle 20.00 asincrono
20 gennaio dalle ore 16.00 alle 20.00 sincrono
22 gennaio dalle ore 16.00 alle 19.00 sincrono
22 gennaio dalle ore 19.00 alle 20.00 asincrono
27 gennaio dalle ore 16.00 alle 20.00 sincrono -
Formatore/i
EMILIA SERA
-
Data inizio iscrizioni
13/12/2025
-
Data fine iscrizioni
09/01/2026