Comunicazione aumentativa alternativa
Percorso Formativo (Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P)

236825

Comunicazione aumentativa alternativa

Online

23/02/2024

07/04/2024

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Il corso ha la finalità di creare una conoscenza approfondita della Comunicazione Aumentativa e Alternativa (CAA) e delle sue applicazioni pratiche nel contesto educativo.
Questo programma esplora la CAA non solo come una serie di strumenti e tecnologie digitali, ma come una componente fondamentale di un approccio educativo inclusivo e personalizzato.
Il corso inizia con una panoramica comprensiva della CAA, delineando la sua evoluzione storica, le sue basi teoriche e la sua importanza nel supportare lo sviluppo comunicativo e linguistico degli studenti. Si approfondisce poi l'uso pratico e la selezione di strumenti digitali.
Un focus significativo è posto sull'integrazione pratica della CAA nel curriculum scolastico, con l'obiettivo di promuovere strategie di comunicazione efficaci e un ambiente di apprendimento accessibile e inclusivo. La cornice di riferimento è quella dell'International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF), che fornisce un modello olistico per comprendere e affrontare le esigenze individuali degli studenti. Attraverso l'ICF, si comprende come l'analisi multidimensionale delle capacità e delle sfide di ciascun studente possa guidare l'elaborazione di approcci didattici personalizzati.
L'obiettivo del percorso formativo è quello di ispirare i partecipanti a diventare agenti di cambiamento nell'ambito dell’istruzione, guidando verso pratiche educative più inclusive e attente alle diverse esigenze comunicative degli studenti.
In sintesi, si offrono al personale scolastico strumenti e competenze essenziali per implementare la CAA in modo efficace, promuovendo un'istruzione inclusiva e migliorando l'esperienza educativa per tutti gli studenti, in particolare per coloro con bisogni comunicativi speciali.

INTERO TERRITORIO NAZIONALE

Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)

Transizione digitale

Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo

2. Risorse digitali

3. Pratiche di insegnamento e apprendimento

5. Valorizzazione delle potenzialita' degli studenti

A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base

12 ore di attività sincrone suddivise in 4 incontri di tre ore ciascuno nelle date 23 febbraio - 1-13-22 marzo 2024 dalle ore 15.30 alle 18.30
Modulo 1: Introduzione alla Comunicazione Aumentativa Alternativa.
Modulo 2: Strumenti e Tecnologie della CAA.
Modulo 3: Strategie di Implementazione e Comunicazione Efficace.
Modulo 4: CAA e Inclusione Educativa.
13 ore di attività asincrona su piattaforma dedicata di cui 8 ore di studio dei materiali forniti dal formatore e 7 ore di approfondimento personale e risoluzione di semplici test sulle tematiche trattate.

BARBARA GIACOBBE

08/02/2024

21/02/2024