Logica, algoritmi e creatività. Il ruolo del pensiero computazionale nella formazione di base - Scuola futura
Logica, algoritmi e creatività. Il ruolo del pensiero computazionale nella formazione di base
Percorso Formativo (Polo Transizione digitale - Napoli IC 29 - NAIC8BY00R)
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ID percorso
362272
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Titolo Percorso
Logica, algoritmi e creatività. Il ruolo del pensiero computazionale nella formazione di base
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Tipologia di svolgimento
Online
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Data inizio
18/03/2025
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Data di conclusione
06/05/2025
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Durata (in ore)
20
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Numero posti
20
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Descrizione
Un viaggio formativo dinamico e stimolante per scoprire il pensiero computazionale in modo pratico e coinvolgente! Attraverso giochi, attività interattive e sfide creative, i docenti sperimenteranno in prima persona strategie efficaci per guidare i più piccoli nello sviluppo del problem solving e della creatività. Con un approccio graduale e inclusivo, impareranno a integrare strumenti digitali nella didattica, trasformando l’apprendimento in un’esperienza entusiasmante e accessibile per tutti.
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Regioni destinatarie della formazione
INTERO TERRITORIO NAZIONALE
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Tipologia scuola
Scuola dell'infanzia, Scuola primaria
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Macro argomento
Transizione digitale
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Destinatari
Docenti
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Area DigCompEdu
1. Coinvolgimento e valorizzazione professionale
2. Risorse digitali
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Livello di ingresso
A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base
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Programma
18.03.2025 ore 14:00-16:00 (online sincrono) - Approcci e modelli del pensiero computazionale nella didattica.
25.03.2025 ore 14:00-16:00 (online sincrono) - Strategie per integrare il pensiero computazionale nei processi di apprendimento.
01.04.2025 ore 14:00-16:00 (online sincrono) - Dal concetto all’azione: metodologie per l’insegnamento di algoritmi e strutture logiche.
08.04.2025 ore 14:00-16:00 (online sincrono) - Esperienze didattiche di programmazione interattiva: progettazione e implementazione.
15.04.2025 ore 14:00-16:00 (online sincrono) - Strumenti digitali e ambienti di programmazione per l’apprendimento attivo.
29.04.2025 ore 14:00-16:00 (online sincrono) - Costruzione di percorsi didattici: strutturare le attività di programmazione.
8 ore di attività asincrone.
I contenuti asincroni saranno disponibili dal lunedì al venerdì dalle ore 14:00 alle ore 20:00 a partire dalla data di inizio corso e fino alla data di conclusione del corso. -
Formatore/i
MARCO D'AMBROSI
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Data inizio iscrizioni
12/03/2025
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Data fine iscrizioni
17/03/2025