MOOC - AI per la personalizzazione degli apprendimenti - Scuola futura
MOOC - AI per la personalizzazione degli apprendimenti
Percorso Formativo (Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P)
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ID percorso
428184
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Titolo Percorso
MOOC - AI per la personalizzazione degli apprendimenti
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Tipologia di svolgimento
Mooc
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Data inizio
22/03/2026
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Data di conclusione
21/06/2026
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Durata (in ore)
15
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Numero posti
10000
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Descrizione
Un percorso formativo che guida docenti ed educatori alla scoperta del potenziale dell’Intelligenza Artificiale per personalizzare l’insegnamento. Il corso segue le sette fasi dello Smart Learning Design: dalla definizione degli obiettivi personali dei partecipanti all’esplorazione delle potenzialità dei modelli generativi e delle tecniche di prompt design.
I docenti imparano a rielaborare i contenuti scolastici adattandoli con l’AI a diversi livelli e stili cognitivi, fino a applicare le competenze acquisite nella creazione di materiali didattici personalizzati, integrando contenuti relativi alla valutazione e ai processi di autovalutazione che si possono costruire con gli studenti. -
Regioni destinatarie della formazione
INTERO TERRITORIO NAZIONALE
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Tipologia scuola
Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)
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Macro argomento
Transizione digitale
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Destinatari
Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…)
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Area DigCompEdu
1. Coinvolgimento e valorizzazione professionale
2. Risorse digitali
3. Pratiche di insegnamento e apprendimento
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Livello di ingresso
B1. Sperimentatore/Intermedio/Conosce e utilizza in modo efficace e responsabile
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Programma
Lezione introduttiva - Perché l’Intelligenza Artificiale nella didattica?
Lezione 1 – Esplorare: cosa può fare (davvero) l’AI per la scuola?
Lezione 2 – Rielaborare: dal contenuto al materiale didattico adattivo
Lezione 3 – Applicare: progetta il tuo primo materiale didattico con l’AI
Lezione 4 – Produrre: un compito autentico per una didattica inclusiva
Lezione 5 – Consolidare e riflettere: cosa ho imparato e come lo porto nella mia scuola? -
Formatore/i
STEFANO MANICI