Introduzione al Pensiero Computazionale per le Lavorazioni Meccaniche: dalla Teoria alla Pratica – #88 - Scuola futura
Introduzione al Pensiero Computazionale per le Lavorazioni Meccaniche: dalla Teoria alla Pratica – #88
Percorso Formativo (Polo Transizione digitale - Pescara - PEIS00600B)
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ID percorso
242606
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Titolo Percorso
Introduzione al Pensiero Computazionale per le Lavorazioni Meccaniche: dalla Teoria alla Pratica – #88
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Tipologia di svolgimento
Blended
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Data inizio
12/03/2024
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Data di conclusione
27/05/2024
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Durata (in ore)
20
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Numero posti
15
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Luogo di svolgimento
I.I.S. "A. Volta" - Pescara
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Descrizione
Il corso formativo offre un’introduzione dettagliata al pensiero computazionale e ai principi pedagogici che lo sottendono. Coprendo la definizione del pensiero computazionale e il suo adattamento ai cicli di lavorazione e operazioni delle macchine, il corso si concentra sulla capacità di scomporre lavorazioni complesse in parti più gestibili, riconoscere pattern ricorrenti, analizzare dati e creare algoritmi risolutivi tramite programmazione assistita dal computer.
Attraverso progetti pratici, i partecipanti avranno l’opportunità di applicare direttamente i concetti appresi alla produzione di prototipi e oggetti reali utilizzando macchine a controllo numerico computerizzato. Il corso fornisce strumenti pratici per sviluppare abilità analitiche nei docenti, consentendo loro di progettare attività che coinvolgano gli studenti nella creazione di cicli di lavorazione e nella successiva traduzione in programmi esecutivi per le macchine.
Gli obiettivi del corso comprendono la comprensione dell’importanza della progettazione e programmazione dei cicli di lavorazione automatizzati nella didattica e la fornitura di conoscenze essenziali per la progettazione di percorsi didattici che utilizzano strumenti di progettazione 3D. La metodologia del “learning by doing” consente ai docenti di sperimentare direttamente la progettazione e la programmazione durante gli incontri del corso.
I risultati formativi includono l’acquisizione di conoscenze sui principi di progettazione e sviluppo di prodotti realizzabili mediante asportazione di truciolo o aggiunta di materiale, nonché lo sviluppo di competenze di programmazione per macchine a controllo numerico computerizzato. Le attività pratiche, come la modellazione e stampa 3D e l’applicazione della programmazione assistita dal computer per le macchine utensili, completano il percorso offrendo una formazione pratica e completa. -
Regioni destinatarie della formazione
ABRUZZO
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Tipologia scuola
Scuola secondaria II grado, Personale educativo, ATA
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Macro argomento
Transizione digitale
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Destinatari
Personale amministrativo, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo
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Area DigCompEdu
2. Risorse digitali
3. Pratiche di insegnamento e apprendimento
5. Valorizzazione delle potenzialita' degli studenti
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Livello di ingresso
B1. Sperimentatore/Intermedio/Conosce e utilizza in modo efficace e responsabile
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Programma
Calendario:
Incontro 1: 12/03/2024 ore 14:30 – 16:30
Incontro 2: 19/03/2024 ore 14:30 – 16:30
Incontro 3: 26/03/2024 ore 14:30 – 16:30
Incontro 4: 16/04/2024 ore 14:30 – 16:30
Incontro 5: 23/04/2024 ore 14:30 – 16:30
Incontro 6: 30/04/2024 ore 14:30 – 16:30
Incontro 7: 07/05/2024 ore 14:30 – 16:30
Durata: 20 ore (14 ore in presenza e 6 ore asincrone per attività individuali). -
Formatore/i
MARCO COLABATTISTA
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Data inizio iscrizioni
27/02/2024
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Data fine iscrizioni
05/03/2024