PNRRt24_9 Progettare lezioni ad alta attenzione: regia didattica, tecniche narrative e Intelligenza Artificiale - 2nd ediz - Scuola futura
PNRRt24_9 Progettare lezioni ad alta attenzione: regia didattica, tecniche narrative e Intelligenza Artificiale - 2nd ediz
Percorso Formativo (Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B)
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ID percorso
430204
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Titolo Percorso
PNRRt24_9 Progettare lezioni ad alta attenzione: regia didattica, tecniche narrative e Intelligenza Artificiale - 2nd ediz
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Tipologia di svolgimento
Online
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Data inizio
04/02/2026
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Data di conclusione
28/02/2026
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Durata (in ore)
12
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Numero posti
30
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Descrizione
Un corso di 12 ore online sincrone che trasforma la lezione in una “regia didattica”: i docenti imparano a progettare percorsi che si aprono come una serie TV, parlano il linguaggio visivo dei social e tengono alta l’attenzione degli studenti dall’inizio alla fine. Il percorso formativo introduce i docenti all'uso pedagogico di quattro tecniche narrative mutuate dal cinema e dalla letteratura classica: in media res (iniziare nel vivo dell'azione), cold open (apertura a freddo), ring composition (struttura ad anello concentrico) e kishōtenketsu (quattro atti senza conflitto). Queste strategie di regia vengono tradotte in modelli di progettazione didattica capaci di parlare il linguaggio visivo delle serie TV e dei social media, a cui i giovani sono abituati, attivando immediatamente l'attenzione e l'engagement degli studenti e mantenendo al centro obiettivi formativi, accessibilità e valutazione formativa. Attraverso l'analisi di strutture narrative non lineari e modelli di composizione visiva, i corsisti impareranno a progettare lezioni che catturano immediatamente l'attenzione cognitiva degli studenti, parlando il loro stesso linguaggio visivo. Il corso guida alla creazione di contenuti multimediali e scenari che stimolano il pensiero critico, la creatività e il problem solving, trasformando il docente in un "regista" dell'esperienza educativa, capace di sfruttare le potenzialità dell'IA per personalizzare e potenziare la narrazione didattica.
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Regioni destinatarie della formazione
INTERO TERRITORIO NAZIONALE
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Tipologia scuola
Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)
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Macro argomento
Transizione digitale
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Destinatari
Docenti
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Area DigCompEdu
2. Risorse digitali
3. Pratiche di insegnamento e apprendimento
6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti
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Livello di ingresso
B1. Sperimentatore/Intermedio/Conosce e utilizza in modo efficace e responsabile
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Programma
Incontro 1 – Narrazione e regia didattica.
Incontro 2 – Tecniche narrative per progettare lezioni.
Incontro 3 – Linguaggi visivi, IA e contenuti multimediali.
Incontro 4 – Valutazione formativa e regia dell’esperienza.
Calendario:
04/02/2026 -11/02/2026 - 20/02/2026 - 25/02/2026
ore 16:00 - 19:00 -
Formatore/i
NICOLA DIONE
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Data inizio iscrizioni
22/01/2026
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Data fine iscrizioni
02/02/2026