Una nuova prospettiva didattica nel Debate attraverso la valutazione inclusiva - Scuola futura
Una nuova prospettiva didattica nel Debate attraverso la valutazione inclusiva
Percorso Formativo (Polo Transizione digitale - Udine - UDPS010008)
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ID percorso
387850
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Titolo Percorso
Una nuova prospettiva didattica nel Debate attraverso la valutazione inclusiva
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Tipologia di svolgimento
Online
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Data inizio
12/05/2025
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Data di conclusione
29/05/2025
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Durata (in ore)
25
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Numero posti
30
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Descrizione
Nel percorso formativo saranno trattati i seguenti argomenti:
- la certificazione delle competenze come motore orientativo.
- Valori e competenze trasversali.
- Valorizzazione degli apprendimenti per favorire una didattica digitale, inclusiva e motivante.
- Equità e rispetto delle diverse abilità.
- Riduzione dello stress anche in un contesto competitivo.
- Il valore dello spirito competitivo in un torneo integrativo.
- Squadre vincitrici su specifici indicatori. -
Regioni destinatarie della formazione
FRIULI VENEZIA GIULIA
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Tipologia scuola
Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)
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Macro argomento
Transizione digitale
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Destinatari
Docenti
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Area DigCompEdu
3. Pratiche di insegnamento e apprendimento
5. Valorizzazione delle potenzialita' degli studenti
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Livello di ingresso
A1. Novizio/Base/Conosce e utilizza in modo elementare
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Programma
12 maggio 2025 16.00/19.00 On line
15 maggio 2025 16:00/19.00 On line
19 maggio 2025 16.00/19.00 On line
22 maggio 2025 16.00/19.00 On line
26 maggio 2025 16.00/19.00 On line
29 maggio 2025 15.00/19.00 On line
6 ore di attività da concordare con i corsisti. -
Formatore/i
PAOLA D’AGOSTINI, ANNALISA FILIPPONI
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Data inizio iscrizioni
07/05/2024
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Data fine iscrizioni
11/05/2025