PF_III_16 – Spazi e metodologie innovative: la classe TEAL nell’aula 4.0 - Scuola futura
PF_III_16 – Spazi e metodologie innovative: la classe TEAL nell’aula 4.0
Percorso Formativo (Polo Transizione digitale - Ancona - ANIS01200G)
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ID percorso
263083
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Titolo Percorso
PF_III_16 – Spazi e metodologie innovative: la classe TEAL nell’aula 4.0
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Tipologia di svolgimento
Mooc
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Data inizio
24/06/2024
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Data di conclusione
31/12/2024
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Durata (in ore)
20
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Numero posti
10000
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Descrizione
Il focus del corso verte sulla metodologia didattica TEAL e sulle sue possibilità di applicazione in un ambiente di apprendimento 4.0 inteso come un ecosistema arricchito dagli strumenti digitali, in particolare software, e dal ruolo del docente.
Verranno illustrate le strategie di progettazione di lezioni stimolanti e coinvolgenti all’interno di questo ecosistema didattico innovativo. Inoltre, grazie ad un approfondimento mirato di cinque diversi software per la didattica, si vedrà come creare presentazioni, quiz, e materiali interattivi che renderanno le lezioni TEAL coinvolgenti ed efficaci.
In chiusura dedicheremo un focus specifico ai vari ruoli che l'insegnante può assumere in un ambiente didattico 4.0 stimolando riflessioni e idee strategiche. -
Regioni destinatarie della formazione
INTERO TERRITORIO NAZIONALE
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Tipologia scuola
Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)
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Macro argomento
Transizione digitale
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Destinatari
Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo
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Area DigCompEdu
1. Coinvolgimento e valorizzazione professionale
2. Risorse digitali
3. Pratiche di insegnamento e apprendimento
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Livello di ingresso
A1. Novizio/Base/Conosce e utilizza in modo elementare
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Programma
Il corso si apre con un modulo laboratoriale che prendere in esame software che utili alla creazione di presentazioni, libri digitali, quiz, sondaggi e progetti interattivi.
I moduli 2 e 3 approfondiscono la metodologia TEAL da un punto di vista sia teorico che pratico, con la progettazione di una lezione e l'analisi del ruolo del docente in questo tipo di contesti. -
Formatore/i
FEDERICA MARCHESINI
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Data inizio iscrizioni
18/06/2024
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Data fine iscrizioni
23/06/2024