TUTTI I PERCORSI - Transizione digitale

MOOC - New media e giornalismo digitale – Toolkit & fact-checking per la cittadinanza digitale con l’IA
Percorso Formativo (Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P)

L'iscrizione ai percorsi formativi avviene esclusivamente nell'area riservata. Per ricercare con facilità un percorso formativo consigliamo di utilizzare l'ID percorso che si trova in questa scheda di dettaglio.

  • ID percorso

    428032

  • Titolo Percorso

    MOOC - New media e giornalismo digitale – Toolkit & fact-checking per la cittadinanza digitale con l’IA

  • Tipologia di svolgimento

    Mooc

  • Data inizio

    12/03/2026

  • Data di conclusione

    21/06/2026

  • Durata (in ore)

    15

  • Numero posti

    10000

  • Descrizione

    Il MOOC propone un percorso per sviluppare competenze critiche e creative nell’uso dell’IA, con particolare attenzione alla verifica delle informazioni, all’analisi delle fonti e alla costruzione di pratiche di pensiero autonomo. In un’epoca in cui i new media e il giornalismo digitale influenzano in modo decisivo la formazione dell’opinione pubblica, diventa essenziale fornire agli studenti strumenti per muoversi con consapevolezza tra notizie, social network e flussi informativi.
    Attraverso una serie di attività pratiche ed esperienziali, i partecipanti costruiranno un vero e proprio “toolkit” educativo per affrontare a scuola i temi della disinformazione, del fact-checking e della responsabilità digitale, sfruttando le potenzialità dell’intelligenza artificiale generativa.
    Il corso promuove una visione trasformativa dell’educazione, fondata sulla capacità di analizzare, problematizzare e co-costruire il sapere in relazione con il contesto sociale. L’IA viene esplorata non solo come tecnologia, ma come occasione per interrogarsi sulle logiche di produzione della conoscenza, sull’etica dell’informazione e sul ruolo attivo dei docenti nella formazione di cittadine e cittadini informati e responsabili.

  • Regioni destinatarie della formazione

    INTERO TERRITORIO NAZIONALE

  • Tipologia scuola

    Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…)

  • Area DigCompEdu

    1. Coinvolgimento e valorizzazione professionale

    3. Pratiche di insegnamento e apprendimento

    6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti

  • Livello di ingresso

    A1. Novizio/Base/Conosce e utilizza in modo elementare

  • Programma

    Modulo introduttivo – Perché educare al fact-checking oggi?
    Modulo 1 – Oltre l’illusione: media, verità e disinformazione
    Modulo 2 – Cosa è vero? Introduzione al fact-checking
    Modulo 3 – La grammatica dell’IA: prompt e riflessione critica
    Modulo 4 – Costruire strumenti: rubriche e giochi per il fact-checking
    Modulo 5 – Simulare il giornalismo digitale a scuola
    Modulo conclusivo – Il mio toolkit per la cittadinanza digitale

  • Formatore/i

    MARIAROSA LOMMI

Per iscriversi ai percorsi formativi è necessario accedere all'area riservata.