TUTTI I PERCORSI - Transizione digitale

MOOC - Utilizzare la ia per creare contenuti didattici digitali innovativi
Percorso Formativo (Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P)

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  • ID percorso

    425469

  • Titolo Percorso

    MOOC - Utilizzare la ia per creare contenuti didattici digitali innovativi

  • Tipologia di svolgimento

    Mooc

  • Data inizio

    26/03/2026

  • Data di conclusione

    21/06/2027

  • Durata (in ore)

    15

  • Numero posti

    10000

  • Descrizione

    Un MOOC innovativo rivolto a docenti e formatori che vogliono integrare l’Intelligenza Artificiale nei propri percorsi educativi. Il corso guida passo dopo passo alla creazione di contenuti digitali generati con l’IA: un ambiente interattivo, multimodale e conversazionale progettato per potenziare il libro di testo e le pratiche didattiche, valorizzando l’approccio STEAM. Lungo il percorso, i partecipanti imparano a strutturare attività attive e personalizzate che accompagnano gli studenti in tutte le fasi dell’apprendimento: dall’esplorazione iniziale alla produzione, fino alla riflessione critica e metacognitiva.

  • Regioni destinatarie della formazione

    INTERO TERRITORIO NAZIONALE

  • Tipologia scuola

    Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…)

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…)

  • Area DigCompEdu

    1. Coinvolgimento e valorizzazione professionale

    2. Risorse digitali

    3. Pratiche di insegnamento e apprendimento

  • Livello di ingresso

    A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base

  • Programma

    Lezione introduttiva – Perché un percorso AI-STEAM?
    Lezione 1 – Dall’obiettivo alle domande guida
    Lezione 2 – Rielaborare contenuti con l’IA
    Lezione 3 – Applicare e progettare attività con l’IA
    Lezione 4 – Produrre e discutere con l’IA
    Lezione 5 – Progettare un percorso AI-STEAM per il proprio contesto
    Lezione di chiusura – Sintesi metacognitiva, riflessioni conclusiva e valutazione

  • Formatore/i

    ALUISI TOSOLINI, IVANO STELLA, DANIELE KHALOUSI, DANIELE KHALOUSI, STEFANO MANICI

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