Sfera Futura "Apprendere attraverso la valutazione: il percorso del successo"
Percorso Formativo (Polo Formativo 2024-2026 - Busto Arsizio - VAIS02700D)

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Sfera Futura "Apprendere attraverso la valutazione: il percorso del successo"

Online

29/09/2025

31/10/2025

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Il percorso formativo, inserito organicamente nel progetto Sfera Futura, mira a far riflettere i docenti sulle strategie di valutazione, focalizzandosi sul valutare per l’apprendimento e non solo dell’apprendimento, considerando tanto le competenze tecniche (Hard Skills) quanto quelle trasversali (Soft Skills). Viene data importanza all’uso di strumenti digitali e dell’Intelligenza Artificiale per supportare la progettazione di strumenti di verifica, valutazione e autovalutazione personalizzati.
Si sottolinea la necessità di distinguere tra compiti di realtà e compiti autentici, privilegiando prove significative per favorire uno sviluppo profondo delle competenze. I docenti sono guidati a pianificare le attività didattiche partendo dagli obiettivi valutativi, scegliendo metodologie che facilitino l’acquisizione di competenze multiple e interdisciplinari. Attraverso esercitazioni, casi pratici e confronto, i partecipanti diventano più consapevoli e competenti nell’adozione di pratiche valutative innovative, integrare l’AI e promuovere una digitalizzazione critica e responsabile della valutazione. L’obiettivo finale è una didattica più inclusiva, efficace e motivante, capace di rispondere alle sfide educative odierne con strumenti operativi e concettuali per progettare e valutare percorsi disciplinari e interdisciplinari.

INTERO TERRITORIO NAZIONALE

Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)

Transizione digitale

Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…)

3. Pratiche di insegnamento e apprendimento

4. Valutazione dell'apprendimento

A1. Novizio/Base/Conosce e utilizza in modo elementare

Il percorso è strutturato in 5 moduli così definiti :
Modulo 1: Assessment vs Evaluation - il modulo introduce le differenze, analizzandone peculiarità e problematiche come l’oggettività e soggettività della valutazione, il suo rapporto con la motivazione e le possibili distorsioni valutative.
Modulo 2: Le funzioni della valutazione
Si approfondiscono le funzioni della valutazione con un focus su quella per l’apprendimento, la relazione tra valutazione e motivazione, la valutazione delle Soft Skills e lo sviluppo nelle studentesse e negli studenti della competenza valutativa, con particolare attenzione agli step dell’autovalutazione.
Modulo 3: Gli strumenti della valutazione
Il modulo esplora gli strumenti valutativi, distinguendo tra compiti autentici e compiti di realtà, la significatività delle prove di valutazione e le modalità per costruire test validi e attendibili, in grado di rispondere a criteri di qualità educativa.
Modulo 4: Intelligenza Artificiale e valutazione
Si analizzano vantaggi e rischi nell’affidare all’Intelligenza Artificiale la valutazione, il contributo dell’AI nella costruzione di prove valutative e le piattaforme che facilitano la progettazione di strumenti di valutazione digitali.
Modulo 5: Laboratorio della valutazione
Modulo pratico dedicato alla costruzione di prove esperte e strumenti di valutazione, con l’analisi guidata di un caso concreto che illustra un esempio di valutazione orientata all’apprendimento.

MARIA RITA MANZONI

11/08/2025

25/09/2025