Making Digitale con il Game Based Learning (Seconda Edizione)
Percorso Formativo (Polo Didattica digitale - Cuneo - CNPS02000N)

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  • ID percorso

    214001

  • Titolo Percorso

    Making Digitale con il Game Based Learning (Seconda Edizione)

  • Tipologia di svolgimento

    Online

  • Data inizio

    05/04/2024

  • Data di conclusione

    31/05/2024

  • Durata (in ore)

    16

  • Numero posti

    60

  • Descrizione

    Il game based learning è uno strumento didattico che permette di raggiungere una pluralità di obiettivi educativi e didattici trasversali sfruttando dinamiche di gioco immersive. Un esempio di game based learning è dato dalle escape room, siano esse reali, virtuali o un mix tra reale e virtuale. Giocare con le escape room e, soprattutto, crearle favorisce l’acquisizione di diverse competenze, tra cui le capacità di lateral thinking e problem solving, pianificazione e collaborazione. In questo corso impareremo come realizzare giochi ed escape game digitali per e con i nostri studenti.
    Il corso sarà strutturato in 12 ore di lezioni sincrone e 4 ore asincrone con consegna di Project work (e-tivity) su piattaforma didattica per un totale di 16 ore.

  • Regioni destinatarie della formazione

    INTERO TERRITORIO NAZIONALE

  • Tipologia scuola

    Scuola primaria

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Docenti

  • Area DigCompEdu

    2. Risorse digitali

    3. Pratiche di insegnamento e apprendimento

    5. Valorizzazione delle potenzialita' degli studenti

  • Livello di ingresso

    B2. Esperto/Intermedio/Conosce e utilizza in modo organico e proattivo

  • Programma

    Lezione 1 – Venerdì 5 aprile 2024 dalle ore 15:00 alle ore 18:00
    Lezione 2 – Venerdì 12 aprile 2024 dalle ore 15:00 alle ore 18:00
    Lezione 3 – Venerdì 19 aprile 2024 dalle ore 15:00 alle ore 18:00
    Lezione 4 – Venerdì 3 maggio 2024 dalle ore 15:00 alle ore 18:00

  • Formatore/i

    GIULIA TONELLI

  • Data inizio iscrizioni

    19/01/2024

  • Data fine iscrizioni

    04/04/2024

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