FG#71-FC21 - Energie rinnovabili: educare alla sostenibilità e all’innovazione - Scuola futura
FG#71-FC21 - Energie rinnovabili: educare alla sostenibilità e all’innovazione
Percorso Formativo (Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L)
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ID percorso
434072
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Titolo Percorso
FG#71-FC21 - Energie rinnovabili: educare alla sostenibilità e all’innovazione
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Tipologia di svolgimento
Online
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Data inizio
06/03/2026
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Data di conclusione
28/03/2026
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Durata (in ore)
20
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Numero posti
30
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Descrizione
Il corso è progettato per supportare i docenti nell’affrontare i temi STEM legati alla transizione energetica attraverso l’utilizzo integrato di metodologie didattiche innovative e strumenti digitali. Il percorso intende fornire competenze teoriche e operative per progettare attività didattiche efficaci, interdisciplinari e orientate allo sviluppo delle competenze scientifiche, tecnologiche e di cittadinanza. Il modulo si prefissa di promuovere nei docenti una solida conoscenza delle fonti di energia rinnovabile e delle loro implicazioni ambientali, economiche e sociali, al fine di integrare nella pratica didattica un approccio interdisciplinare all’educazione ambientale e alla transizione ecologica.
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Regioni destinatarie della formazione
INTERO TERRITORIO NAZIONALE
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Tipologia scuola
Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…)
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Macro argomento
Transizione digitale
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Destinatari
Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…)
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Area DigCompEdu
1. Coinvolgimento e valorizzazione professionale
2. Risorse digitali
3. Pratiche di insegnamento e apprendimento
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Livello di ingresso
A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base
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Programma
Il corso promuove un approccio STEM e laboratoriale, valorizzando l’uso di applicazioni digitali, simulazioni interattive, piattaforme educative e ambienti di apprendimento virtuali per analizzare fenomeni energetici, modelli di produzione e consumo, sistemi di accumulo ed efficienza energetica.
Particolare attenzione sarà rivolta all’uso consapevole delle tecnologie per la realizzazione di Unità di Apprendimento STEM, compiti di realtà e percorsi interdisciplinari collegati all’Educazione Civica e all’Agenda 2030, la transizione energetica, gli obiettivi dell’Agenda 2030, laboratori didattici: costruzione di piccoli modelli di impianti rinnovabili (mini pannelli solari, turbine eoliche); simulazioni e risorse digitali (software di modellazione energetica, app educative), progettazione didattica: creazione di UDA e attività interdisciplinari su energia e sostenibilità.
Il percorso integrerà metodologie didattiche innovative quali il project-based learning, il problem solving, la didattica laboratoriale e l’apprendimento collaborativo, supportate da strumenti digitali per la progettazione, la documentazione e la valutazione.
Percorso formativo di 20 ore (15 ore sincrone + 5 ore asincrone).
Calendario 06, 10, 13, 18, 27 marzo dalle 15.00 alle 18.00. -
Formatore/i
ELENA GABRIELLI
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Data inizio iscrizioni
14/02/2026
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Data fine iscrizioni
05/03/2026