Intelligenza Artificiale e gestione dei progetti - Scuola futura
Intelligenza Artificiale e gestione dei progetti
Percorso Formativo (Polo Didattica digitale - Aversa - CETD010003)

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ID percorso
372868
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Titolo Percorso
Intelligenza Artificiale e gestione dei progetti
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Tipologia di svolgimento
Blended
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Data inizio
23/05/2025
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Data di conclusione
25/05/2025
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Durata (in ore)
20
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Numero posti
40
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Luogo di svolgimento
Vietri (SA)
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Descrizione
Il corso, ideale per DS, DSGA e animatori digitali, si propone di fornire una panoramica della gestione dei progetti sulla transizione digitale a scuola e degli esempi di applicazione pratica delle nuove tecnologie alla progettazione didattica e nel contesto dei moderni ambienti di apprendimento scolastici.
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Regioni destinatarie della formazione
INTERO TERRITORIO NAZIONALE
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Tipologia scuola
Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)
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Macro argomento
Transizione digitale
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Destinatari
Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti
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Area DigCompEdu
1. Coinvolgimento e valorizzazione professionale
2. Risorse digitali
3. Pratiche di insegnamento e apprendimento
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Livello di ingresso
A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base
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Programma
Giorno 1 - Venerdì 23/05/2025 16.00 -20.00
La gestione dei progetti.
I bandi e le normative vigenti.
La gestione del personale.
Giorno 2 - Sabato 24/05/2025 9.00 -14.00
Il programma Erasmus+: come scrivere una proposta di successo.
Erasmus+: la gestione amministrativa contabile di un progetto.
Giorno 3 - Domenica 25/05/2025 9.00 -13.00
L’utilizzo dell’Intelligenza Artificiale nella gestione dei progetti. Strumenti ed esempi pratici di applicazione, ricerca profonda, Prompt Engineering.
7 ore di autoformazione. -
Formatore/i
ANGELO PASSARIELLO, ANNA LABRUNA, CATERINA RUNFOLA, M. ROCÍO GARCÍA DE LA FUENTE, JULIO SÁNCHEZ SÁNCHEZ, MARIO PIREDDU
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Data inizio iscrizioni
16/04/2025
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Data fine iscrizioni
19/05/2025