Poker di AI - L'intelligenza artificiale a scuola da 4 punti di vista - Scuola futura
Poker di AI - L'intelligenza artificiale a scuola da 4 punti di vista
Percorso Formativo (Polo Formativo 2024-2026 - Modena - MOIC840003)
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ID percorso
428227
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Titolo Percorso
Poker di AI - L'intelligenza artificiale a scuola da 4 punti di vista
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Tipologia di svolgimento
Online
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Data inizio
24/11/2025
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Data di conclusione
27/11/2025
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Durata (in ore)
12
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Numero posti
150
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Descrizione
Partendo dalle esperienze esistenti di introduzione dell'IA, il corso intende svolgere una riflessione non solo tecnologica sull'introduzione dell'IA a scuola da 4 punti di vista: culturale, applicativa, metodologica, valutativa, a partire dai framework Unesco docenti e studenti e dalle Linee guida del MIM.
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Regioni destinatarie della formazione
INTERO TERRITORIO NAZIONALE
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Tipologia scuola
Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)
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Macro argomento
Transizione digitale
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Destinatari
Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…)
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Area DigCompEdu
1. Coinvolgimento e valorizzazione professionale
3. Pratiche di insegnamento e apprendimento
4. Valutazione dell'apprendimento
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Livello di ingresso
A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base
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Programma
Il programma si svilupperà in 4 incontri, uno per tematica, svolti in maniera intensiva.
Lunedì 24 novembre, 15.00-18.00: IA, saperi e cultura: come cambiano gli apprendimenti e l'organizzaizone.
Martedì 25 novembre, 15.00-18.00: IA, applicativi, prompt, locale e web.
Mercoledì 26 novembre, 15.00-18.00: IA, metodologie e valutazione.
Giovedì 27 novembre, 15.00-18.00: IA, servizi e percorsi a scuola, tra attori e fruitori. -
Formatore/i
DANIELE BARCA, PIER GIUSEPPE ELLERANI
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Data inizio iscrizioni
18/11/2025
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Data fine iscrizioni
23/11/2025