Memoria, valutazione, mente, digitale - Scuola futura
Memoria, valutazione, mente, digitale
Percorso Formativo (Polo Transizione digitale - Udine - UDPS010008)
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ID percorso
246068
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Titolo Percorso
Memoria, valutazione, mente, digitale
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Tipologia di svolgimento
Blended
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Data inizio
03/05/2024
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Data di conclusione
24/05/2024
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Durata (in ore)
8
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Numero posti
50
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Luogo di svolgimento
Liceo Scientifico Giovanni Marinelli, viale Leonardo Da Vinci 4 33100 UDINE
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Descrizione
Come trasformare la valutazione da problema a risorsa per l’apprendimento? In questo percorso impareremo a utilizzare le opportunità del digitale per restituire confidenza agli studenti, attivare le intelligenze e fare del momento valutativo un’occasione di apprendimento. Attraverso l’uso delle pratiche di valutazione formante (assessment as learning), sperimenteremo come integrare didattica, valutazione e apprendimento, nel rispetto dei tempi e delle modalità di funzionamento della mente umana.
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Regioni destinatarie della formazione
FRIULI VENEZIA GIULIA, VENETO
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Tipologia scuola
Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)
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Macro argomento
Transizione digitale
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Destinatari
Docenti
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Area DigCompEdu
2. Risorse digitali
4. Valutazione dell'apprendimento
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Livello di ingresso
A1. Novizio/Base/Conosce e utilizza in modo elementare
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Programma
- 2 ore di introduzione online - 3 maggio ( dalle 15.00 alle 17.00)
L'ipotesi Wile E. Coyote: sorpresa e routine in classe. Perché gli studenti non ascoltano? La memoria di lavoro e i suoi limiti. La variabile tempo e la lezione segmentata. Integrare didattica e valutazione: primo approccio alla valutazione formante.
- 4 ore di attività in presenza presso il Liceo scientifico G. Marinelli Udine - venerdì 17 maggio (dalle 15.00 alle 19.00).
No such thing as a wrong note: una nuova cultura dell'errore. Il senso del valutare. Valutazione sommativa, formativa e formante. Costruiamo e sperimentiamo delle prove di valutazione formante con e senza il digitale.
- 2 ore di ripresa e restituzione finale on line - venerdì 24 maggio (dalle 15.00 alle 17.00)
Mettiamo ordine: programmazione, didattica e valutazione. La tassonomia di Bloom come strumento di lavoro. Costruire un percorso didattico e valutativo. -
Formatore/i
EMANUELE CONTU
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Data inizio iscrizioni
04/04/2024
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Data fine iscrizioni
30/04/2024