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R603 - Esplorando il Futuro: percorso formativo per docenti sulla magia del Coding, pensiero computazionale e avventure robotiche nella Scuola dell'Infanzia e del Primo Ciclo
Percorso Formativo (Polo Transizione digitale - Campobasso - CBTF01000D)

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  • ID percorso

    246361

  • Titolo Percorso

    R603 - Esplorando il Futuro: percorso formativo per docenti sulla magia del Coding, pensiero computazionale e avventure robotiche nella Scuola dell'Infanzia e del Primo Ciclo

  • Tipologia di svolgimento

    Online

  • Data inizio

    16/09/2024

  • Data di conclusione

    20/10/2024

  • Durata (in ore)

    25

  • Numero posti

    30

  • Descrizione

    Il percorso formativo "Esplorando il Futuro" è progettato per guidare i docenti della scuola dell'infanzia e del primo ciclo in un viaggio avvincente attraverso il mondo della tecnologia
    educativa. Attraverso moduli coinvolgenti e attività pratiche, il percorso si propone di sviluppare le competenze dei docenti nell'integrazione di Coding, pensiero computazionale e robotica nei contesti didattici.

  • Regioni destinatarie della formazione

    INTERO TERRITORIO NAZIONALE

  • Tipologia scuola

    Scuola dell'infanzia, Scuola primaria

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Docenti

  • Area DigCompEdu

    2. Risorse digitali

    3. Pratiche di insegnamento e apprendimento

    6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti

  • Livello di ingresso

    A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base

  • Programma

    Attività (online sincrone):
    16 settembre dalle 16:00 alle 19:00
    18 settembre dalle 16:00 alle 18:30
    23 settembre dalle 16:00 alle 18:30
    25 settembre dalle 16:00 alle 18:30
    30 settembre dalle 16:00 alle 18:30
    2 ottobre dalle 16:00 alle 19:00
    E’ previsto inoltre il riconoscimento di 9 ore di formazione per lo svolgimento di attività asincrone.

  • Formatore/i

    CHIARA BELTRAMINI

  • Data inizio iscrizioni

    06/08/2024

  • Data fine iscrizioni

    15/09/2024

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