Polo Transizione digitale - Udine - UDPS010008

• Polo

  Liceo Scientifico G. Marinelli

• Indirizzo

  Viale LEONARDO DA VINCI, 4, 33100 Udine

• Descrizione

  Il Liceo Scientifico G. Marinelli di Udine è Polo territoriale per la realizzazione di percorsi nazionali di formazione alla transizione digitale e per la diffusione della didattica digitale integrata, in favore del personale scolastico, proposti nell’ambito dei "progetti in essere" del PNRR, Missione 4 – Istruzione e Ricerca – Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione : dagli asili nido alle Università – Investimento 2.1: "Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale per il personale scolastico", finanziato dall’Unione europea – Next Generation EU. I percorsi di formazione sono erogati con modalità e strumenti innovativi sia in forma sincrona che asincrona, in modalità fisica, virtuale o mista. Sono proposti, inoltre, corsi interamente on line secondo la metodologia MOOC (massive open online course), di tipo residenziale e immersivi.

• Formazione per la transizione digitale

  https://www.liceomarinelli.edu.it/

• Offerta Formativa

  A.I. ... uto – Intro all’uso dell’A.I. in classe

  App … però – Toolkit inclusivo

  Apprendimento dei fondamenti della termodinamica con l’utilizzo del digitale e dell’Intelligenza Artificiale

  Dall’acquisizione dell’italiano L2 all’Intelligenza Artificiale

  Dalla parola all’immagine: creare e raccontare con l’intelligenza artificiale generativa nella scuola del primo ciclo

  Dall’immagine alla scrittura creativa-digitale

  Donne e uomini del futuro crescono: comunicazione a supporto di una didattica inclusiva e sostenibile

  Donne e uomini del futuro crescono: comunicazione a supporto di una didattica inclusiva e sostenibile

  Droni, architettura e cinema

  Fondamenti di Networking per supportare gli ambienti fisici e virtuali di apprendimento nell'era digitale

  Gestione dello stress attraverso pratiche di mindfulness con l’utilizzo di applicativi digitali

  Girare il mondo con un taccuino in tasca

  Il Debate disciplinare e interdisciplinare come metodologia didattica orientativa utile allo sviluppo delle competenze chiave per l’apprendimento funzionale

  Il game based learning (GBL) – Imparare giocando e costruendo giochi da tavolo (reali e virtuali)

  Il Project Based Learning (PBL): metodo, tecnologie e valutazione

  Inscatolare mondi

  Insegnare a imparare

  Intelligenze Artificiali e arte

  La cultura scientifica di base con le STEAM

  La transizione digitale nella scuola: idee e implementazioni per contesti scolastici

  La valutazione formante e le unità di apprendimento supportato dall’utilizzo dell’Intelligenza Artificiale

  Leadership e innovazione: guidare la trasformazione nell'istituzione scolastica tra dimensione umana e digitale

  Le potenzialità dell'Intelligenza Artificiale nell'educazione

  L’Intelligenza Artificiale spiegata facile: una guida per tutte le scuole

  Magikering 4: on the I.S.L.E.

  Metti un libro in scatola

  Organizzazione digitale del curricolo scolastico

  Percorsi e pratiche di Mindfulness per Dirigenti scolastici e insegnanti con l’utilizzo di strumenti digitali

  Percorso sul laboratorio del Writing and Reading Workshop - Scuola Primaria

  Percorso sul Writing and Reading Workshop - Scuola Secondaria di primo e di secondo grado

  Personalizzazione dell'apprendimento e realizzazione personale degli alunni: il ruolo del docente innovatore. Metacomunicare: tra umano e digitale

  Plusdotazione/giftedness a scuola con l’ausilio ad applicazioni digitali

  Privacy, sicurezza informatica e IA a scuola: cosa sapere, quali rischi, come comportarsi

  Progettare e gestire l'infrastruttura della rete scolastica per supportare gli ambienti fisici e virtuali di apprendimento nell'era digitale

  Progress: Percorsi di supporto linguistico ed educativo per studenti stranieri con l’utilizzo dei nuovi applicativi digitali e dell’Intelligenza Artificiale

  Racconto del sé. Approccio alla poesia e agli albi illustrati rispetto anche all’intelligenza artificiale

  Realizzare il podcast in classe passo passo

  Scatole della memoria: siamo tutti migranti

  Scuola 4.0: Ambienti di apprendimento digitali e innovativi

  Sprint: scoprire passioni e nuovi traguardi grazie alla didattica orientante con il supporto dell’intelligenza artificiale

  Storytelling per scatole analogiche e digitali

  Tecnologie immersive, architettura e arte

  Una nuova prospettiva didattica nel Debate attraverso la valutazione inclusiva

  Un nuovo linguaggio. Il montaggio perfetto per tutti

  Voce e parola: come comunicare in classe con l’utilizzo di diversi applicativi e Web- App e dell’intelligenza artificiale

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