Quando il reale diventa esperienza: leggere e narrare con l’intelligenza artificiale nel mondo virtuale - Scuola futura
Quando il reale diventa esperienza: leggere e narrare con l’intelligenza artificiale nel mondo virtuale
Percorso Formativo (Polo Formativo 2024-2026 - Casarano - LEIS00600N)
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ID percorso
434314
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Titolo Percorso
Quando il reale diventa esperienza: leggere e narrare con l’intelligenza artificiale nel mondo virtuale
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Tipologia di svolgimento
In presenza
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Data inizio
17/04/2026
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Data di conclusione
30/04/2026
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Durata (in ore)
15
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Numero posti
30
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Luogo di svolgimento
Gallipoli
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Descrizione
Il percorso intende promuovere una didattica innovativa centrata sulla trasformazione della lettura e della narrazione in esperienze immersive. Attraverso l’uso consapevole dell’intelligenza artificiale e la costruzione di ambienti virtuali narrativi, i docenti saranno guidati nella progettazione di percorsi didattici in cui testi, contenuti disciplinari e storie diventano spazi esplorabili e interattivi.
Il corso integra narrazione digitale, worldbuilding educativo, gamification ed escape room didattiche, favorendo la creazione di mondi virtuali coerenti con gli obiettivi curricolari e orientati allo sviluppo della comprensione profonda, del pensiero critico e della partecipazione attiva degli studenti. L’intelligenza artificiale sarà utilizzata come supporto alla progettazione creativa, alla generazione di scenari, personaggi, descrizioni e percorsi immersivi, mantenendo una prospettiva pedagogica ed etica. Attraverso un approccio laboratoriale e interdisciplinare, i partecipanti progetteranno esperienze immersive di lettura aumentata, percorsi narrativi interattivi ed escape room educative trasferibili nella pratica didattica, con particolare attenzione all’inclusione, alla personalizzazione degli apprendimenti e allo sviluppo delle competenze digitali e narrative. -
Regioni destinatarie della formazione
INTERO TERRITORIO NAZIONALE
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Tipologia scuola
Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)
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Macro argomento
Transizione digitale
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Destinatari
Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…)
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Area DigCompEdu
1. Coinvolgimento e valorizzazione professionale
3. Pratiche di insegnamento e apprendimento
6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti
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Livello di ingresso
B1. Sperimentatore/Intermedio/Conosce e utilizza in modo efficace e responsabile
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Programma
Calendario del corso
17 aprile h 15.00-19.00
18 aprile h 8.30-13.30 h. 14.30-18.30
19 aprile h 9.00-11.00
Il corso adotta un approccio laboratoriale STEM e learning by doing per trasformare la lettura in esplorazione spaziale. IA e Creatività Narrativa. Uso consapevole dell'IA generativa per ideare storie e rielaborare contenuti disciplinari. Costruzione di mondi 3D. Progettazione di ambienti digitali e creazione di panorami immersivi a 360°. Narrazione immersiva. Strutturare bivi narrativi (branching storytelling) e posizionare hotspot letterari per lo sblocco di indizi. Gamification e NPC. Animare personaggi interattivi (NPC) supportati dall'IA e progettare educational escape room.
Progettazione e trasferibilità. Laboratorio pratico per calare i percorsi inclusivi in classe, sviluppando comprensione profonda, competenze digitali e pensiero critico. -
Formatore/i
AFFUSO GAETANO
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Data inizio iscrizioni
18/03/2026
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Data fine iscrizioni
06/04/2026