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Apprendimento autonomo e tutoring
Percorso Formativo (Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X)

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  • ID percorso

    174027

  • Titolo Percorso

    Apprendimento autonomo e tutoring

  • Tipologia di svolgimento

    Mooc

  • Data inizio

    22/12/2023

  • Data di conclusione

    30/09/2024

  • Durata (in ore)

    25

  • Numero posti

    10000

  • Descrizione

    Apprendimento autonomo e tutoring sono metodologie integrate, sperimentate dalla primaria alla secondaria di secondo grado. L’apprendimento autonomo mette al centro la responsabilità e la libertà della/dello studentessa/studente rispetto al proprio percorso di apprendimento: i soggetti dell’insegnamento-apprendimento decidono i temi da approfondire e le attività da svolgere in base a piani plurisettimanali e materiali didattici predisposti. Il tutoring promuove quella modalità collaborativa, all’interno della classe, che incentiva comunicazione, ascolto reciproco, senso di appartenenza ed autonomia.

  • Regioni destinatarie della formazione

    INTERO TERRITORIO NAZIONALE

  • Tipologia scuola

    Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Docenti, Personale educativo

  • Area DigCompEdu

    2. Risorse digitali

    3. Pratiche di insegnamento e apprendimento

    5. Valorizzazione delle potenzialita' degli studenti

  • Livello di ingresso

    A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base

  • Programma

    MODULO 1 - Apprendimento autonomo e tutoring: cosa sono
    MODULO 2 - Le strategie di apprendimento autonomo
    MODULO 3 - Esempi di strumenti digitali e strategie di studio
    MODULO 4 - Autonomia e valutazione: la scala del feedback
    MODULO 5 - Forme di tutoring e modelli

  • Formatore/i

    SILVIA PANZAVOLTA

  • Data inizio iscrizioni

    04/12/2023

  • Data fine iscrizioni

    21/12/2023

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