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MOOC - Intelligenza artificiale e la sfida dell’educazione alla pace nel percorso di educazione civica
Percorso Formativo (Polo Formativo 2024-2026 - Lucca - LUIS01200P)

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  • ID percorso

    428112

  • Titolo Percorso

    MOOC - Intelligenza artificiale e la sfida dell’educazione alla pace nel percorso di educazione civica

  • Tipologia di svolgimento

    Mooc

  • Data inizio

    11/01/2026

  • Data di conclusione

    21/06/2026

  • Durata (in ore)

    15

  • Numero posti

    10000

  • Descrizione

    Il percorso formativo in mooc affronta nelle 5 lezioni centrali gli snodi fondamentali dell’educazione alla pace evidenziano in ogni passaggio il ruolo che l’intelligenza artificiale può avere come supporto per docenti e studenti nella creazione e valutazione di percorsi di educazione alla pace capaci di andare oltre la pura dimensione cognitiva così da avviare concreti momenti di transforming education (vedi summit Onu e documenti Unesco sulla Transforming Education come prospettiva dell’educazione innovativa nel tempo attuale caratterizzato da conflitti, violenze, mancato rispetto dei diritti umani fondamentali.

  • Regioni destinatarie della formazione

    INTERO TERRITORIO NAZIONALE

  • Tipologia scuola

    Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…)

  • Area DigCompEdu

    2. Risorse digitali

    4. Valutazione dell'apprendimento

    5. Valorizzazione delle potenzialita' degli studenti

  • Livello di ingresso

    B1. Sperimentatore/Intermedio/Conosce e utilizza in modo efficace e responsabile

  • Programma

    Introduzione: educazione civica, pace, global competence
    Questa sezione introduce ai concetti fondamentali dell'educazione civica, della promozione della pace e la global competence (Ocse 2018).
    Lezione 1 - Raccomandazione UNESCO 2023: principi e prospettive per l’educazione alla pace. Quali competenze di pace?
    Viene analizzata in dettaglio la più recente Raccomandazione UNESCO sull'educazione alla pace, ai diritti umani, alla comprensione internazionale, allo sviluppo sostenibile e all'educazione alla cittadinanza globale.
    Lezione 2 - Learnification vs Education. Linee guida ed. civica e buone pratiche
    Esempi di buone pratiche e di iniziative innovative volte a promuovere la cultura della pace, il rispetto dei diritti umani e la partecipazione civica tra gli studenti di ogni ordine e grado.
    Lezione 3 - IA di guerra, IA di pace: strumenti digitali, IA e media nell’educazione alla pace
    Viene esplorato il ruolo trasformativo degli strumenti digitali, dell'intelligenza artificiale (IA) e dei media nell'educazione alla pace e alla cittadinanza globale.
    Lezione 4 - Metodi didattici per costruire cultura della pace e cittadinanza attiva
    Esplorazione di metodologie didattiche innovative e partecipative, essenziali per costruire una cultura della pace e promuovere la cittadinanza attiva.
    Lezione 5 - Valutare l’educazione civica/pace/cittadinanza globale
    Le sfide legate alla misurazione di competenze e attitudini non cognitive, proponendo approcci valutativi autentici e formativi che vadano oltre le tradizionali verifiche sommative.
    Lezione Conclusiva chiusura recup: la scuola come casa della pace
    Il ruolo dell’istituzione scolastica come casa della pace in quanto istituzione della Repubblica.

  • Formatore/i

    ALUISI TOSOLINI, MARA FORNARI

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