Intelligenza Artificiale generativa come motore di didattica innovativa
Percorso Formativo (Polo Transizione digitale - Lucca - LUIS01200P)

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  • ID percorso

    244546

  • Titolo Percorso

    Intelligenza Artificiale generativa come motore di didattica innovativa

  • Tipologia di svolgimento

    Online

  • Data inizio

    22/08/2024

  • Data di conclusione

    13/10/2024

  • Durata (in ore)

    20

  • Numero posti

    60

  • Descrizione

    Questo programma di formazione è stato creato per educatori, insegnanti e formatori desiderosi di esplorare il mondo intrigante dell'Intelligenza Artificiale (IA) e apprendere come integrarla in modo efficace ed etico nel contesto educativo della didattica. Partendo dalla teoria e approfondendo i concetti fondamentali, il programma mira a fornire una comprensione chiara delle definizioni di base, delle applicazioni comuni e delle sfide etiche associate all'utilizzo dell'IA nell'istruzione. Si incoraggia inoltre a mantenere un approccio critico nei confronti delle applicazioni legate all'IA, promuovendo una riflessione consapevole sull'impatto e sull'etica nell'ambiente educativo.

  • Regioni destinatarie della formazione

    INTERO TERRITORIO NAZIONALE

  • Tipologia scuola

    Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Docenti

  • Area DigCompEdu

    1. Coinvolgimento e valorizzazione professionale

    4. Valutazione dell'apprendimento

    5. Valorizzazione delle potenzialita' degli studenti

  • Livello di ingresso

    A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base

  • Programma

    1° incontro – 29/08/2024 | 17.00 - 19.00
    Introduzione all'Intelligenza Artificiale
    Webinar sincrono
    Quali sono i principi basilari dell'Intelligenza Artificiale, inclusi i concetti di base, le applicazioni più diffuse e le questioni etiche correlate all'utilizzo dell'IA nell'ambito dell'istruzione. Esploreremo i fondamenti teorici dell'IA, le reti neurali artificiali e i vari approcci di apprendimento, sia supervisionato che non supervisionato. Analizzeremo inoltre le differenze tra l'IA tradizionale e l'IA generativa.

    2° incontro – 02/09/2024 | 17.00 - 19.00
    IA nella Didattica: Possibilità e Benefici
    Webinar sincrono
    Esamineremo come l'Intelligenza Artificiale possa essere impiegata per potenziare i processi di apprendimento e insegnamento, con un focus sulle sue applicazioni nell'ambito dell'istruzione, quali il tutoraggio intelligente e la personalizzazione del curriculum. Presenteremo alcuni modelli d'esempio, tra cui l'uso di GenAI.

    3° incontro – 05/09/2024 | 17.00 - 19.00
    Strumenti e Risorse per l'IA Educativa
    Webinar sincrono
    Forniremo un'ampia panoramica delle risorse e degli strumenti a disposizione degli insegnanti interessati a integrare l'Intelligenza Artificiale nell'ambiente scolastico, inclusi software e piattaforme educative. Esamineremo in dettaglio altre piattaforme GenAI.

    4° incontro – 12/09/2024 | 17.00 - 19.00
    Progettazione di Attività Pratiche
    Webinar sincrono
    Illustreremo il processo di progettazione e sviluppo di attività pratiche che integrano l'Intelligenza Artificiale nell'insegnamento, personalizzate per diverse fasce d'età e discipline.

    PROJECT WORK – Lavoro autonomo di gruppo – 8 ore
    Tutoraggio - Ognuno dei 4 gruppi di lavoro avrà a disposizione 30 minuti di coaching con il formatore o incontro collettivo di 2 ore

    5° incontro – 30/09/2024 | 17.00 - 19.00
    Webinar sincrono
    Presentazione da parte dei gruppi di lavoro dei percorsi/processi didattici e degli artefatti digitali realizzati. Attività metacognitive sull’esperienza. Test finali

  • Formatore/i

    IVANO STELLA

  • Data inizio iscrizioni

    18/03/2024

  • Data fine iscrizioni

    21/08/2024

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