Media Literacy – Leggere e Scrivere i Media Risorse audio e video per una didattica partecipativa, innovativa e dinamica #2 - Scuola futura
Media Literacy – Leggere e Scrivere i Media Risorse audio e video per una didattica partecipativa, innovativa e dinamica #2
Percorso Formativo (Polo Transizione digitale - Lecco - LCMM03900L)
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ID percorso
138087
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Titolo Percorso
Media Literacy – Leggere e Scrivere i Media Risorse audio e video per una didattica partecipativa, innovativa e dinamica #2
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Tipologia di svolgimento
Mooc
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Data inizio
18/09/2023
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Data di conclusione
30/09/2024
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Durata (in ore)
12
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Numero posti
10000
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Descrizione
Il compito della ME è di solito organizzato attorno all’insegnare a “leggere e scrivere i media”. Sul primo versante (leggere) si collocano le competenze di analisi critica dei messaggi, sostenute dagli strumenti della semiotica: l’obiettivo, in questo caso, è fare in modo che il soggetto media-educato sappia “fare filtro” rispetto a quello che le immagini gli propongono appropriandosi consapevolmente di quei contenuti. Sull’altro versante (scrivere) stanno invece le attività di produzione mediale, dal video making alla realizzazione di prodotti multimediali: e in questo caso l’obiettivo è che i soggetti sappiano esprimersi in modo coerente rispetto alle specificità dei diversi media e responsabile.
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Regioni destinatarie della formazione
INTERO TERRITORIO NAZIONALE
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Tipologia scuola
CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)
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Macro argomento
Transizione digitale
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Destinatari
Docenti
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Area DigCompEdu
1. Coinvolgimento e valorizzazione professionale
2. Risorse digitali
6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti
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Livello di ingresso
A1. Novizio/Base/Conosce e utilizza in modo elementare
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Programma
- Saper scegliere criticamente contenuti audio e video utili alla didattica
- Digital Storytelling e Media Storytelling (risorse ed esempi di attività)
- Realizzare presentazioni video efficaci e coinvolgenti - Strumenti per lo “Screenrecording” e costruzione di videolezioni
- Gestione del canale di classe - Costruire videolezioni interattive - Il podcasting per la didattica - Gestione canale podcast - Usare software di editing audio
- Cosa sono gli aggregatori
– Contenuti multiformato
- Le risorse media gratuite (audio, video, immagini) in rete.
Il corso è totalmente fruibile in modalità asincrona e il docente ha due mesi di tempo per poter seguire e concludere il percorso. -
Formatore/i
GIUSEPPE DAMINO, GIANLUCA NOCERA
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Data inizio iscrizioni
08/08/2023
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Data fine iscrizioni
17/09/2023