FG#48-CMo1 – Officina delle idee – Metodi e tecnologie per liberare il potenziale STEM - Scuola futura
FG#48-CMo1 – Officina delle idee – Metodi e tecnologie per liberare il potenziale STEM
Percorso Formativo (Polo Formativo 2024-2026 - Caserta - CEIS04600L)
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ID percorso
430009
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Titolo Percorso
FG#48-CMo1 – Officina delle idee – Metodi e tecnologie per liberare il potenziale STEM
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Tipologia di svolgimento
Mooc
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Data inizio
16/03/2026
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Data di conclusione
21/06/2026
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Durata (in ore)
20
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Numero posti
10000
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Descrizione
Un percorso formativo che trasforma la classe in un laboratorio dinamico, dove creatività e metodo scientifico si incontrano. Tecniche didattiche attive, progettazione collaborativa e sperimentazione guidata si uniscono a robotica, coding, simulazioni digitali, realtà aumentata e strumenti per l’indagine sperimentale. Il corso offre casi studio recenti e spunti concreti per costruire lezioni inclusive, stimolare curiosità e problem solving e potenziare le competenze STEM attraverso attività pratiche e coinvolgenti.
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Regioni destinatarie della formazione
INTERO TERRITORIO NAZIONALE
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Tipologia scuola
Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)
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Macro argomento
Transizione digitale
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Destinatari
Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…)
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Area DigCompEdu
1. Coinvolgimento e valorizzazione professionale
3. Pratiche di insegnamento e apprendimento
5. Valorizzazione delle potenzialita' degli studenti
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Livello di ingresso
B1. Sperimentatore/Intermedio/Conosce e utilizza in modo efficace e responsabile
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Programma
Modulo 1. Le linee guida STEM e la didattica innovativa
1.1 Le linee guida per l'insegnamento delle STEM
1.2 Competenze trasversali e ruolo delle metodologie attive
1.3 STEM online: esercizi pratici per diversi ordini e gradi di scuole
Modulo 2. Metodologie attive per le STEM
2.1 Learning by Doing: sperimentare per comprendere
2.2 Flipped Classroom: riorganizzare i tempi dell'apprendimento
2.3 Progetti reali di Flipped Classroom e STEM
Modulo 3. Strategie collaborative e inclusive
3.1 Didattica per stazioni e lavoro a gruppi
3.2 Peer Education e tutoring tra pari nelle STEM
3.3 Progetti reali di Didattica per stazioni al servizio delle STEM
Modulo 4. Tecnologie a supporto delle metodologie STEM
4.1 Tecnologie digitali per la didattica laboratoriale
4.2 Realtà aumentata, coding e robotica educativa
4.3 Robotica educativa per scuole di ogni ordine e grado -
Formatore/i
MONICA TESIO