Tinkering 3D: modellare, simulare ed animare le proprie idee
Percorso Formativo (Polo Formativo 2024-2026 - Catania - CTIC89700G)

434096

Tinkering 3D: modellare, simulare ed animare le proprie idee

Online

31/03/2026

12/05/2026

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Il percorso ha lo scopo di esplorare in maniera completa ed esaustiva le possibilità offerte da una specifica piattaforma di modellazione, simulazione ed animazione interattiva 3D, creata appositamente a scopo educativo, che permette di creare modelli tridimensionali seguendo due diversi approcci ed inoltre mette a disposizione un ambiente di simulazione fisica. In particolare i docenti potranno apprendere come realizzare progetti nei seguenti ambiti:
- Modellazione 3D tramite coding visuale a blocchi.
- Modellazione 3D tramite primitive geometriche da trasformare ed associare tra loro ed estrusioni.
- Simulazione della gravità nei modelli 3D, con applicazione di diversi materiali e possibilità di tracciare il movimento dei corpi.
- Simulazione di movimento attraverso l’utilizzo di giunti e motori virtuali, legati anche a logiche di interattività con comandi da tastiera.
Tutto questo può avere un grande impatto nelle attività educative, in quanto consente di veicolare in maniera accattivante svariati argomenti STEM. Essendo in ambito 3D, per quanto non si tratti di un corso dedicato alla stampa 3D, questa verrà citata e ne verrà proposta una panoramica

INTERO TERRITORIO NAZIONALE

Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA

Transizione digitale

Docenti, Assistenti tecnici

1. Coinvolgimento e valorizzazione professionale

2. Risorse digitali

6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti

B2. Esperto/Intermedio/Conosce e utilizza in modo organico e proattivo

- Esplorazione del sito e delle sue potenzialità principali, totalmente fruibili da browser. Gestione di account personale, docente e studente. Creazione di una lezione. Panoramica dei due ambienti di modellazione 3D, a blocchi di codice e per primitive.
- Esercizi di modellazione tridimensionale attraverso la programmazione visuale a blocchi. Stesura dei primi semplici algoritmi per la generazione e la modifica di forme geometriche. Esempi di ciclicità negli algoritmi. Cenni di stampa 3D
- Esercizi di modellazione libera per primitive: trasformazioni, rotazioni, operazioni booleane, allineamenti, duplicazioni di oggetti e trasformazioni. Creazione di forme via via più complesse. Cenni di stampa 3D.
- Utilizzo di funzioni più avanzate per una modellazione più simile al mondo CAD (utilizzo del righello e dell’estrusione da sketch). Primi esperimenti con l’ambiente di simulazione fisica della gravità.
- Panoramica dei giunti per ottenere movimenti precisi nell’ambiente di simulazione. Creazione di automazioni tramite motorizzazione dei giunti. Creazione di automazioni interattive tramite motorizzazione dei giunti con interazioni da tastiera

Calendario
31 marzo2026, ore 15.30/18.30;
14, 21 e 28 aprile 2026, ore 15.30/18.30;
5 maggio 2026, ore 15.30/18.30.
10 ore di autoformazione.

PIERANGELO GIUSEPPE DI BENEDETTO

05/03/2026

30/03/2026