PNRRt24_11 Dal gioco alla progettazione didattica con l’intelligenza artificiale - Scuola futura
PNRRt24_11 Dal gioco alla progettazione didattica con l’intelligenza artificiale
Percorso Formativo (Polo Formativo 2024-2026 - Brindisi - BRIS01700B)
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ID percorso
434160
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Titolo Percorso
PNRRt24_11 Dal gioco alla progettazione didattica con l’intelligenza artificiale
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Tipologia di svolgimento
Online
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Data inizio
17/03/2026
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Data di conclusione
04/04/2026
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Durata (in ore)
12
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Numero posti
30
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Descrizione
Percorso laboratoriale dedicato alla progettazione di esperienze didattiche attive basate su dinamiche ludiche, narrazione educativa e uso consapevole dell’intelligenza artificiale generativa. Il corso guida i partecipanti nella trasformazione delle proprie attività didattiche in esperienze coinvolgenti e significative, attraverso un approccio progettuale strutturato che integra storytelling, missioni di apprendimento e strumenti di valutazione autentica. In tre incontri operativi, i corsisti sviluppano un prototipo completo e riutilizzabile di esperienza ludico-didattica, pronto per la sperimentazione in classe.
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Regioni destinatarie della formazione
INTERO TERRITORIO NAZIONALE
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Tipologia scuola
Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)
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Macro argomento
Transizione digitale
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Destinatari
Docenti
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Area DigCompEdu
2. Risorse digitali
3. Pratiche di insegnamento e apprendimento
4. Valutazione dell'apprendimento
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Livello di ingresso
A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base
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Programma
Il percorso prevede 8 ore sincrone e 4 ore lavoro autonomo.
Calendario:
- Martedì 17 Marzo 2026 - 16.30-19.30
- Martedì 24 Marzo 2026 - 16.30-19.30
- Martedì 31 Marzo 2026 - 16.30-18.30
Incontro 1 – Fondamenti e concept design (3 ore)
Introduzione ai principi della progettazione didattica basata su dinamiche ludiche e narrative. Esplorazione delle differenze tra attività ludica e progettazione intenzionale dell’apprendimento.
Uso guidato dell’intelligenza artificiale per generare concept educativi, ambientazioni e idee narrative.
Incontro 2 – Architettura del gioco e missioni di apprendimento (3 ore)
Costruzione della struttura narrativa e delle missioni didattiche.
Progettazione di sfide, prove e dinamiche collaborative orientate allo sviluppo di competenze. Uso dell’AI come supporto alla generazione di contenuti, missioni e materiali narrativi.
Incontro 3 – Valutazione, documentazione e prototipo finale (2 ore)
Definizione delle modalità di osservazione, feedback e valutazione autentica.
Finalizzazione del prototipo e preparazione alla sperimentazione in classe.
Attività asincrona (4 ore)
Sviluppo e rifinitura del prototipo progettato durante il corso, con adattamento al proprio contesto classe. -
Formatore/i
WANDA PENNELLI
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Data inizio iscrizioni
27/02/2026
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Data fine iscrizioni
13/03/2026