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Valutazione e nuova certificazione delle competenze
Percorso Formativo (Polo Transizione digitale - Umbertide - PGIS014001)

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  • ID percorso

    270151

  • Titolo Percorso

    Valutazione e nuova certificazione delle competenze

  • Tipologia di svolgimento

    Mooc

  • Data inizio

    15/08/2024

  • Data di conclusione

    31/12/2024

  • Durata (in ore)

    20

  • Numero posti

    10000

  • Descrizione

    Il corso propone uno sguardo complessivo sulla gestione del processo valutativo nella scuola, ponendo attenzione agli sviluppi normativi più recenti, sia in riferimento alla valutazione disciplinare che alla certificazione delle competenze europee.
    A partire da un’analisi del quadro normativo e istituzionale e da una risposta chiara e organica alle domande “Quali apprendimenti valutare?” e “Quale impianto valutativo adottare?” si presentano esempi, modalità di costruzione e di impiego dei diversi materiali valutativi (compiti autentici, strategie autovalutative, modalità osservative, rubriche valutative, etc.).
    Un’attenzione particolare viene dedicata al ruolo delle risorse digitali nel processo valutativo, nella prospettiva offerta dal framework europeo DigCompEdu che dedica una specifica area alla valutazione dell’apprendimento.

  • Regioni destinatarie della formazione

    INTERO TERRITORIO NAZIONALE

  • Tipologia scuola

    Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…)

  • Area DigCompEdu

    2. Risorse digitali

    3. Pratiche di insegnamento e apprendimento

    4. Valutazione dell'apprendimento

  • Livello di ingresso

    A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base

  • Programma

    1. Gestione del processo valutativo e transizione al digitale
    2. Quale approccio alla valutazione degli apprendimenti?
    3. Quali risultati di apprendimento?
    4. Valutazione in itinere: che cosa sa fare l’allievo?
    5. Valutazione in itinere: come si vede l’allievo?
    6. Valutazione in itinere: come si vede l’allievo?
    7. Valutazione finale: come formulare il giudizio?
    8. Oltre il voto: verso giudizi descrittivi?
    9. Come certificare le competenze?

  • Formatore/i

    MARIO CASTOLDI, ALESSANDRA RUCCI

  • Data inizio iscrizioni

    08/08/2024

  • Data fine iscrizioni

    14/08/2024

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