Il CLIL in lingua inglese per l’educazione civica digitale - Scuola futura
Il CLIL in lingua inglese per l’educazione civica digitale
Percorso Formativo (Polo Didattica digitale - Roma Manin - RMIC81400T)
![](https://scuolafutura.pubblica.istruzione.it/documents/portlet_file_entry/290056/Area2_DigComp_Edu_strumenti.jpg/90863141-1b3f-44ab-a910-29500cd5f366?status=0&download=true)
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ID percorso
269084
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Titolo Percorso
Il CLIL in lingua inglese per l’educazione civica digitale
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Tipologia di svolgimento
Online
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Data inizio
17/09/2024
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Data di conclusione
10/10/2024
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Durata (in ore)
12
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Numero posti
35
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Descrizione
Il corso si propone di passare in rassegna le principali componenti dell’approccio metodologico del CLIL in lingua inglese e, al contempo, di analizzare modelli e strategie operative da riportare nel contesto pratico d’insegnamento, con una focalizzazione specifica sull’educazione civica.
Obiettivi: sviluppare l’autoconsapevolezza e la coscienza critica sulla didattica delle competenze di cittadinanza; acquisire conoscenze teoriche e pratiche nel campo della metodologia CLIL; maturare competenze pedagogico-didattiche nel campo delle strategie didattiche e nella progettazione didattica in CLIL in lingua inglese di percorsi interdisciplinari di educazione civica.
Metodologie didattiche: lezione interattiva e partecipata, conversazione maieutica, Brainstorming, Cooperative Learning, didattica laboratoriale.
Prodotto finale: realizzazione di una progettazione didattica di un’attività didattica disciplinare o interdisciplinare nella metodologia CLIL in lingua inglese. -
Regioni destinatarie della formazione
INTERO TERRITORIO NAZIONALE
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Tipologia scuola
Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado
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Macro argomento
Transizione digitale
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Destinatari
Docenti
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Area DigCompEdu
2. Risorse digitali
3. Pratiche di insegnamento e apprendimento
6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti
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Livello di ingresso
A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base
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Programma
Contenuti disciplinari: lineamenti sulle origini e la diffusione del CLIL; obiettivi e principi della didattica CLIL; le quattro C del CLIL; lo sviluppo delle skills BICS e CALP secondo Cummins; quadro normativo europeo e italiano per l’Introduzione dl CLIL nei nuovi; eTwinning per i gemellaggi virtuali delle scuole di paesi diversi aderenti alla metodologia CLIL; Il profilo del docente CLIL; la metodologia e le strategie CLIL per una didattica veicolare della lingua inglese; analisi e elaborazione di materiali didattici specifici dell’Educazione Civica in lingua inglese; selezione, adattamento e rielaborazione del materiale didattico; (strategie didattiche, materiali e risorse utili, utilizzo delle TIC); strategie di supporto al CLIL: Classroom Language, interazione linguistica in classe, lessico specifico disciplinare, Scaffolding; risorse digitali nella didattica CLIL; valutazione sommativa e formativa nel CLIL.
Calendario del corso:
17/09
24/09
01/10
orario: 17:00 - 20:00
Il corso si suddivide in 3 incontri di 3 ore online + 3 ore di e-tivity. Consegna del prodotto finale entro il 10/10/2024. -
Formatore/i
CHIARA PASTORE
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Data inizio iscrizioni
17/07/2024
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Data fine iscrizioni
13/09/2024