Coding: un kit inclusivo - Scuola futura
Coding: un kit inclusivo
Percorso Formativo (Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X)
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ID percorso
236055
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Titolo Percorso
Coding: un kit inclusivo
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Tipologia di svolgimento
Online
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Data inizio
01/03/2024
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Data di conclusione
15/04/2024
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Durata (in ore)
25
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Numero posti
50
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Descrizione
Il corso si propone di fornire alle/ai docenti un kit di strumenti per promuovere le digital life skills e l'apprendimento delle STEM di alunne/alunni attraverso il coding.
Il kit è un applicativo web-based, fruibile via web, che permette di avvicinarsi alle procedure e agli algoritmi in maniera intuitiva con semplici drag and drop su device come pc, tablet o, anche in modalità unplagged.
Le proposte sono particolarmente adatte a alunne/alunni con bisogni educativi speciali e forniscono alla/al docente specializzato sul sostegno e disciplinare di utilizzare un cassetto di attrezzi digitali per una didattica inclusiva.
Il percorso mira, dunque, ad avviare a una conoscenza generale sul Coding privilegiando il pensiero computazionale come strumento metodologico-didattico atto ad aiutare alunne/alunni ad apprendere un nuovo modo di sperimentare il mondo e a sviluppare competenze trasversali. -
Regioni destinatarie della formazione
INTERO TERRITORIO NAZIONALE
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Tipologia scuola
Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)
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Macro argomento
Transizione digitale
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Destinatari
Docenti, Personale educativo
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Area DigCompEdu
2. Risorse digitali
3. Pratiche di insegnamento e apprendimento
5. Valorizzazione delle potenzialita' degli studenti
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Livello di ingresso
B1. Sperimentatore/Intermedio/Conosce e utilizza in modo efficace e responsabile
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Programma
Gli incontri si terranno in modalità on line sincrona per 15 ore (4 incontri laboratoriali, 1 incontro finale di restituzione) e ulteriori 4 ore in modalità asincrona (studio autonomo su piattaforma didattica). Elaborazione di Project Work individuale (6 ore).
Webinar (attività sincrona)
- Incontro n. 1 - 01 marzo 2024 Ore 17:00 - 20:00
Presentazione dei contenuti del corso con taglio partecipativo e interattivo.
Laboratorio: Esplorare il mondo virtuale. Come creare un ambiente didattico coinvolgente per l'apprendimento attivo.
- Incontro n. 2 - 08 marzo 2024 ore 17:00 - 20:00
Presentazione esemplificativa e interattiva di un ambiente di apprendimento di programmazione.
Laboratorio: Progettare un percorso di Coding per la didattica.
- Incontro n. 3 - 15 marzo 2024 ore 17:00 - 20:00
Laboratorio: sviluppare nella programmazione progetti interdisciplinari: Storytelling.
- Incontro n. 4 - 29 marzo 2024 ore 17:00 - 20:00
Laboratorio: realizzazione di percorsi di Coding con applicativi gratuiti.
- incontro n. 5 - 10 aprile 2024 ore 17:00 - 20:00
Presentazione partecipata e interattiva dei project work.
Feedback dei Project work. Approfondimenti e conclusioni.
Attività in modalità asincrona (da svolgere entro la data dell'ultimo incontro del 10 aprile 2024).
Le/I corsiste/i approfondiranno il materiale di studio su piattaforma didattica.
È necessario svolgere il 70% delle attività in sincrono e la riconsegna dell'elaborato per il rilascio dell'attestato di partecipazione. -
Formatore/i
MARINELLA ARNONE
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Data inizio iscrizioni
05/02/2024
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Data fine iscrizioni
28/02/2024