Sfera Futura - Il Design grafico sale in cattedra
Percorso Formativo (Polo Formativo 2024-2026 - Busto Arsizio - VAIS02700D)

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  • ID percorso

    407091

  • Titolo Percorso

    Sfera Futura - Il Design grafico sale in cattedra

  • Tipologia di svolgimento

    Online

  • Data inizio

    27/10/2025

  • Data di conclusione

    29/11/2025

  • Durata (in ore)

    20

  • Numero posti

    60

  • Descrizione

    Il percorso formativo "Il design grafico sale in cattedra" inserito organicamente nel progetto Sfera Futura è rivolto a docenti che desiderano arricchire la propria didattica utilizzando strumenti digitali intuitivi e creativi, favorendo così lezioni più coinvolgenti e inclusive. Attraverso un percorso che unisce teoria, esercitazioni pratiche e attività laboratoriali, i partecipanti imparano a usare piattaforme gratuite di design grafico per creare materiali visivi personalizzati, come presentazioni dinamiche, infografiche, schede operative, bacheche digitali e contenuti multimediali.
    Durante il corso si esplorano le funzionalità base della piattaforma, dall'iscrizione alla configurazione dell'account, fino all'uso di modelli già pronti e ai principi fondamentali del design (colore, tipografia, layout). Si approfondiscono poi tecniche per realizzare presentazioni efficaci, anche sfruttando strumenti di intelligenza artificiale per generare testi, immagini e codici. Il percorso prevede anche la creazione di materiali didattici stampabili e di progetti collaborativi, con la possibilità di condividere in tempo reale i contenuti prodotti con colleghi e studenti attraverso link o codici QR, promuovendo così una didattica partecipativa. Vengono, inoltre, affrontate competenze avanzate come la realizzazione di animazioni, video e contenuti interattivi, insieme all'importazione e gestione di file. Il corso si conclude con la presentazione dei lavori dei partecipanti, accompagnata da feedback e riflessioni sull'uso consapevole e responsabile della piattaforma, per valorizzare la creatività dei docenti senza richiedere conoscenze grafiche pregresse, e supportarli nell'integrazione pratica e immediata degli strumenti digitali nella loro attività quotidiana.

  • Regioni destinatarie della formazione

    INTERO TERRITORIO NAZIONALE

  • Tipologia scuola

    Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…)

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…)

  • Area DigCompEdu

    1. Coinvolgimento e valorizzazione professionale

    2. Risorse digitali

    3. Pratiche di insegnamento e apprendimento

  • Livello di ingresso

    A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base

  • Programma

    Il percorso formativo è suddiviso in 7 moduli erogati in modalità sincrona e approfondimenti con preparazione di materiali in modalità asincrona, così strutturati:
    Modulo 1 Introduzione alla piattaforma di design grafico. Presentazione della piattaforma, registrazione e panoramica dell'interfaccia. Uso dei modelli e nozioni base di design (colore, tipografia, layout.
    Modulo 2 Creazione di presentazioni didattiche. Esplorazione dei template per presentazioni. Inserimento di immagini e testi. Creazione di presentazioni con supporto IA.
    Modulo 3 Creazione di materiale didattico stampabile. Uso di template per schede, locandine e poster.
    Modulo 4 Collaborazione e condivisione. Collaborazione in tempo reale. Condivisione tramite link e codici QR.
    Modulo 5 Funzioni avanzate della piattaforma. Animazioni, video e materiali interattivi. Importazione e ridimensionamento del file.
    Modulo 6 Utilizzo di intelligenza artificiale e app integrate. Strumenti IA per generare immagini, testi e codici. Scoperta delle app integrate.
    Modulo 7 Presentazione e feedback. Presentazione dei lavori. Feedback e discussione sulle potenzialità e politiche d'uso.

  • Formatore/i

    GIORGIA MOSCHINI

  • Data inizio iscrizioni

    20/08/2025

  • Data fine iscrizioni

    25/10/2025

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