PNRRT24_9 Intelligenza artificiale e didattica immersiva: progettare escape room virtuali e percorsi di gamification - Scuola futura
PNRRT24_9 Intelligenza artificiale e didattica immersiva: progettare escape room virtuali e percorsi di gamification
Percorso Formativo (Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B)
-
ID percorso
430235
-
Titolo Percorso
PNRRT24_9 Intelligenza artificiale e didattica immersiva: progettare escape room virtuali e percorsi di gamification
-
Tipologia di svolgimento
Online
-
Data inizio
04/02/2026
-
Data di conclusione
28/02/2026
-
Durata (in ore)
12
-
Numero posti
30
-
Descrizione
Il percorso guida i docenti nell'integrazione dell'IA per la progettazione di esperienze didattiche immersive, unendo realtà virtuale, gamification ed escape room educative. Il cuore del corso è la trasformazione degli ambienti digitali in spazi di esplorazione e apprendimento significativo. Attraverso modelli progettuali pronti all'uso e trasversali a ogni disciplina, i partecipanti impareranno a usare l'intelligenza artificiale come co-pilota per generare materiali e mondi virtuali, promuovendo una didattica attiva, partecipata e fortemente orientata alla collaborazione.
-
Regioni destinatarie della formazione
INTERO TERRITORIO NAZIONALE
-
Tipologia scuola
Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado
-
Macro argomento
Transizione digitale
-
Destinatari
Docenti
-
Area DigCompEdu
2. Risorse digitali
3. Pratiche di insegnamento e apprendimento
6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti
-
Livello di ingresso
A1. Novizio/Base/Conosce e utilizza in modo elementare
-
Programma
Calendario:
mercoledì 4 febbraio 2026 16:30 - 19:30
mercoledì 11 febbraio 2026 16:30 - 19:30
mercoledì 18 febbraio 2026 16:30 - 19:30
mercoledì 25 febbraio 2026 16:30 - 19:30
Il percorso avrà taglio laboratoriale e porterà i partecipanti a costruire attività pronte da adattare al proprio contesto scolastico, attraverso esercitazioni guidate e momenti di confronto.
Creazione di mondi virtuali per la didattica, a partire da immagini e video a 360°, organizzati come spazi di esplorazione guidata.
Uso dell’intelligenza artificiale per la progettazione e la produzione di materiali didattici (testi-guida, consegne, indizi, schede di lavoro).
Esplorazione e riorganizzazione di contenuti disciplinari all’interno degli ambienti virtuali, con attenzione alle modalità di presentazione delle informazioni.
Progettazione e realizzazione di escape room educative, definendo obiettivi, enigmi, passaggi chiave e criteri di successo.
Messa a punto di un modello di attività documentata e condivisibile, pronta per una successiva sperimentazione nel proprio contesto scolastico. -
Formatore/i
GAETANO AFFUSO
-
Data inizio iscrizioni
26/01/2026
-
Data fine iscrizioni
03/02/2026