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Management Scolastico 4.0: Project Management, controllo di gestione e AI per la governance della scuola
Percorso Formativo (Polo Formativo 2024-2026 - Marsala - TPPM03000Q)

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  • ID percorso

    434233

  • Titolo Percorso

    Management Scolastico 4.0: Project Management, controllo di gestione e AI per la governance della scuola

  • Tipologia di svolgimento

    Mooc

  • Data inizio

    10/03/2026

  • Data di conclusione

    21/06/2026

  • Durata (in ore)

    20

  • Numero posti

    10000

  • Descrizione

    Il percorso propone un modello innovativo di governance per le istituzioni scolastiche fondato sul ciclo PDCA (Plan–Do–Check–Act), inteso come architettura sistemica per la gestione dei progetti complessi. In un contesto caratterizzato da pluralità di finanziamenti, responsabilità diffuse e crescente esigenza di trasparenza, la scuola è chiamata a superare la logica dell’adempimento per adottare un modello circolare di pianificazione, esecuzione, monitoraggio e correzione. Il percorso integra metodologie di Project Management (SMART, WBS, KPI) con strumenti digitali avanzati e applicazioni operative di Intelligenza Artificiale, utilizzata come supporto alla progettazione, all’analisi degli scostamenti e alla formalizzazione delle decisioni. Il corso si configura come laboratorio di innovazione organizzativa e leadership amministrativa nella Scuola 4.0. non proponendo una mera sequenza di strumenti isolati, ma un modello integrato di governo dei processi complessi, in cui il PDCA costituisce l’architettura metodologica, l’IA è un supporto trasversale a tutte le fasi e la rendicontazione è esito naturale della coerenza del ciclo.

  • Regioni destinatarie della formazione

    INTERO TERRITORIO NAZIONALE

  • Tipologia scuola

    Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti

  • Area DigCompEdu

    1. Coinvolgimento e valorizzazione professionale

    2. Risorse digitali

  • Livello di ingresso

    A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base

  • Programma

    Modulo 1 – PLAN
    ● Il ciclo PDCA come modello di governance
    ● Dal bisogno al progetto
    ● Obiettivi SMART
    ● WBS (Work Breakdown Structure)
    ● Definizione dei KPI iniziali
    ● AI per l’analisi dei fabbisogni e la generazione di strutture progettuali
    Modulo 2 – DO
    ● Dalla pianificazione all’azione
    ● Il Fascicolo di Progetto digitale
    ● Documentazione operativa valida ai fini dei controlli
    ● Coerenza tra attività e piano
    ● AI per la redazione assistita di atti e documenti
    Modulo 3 – CHECK
    ● KPI dinamici e milestone
    ● Analisi degli scostamenti (tempi, costi, target)
    ● Early warning e prevenzione
    ● Dashboard di monitoraggio
    ● AI e fogli di calcolo per analisi predittiva
    Modulo 4 – ACT
    ● Azioni correttive e rimodulazioni motivate
    ● Simulazione scenari decisionali con IA
    ● Formalizzazione delle decisioni
    ● I tre livelli di rendicontazione: ○ amministrativa ○ progettuale ○ sistemica
    ● La rendicontazione come fotografia del ciclo PDCA

  • Formatore/i

    CRISTINA ROSSETTI

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