Sfide educative contemporanee: un salto qualitativo con il curricolo digitale a partire dai frameworks europei DigComp - Scuola futura
Sfide educative contemporanee: un salto qualitativo con il curricolo digitale a partire dai frameworks europei DigComp
Percorso Formativo (Polo Transizione digitale - San Giovanni Valdarno - ARIS00800Q)
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ID percorso
268128
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Titolo Percorso
Sfide educative contemporanee: un salto qualitativo con il curricolo digitale a partire dai frameworks europei DigComp
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Tipologia di svolgimento
Mooc
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Data inizio
11/07/2024
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Data di conclusione
30/09/2024
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Durata (in ore)
25
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Numero posti
10000
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Descrizione
Il corso di formazione mira all'integrazione delle competenze chiave europee nei curricoli scolastici, con un focus particolare sulla costruzione di uno o più curricoli digitali attraverso l'ausilio dell'intelligenza artificiale. Il corso si articolerà in due parti principali: nella prima i partecipanti analizzeranno le raccomandazioni europee e il collegamento con i cinque frameworks sviluppati dalla Commissione Europea e dal Consiglio d’Europa; nella seconda parte l'attenzione sarà rivolta all'effettiva costruzione dei curricoli digitali, sfruttando le potenzialità dell'AI per la co-costruzione di prodotti e meta-prodotti cognitivi che emergono dall’impiego di ambienti tecnologici avanzati. Sarà possibile personalizzare i percorsi di apprendimento in base alle esigenze individuali degli studenti, migliorare l'accessibilità e l'inclusività dei materiali didattici, e facilitare l'adozione di metodologie innovative come il Design Thinking.
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Regioni destinatarie della formazione
INTERO TERRITORIO NAZIONALE
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Tipologia scuola
Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)
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Macro argomento
Transizione digitale
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Destinatari
Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo
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Area DigCompEdu
1. Coinvolgimento e valorizzazione professionale
2. Risorse digitali
3. Pratiche di insegnamento e apprendimento
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Livello di ingresso
A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base
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Programma
Il corso si articola in 9 videolezioni corredate da quiz a risposta multipla e da un'attività di restituzione finale.
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Formatore/i
ANTONIO LEZZI
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Data inizio iscrizioni
05/07/2024
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Data fine iscrizioni
10/07/2024